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第三节启蒙运动1、时间：17、18世纪2、背景；经济基础：西欧资本主义工商业的进一步发展；政治基础：资产阶级力量的增强，要求开展反封建斗争；思想基础：文艺复兴和宗教改革促进思想解放，近代自然科学的发展推动启蒙运动的开展；3、指导思想：理性主义—指人自己的思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力，否定一切外在权威，判断是非的唯一标准只有人自己的理性。
4、斗争对象：封建君主专制、贵族特权和天主教会的特权；5、斗争形式：利用戏剧小说等形式，抨击天主教会和封建专制的黑暗，反对专制和迷信，提倡科学、自由和平等，建立民主科学的理性王国。
6、产生：英国：①时间：17世纪②原因：资产阶级革命的较早开展，③典型代表：霍布斯：《利维坦》主张君主立宪；宗教；自然权利学说；洛克最早提出分权学说—立法权、行政权和外交权；主张君主立宪；7、高潮：法国：①时间：18世纪②原因：法国大革命前封建统治和资产阶级之间矛盾尖锐。
③典型：伏尔泰—时间、作品、主张【抨击天主教会、反对君主专制、倡导君主立宪制、提倡天赋人权、人生来平等和自由、法律以人性为出发点，法律面前人人平等】、地位【领袖】孟德斯鸠—时间、作品、基本主张【反对君主专制、提倡三权分立、法律是理性的体现】、地位【否定了封建专制统治的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础】；卢梭---时间、作品、基本主张【天赋人权、人民主权、社会契约】8、总结：德国：①时间：18世纪②典型：康德—时间、作品【纯粹理性批判、实践理性的批判、批判力的批判】、基本主张：【人应该独立思考，理性判断；人非工具；人要自律；人民主权；天赋人权；法治】、地位【对启蒙运动的经典总结】9、影响；对法国：为法国大革命的开展做了理论准备和思想动员；对欧洲：进一步解放了思想，冲击了欧洲的封建专制统治，提出建立资产阶级的理性王国，为资产阶级革命的开展和资本主义制度的建立奠定了基础；对世界：鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争【美、日、中国】，成为追求解放的精神武器，促进人类的历史进程的发展。
