福建师范大学2018年级本科教改立项项目及经费汇总表

合计（万元）
项目负责人签字：
年月日
科研管理部门公章
年月日
注：1.此表可根据项目实际变动，增设预算科目。
2.省财政专项的项目（零余额项目）一般不能预算间接经费。
福建师范大学社科项目经费预算审批表（校内用）
项目名称成员
研究起止时间
预算科目
金额（万元）
1
直接经费
资料费（指在项目研究过程中发生的资料收集、录入、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书和专用软件购置费等）
2
印刷费\出版费（指打印复印资料以及在项目研究成果出版费用等费用）
3
差旅费/会议费/国际合作与交流费（此项若超20%，则按三个科目单独预算）
7
数据采集费（指在项目研究过程中发生的问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。）
8
其他费用（办公用品及耗材等）
9
管理费（若下栏间接经费中有预算，此项不填。指在项目研究过程中对项目负责人所在单位为组织和支持项目研究而支出的费用。原则上，管理费按10%计，其中学校5%，学院5%）
10
间接经费
间接经费（横向委托项目按到位经费的50%预算；纵向项目中可以预算间接费开支的项目，按经费的30%预算；间接经费中含管理费，此项若有预算，管理费栏目不填。)
4
设备费（指在项目研究过程中发生的购置或租赁使用外单位设备而发生的费用，设备一般为千元以上单位资产登记的设备。）
5
专家咨询费（指在项目研究过程中发生的支付给临时聘请的咨询专家的费用。）
6
人员劳务费（指在项目研究过程中发生的支付给直接参与项目研究的在校研究生和课题组临时聘用人员等的劳务性费用，此项和专家咨询费相加，不超过总经费的30%）

行政法学院
B
9
信息技术应用
江波
信息中心
B
10
大学英语
谢德军
外语学院
C
11
大学英语
王睿
外语学院
C
12
行政学说史
类延村
政治与公共管理学院
C
2018—2019学年本科课程教学改革项目拟立项名单
序号
课程名称
课程负责人
学院
项目类别
1
刑法学总论
石经海
法学院
A
2
刑事诉讼法
叶宁
法学院Hale Waihona Puke A3民事诉讼法
谷佳杰
法学院
A
4
法律基础
唐力
法学院
A
5
民法精神与社会文明
孙鹏
民商法学院
A
6
刑事疑难案例分析（双师同堂）
陈伟
法学院
B
7
经济学原理
刘苓玲
经济学院
B
8
宪法学
梁洪霞

教学〔2018〕16 号
关于公布2018年
校级教学改革项目名单的通知
各教学院部、有关单位：
为进一步深化教学改革，不断提高人才培养质量，学校组织开展了2018年教学改革项目立项工作。

经教师申报、单位推荐和专家评审，共确立各类教学改革项目220项，其中常规教学研究与改革项目121项（重大项目5项，重点项目20项，一般项目96项），专项教学改革项目99项（研究性教学方法改革项目12项，混合式教学方法改革项目15项，考试改革项目12项，青年教师教学改革项目30项，教学实验技术改革项目30项），现将名单予以公布，并就有关事项通知如下：
1.学校依据《中国石油大学（华东）教学改革项目管理办法》，对立项项目提供经费支持，并着重做好重大项目和重点项目的管理工作。

2.各教学院部做好一般项目和专项教改项目的立项启动、
中期检查和结项验收工作，加强对项目的检查和指导。

3.各项目组按照立项任务书要求，认真开展项目研究与改革，确保各项目如期完成预定任务和目标。

教务处
2018年5月7日
附件1 常规教学研究与改革项目名单
附件4 考试改革项目名单
附件5 青年教师教学改革项目名单
附件6 教学实验技术改革项目名单。

尤娜
刘宇
G1805
许粤
G1806 G1807 G1808 G1809
李歆瑶 刘晋 王雨吟
葛彬超
G1810
大学生学习质量反馈调查研究——大 学生积极心理资本、学习性投入对学 业表现的影响
岳珍珠
A1801
“5+3”背景下医学生病理科轮转 新 模式及考核体系的构建与实践 学生升学及深造数据分析 文博类本科课程教学质量评估研究
衣杨
M1802 本科毕业生质量研究 M1803 M1804 G1801 结合教育目标分类与效度理论的高等 教育评价体系 普通高等学校课程评估体系研究 中山大学第二课堂体系研究——体系 建立、管理与评估 廖茂忠
陈劲松 金檀
李桦
G1802 学生学习质量调查研究 G1803 G1804 王馥君
高等教育教学质量的因素分析 高等教育教学质量指标体系应用研究基于“五个度“的校情可视化分析 地理学本科生源及培养模式国际对比 量化研究——以中山大学地理学院为 例 高等教育质量过程性指标应用研究 师范专业认证的研究与探索 学生学术生涯规划与深造质量关系研 究 学生学习质量反馈调查研究
唐琼兰
A1802 A1803
万安华 熊寰
中山大学孙 逸仙纪念医 院 中山大学数 学学院 中山大学历 史学系
入库 预研 入库 预研 入教育质量研究课题立项项目汇总表
立项 编号 L1801 M1801 项目名称 高等教育专业质量评估分析体系 本科生课堂教学扫码签到平台建设及 学生行为分析 主持人 王学钦 所在单位 中山大学数 学学院 中山大学数 据科学与计 算机学院 中山大学马 克思主义学 院 中山大学心 理学系 中山大学外 国语学院 中山大学心 理健康资讯 与教育中心 中山大学高 等教育研究 院 中山大学数 学学院 中山大学网 络与信息技 术中心 中山大学地 理学院 中山大学心 理学系 华南师范大 学 中山大学心 理学系 中山大学马 克思主义学 院 中山大学心 理学系 立项 类别 长期 项目 重点 项目 重点 项目 重点 项目 重点 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目 一般 项目

1000 2000 2000 1500 1000 1000 1000 1000 1000 1000 2000 1500
3
序号
项目编号
71 cxxl-2018071
72 cxxl-2018072
73 cxxl-2018073
74 cxxl-2018074
75 cxxl-2018075
76 cxxl-2018076
肖文丽
黄键
1000
传播学院
悦合：有故事的生态单品营销模式
朱燕钦 林隆强 1500
传播学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院 社会历史学院
法学院 法学院
不知工作室
任世瑶
两岸族谱根亲文化与身份认同探究——基于 两岸命运共同体视角
心理学院 心理学院 心理学院 心理学院
韩剧对大学男生婚恋价值观的影响
林露
空巢老人的社会支持体系对老年人心理幸福 感的影响
父母干涉子女专业选择对大学生专业认同度 的影响：亲子关系的调节作用
卓丽灵 陈彦含
家庭作业家长介入模式及其效果
郑含碧
张锦坤 李海峰 郭明春 孟迎芳
1500 1500 1500 1000
卓星怡
俞姗
1000
产品同质化问题研究-以重大疾病险为例
王以勤 林姗姗 1000
福建省房地产税改革研究
黄宇
并购基金促进国有企业混合所有制改革路径 探析
基于“互联网+”的流域生态环境整体性治 理的路径探析
曾杭彬 鲍春洲
“亦新”校园二手书交易APP
陈雅惠
秦晓东 廖添土
王盛 章招坤
1000 1000 1000 2000

P201801011
P201801012 P201801013 P201801014 P201801015 P201801016 P201801017 P201801018 P201801019 P201801020 P201801021 P201801022 P201801023 P201801024 P201801025 P201801026
王正朝 李荣 张传昌
外国语学院
经典科幻研讨课
李蓉
外国语学院 外国语学院 外国语学院 文学院
以思辨能力培养为导向的大学英语教学―― －基于 CBI 写作模式 校企合作视角下大学英语翻译教学的 ESP 导向 ——以旅游专业为例 利用内隐情绪对认知的作用来促进大学英语 教学 基于“雨课堂”的翻转课堂“嵌入式一体化” 教学模式研究
林隆强
I201803002 I201803003 I201803004 I201803005 I201803006
I201803007
I201803008 I201803009 I201803010 I201803011 I201803012 I201803013 I201803014 I201803015
与实践
外国语学院
艺体专业大学英语 SIOP 教学模式研究
黄连华
外国语学院 文学院 文学院 物理与能源学院
“同传实验室+APP”日语口译课程混合式教学 模式改革 高考综合改革背景下的中文师范专业中国传 统文化类课程改革研究与实践 以培养卓越教师为导向的中国文学史教学改 革 高考综合改革背景下理工科《大学物理》课程 教学探索与实践
项目 负责人 林明金
基于国家标准的中文一流本科专业建设和人 林志强
才培养
基于 SPTIM 模型的教学质量监控与教风、学风 尹彬 双向有机促进的体系建设

林荣文
柯燕华，陈菲，杨海晋，郭彧杰，郑萍，赖靖靖
2017年9月至2019年6月
（10）福建省高等学校创新创业教育改革试点专业（6项）
序号
项目编号
专业名称
负责人
立项文号
1
2015sjzy01
电子信息工程
刘大茂
闽教高〔2015〕41号
2
2015sjzy02
电子商务
王衍宇
3
2016sjzy01
行政管理
郗永勤
福州大学阳光学院
二等奖
（9）福建省高等学校教学改革研究项目立项（7项）
序号
项目编号
项目名称
项目 负责人
项目参与人
立项文号
立项及结题时间
1
JAS14807
基于回溯追踪流程的行政管理专业人才培养质量再造研究
郗永勤
刘 江、童正容、谢香兰、 严 珉、李双荣
闽教科〔2014〕64号
2014年12月至2016年10月
土木工程实验教学示范中心
土木工程
彭大文
2016年
闽教高〔2016〕 37号
4
2017SJSY01
计算机与网络实验教学示范中心
计算机
林柏钢
2017年
闽教高〔2017〕 34号
5
2017SJSY02
文创产品开发与运营实验教学示范中心
文化产业管理
江月英
2017年
闽教高〔2017〕 34号
（7）省级虚拟仿真教学示范中心（1项）
应用型法律人才培养模式的创新
刘德
吴菲，吴晶宇，邹雄，林发新，王浩云，陈丽，李莹，王丽燕，宋海霞，张静
闽教科规〔2017〕17号
2017年9月至2019年6月

2018JGXM-28 音乐学院
舞蹈教学改革创新
张帅
2018JGXM-29 2018JGXM-30
2018JGXM-31
2018JGXM-32 2018JGXM-33 2018JGXM-34 2018JGXM-35 2018JGXM-36 2018JGXM-37 2018JGXM-38
政法学院 地理科学学院
历史与旅游文 化学院
生命科学学院院
音乐学院 化学与材料科
学学院 教育科学学院
《中国法制史》课程教学改革与实践研究
Seminar 教学方法在《经济地理学》课程 中的应用研究
从主体性到主体间性：课堂教学共同体的 构建——以《中国近代史》课程为改革实
践 PDCA 模式在微生物学实践教学中的应用
关于对 2018 年拟立项校级 教学改革创新项目和优质课程的公示
各单位：
根据《山西师范大学以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革实 施意见》（晋师党字﹝2016﹞11 号）和《山西师范大学教学改革创新项目 实施方案》《山西师范大学优质课程建设实施方案》、教务处《关于开展教 学改革创新和优质课程建设项目申报工作的通知》（﹝2018﹞第 30 号）， 教务处组织了 2018 年教学改革创新和优质课程建设项目的申报工作。经 过校外专家评审，拟立项教学改革创新项目 50 项、优质通识课程 26 门。 现将评审结果予以公示（名单附后）。
地理科学学院 化学与材料科
学学院 化学与材料科
学学院 生命科学学院
教育科学学院
化学与材料科 学学院
教师教育学院
文学院
音乐学院
体育学院 教育科学学院
如何应用 PBL 教学法在《区域经济学》中 陈伟 帮助学生建构知识

段春旭 刘曙初 黄连华 缪里英
1 1 1 1
8
I201812008
体育科学学院
党林秀
1
9 10 11 12 13 14 15
I201812009 I201812010 I201812011 I201812012 I201812013 I201812014 I201812015
体育科学学院 生命科学学院 生命科学学院 生命科学学院 社会历史学院 美术学院 美术学院
二、校级一般项目
序号 1 2 3 项目编号 I201812001 I201812002 I201812003 单位 音乐学院 心理学院 物理与能源学院 项目名称 师范专业认证背景下高师音乐教育实习改革 的探索与研究 团体心理危机干预虚拟仿真实验在教师教育 课程《学校心理健康教育与辅导》中的应用 创新教具研发在新物理课堂中的应用研究 项目 负责人 薛瑾 许艳凤 黄树清 项目经费 （万元） 1 1 1
4 5 6 7
I201812004 I201812005 I201812006 I201812007Biblioteka 文学院 文学院 外国语学院 外国语学院
高考综合改革背景下的中文师范专业中国传 统文化类课程改革研究与实践 以培养卓越教师为导向的中国文学史教学改 革 艺体专业大学英语 SIOP 教学模式研究 “同传实验室+APP”日语口译课程混合式教学 模式改革 基于信息化平台“学习通”的混合教学模式建 构与实践研究——以“学科教材与案例分析” 课程为例 基于 FIBA 体系的体育师范生篮球裁判员训练 与实践 基于学生成果导向（OBE）的教学大纲改革 聚焦杰出人才的培养——生物化学经典文献 阅读讨论课在拔尖学生培养中的作用探索 生物综合论文训练教学模式的改革与实践 《信息资源建设》课程创新实践改革探索 VR 技术应用于服装设计专业在 “服装设计与网 络推广及新销售”中的创新实践研究 大数据分析原理在服装设计本科教学中的应 用研究 基于“互联网+”SPOC 的高校美术立体化实践 教学体系研究——以《古典油画技法》为实验 课程 智慧学习环境下高校思想政治理论课质量评 价体系研究 红色文化”三进”高校思政课的探索与实践 创新型思政课实践教学改革探索--以《中国近 现代史纲要》课程为例 基于新技术的课堂与在线混合教学研究—”国 际经济学”课程教学改革探索 基于翻转课堂的审计数字化教材编制模式探 讨 “自主、合作、探究”教学模式在《外国教育 史》专题研讨课中的应用研究 有高深知识，有辩证思维，有学科精神—高校 德育学科与大学精神培养 以教育实践能力为导向的免费师范生培养模 式 全国教师资格证统一考试背景下化学师范生 培养模式的优化研究 基于网络部件信息库的国际汉字教学探索

福建师范大学关于开展2018年教学成果奖评审工作的通知各有关单位：为奖励取得教育教学成果的单位和个人，鼓励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，同时为培育和推荐省级、国家级教学成果奖做好充分准备，经研究，决定组织开展我校2018年教学成果奖评审工作，现将有关事项通知如下：一、奖励范围教学成果奖包括基础教育、职业教育、高等教育普通本科教育3个大类。

基础教育包括学前教育、义务教育、普通高中教育；职业教育包括中等职业教育、高等职业教育、成人高等教育；高等教育普通本科教育包括教学管理与改革、专业建设与综合改革、课程建设与教学改革、实践教学及其他类别。

二、申报条件（一）成果完成人应热爱党的教育事业，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有良好的思想品德和师德风范。

（二）成果应符合党的教育方针、国家教育法律法规和政策规定，在教育教学建设、管理、改革中取得较大突破，且具有很强的创新性、示范性、实用性和可操作性，能推广、可复制，并取得较高认同度。

（三）成果应经过2年以上教育教学实践检验，实践检验的起始时间，应从正式实施(包括正式试行)教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。

截至时间为2017年12月31日。

（四）原则上，每项成果主要完成人不超过8人，两个以上单位或个人共同完成的教学成果，由参加单位或个人联合申请。

（五）成果的主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。

成果的主要完成单位应为成果主要完成人所在的单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献。

（六）已获得过国家级、省级、校级教学成果奖的项目，在内容基本相同而没有特别创新的情况下不得重复申报。

（七）在同等条件下，优先支持近年来依托国家级、省级和校级教学改革项目或平台建设所取得的成果。

三、评审名额学校将根据各单位所申报教学成果总数，按相应的比例评选出校级教学成果特等奖、一等奖、二等奖若干项。

科研处审核（签章）：Байду номын сангаас
财务处审定（签章）：
2018年校级基金项目经费预算表
校内编号：
填报时间： 年 月 日
单位：元
编制依据
《AA江夏学院纵向科研经费管理暂行办法》
项目名称
项目编号
负责人
联系电话(手机）
主要成员
经费总额
直接费用
间接费用
（管理费）
立项时间：2018.12.21
到账总额
拟结项时间：2020.12.21
开支范围
金额
具体用途
备注
直
接
费
用
设备费
材料费
测试化验加工费
燃料动力费
差旅费/会议费/国际合作与交流费
出版/文献/信息传播/知识产权事务费
劳务费
专家咨询费
协作研究开发支出
科研办公费
其它支出
横向≤10%，开税票必填5%以上。
间接费用
学校管理费
8%
院部管理费
/
绩效支出
/
合 计
￥：
（大写）：
项目负责人(签名):
院（部）或部门领导签名及公章：

外语学 王丹 院
列斐伏尔空间理论视角下对《玛莎·奎 省社科联经济社会发展重 斯特》的研究 点研究课题管理办公室
WY2018085-C 2018年6月
第 2 页
附件1： 序 号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
2018年度我校获批立项课题汇总表
主持 人
丛昕 魏昭辉 王春燕 张爽 李喜平 孙莹 季红
部门
电气学 院 电气学 院 工商学 院 艺术学 院 电气学 院 艺术学 院 外语学 院 教育学
项目名称
混合式实践教学模式构建与应用研究 面向新经济的地方高校电气工程及自动 化专业改造升级路径探索与实践 互联网+背景下本科院校会计学专业产教 融合、协同育人途径研究 黑龙江少数民族传统手工艺文化在高校 通识教育中的传承与创新研究 中国制造2025背景下校企合作协同育人 教学改革研究与实践 基于协同育人的设计学类专业教学改革 途径与方法研究 外语教学与大学生跨文化能力培养研究 探究式教学模式在黑龙江省应用型本科 院校应用研究 应用型本科院校建筑信息化BIM技术人 才培养研究 数学建模思想引入大学数学课堂教学研 究与实践 基于《国家学生体质健康标准》的高校 体育教学改革实效性研究 基于BOPPPS模式的大学英语教学质量监 控体系研究 多技术集成教学模块对大学生英语教学 中跨文化能力培养的增益小影的研究 民办高校非英语专业学生英语学习石化 现象研究 基于新能源汽车后市场服务人才需求校 企合作人才培养模式研究 大数据背景下会计学专业财务分析能力 培养探索 基于慕课的师范类英语口语教学模式研 究
备案课题（教育厅规划课题） GBC1317045 备案课题（教育厅规划课题） GBC1317046 备案课题（教育厅规划课题） GBC1317047 备案课题（教育厅规划课题） GBC1317048 备案课题（青年专项） 备案课题（青年专项） 备案课题（青年专项） 备案课题（青年专项） 备案课题（青年专项） 一般课题 一般课题 重点课题 重点课题 扶持课题 GBD1317120 GBD1317121 GBD1317122 GBD1317123 GBD1317124 T2017004 T2017005 GBB1318041 GBB1318042

福建省本科高校教育教学改革研究项目建设任务书（“十三五”教育科学规划本科高校教改专项）
项目名称
项目负责人
项目单位
填表时间
福建省教育厅制
年月
填表说明
一、项目单位指项目负责人所在高校。

二、凡递交的任务书一律不退还，请项目组自行留底。

三、本研究获校级教改项目或主体内容获得校级教学成果奖情况，填写格式：“XX年获得校级教改项目立项”或“XX年获得校级教学成果奖”。

一、基本数据表
四、预期阶段成果和最终成果
五、完成项目的条件分析
六、经费预算
七、项目论证意见要点
八、单位及管理部门意见。