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小学信息技术与社会教育教材第七册教学方案一、教学目标本教材旨在培养小学生的信息技术基础知识和运用能力，提高他们对信息社会的认知和理解。
通过学习，学生将能够：1. 掌握基本的信息技术概念，包括计算机硬件、软件和网络等的基本原理和功能；2. 熟悉常见的办公软件和互联网应用，如文字处理、数据处理、网络搜索等；3. 培养信息素养，学会信息获取、处理和应用；4. 发展创新思维和解决问题的能力，在信息技术领域中进行合作和交流。
二、教学内容教材内容按照以下几个模块组织，并根据学生的年龄和认知水平进行阶段性划分。
1. 计算机基础知识- 计算机硬件组成及功能- 操作系统和常见软件介绍- 常见输入设备和输出设备的使用和原理2. 办公软件应用- 文字处理软件的基本操作和格式设置 - 数据处理软件的基本操作和公式运用 - 幻灯片软件的制作和展示技巧3. 互联网应用- 网络的基本概念和原理- 搜索引擎的使用技巧和搜索策略- 网络安全意识及个人信息保护4. 信息获取和处理- 信息来源的识别和选择- 信息的收集和整理- 信息的评估和应用5. 信息技术与社会- 信息技术的普及和应用- 信息技术对社会发展的影响- 遵守信息技术的伦理和法律规定三、教学策略1. 激发学生的兴趣：通过趣味性的教学设计和案例引导学生主动参与，激发他们对信息技术的兴趣和好奇心。
2. 多样化的教学方法：结合课堂讲解、实验操作、小组合作以及教学演示等多种教学方法，促进学生各个方面的能力培养。
3. 问题导向的学习：在教学过程中，引导学生提出问题，从问题出发，帮助他们主动探索和解决问题，培养创新思维和解决问题的能力。
4. 实践与应用：通过教学中的实践活动和案例分析，帮助学生将所学知识和技能应用到实际情境中，培养他们的实际操作能力和应用能力。
5. 评价与反馈：注重对学生学习过程和学习成果的评价，及时给予反馈和指导，帮助学生发现问题并促进其进一步提高。
四、教学资源为教师提供以下教学资源，支持教师的教学活动：1. 教师教学指南：对每个教学单元进行详细的教学设计，包括教学目标、教学步骤和评价方式等。
六年级第七册信息技术教学计划学生情形分析班级学生能够在课程整合等方面实践性操作，注重知识的温习、巩固和综合练习。
同时也要注意班级学生的动手操作水平、同意知识也会有一些不同，教学时应因情施教，要针对性地培育动手解决问题的能力。
教材分析本册教材的编写从几个方面入手的：一、从学生的健康角度动身，选择近视、心理、文明礼仪和自我保护等内容；二、考虑到网页制作难易度，在知识点的散布上按循序渐进的原则，由浅入深，由简单到复杂。
三、表现以任务驱动的思想，从学生角度动身。
针对教材内容连贯性强，大体采用教师示范，学生动手实践，教师点评，巩固练习的教学方式。
采用成功教学鼓励机制。
教学目标一、熟悉FrontPage软件，注意健康知识的教育。
二、能利用所学FrontPage软件知识制作网页和计划设计网站。
教学办法一、教师示范，学生动手实践为主，教师点评辅导帮忙学生学习。
二、运用网络教学，发挥校园网作用，把学生作品放于网上，采用鼓励机制，激发学生兴趣和成功欲望。
3、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。
进度表第一单元做关注健康的网页第一课时近视预防网上说一、本课说明通过本课的学习，能够激发学生对网页制作的基础知识，为后续制作网站的学习打下基础。
针对学生近视现象比较普遍的情形，在教材当选用以近视为主题的案例，使学生完本钱课后，对近视知识有必然的了解。
二、课前预备安装Windows XP操作系统的电脑教室、学生机中要安装好FrontPage 2003软件，将本课的教学资料分发到学生机上。
三、教学目标一、知识性目标熟悉FrontPage软件，了解有关近视方面的知识。
二、技术性目标学会运行FrontPage软件，熟悉FrontPage软件运行的环境；学会在网页中插入文字、图片，并能熟练地对图片的大小进行设置。
3、情感性目标培育学生关注身体健康的意识，养成良好的生活适应，增强关心同窗的意识，提高学生的交流能力。
四、教学重、难点一、教学重点（1）熟悉FrontPage软件，创建和保留网页文件；（2）在FrontPage软件中插入文字和图片，并进行设置。
第三单元我向往的旅游城市——神秘敦煌本单元活动主题我们的祖国历史悠久、文化灿烂，名胜古迹、自然风光美天收。
长江三峡的险峻、壶口瀑布的壮观、泰山的巍峨、西的券无不记载着大自然神奇的力量；长城、故宫、兵马俑，无不餐美华民族灿烂的文明。
同学们，读万卷书，行万里路，让我们主那些鬼斧神工的美景和人类智慧的结晶吧！任选你向往的旅游城市，自选题材与角度，创作自己的信术作品。
创作PT作品一一《我向往的旅游城市》在3分钟内向教的和同学们展示自己的作品。
本单元选取敦煌作为示例。
第九课规划作品1、教学目标知识与技能：任选你向往的旅游城市，创作PPT作品——《我向往的旅游城市》，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。
过程与方法：素材的收集整理。
情感态度与价值观：培养学生自我总结、汇报的能力。
2、教学内容（知识点）教学重点：PPT的制作教学难点：材料收集整理3、教学过程规化作品一、确定作品的制作目标1、作品的主题：我向往的旅游城市——神秘敦煌。
或任选你向往的旅游城市，1、作品的观念：老师、同学们。
创作PPT 作品——《我向往的旅游城市》2、通过展示，让老师、同学们能够了解敦煌的历史和地理位置等概况，了解敦煌旅游景点。
3、作品选用的软件： WPS 演示。
4、作品展示的方式：讲解与幻灯片演示相结【设计意图】观看视频，让学生知道制作幻灯片的过程。
教法学法任务驱动法二、规划内容的结构框架讲解讨论讨论规划页面的呈现框架【设计意图】教法学法任务驱动法三、规划页面的呈现框架１、作品的整体规划总体风格：充满童趣页面风格：广袤首面背景：鸣沙山出入效果：直接出入背景音乐：乐曲《敦煌》。
使用素材：文字、图像、声音、视频等２、规划页面的布局第十课搜集与整理素材1、教学目标知识与技能：任选你向往的旅游城市，创作PPT作品——《我向往的旅游城市》，在3分钟内向教师和同学们展示自己的作品。
过程与方法：素材的收集整理。
情感态度与价值观：培养学生自我总结、汇报的能力。
教学内容：第一课、我们生活在信息世界里教学目的与要求：1、明白生活、学习中充满着信息，从而领悟信息的含义；2、检索和整理自己头脑中已有的“信息”，与同学交流，从别人那里获得“新信息”；3、按“流程”归纳一下“一日学习与生活”，感知信息的影响；4、通过事例明白信息在生活、学习中的作用；5、以续画“穿孔码”为载体，进一步感知信息的含义和作用。
教学重难点：明白信息的存在，感知信息的作用，领悟信息的含义。
课型：新授课时：1课时教学过程：一、检索自己头脑中已有的信息1、观看书上的图片，说说你所接受到的信息有哪些。
在学习中接受的信息；在看电视时接受的信息；在家里家长介绍的信息；放学经过的商业街充满信息；马路上的红绿灯信息；天气信息等等。
2、信息“赶集会”：看谁收集的信息多。
二、信息的影响1、以小组为单位，讨论完成P4的图示，整理一下身边的信息。
2、班内交流、讨论“人和信息是什么样的关系？”并将自己的观点填在书上的方框中。
3、师小结，表扬，鼓励多种意见。
三、信息的重要作用1、生想象和猜测图中的孩子获得了什么具体信息。
2、根据自己的实际情况，完成P6的内容。
3、师归纳总结：信息能左右人的情绪、行为和动机等。
4、生再举实例，可以是反面的例子。
四、信息的具体作用1、启发学生放开思路，大胆猜测箱子中存放的是哪一类物品。
2、师小结：有毒危险品；易碎易泼、不能倒置的物品；医用品；怕潮湿物品。
3、生悟：信息可以与实物挂钩，不是只停留在“人脑”之间的交流。
五、试一试用上趣味数学中的找规律方法，把符号图继续画下去。
你是怎么画的？六、课后作业1、平时有哪些信息左右着我们的生活？我们一般是怎样应对的？2、从10条不同的渠道收集10条信息。
教学内容：第二课、信息和信息载体是不同的教学目的与要求：1、知道什么是信息载体，信息载体的信息作用；2、认识了解古今常见的信息载体；3、知道现代生活中，一些常见信息主要通过哪些载体传播；4、能正确区分信息和信息载体。
小学信息技术第七册教案教案标题：小学信息技术第七册教案教学目标：1. 了解计算机硬件的基本组成和功能。
2. 掌握计算机软件的基本操作和功能。
3. 学习使用常见的办公软件进行文字处理和制作简单的幻灯片。
4. 培养学生的信息获取和处理能力。
教学重点：1. 计算机硬件的基本组成和功能。
2. 计算机软件的基本操作和功能。
3. 办公软件的使用技巧。
教学准备：1. 小学信息技术第七册教材。
2. 计算机硬件和软件的示意图。
3. 计算机实验室或教室内的计算机设备。
4. 办公软件的安装和演示。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入计算机硬件的概念，让学生回顾并分享自己对计算机硬件的了解。
2. 展示计算机硬件示意图，引导学生认识计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。
二、讲授（15分钟）1. 讲解计算机硬件的基本功能和作用，如主机负责数据处理、显示器用于显示图像等。
2. 通过示意图和实物展示，让学生理解各个硬件部件的名称和功能。
三、实践操作（30分钟）1. 引导学生进入计算机实验室或教室内的计算机设备。
2. 演示计算机的开机和关机操作，让学生亲自操作一遍。
3. 指导学生进行基本的软件操作，如打开文档、保存文档等。
四、讲解办公软件（15分钟）1. 引入办公软件的概念，让学生回顾并分享自己对办公软件的了解。
2. 讲解办公软件的基本功能，如文字处理、制作幻灯片等。
五、实践操作（30分钟）1. 演示文字处理软件的基本操作，如输入文字、修改字体样式等。
2. 指导学生使用文字处理软件完成简单的文字编辑任务。
3. 演示制作幻灯片的基本操作，如插入图片、添加文字等。
4. 指导学生使用幻灯片软件制作简单的幻灯片展示。
六、总结与反思（10分钟）1. 总结本节课学习的内容，强调计算机硬件和软件的基本知识。
2. 让学生回顾自己在实践操作中的收获和困难，进行课堂反思。
教学延伸：1. 布置课后作业：要求学生继续熟悉办公软件的使用，完成一份简单的文字处理任务或幻灯片制作任务。
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
”，说一说这三种按钮图标表示什么操作。
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
请选择一两个你感兴趣的动物，完成巧手添画。
生：学生动手练习。
师：预设问题：同学在添画过程中有问题吗？（图形的
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计
信息技术课时教学设计。
第七册计算机教案（全册）本教案是针对第七册计算机教材的全册教案，旨在引导学生掌握计算机的基本概念和操作技能。
教案包括了每章的教学目标、教学重点和难点、教学内容、教学方法和学习评价等内容。
第一章教学目标：了解计算机的基本概念和发展历程，掌握计算机硬件的组成和工作原理。
教学重点和难点：计算机的基本概念、发展历程和硬件组成。
教学内容：1. 计算机的定义和基本概念；2. 计算机的发展历程；3. 计算机硬件的组成和工作原理。
教学方法：1. 课堂讲授，结合多媒体资料进行案例分析；2. 实践操作，让学生亲自拆解和组装计算机硬件；3. 案例研究，让学生了解计算机硬件故障的排查和修复。
学习评价：1. 课堂讨论，检查学生对计算机基本概念和发展历程的掌握程度；2. 实践操作，考察学生对计算机硬件组成和工作原理的理解和应用能力；3. 案例研究，评估学生对计算机硬件故障排查和修复的能力。
第二章教学目标：掌握计算机软件的基本概念和分类，了解计算机操作系统的功能和特点。
教学重点和难点：计算机软件的基本概念和分类，计算机操作系统的功能和特点。
教学内容：1. 计算机软件的定义和基本概念；2. 计算机软件的分类和应用领域；3. 计算机操作系统的功能和特点。
教学方法：1. 课堂讲授，结合实例介绍计算机软件的基本概念和分类；2. 计算机操作系统的功能和特点，通过案例分析和讨论进行深入了解；3. 实践操作，让学生亲自安装和使用不同类型的计算机软件。
学习评价：1. 课堂讨论，检查学生对计算机软件基本概念和分类的掌握程度；2. 实践操作，考察学生对不同类型计算机软件的安装和使用能力；3. 案例分析，评估学生对计算机操作系统功能和特点的理解和应用能力。
……（依次类推）。
contents •课程介绍与目标•计算机基础知识•操作系统简介与使用•网络基础知识入门•信息安全意识培养与实践•总结回顾与拓展延伸目录信息技术课程包括计算机基础知识、网络基础知识、多媒体技术应用、算法与程序设计等内容。
信息技术课程的学习有助于学生更好地适应信息化社会的发展，提高学生的综合素质和竞争力。
信息技术课程是一门综合性的学科，旨在培养学生掌握信息技术的基本知识和技能，提高学生的信息素养和创新能力。
信息技术课程概述010204七年级上册课程目标掌握计算机的基本组成和工作原理，了解计算机硬件和软件的基础知识。
学会使用常见的办公软件和工具，如Word、Excel、PowerPoint等。
了解网络的基本概念和基础知识，学会使用浏览器进行网上冲浪和信息检索。
学会使用多媒体软件进行简单的音视频编辑和处理。
03第1课学习内容及目标学习内容学习目标计算机发展历程与分类计算机发展历程计算机分类根据运算速度、存储容量、应用领域等标准，计算机可分为巨型机、大型机、小型机、微型机等类型。
计算机硬件组成及功能中央处理器（CPU）存储器输入设备输出设备系统软件应用软件编程语言与工具030201计算机软件分类与作用桌面操作系统移动操作系统服务器操作系统嵌入式操作系统常见操作系统类型及特点Windows 操作系统基本操作01020304启动与关闭桌面与窗口菜单与对话框输入法与文件路径理解文件与文件夹的概念及关系，掌握文件/文件夹的创建、重命名、移动、复制和删除等操作。
文件与文件夹文件搜索与排序磁盘维护文件安全与备份学会使用搜索功能快速定位文件，掌握文件排序方法以便高效管理文件。
了解磁盘分区和格式化概念，掌握磁盘清理和碎片整理方法以优化磁盘性能。
理解文件安全的重要性，学会设置文件属性和加密以保护文件安全，掌握文件备份方法以防数据丢失。
文件管理与磁盘维护互联网发展历程及现状ARPANET的诞生与发展互联网起源于1960年代的ARPANET，最初用于军事研究，后来逐渐演变为民用。
小学信息技术第七册教学方案一、教学目标本教学方案旨在培养小学生的信息技术基础知识与技能，使其能够熟练运用信息技术工具进行学习、生活和创造等方面的实践活动。
二、教学内容本教学方案内容主要包括以下几个方面：1. 基本操作技能：学生将了解并熟练掌握计算机硬件的基本使用方法，如打开机箱，插拔电源线等。
2. 软件应用技能：学生将学习并掌握常用办公软件的使用方法，如Word、Excel和PowerPoint等。
3. 网络与信息检索：学生将了解互联网的基本原理，学会使用浏览器进行网页浏览和信息检索。
4. 多媒体创作与处理：学生将学习使用多媒体软件进行图片、音频和视频的创作和处理。
5. 信息安全与道德：学生将了解网络安全的重要性，学习如何保护个人隐私信息和正确使用网络资源。
三、教学过程1. 导入环节在教学开始之前，教师可以通过提问或展示一些有趣的多媒体内容引起学生的兴趣，并激发他们学习的动力。
2. 知识讲解与示范在这一环节，教师将详细讲解每一个模块的知识点，并通过示范演示的方式向学生展示实际操作过程。
教师要注重操作步骤、技巧以及常见问题的解决方法的讲解，以便学生能够更好地理解和掌握。
3. 学生实践与操作在知识讲解与示范之后，学生将进行实践操作。
教师应给予学生充分的时间和空间进行实践，同时及时解答学生在实践过程中遇到的问题。
4. 深化拓展为了提高学生的信息技术素养和创新能力，教师可以针对每一个模块进行一些拓展活动，例如小组讨论、自主探究、制作作品等，以激发学生的创造力和思维能力。
5. 总结与评价教学结束前，教师将对学生进行总结与评价。
可以通过小测验、问答等方式进行学生对本节课程的掌握情况进行评估，并对他们的表现进行鼓励和指导。
四、教学资源本教学方案所需的教学资源包括计算机、多媒体投影仪、教学软件和相关教材等。
五、教学评价教师应根据教学的实际情况进行评价，不仅要关注学生的知识掌握程度，还要注重对学生综合能力的培养和提高。
【最新整理，下载后即可编辑】第一课键盘、鼠标、窗口、对话框教学目标：1、了解计算机操作的重要性。
2、了解计算机操作中重要的输入设备和程序窗口。
教学过程一、键盘1、键盘简介键盘是目前计算机不可缺少的输入设备，使用计算机键盘给计算机下达命令，就像我们使用笔来进行书写，使用方向盘来开汽车一样。
现在使用的计算机键盘大多是101个按键的标准键盘，也有104个按键的多功能键盘，还有只有几十个甚至只有三十几个按键的微型键盘。
2、键盘的分工键盘上的按键分为字母键、数字键、符号键、功能键、特殊控制键、编辑键和配合键等，3、正确使用键盘二、鼠标鼠标也是计算机的一个重要的输入工具，特别是我们目前使用的Windows操作系统，更离不开鼠标的使用。
1、鼠标的常用操作方式2、鼠标指针三、程序窗口计算机同我们对话，需要借助程序窗口，特别是在Windows 操作系统下面的程序。
四、对话框对话框其实也是一个程序窗口，不过它是一种特殊的窗口。
五、作业练一练P6第1、2题第二课剪贴板教学目标：1、了解剪贴板的意义和作用。
2、能正确使用复制、剪切和粘贴命令。
教学过程一、剪贴板工作过程1、剪贴板简介剪贴板就像一台复印机，能复制各种文件。
把需要复印的文件放入复印机中，按下复印键后从文件输出口就可以复制出许多一模一样的文件。
2、剪贴板的操作介绍二、复制和剪切的区别复制：将选择的数据复制一份至剪贴板中，原来的数据还在。
剪切：将选择的数据移动到剪贴板中，原来的数据在粘贴后就会从原来的位置消失。
三、复制、剪切、粘贴的多种操作方法1、键盘上的组合键的操作方法复制：同时按下键盘上的Ctrl和C键。
剪切：同时按下键盘上的Ctrl和X键。
粘贴：同时按下键盘上的Ctrl和V键。
2、使用鼠标的右键3、使用快捷工具栏上边的快捷工具图标四、剪贴板中的数据五、屏幕捕捉六、作业P14练一练中的第1、2题第三课计算机中的文件教学目标：1、了解计算机存储信息的方式。
2、认识常用文件格式的类型和文件管理。
教学过程一、计算机中的文件计算机是信息处理的一种电子工具，信息是以数据的形式在磁盘中保存，在计算机中的一段数据就是一个文件，它可以是一段声音、一篇文章或者一段动画等。
二、计算机文件的分类在计算机存储器中可以存储各种各样的文件类型，从应用的角度可将它们分为程序文件和数据文件两个大的类别。
三、计算机文件的管理那么，如何管理计算机中的文件呢？讲解：计算机中的文件也需要管理，文件管理就好像管理自己的书柜一样，书柜中有的本子需要写上新的名称，有的书需要重新分类，还有的书需要从书架上取下来处理掉等等。
1、建立文件夹2、复制文件夹3、文件夹（文件）的删除。
四、作业做练一练中的第1、2题。
第四课计算机中的声音文件教学目标：1、了解常见的声音文件类型。
2、能用声音播放软件打开计算机中的声音文件。
教学过程一、提问：计算机是怎样发出声音的？跟学生讲解：声卡的作用就是将计算机的声音文件中的数据转化成电流大小的变化信号，发送到音箱中驱动电子喇叭播放声音。
它是在计算机内部现在比较常见的声音格式主要有下面的几种：WAV格式、Mp3格式、MID格式等等二、使用声音播放软件播放声音1、使用录音机播放声音2、使用媒体播放机播放声音3、使用专用声音播放软件播放声音三、调整计算机音量的大小1、选择计算机的声音输入状态以及调整声音的音量2、快速调整声音的大小四、想一想现在手机音乐铃声为什么使用MID格式的比使用MP3格式的多？五、练一练1、打开录音机播放一段声音文件。
2、使用任务栏上的声音按钮调整声音的音量的大小。
第五课制作简单的网页教学目标：1、了解网页的初步知识。
2、能使用FrontPage2000制作简单的网页。
教学过程同学们都喜欢上网浏览网页，一个图文并茂的网面的给我们传递知识的同时，还给你们以美的享受。
一、认识网页制作常用软件------FrontPage2000 FrontPage2000是微软公司开发的用来制作和编辑网页的工具软件，是Office软件系列当中的一个，具有非常强大的网页编辑功能。
操作步骤（1）、单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；（2）、移动鼠标指针到“开始”----“程序”；（3）、单击程序菜单中的“Micrososft FrontPage”，随即弹出FrontPage2000的程序窗口。
二、制作最简单的网页三、在网页中插入图片1、插入图片2、调整图片的大小和位置3、保存网页4、预览网页四、想一想在网页上的图片是使用jpg格式好还是bmp格式好？五、练一练1、完成一个介绍自己的网页。
2、编辑网页的时候将视图调整到“HTML”状态看一看。
第六课主页的装饰教学目标：1、学会文字设置格式并让文字动起来。
2、能在网页中插入表格。
教学过程既有文字又有图片的网页看起来内容丰富多了，但是还需要进一步美化，让网页更具有欣赏性。
一、改变网页的背景网页的背景可以是一种颜色，还可以是一幅图片。
1、改变网页的背景颜色2、使用图片作为网页的背景二、让文字更加生动起来1、改变文字的字体和大小2、改变文字颜色3、让文字动起来三、在网页插入表格操作步骤（1）、在编辑状况下，首先在插入表格的地方单击鼠标左键（2）、单击菜单栏上的“表格”----“插入”----“表格”；（3）、在弹出的“插入表格”对话框中，修改表格的行数和列数，然后单击“确定”按钮，表格就进入了编辑的网页中；（4）、然后我们将图片和文字分别选中，依次拖移到表格中。
四、参观制作完成的网页五、想一想在网页的制作过程中，使用表格有什么样的好处？六、练一练P46第1、2题第七课制作有链接的网页教学目标：1、了解超链接的意义和作用。
2、能在网页中建立指定的链接。
教学过程计算机网络中的信息，像大海一样浩瀚无边。
怎么将相关的信息联系起来呢？讲解：在网页中就使用了叫做“超链接”的方法来联系这些信息。
一、创建“超链接”1、网页之间的链接2、电子邮件的链接操作步骤（1）、在输入的文字123@上使用鼠标左键将文字选中，这时文字成反色，单击鼠标右键，弹出右键快捷菜单，单击“超链接”；（2）、在随后弹出的超链接对话框中，输入文字mailto:123@。
二、把音乐链接到网页上三、把图片链接到网页上四、保存和浏览五、想一想为什么我们要制作一大一小的两张图片呢？六、练一练1、根据教材内容制作网页。
2、制作一个介绍自己的网页。
第八课计算机中的图片文件教学目标：1、了解图片文件的各种格式类型。
2、能使用ACDSee查看图片。
教学过程在多媒体计算机中，可以查看各种各样美丽的图片。
计算机中的图片文件给我们展示了一个美丽的世界。
这一课中，我们将一起来了解和认识计算机中的各种图片文件。
一、图片文件的图标根据图片文件格式的不同，图片文件呈现出不同的显示图标。
二、图片文件的类型图片文件有不同的记录方式，但是从总的来讲分为两个大类，一种叫做点阵图，一种叫做矢量图。
同学们在计算机的操作中，常用的有以下的图片格式1、点阵图片格式：Tiff、Bmp、Gif等等2、矢量文件格式Wma、ai等三、画图可以识别的文件类型四、看图软件1、使用ACDSee查看图片文件同其他看图软件比较，主要具有下面的几点优势：（1）、查看的速度快。
（2）、能够查看的图片类型比较多。
（3）、能在软件中对图片进行比较简单的常用操作。
（4）、不需购买就能用。
我们可以通过网下下载获得这个软件，当然如果你交费注册将会获得更多的功能。
2、使用ACDSee对图片的文件格式进行转换五、想一想使用ACDSee来进行图片的格式转换时，将格式jpg的压缩率设定为50%和100%有什么区别？六、练一练1、查找计算机中的图片文件，指出图片的格式是什么？2、用画图程序画一幅画，用不同的格式进行保存，然后比较各种格式的大小。
第九课绘画大师教学目标：1、了解“金山”公司的画图软件“金山画王”。
2、能使用金山画王软件绘制图画。
教学过程前面认识了图片文件的类型，看了许多美丽的图片，想不想自己也来制作一幅图画呢？可能有的同学会说使用Windows中附件下面的画图程序画图，其实还有更加方便的画图方法。
下面这幅图你只需要不到10分钟就能够画出来，不相信吗？我们就一起来画画吧！一、认识金山画王金山画王是一个专门用来画图的专用画图软件，它最大的特点就是简单易学，而且功能强大。
二、利用卡通贴图快速作图三、处理画稿操作步骤（1）、单击程序窗口右下方的“暗房”图标，选择暗房工具栏上的一种工具，比如“色彩平衡”；（2）、选择了色彩平衡后，在画布的下面出现了调整按钮，使用鼠标左键拖动调整滑块，画布中的图画会根据调整变化而发生变化。
四、保存或者打印图片操作步骤（1）、单击程序窗口上方的“档案管理”按钮；（2）、在档案管理对话框中单击右下方的“输出档案”按钮；（3）、在输出档案框中，选择保存地址，命名后单击“确定”。
五、想一想金山画王同windows中附件下面的画图程序相比较，金山画王画图有什么的特点？六、练一练1、启动金山画王画图。
2、将金山画王画好的图片输出到教师指定的位置。
第十课计算机中的动画教学目标：1、了解计算机制作动画的原理。
2、认识常用的动画编辑制作软件。
教学过程动画片大家都喜欢吧，其实不仅仅是小孩，大人们也常常被动画片所吸引。
好的动画片除了供人们娱乐欣赏以外，还被广泛应用到教学活动和各种广告宣传中。
一、动画的分类我们常见的动画片，根据是否具有立体感，以及在制作中是否使用了3D软件，将动画分为平面动画和立体动画，也叫做二维动画和三维动画。
二、动画视觉原理提问：一张张的画连接起来，依次播放为什么会给人一种动的效果？讲解：这其实是利用了人眼的视觉暂留的原理，人的眼睛看到的图像在大脑中每秒只能处理大约16幅左右的画面，也就是说画面会在人的眼睛里停留1/16秒左右的时间不会消失。
三、平面动画处理软件四、动画文件的格式常见的动画文件格式有以下的几种类型：Gif格式、swf格式、AVI格式、MPG格式等等。
五、想一想DVD上的视频文件也是一种动画文件吗？六、练一练1、在计算机中找出几种常用的动画文件来。
2、从网络上下载gif动画并保存下来。
