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夜上受降城闻笛PPT

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翻译
❖回乐烽前的沙地白得像雪， ❖受降城外的月色有如秋霜。 ❖不知何处吹起凄凉的芦管， ❖一夜间征人个个眺望故乡。
❖诗中“沙似雪”、“月如霜”两个 生动的比喻，形象地描绘出边塞怎 样的环境特点?(2分)
❖描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。
❖这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱， 抒发了诗人怎样的思想情感?(2分)
❖ （3分，答对其中任意一点即可给分）
❖李益（748-829）唐代诗人。字君虞。 陇西姑臧（今甘肃武威）人。主要 抒写边地士卒久戍思归的怨望心情， 不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。 他擅尤工七绝；律体也不乏名篇。 今存《李益集》二卷，《李君虞诗 集》二卷。
夜上受降城闻笛
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
❖ 表达了诗人怀念家乡的思想情感。 (2分)
结合全诗内容，简要分析作者抒发了 怎样的思想感情？（6分）
❖诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起 的思乡之情、满心的哀愁。（2分， 意思对即可给分）
❖诗歌前两句通过写如雪的大漠和如 霜的月色，交代了环境的凄清与寒 苦，为写戍边将士的思乡奠定了情 感基调；
❖后两句则通过写 “芦管”声的横空 而出,立刻引发了戍边将士的乡思之 情。
❖①比喻，将月下大漠比作白雪，将 明月比作严霜，生动而形象地写出 了大漠的荒寒和月色的凄冷；
❖②对偶
❖ ③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上 下交映，突出了大漠和月色的白光一片， 寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒；
❖ ④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜 的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为 下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。
❖（4分，能结合诗歌中的具体诗句展 开分析思乡之情，言之成理即可给 分）
诗歌的前两句描绘了什么样的画面？ 运用了怎样的艺术ห้องสมุดไป่ตู้巧？（5分）

七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读 夜上受降城闻笛 课件(共22张PPT)

七年级语文上册第三单元课外古诗词诵读 夜上受降城闻笛 课件(共22张PPT)

诗中把”沙“比喻成“雪”，把“月光”比喻成“霜”，这样写有什么好处？
运用比喻的修辞手法，将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜(第一条)，生动形象地描绘出一种寒冷、凄清的环境特点（第二条）。借这寒气袭人的景物，渲染征人心境的孤独凄凉（第三条）。情景交融，自然地引发思乡之情（第四条）。
诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是
05
译文
4
3
不知何处吹起凄凉的芦管
惹得出征的将士一夜都在思念家乡
2
1
回乐烽前的沙地洁白似雪
受降城外的月色犹如深秋白霜
06
赏析
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄，将所要抒发的感情蕴涵在对景物和情态的描写之中。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。环境的描写之中现出人物的感受。在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。“一夜征人尽望乡”，不说思乡，不说盼归，而是以人物的情态行为展现其心理，写出了人物不尽的乡愁。
“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是？
不知何处吹芦管，尽望乡”的举动，表达了诗人和将士们对家乡和亲人的思念之情。

夜上受降城闻笛-PPT精品教学课件

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夜上9年），字君虞，凉州姑 臧（今甘肃武威）人。广德二年（764）随 家迁居洛阳。大历四年（769）进士，授华 州郑县（今陕西华县）尉。多次从军边塞出 任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任 中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职， 终于礼部尚书衔。中晚唐的重要诗人，尤以 七言绝句和边塞诗著称。
• 诗题又作《渭城曲》、《阳关曲》、《阳 关三叠》。为千载广传的送别诗之绝唱。
• • • •
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

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主旨
这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。全诗将诗情、 画意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。诗 歌最后摄制征人望乡的特写镜头，非常醒目地点明主 旨，令人玩味不已。
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3
讲授新课
初读课文 整体感知
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4
夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪， 受降城下月如霜。 不知何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。
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5
翻译诗文
•回乐峰前的沙地惨白得像雪， •受降城外的月色像秋霜一样。 •不知何处吹起那茫茫的芦管， •一夜间，征人个个眺望故乡。
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6
写作背景
•唐初名将张仁愿为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分 东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法 是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥 一部的投降。 •这首诗就是由此而来。
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7
词句理解
•不知何处吹芦管：在这个寂静的夜里，不知什么地方传来 一阵悠远的笛声，回响着家乡的调子。征人闻此，更动乡愁。 然而直言乡愁，则流于抽象。诗人的高明之处，在于巧运回 旋跌宕之笔，写“吹芦管”而以“不知何处”领起，自然引 出结句：“一夜征人尽望乡。”
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8
词句理解 •一夜征人尽望乡： “尽”字笼括所有征人，一个“望”字， 真可谓用到极致了。 “望”字照应“不知何处”。征人原 已思乡，今闻悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，便无不回头 “望乡”。虽然什么也看不到，但心中有了着落、有了依靠。
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9
整Байду номын сангаас赏析
• 这首诗写得有色有声有情。山峰、沙地、高城、月色， 构成了征人思乡的典型环境；如泣如诉的笛声更触发起 征人无限的乡思。全诗将视觉、听觉与感觉美熔于一炉， 构成了幽邃的艺术境界。这是一首抒写戍边将士乡情的 诗作，从多角度描绘了戍边将士浓烈的乡思和满心的哀 愁之情。

第三单元课外古诗《夜上受降城闻笛》课件(共17张PPT)+2023—2024学年统编版语文七年级上册

第三单元课外古诗《夜上受降城闻笛》课件(共17张PPT)+2023—2024学年统编版语文七年级上册

●
“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数
十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪
的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月
光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁
下节课见！
教师 总结
从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感， 写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引 动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三 句已经蓄势有余，末句一般就用直抒写出。李益却蹊径独辟，让满孕之情 在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡的镜头加以表现，使人感到句绝 而意不绝，在戛然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的成功， 就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐 美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成，简洁空灵，而又具 有含蕴不尽的点。
惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地
感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。
● “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”则正面写情。在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛 声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又 触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的 沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬 出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。
●
从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是

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❖或：似雪（大漠）（ 如霜）月色图。
❖或：（大漠月夜图）
❖（2分，意思对即可给分）
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8
这诗运用了怎样的艺术技巧？（3分）
❖①比喻，将月下大漠比作白雪，将 明月比作严霜，生动而形象地写出 了大漠的荒寒和月色的凄冷；
❖②对偶
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9
❖ ③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上 下交映，突出了大漠和月色的白光一片， 寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒；
❖ ④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜 的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为 下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。
❖ （3分，答对其中任意一点即可给分）
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❖回乐烽前的沙地白得像雪， ❖受降城外的月色有如秋霜。 ❖不知何处吹起凄凉的芦管， ❖一夜间征人个个眺望故乡。
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4
❖诗中“沙似雪”、“月如霜”两个 生动的比喻，形象地描绘出边塞怎 样的环境特点?(2分)
❖描绘出一种寒冷、凄凉的环境特点。
❖这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱， 抒发了诗人怎样的思想情感?(2分)
夜上受降城闻笛
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❖李益（748-829）唐代诗人。字君虞。 陇西姑臧（今甘肃武威）人。主要 抒写边地士卒久戍思归的怨望心情， 不复有盛唐边塞诗的豪迈乐观情调。 他擅尤工七绝；律体也不乏名篇。 今存《李益集》二卷，《李君虞诗 集》二卷。

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前两句 写景（月下景色 凄凉萧瑟）
后两句
声音 抒情（静夜闻笛
征人思乡）
这是一首抒写戍边将士乡情的诗作， 诗中将景色、声音、感情三者融为一体， 抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感 情。写景与抒情相结合，以前三句对末句 的思乡之情作烘托铺垫。
景中寓情，蓄而未发 “色”
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，写 受降城外月如霜。景
指西受降城，故址 在今内蒙古杭锦后 旗乌加河北岸。一 说，指唐代灵州的 受降城，故址在今 宁夏灵武西南。
不知何处吹芦管，笛子 声音
指出征或戍边的军人。一夜征人尽望乡。
全
直接抒情 想象
译文：回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。
译文：不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。
赏析
写出征人月夜 闻笛时的迷惘 心情。映衬出 夜景的空寥寂 寞。
写出他们无一 例外都在思乡。 又道出征人望 乡之情的深重 和急切。
听到芦管的悲声， 戍边将士们都抑 制不住思念家乡 和怀念亲人的感 情。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
这两句运用直接抒情的手法，写出征人 的思乡情绪。“不知”两字写出了征人迷茫 的心情，当芦管悲声飘来，引发了戍边将士 的思念家乡和怀念亲人的感情。
2.下列表述不正确的一项是（C ）
A.“沙似雪”“月如霜”烘托征人孤独凄凉的
练 习
心境，为“尽望乡”做铺垫。
B.“不知何处”写出了诗人在月夜闻笛时的迷
惘心情，映衬出夜影的空寥寂寞。
C.最后一句诗人实写征人望乡的情景，直接抒
发戍边将士思乡怀亲之情。
D.从全诗来看，前两句写的是景色，第三句写

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夜上受降城闻笛
李益
• 回乐峰前/沙似雪， • 受降城外/月如霜。 • 不知何处/吹芦管， • 一夜征人/尽望乡。
• 受降城，唐代在西北筑有东、西 受降城，此处指西受降城，故址 蒙古杭后锦旗乌加河北岸。
• 回乐烽：旧说在灵州回乐县。故 宁夏灵武县西南。一说应在西受 近。
• 芦管：乐器名,这里指笛
回乐峰前的沙地白得象雪， 受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。
降 乐• 沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人 城 烽 它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来
外 前 心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城
月 如
沙 似
显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝 孤独，而生发出思乡情愫。
霜雪
。，
• 如果说前两句写景，景中寓情，蓄而未发;那么后两句则 情。
夜上受降城闻笛
夜上受降城闻笛
李益
李益（公元748－829年），字君虞，凉州姑臧（今甘肃武威）人。广德二 （764）随家迁居洛阳。大历四年（769）进士，授华州郑县（今陕西华县 多次从军边塞出任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任中书舍人、集 学士、右散骑常侍等职，终于礼部尚书衔。中晚唐的重要诗人，尤以七言 和边塞诗著称。
重和急切。
望芦 乡管 。，
赏析
• 这首诗写得有色有声有情。烽火台、沙漠、高城、月色，构成了征人 的典型环境；如泣如诉的笛声更触发起征人无限的乡思。全诗将诗 意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。诗歌最后摄制征人望 特写镜头，非常醒目地点明主旨，令人玩味不已。
• 诗意在抒写边防将士之乡情。前二句写月下边塞的景色；三句写声 见芦管悲声；四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。全诗把景 音，感受融为一体，意境浑成。
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鸟鸣涧 (王维)
作者介绍
• 王维（701—761），字摩诘。太原祁（今 山西省祁县）人。盛唐山水田园诗人。少 有才名，开元九年中进士，他是诗人，又 兼画师，成为南派泼墨山水的宗师。他还 精通音乐。这些对他的诗歌创作有积极的 影响。他的诗取得了多方面的成就，而以 描写山水田园的成就最高。因此他和孟浩 然成为盛唐山水田园诗派的代表，合称 “王孟”。
回乐烽前的沙地白得象雪， 受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。
赏析
• 这是一首抒写戍边将士思乡愁情的 名作。 • 诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽，曾 被谱入弦管，天下传唱。
• 诗歌的前两句描绘了一幅边塞月夜的独特 景色。 受 回• 举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座 降 乐 座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的 城 烽 沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。 外 前 近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒 月 沙 霜。 如 似• 沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月 霜 雪 光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。这寒 。 ， 气袭人的景物给人以苍凉惨淡之感，由此 渲染“征人”深沉忧郁的思乡情愫。
赏
析
• 这首诗写得有色有声有情。烽火台、沙漠、高城、 月色，构成了征人思乡的典型环境；如泣如诉的 笛声更触发起征人无限的乡思。全诗将诗情、画 意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃的艺术境界。 诗歌最后摄制征人望乡的特写镜头，非常醒目地 点明主旨，令人玩味不已。 • 诗意在抒写边防将士之乡情。前二句写月下边塞 的景色；三句写声音，闻见芦管悲声；四句写心 中感受，芦笛能动征人回乡之望。全诗把景色、 声音，感受融为一体，意境浑成。
《鸟鸣涧》中的“闲”与《记承天寺夜 游》中的“闲人”的“闲”有何不同？
• 《鸟鸣涧》中的 • 记承天寺夜游》中 “人闲”说明周围 的“闲”，表面看 没有人事的烦扰， 是闲情逸致欣赏月 体察到夜间花落， 色之美，深层中却 说明夜晚的静谧和 含有郁郁不得志的 诗人内心的闲静， 并为春山的空寂而 悲凉心境，饱含着 惊叹。其”闲”是 作者对人生的感慨， 心灵的静谧与美好。 虽闲但绝不静。
作者介绍
• 他的山水诗呈多种风格，如《汉江临泛》、《终 南山》等诗很浑壮，而《山居秋暝》等又清幽淡 远。还有一些边塞诗，写出边塞苍茫的景色，也 很壮观。其田园诗多表现隐居田园之乐，如《渭 川田家》《春日田园作》等，静谧、闲适的情调 较深，但也写出了农村朴素的自然美。苏轼说： “味摩诘之诗，诗中有画”，主要指他的山水田 园诗。他用五、七言绝句形式写的送别、乡思等 的抒情诗也颇有情韵，如《渭城曲》、《相思》 和“清风明月苦相思”那一首，当时就被乐工配 乐歌唱，流传甚广。有《王右丞集》。
同样写月夜思亲，《夜上受降城闻笛》 与《月夜》对月的描写有什么不同？
• 《夜上受降城闻笛》 • 对月的描写十分精 彩：似雪的沙漠和 如霜的月光，使受 戍边战士的思乡之 情。
《月夜》没有实 写月亮，而是通 过闺中爱妻夜晚 思念自己，久久 不眠的情景，写 出了月圆人不圆， 思念之情刻骨铭 心。
• 受降城，唐代在西北筑有东、 夜上受降城闻笛 西、中三受降城，此处指西 受降城，故址在今内蒙古杭 后锦旗乌加河北岸。 李 益 • 回乐烽：旧说在灵州回乐县。 故址在今宁夏灵武县西南。 • 回乐烽前/沙似雪， 一说应在西受降城附近。 • 芦管：乐器名,这里指笛
• 受降城外/月如霜。 • 不知何处/吹芦管， • 一夜征人/尽望乡。
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夜上受降城闻笛
夜上受降城闻笛
李 益
李益（公元748－829年），字君虞，凉州姑 臧（今甘肃武威）人。广德二年（764）随 家迁居洛阳。大历四年（769）进士，授华 州郑县（今陕西华县）尉。多次从军边塞出 任幕僚，脱离军府后漫游江淮，入长安历任 中书舍人、集贤殿学士、右散骑常侍等职， 终于礼部尚书衔。中晚唐的重要诗人，尤以 七言绝句和边塞诗著称。
• 诗中虽然写的花落、月出、鸟鸣，但 是“这些动态的景物，是以动衬静、 动静相生地表现“夜静春山空”的幽 静。
以动衬静、动静相生
• 诗人内心闲静， • 月亮升起，洒 仅凭花落在衣襟 下银辉，竟使 上的触觉，或仅 山鸟惊觉起来， 凭听觉，或仅凭 可见他们已习 花瓣飘坠时的一 惯于山谷的静 丝丝芬芳，察觉 到了“桂花落”， 默，由此更衬 出春山的空寂。 可见夜的静谧、 空寂。
• 皎洁的月亮从山谷中升起来惊 动了山鸟， • 时而在山涧中发出鸣叫声。
鉴 赏 分 析
• 王籍曾写过这样的诗句：“蝉噪林逾静，鸟 鸣山更幽。”王维这首小诗与此实有异曲同 工之妙。但细品味，王籍诗句不免给人以说 理的感觉，哲理意蕴十足，但缺乏形象生动 的描绘，而这首诗却写得形象逼真，生动自 然，情趣无限。
【题解】
• 此诗为王维因其友皇甫岳的云溪别墅而写的组诗 《皇甫岳云溪杂题》五首之一，亦为王维山水诗 的代表作之一。 • 诗写春山夜静，桂子轻落，月鸣鸟飞，时鸣春涧 的美好景色。 • 皇甫岳，其人已不可考；鸟鸣涧，或有人认为是 云溪别墅中一处景点之名称。 • 这首五言小诗主要描绘深山幽谷夜晚寂静的情景， 抒发了作者热爱大自然的心情。诗在艺术上的最 大特点就是以动衬静，寓静于动。
鸟鸣涧 (王维)
• • • • 人闲/桂花落， 夜静/春山空。 月出/惊山鸟， 时鸣/春涧中。
鉴 赏 分 析
夜人 静闲 春桂 山花 空落 。，
• 二句写出了一种静谧 恬美的意境：人的心 闲静下来才能感觉到 春天桂花从枝头飘落， 宁静的夜色中春山一 片空寂。
鉴 赏 分 析
时月 鸣出 春惊 涧山 中鸟 。，
一不 夜知 征何 人处 尽吹 望芦 乡管 。，
• 如果说前两句写景，景中寓情，蓄而未 发;那么后两句则正面写情。 • 在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦 笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火 台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边 愁?那幽怨的笛声又触动了多少征人的思 乡愁怀?在这漫长的边塞之夜，他们一个 个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙 漠，如霜的月地，久久凝视着远方……。 • “不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时 的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。 “一夜”和“尽望”又道出征人望乡之 情的深重和急切。