【答案满分】福建师范大学18年8月课程考试《现代汉语(一)》作业考核试题答案

福建师范大学22春“小学教育”《现代汉语(一)》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.成语和一般的词组不同，它的意义不是各个词的词义的简单相加，而是由各个词所融合成的一个含意深刻的整体。

()A、错误B、正确参考答案：B2.普通话以北京语音为标准音，所以普通话要有儿化，这是就语音系统来说的。

但这并不是说所有北京话里的儿化词都要进入普通话。

()A、错误B、正确参考答案：B3.笔画组合方式有____：A.相离B.相接C.相交D.相合参考答案：ABC4.基本词汇具有()特点。

A.稳固性B.能产性C.全民常用性D.变动性参考答案：ABC5.口语和书面语的关系是：()A、口语是基础B、口语是书面语得以产生和发展的依据C、书面语对口语的统一和发展又起着积极的促进作用D、书面语对口语的统一和发展又起着消极的阻碍作用参考答案：A，B，C6.汉字的整理。

包括两个内容____A.简化偏旁B.精简字数C.简化笔画D.草书楷化参考答案：BC7.汉字标准化的内容有____A.定形B.定音C.定序D.定性参考答案：ABC8.手写体是指用手执笔直接写成的汉字。

以楷书为最多，其次是行书。

()A.正确B.错误参考答案：B9.下列选项中属于复合式构词法的是____A.偏正型B.动宾型C.补充型D.主谓型参考答案：ABCD10.根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同将普通话声母分为五类，z，c，zh，ch，j，q属于____A.塞音B.擦音C.塞擦音D.边音参考答案：C11.狭义现代汉语指：()A、现代汉民族的各种方言B、普通话C、普通话和现代汉民族的各种方言D、音义结合的符号系统参考答案：B12.____兴于汉末，盛行于魏晋，一直沿用到今天，是通用时间最长的标准字体。

A.金文B.篆书C.隶书D.楷书参考答案：D13.下列选项中对“标兵”的声母描写正确的是：()A、双唇、不送气、清、塞音B、双唇、送气、清、塞音C、双唇、浊、鼻音D、唇齿、清、擦音参考答案：A14.轻声并不是单纯的语音现象，它和语法有密切关系，而且有比较强的规律性。

现代汉语（一）作业（1）一、填空题1．广义的现代汉语是指汉语的各种方言，狭义的现代汉语是指普通话。

普通话是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2．现代汉语有七大方言，它们是北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。

3．语音具有三种属性：物理属性、生理属性、社会属性。

4．《汉语拼音方案》有下列用途：A、汉语的注音工具；B、普通话的拼写工具。

5、普通话声母除零声母外，其余 21 个都是辅音。

6．声母的发音部位是指发音时，气流受到阻碍的位置。

7．声母的发音方法可以从阻碍的方式、声带是否颤动、以及气流的强弱三个方面来考察。

8．韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类，按韵母开头的元音发音口形，又可分为开口呼韵母、齐齿呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母四类，简称四呼。

9．普通话四种调类指阴平、阳平、上声、去声，统称四声；调值分别是 55 、 35 、 214 、 51 。

10．观察元音，可以从以下三个方面进行分析：A、看舌位的高低；B、看舌位的前后、C、看唇形的圆展。

11、音素是最小的语音单位，音节是语音结构的基本单位。

二、简答题1.语法特点是相比较而存在的。

试通过汉语和印欧语以及古汉语的比较，说明汉语语法的特点。

答：汉语区别于印欧语以及古汉语的特点如下：（1）.汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态。

（2）.词、短语和句子的结构原则基本一致。

（3）.词类和句法成分关系复杂。

（4）.量词和语气词十分丰富.2.声母和辅音有何不同？韵母和元音有何不同？答：（1）.声母和辅音的总数不同：声母有21个，辅音有22个。

出现的位置也不同：声母只能出现在音节的开头，而辅音可以在声母的位置出现，也可以在韵尾出现。

（2）.元音是气流颤动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的因素，韵母位于音节后段，又元音或元因加辅音构成。

韵母和元音不相等。

韵母有的由单元音或复元音构成，如“ta （他）xia（瞎）guai（怪）”中的“a、ia、uai”；有的由元音带辅音构成，如“gan（甘）geng（耕）guan（关）”中的“an eng uan”。

福建师范大学网络与继续教育学院《现代汉语（二）》期末考试A卷姓名：专业：学号：学习中心：一、单项选择题（15分）1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。

B．新千年到来后，互发短信的沟通方式成了人际交流的新宠，而且正以极快的速度风行开来。

C．把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人，甚至可能一辈子进不了主流社会。

D．尽管我怎么发问，怎么催促他指出我可能存在的错误，可是他还是闭口不开。

2．下列各句中没有语病的一项是（）A．现在，随着科技的发展，开发出了新的装饰墙，会使我们的城市建设更美好。

B．最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

C．江总书记“三个代表”的思想，高屋建瓴，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。

D．我们常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们不能不花的旅费。

3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

B．严格地讲，语言和文化不是一般的并列关系，而且整体与部分的对待关系，或者说，是点面对待的一种特殊的并列关系。

C．国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

D．两个学校的学生集体到科学宫参观学习，对科学就是生产力这一论断有了更深的体会。

4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技术学院等院校齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者。

B．为了追回不归国留学生的贷款，该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多追款机构和人员。

C．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。

D．无论中国队输赢与否，当地华侨组织都将在比赛结束之后，为中国队举办盛大的庆功宴会。

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《现代汉语（一）》 试卷 共2页（第 1 页） 选择题答案写在选择题答题区内，其它各题在答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ ▆福建师范大学网络与继续教育学院《现代汉语（一）》期末考试A 卷 闭卷姓名： 专业：学号： 学习中心：缺考标记，考生禁填！ □一、 归类题（20分）（1）刃 火 川 渴 休 上 江 磊答：象形字 火、川 ；指事字 上、刃 ；会意字 休、磊 ；形声字 渴、江 。

（2）把部位相同的字归为一类：辽 刚 忝 固 裨 匣 思 旬答：左右结构 辽、 裨、 刚 ；上下结构 忝 、 思 ；内外结构 固 、 匣、 旬 。

（3）把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类：花 把 阔 问 切 盒 娩 战 裳 府 辨 零 答：左形右声 把、娩 ；右形左声 战、切、辨 ；上形下声 花、零 ；下形上声 裳、盒 ；外形内声 府、阔 ；内形外声 问 。

二、 分析题（50分） 1. 分析下列音节结构（18分）音 节声 母 韵 母 声 调韵 头 韵 腹 韵 尾月 光 球 蹦 轮 水答： 音 节 声 母 韵 母 声 调韵 头 韵 腹 韵 尾月 y i ü e 去声 光 g u a ng 音平 球 q i o u 阳平 蹦 b e e n 去声 轮 l u e n 阳平 水 shuei上声2.分析下列合成词的结构类型：（12分）肉麻：偏正 云集： 偏正 动员： 动宾 扩大：补充船只： 偏正 月亮： 偏正 放牧： 动宾 面熟： 主谓3.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系，并指出哪些是多义词，哪些是同音词。

（10分）（1）A 、他胸前别着校徽。

B 、过马路别乱跑。

（2）A 、他说话的神气特别认真。

B 、少先队员戴着鲜红的领帽，显得很神气。

C 、他神气活现。

答：（ 1 ）别是多义词 （ 2 ）神气是同音词4.通过下列句子来分析儿化的作用：（10分） （1）我们的头儿不停地摇着自己的头。

▆■■■■■■■■■■■■《现代汉语（二）》期末考试A卷姓名：专业：学号：学习中心：一、单项选择题（15分）1 2 3 4 5B D DC C1．下列各句中，没有语病的一句是（B ）A．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉。

B．新千年到来后，互发短信的沟通方式成了人际交流的新宠，而且正以极快的速度风行开来。

C．把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人，甚至可能一辈子进不了主流社会。

D．尽管我怎么发问，怎么催促他指出我可能存在的错误，可是他还是闭口不开。

2．下列各句中没有语病的一项是（ D ）A．现在，随着科技的发展，开发出了新的装饰墙，会使我们的城市建设更美好。

B．最近荆州大量出土的文物，说明了我国古代楚王雄霸一方的传说并非子虚乌有。

C．江总书记“三个代表”的思想，高屋建瓴，内容丰富，具有深远的现实意义和重大的历史意义。

D．我们常把人生比做一次旅行，辛劳和苦难算做是我们不能不花的旅费。

3．下列各句中，没有语病的一句是（D ）A．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。

B．严格地讲，语言和文化不是一般的并列关系，而且整体与部分的对待关系，或者说，是点面对待的一种特殊的并列关系。

C．国家将尝试建立国家规划监督员制度和国家级专项保护资金，以充分发挥国家对历史文化名城的保护和监督。

D．两个学校的学生集体到科学宫参观学习，对科学就是生产力这一论断有了更深的体会。

4．下列各句中，没有语病的一句是（C ）A．成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技术学院等院校齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者。

B．为了追回不归国留学生的贷款，该国政府曾在美国、英国、加拿大等国设立了许多追款机构和人员。

C．虚拟现实技术用有力的证据再次表明，以计算机为核心的信息技术的应用和发展，将使人类掌握更多认识世界、改造世界的有力工具。

福师1203考试批次《现代汉语(一)》复习题及参考答案work Information Technology Company.2020YEAR福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案一注：本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。

1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）苏、翠、旁、扭、泪、租、熟、行、让、黑、紧、确、代、破、门、风、他、出、个、哭、床知识点：声母的发音。

请参考教材29—33页。

2.知识点：音节的结构。

请参考教材73、74页。

3．分析下列合成词的结构类型：（12分）肉麻：云集：动员：扩大：2船只：月亮：放牧：面熟：知识点：合成词的结构类型。

请参考教材222—224页。

4.辨析下列各组同义词的异同：（15分）（1）夸大——夸张（2）父亲——爸爸（3）交换——交流知识点：同义词的差别；辨析同义词的方法。

请参考教材244—246页。

5．通过下列句子来分析儿化的作用：（10分）（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。

（2）校长画了一幅画儿。

（3）人活着就得做活儿。

（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。

（5）他在信中给我透了个信儿。

（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。

知识点：儿化的作用。

请参考教材88、89页。

6．普通话中的声母和辅音有何不同韵母和元音有何不同（10分）知识点：声母与辅音的区别、韵母与元音的区别。

请参考教材21页。

7．汉字形体演变朝着什么样的方向发展，表现在哪几个方面？（10分）知识点：汉字形体的演变。

请参考教材143页。

38．请以“鲁迅”一词为例，说明专有名词是否具有概括性的特点。

（10分）知识点：词义的概括性。

请参考教材228、229页。

福师1203批次《现代汉语（一）》复习题及参考答案二注：本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。

1.把下列汉字按声母发音部位进行归类：（15分）散、曾、跑、闹、六、字、是、学、日、黄、接、起、顿、派、目、福、腿、出、个、哭、床知识点：声母的发音。

小学教育管理期末考核题一、简答题（54分）1.简述学生安全管理的原则。

答：以人为本、安全第一、预防为主、综合治理。

2.简述学校教务管理的任务。

答制定学校教学工作计划；建立健全学校教学管理系统；加强教师的教学质量和学生的学习质量管理；组织开案：展教学研究活动；深入教学第一线；加强教务行政管理工作。

3.简述依法治校须具备的条件。

答：实现依法治校具备的条件：1树立依法治校观念；2制定学校章程；3建立健全学校规章制度；4实现校务公开；5加强教育职业道德建设。

4.简析教师人力资源管理的内容。

答：1.教师资源的规划。

2.教师的录用、评聘和调配。

3. 教师的培训开发。

4.教师的考核和激励。

5.教师的报酬。

5.简析开展社会实践活动的意义。

答：社会实践活动是培养学生创新精神和实践能力、提升学生综合素质的良好载体，是实施素质教育的一种良好形式。

本次课程改革是建国以来改革力度最大、影响最为深远的一次教育变革，其核心在于通过变革人才培养模式，发展学生创新精神和实践能力。

社会实践活动是学校“综合实践活动”课程的一部分，是本次新课改的一大亮点，是一种全新的课程形态，主要以此为载体，使学生能够融入社会，感触生活，通过参与、体验与感悟，增强对社会的认识和理解，发展学生的批判思维，增强学生的社会责任感。

6.简析中小学美育管理的基本要求。

答：是要保证学校美育的正确方向，建立健全美育管理的制度，加强美育的（科学性和针对性），注意（一般和个别）相结合。

二、论述题（46分）1.述评实行学校领导体制需调整的内外关系。

答：无论学校实行哪一种领导体制，都需要与系统内外部建立各种关系。

学校推行校长负责制，需要调整的关系是多方面的，有直接的，也有间接的。

间接的关系几乎涉及社会的方方面面，难以一一叙述，这里仅就直接的关系作简要分析。

一、政校关系。

所谓政校关系，指教育行政部门和学校之间的关系。

长期以来，在计划经济条件下，学校工作基本上由教育行政部门来计划安排，学校只是遵照执行。

现代汉语（二）期末考试B卷
专业学号姓名成绩
一、将下列句子按句型的不同填入表内（请直接填入句子的序号）。

（15分）（1）什么东西？（2）冬天。

（3）跑！（4）慢！（5）多好看的姑娘呀！（6）老王离开了上海。

（7）禁止吸烟！（8）哎呀！（9）刮大风了。

（10）明天星期四。

（11）前台坐着主席团。

（12）外面很冷很冷。

（13）那个小男孩已经四岁了。

（14）周庄风景优美。

（15）孩子们又停了下来。

（16）他的身体比我好多了。

（17）这本书我没看过。

答案：
二、把下列词语按所属词类的不同填入表内：（16分）
条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六
答案：
1。

11213--福建师范大学现代汉语(一)期末备考题库11213奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）普通话是以（）为词汇规范。

A.人民日报用词B.人民日报和中央人民广播电台的用词C.书面语词汇D.北方方言通用词汇E.北京话通用词汇正确答案：D（2）语音的四要素是（）A.音节、音素、音位、音色B.音高、音强、音长、音色C.元音、辅音、重音、轻音D.音色、音强、音韵、音调正确答案：B（3）下面几个成语中，没有错字的是（）A.为虎作怅B.巧装打扮C.饶勇善战D.按部就班正确答案：D（4）区别词和语素的有效方法（）A.替代法B.剖析法C.插入法D.扩展法正确答案：A（5）刃的构造方式是（）A.象形B.指事C.会意D.形声正确答案：B（6）汉字标准休，要求对汉字进行四定，即（）A.定音、定量、定形、定标B.定音、定形、定数、定词C.定量、定形、定音、定序D.定形、定音、定码、定序正确答案：C判断题：（1）古代的所谓“六书”，就是造字法。

正确答案：对（2）甲骨文是最早的汉字。

正确答案：错（3）汉字的构造朝着表意向表音的方向发展。

正确答案：对（4）美丽、动人、潇洒是关于形象的描写，具有形象色彩。

正确答案：对（5）每个词的语音和意义必须得到社会的公认，因此语音和意义之间是有必然的联系的。

正确答案：错（6）部首是构成合体字的基本单位。

正确答案：错（7）现行汉字绝大部分是形声字，因此是表音体系的文字。

正确答案：错（8）多音字的字音在汉字规范中不能一律变成单音字。

正确答案：对（9）“互补分布”说的是音位变体的分布状况。

正确答案：对（10）会意字是合体字，至少要由两个字组成。

正确答案：对。

福建师范大学网络与继续教育学院
现代教育技术期末考核题
一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。

（20分）
答：现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系，就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。

A、现代教育技术的基本功能：
1、再现功能。

它能不受时间、空间、微观、宏观的限制，能实现事物在大与小、远与近、快与慢、虚与实之间的互相转化。

可以不受空间的限制，重现从太空到海底的事物，如星云的运动、海底火山的运动、地壳的运动等，都可以通过现代教育技术手段表现出来，让学生充分感知。

2、集成功能。

它能把图像的、声音的、文字的教学材料融合在一起，通过对学生的视、听等多种感官刺激，使学生获取知识信息。

3、交互功能。

主要是实现“人—机”之间的双向沟通和“人—人”之间的远距离交流。

4、扩充功能。

它所提供的大容量的多媒体软件和网络信息，极大地丰富了学生的学习资源。

比如一张光盘的信息容量为650 MB，相当于3 4亿个汉字，而在互联网上传送的信息更是无穷无尽。

5、虚拟功能。

由计算机仿真生成的虚拟现实世界，可以创造一种身临其
1。

福建师范大学网络教育学院18年2月课程考试《现代汉语(二)》在线考核福建师范大学18年2月课程考试《现代汉语,二,》在线考核现代汉语 ,二,期末考试B卷,开卷考, 教学中心专业学号姓名成绩注:考试时间为100分钟一、将下列句子按句型的不同填入表内(请直接填入句子的序号)。

(15分) (1)什么东西,(2)冬天。

(3)跑～(4)慢～(5)多好看的姑娘呀～(6)老王离开了上海。

(7)禁止吸烟～(8)哎呀～(9)刮大风了。

(10)明天星期四。

(11)前台坐着主席团。

(12)外面很冷很冷。

(13)那个小男孩已经四岁了。

(14)周庄风景优美。

(15)孩子们又停了下来。

(16)他的身体比我好多了。

(17)这本书我没看过。

主谓句名词谓语句 15 17 13 1动词谓语句 7 9形容词谓语5 10 14句主谓谓语句 16 6 11非主谓名词句 2句动词句 3形容词句 4叹词句 8二、把下列词语按所属词类的不同填入表内:(16分)条、何尝、但是、即使、对于、去、漂亮、我们、打从、尽管、欧式、一概、桌子、回想、其他、吗、非常、哪儿、特级、笔直、忽然、呢、银、关于、四、精装、刚刚、一致、思想、吧、担心、所、偶尔、经常、过、突然、亩、红彤彤、什么、了、时期、遇到、几、次、私营、似的、一百、那会儿、是、经验、丈、下来、条件、或者、自己、第四、遍、平时、现在、初六1名词桌子、银、思想、时期、经验、条件、初六数词四、偶尔、经常、次、遍、量词条、一概、亩、几、一百、丈、所、动词去、回想、担心、过、遇到、下来、形容词漂亮、非常、笔直、一致、红彤彤、区别词欧式、特级、精装、私营、副词何尝、打从、其他、刚刚、平时、现在、代词我们、什么、那会儿、是、自己、连词但是、即使、尽管、突然、或者、介词对于、关于、第四、助词哪儿、忽然、了、似的、语气词吗、呢、吧、三、下列都是多义短语，请通过改写消除它们的歧义，并使不同的意思用不同的短语来表示。