排泄系统
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动物生物学--排泄系统1.排泄系统的基本结构脊椎动物完善的排泄系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
2.排泄器官1)原肾管是由外胚层陷入形成排泄管和焰细胞构成的盲管。
排泄管众多小分支末端为焰细胞,排泄孔通体外。
焰细胞由帽细胞和管细胞组成。
线虫类胚层形成特殊的原肾细胞作为排泄器官,是一种特殊的原肾管。
大腺细胞无纤毛和焰细胞,分为两种类型。
腺型属原始型类,通常由1-2个原肾细胞构成。
管型由一个原肾细胞特化形成H型,两条纵观侧线内的排泄管相连,呈H型。
横管伸出短管,末端排泄孔开孔于前体腹侧,体腔液中废物经侧线上皮进入排泄管排出。
2)后肾管环节动物典型的后肾管来源于中胚层,外胚层,按体节排列,一端为具纤毛的漏斗状肾口,开口于前一体节真体腔,另一端为肾孔,开口于本体节体表。
特化的隔膜小肾管。
排除体腔和血液内代谢废物与水分。
甲壳类等节肢动物头部1-2对后肾管演化成角腺,与小鄂腺,又称绿腺与壳腺,一对触角腺位于食管前的头胸部,排泄孔开口于第二触角基部。
3)黄色细胞:环毛蚓等寡毛类的肠外有黄色细胞,吸收代谢产物后脱落在体腔液中,经胃口、后肾管排除。
4)围心腔腺:软体动物围心腔内壁上有围心腺,是扁平上皮细胞和纯结缔组织构成的分支体腺,将代谢产物排入围心腔,由后肾管排除。
5)静脉腺头足类静脉腺周围有海绵状静脉腺,腺体上一层具有排泄功能的腺上皮从血液中吸收代谢废物排泄入肾囊。
6)吞噬细胞河蚌等组织间的吞噬细胞,具有排泄功能。
7)马氏管是节肢动物中肠与后肠交界处发出的细管,蜘蛛网中的中胚层,昆虫纲由外胚层衍生而成。
8)腮:甲壳动物和鱼类的腮除了呼吸外,还有排泄功能,可排除多余盐分。
9)皮腮和变形细胞棘皮动物体腔液中的变形细胞吞噬氨和尿素等些产物,经皮腮排除。
10)脉球半索动物的中央窦前方有血管盘曲成球称脉球,将血液中代谢废物,过滤至吻肠,由吻肠排除。
11)肾脏脊椎动物的排泄器官集中形成具有泌尿和重吸收功能的不同肾脏,以及具有导尿管、储尿功能的输尿管、膀胱和尿道。
第八章排泄系统[本章学习要求] 掌握排泄作用的概念及排泄途径;了解马氏管的位置、形态、构造,掌握马氏管各段的功能。
了解马氏管排泄物的成分,掌握其排出途径。
掌握马氏管对水分、盐类的平衡作用。
排泄是指动物有机体把新陈代谢的终产物和机体不需要或对机体有害的物质排出体外的过程。
蚕体内的代谢终产物常积聚于血液,其中:(1) 多余的水分可经多种渠道排出体外。
(2) 二氧化碳可经体壁和呼吸系统排出体外。
(3) 过剩的AA可由丝腺吸收合成丝物质由吐丝排出。
(4) 蛋白质及其它含氮化合物的代谢终产物的排泄及水分及盐类的平衡调节,均由专司排泄的马氏管实行。
桑蚕的排泄器官最早在1669年由意大利昆虫学家“马克毕基氏”发现,故以后命名马氏管。
由于马氏管的生理机能相当于高等动物的肾脏,故马氏管又称泌尿管或肾脏管。
一、幼虫的马氏管(一) 幼虫马氏管:幼虫马氏管是淡黄色弯曲的细长管,位于消化管后部的两侧。
根据其形态、功能和排泄物移动的方向,马氏管可依次分为隐肾管、前行管、后行管、膀胱四部分(图8—1、2):1.隐肾管:指插入直肠内壁内的部分。
薄,并分出许多囊状枝,有些管相互愈合,分布在直肠壁的单薄膜和复薄膜之间,称外列管;外列管到了直肠的后端屈转,进入复薄膜与肠壁细胞之间,又形成一层蜿蜒屈曲的内列管,最后以盲管终了(图8—2)。
隐肾管的这种构造,对调节体内水分图8-1 马氏管在中肠上的分布及盐类代谢平衡极为有利。
2.前行管:又称“上行管”或“端管”、“端部”。
从直肠出来的六条马氏管分成两组,先在结肠两侧作若干屈曲,再沿小肠、中肠肠壁平行(并列)前行,各侧中央的一条在消化管侧面,其它两条一条在背面,一条在腹面。
其- 99 -- -- 100 - 中,背面管前行至第4腹节前端,侧面管前行至第3腹节中后部,腹面管前行至第三腹节前端,此后分别向后折回。
3.后行管:前行管向后折回的部分,称“后行管”或“基管”,又称“下行管”。
当后行管到达中肠后端时,背面和侧面的先行合并成一条,此后再与腹面的一条并为一条较粗的共同管。
护士排泄知识点归纳总结一、排泄系统概述排泄系统是人体的重要系统之一,它包括泌尿系统和消化系统。
泌尿系统主要由肾脏、尿道、膀胱等组成,其功能是滤除血液中的废物和多余的物质,形成尿液并排出体外。
消化系统主要包括胃、肠、肝胆系统等,其功能是分解食物、吸收营养物质,并将未消化的废物排出体外。
二、肾脏的结构和功能1. 肾脏的结构:肾脏位于腰部,左右各一,呈豆形,约重150g。
肾脏由肾皮质和肾髓质组成,主要有肾小球和肾小管。
2. 肾脏的功能:肾脏是排泄系统的重要器官,其主要功能包括滤清血液、排泄废物、调节水盐平衡、调节酸碱平衡、调节血压等。
三、尿液的形成和成分1. 尿液的形成:尿液的形成包括肾小球滤过、肾小管重吸收和分泌三个过程。
首先,肾小球滤过血液,将小分子物质和水分滤出形成初尿;然后,初尿经过肾小管,经过重吸收和分泌作用,排出终尿。
2. 尿液的成分:尿液主要由水、尿素、尿酸、尿酒精、无机盐等组成,其中水约占总尿量的95%,其余的5%包括有机物和无机盐。
四、尿液的检查和常见疾病1. 尿液检查:尿液检查是临床常见的一种检查方法,可用于初步判断肾功能、泌尿系统疾病、糖尿病、肾脏疾病等。
尿检结果包括尿常规、尿沉渣、尿酮体、尿蛋白、尿糖等。
2. 常见疾病:泌尿系统常见疾病包括尿路感染、肾结石、肾小球肾炎、梗阻性肾病等。
消化系统常见疾病包括胃溃疡、胃癌、胆囊炎、胰腺炎等。
五、护士在排泄护理中的重要性和常见护理措施1. 护士在排泄护理中的重要性:护士在排泄护理中扮演着重要的角色,包括对患者进行尿液管理、尿潴留护理、尿失禁护理、导尿护理、尿管护理等。
2. 常见护理措施:护士在排泄护理中需要进行尿量记录、查体、观察尿液颜色和透明度、协助患者排尿、预防并发症等。
六、护士排泄护理的注意事项1. 对患者进行一般护理时,要保持内衣干燥,禁止使用湿透的纸尿裤,经常清洁性器官。
2. 对使用尿管的患者,定时检查尿管是否堵塞,固定是否松动,并每日进行尿管护理。
排泄系统的结构与功能排泄系统是人体的重要组成部分,由多个器官组成,包括肾脏、膀胱、尿道和尿液产生与排泄过程等。
排泄系统通过调节体内液体浓度和酸碱平衡,排除废物和多余物质,维持内环境的稳定。
本文将详细介绍排泄系统的结构和功能。
一、肾脏肾脏是排泄系统中最重要的器官之一,位于腹膜后方。
每个人体内都有两个肾脏,它们负责过滤血液中的废物,产生尿液,并调节体内的水分和电解质平衡。
肾脏由肾单位组成,包括肾小球和肾小管。
肾小球过滤血液,将血浆中的废物、余氮和过剩的水分排出体外,形成尿液。
而肾小管则对尿液进行浓缩和调节,将体内需要的物质重新吸收,将多余的废物排除。
二、膀胱膀胱是一个储存尿液的器官,位于盆腔内。
尿液从肾脏经过尿管流入膀胱,膀胱会扩张以容纳尿液。
膀胱的壁肌肉具有弹性,使得膀胱能够按需储存尿液,并在适当的时候排空。
当膀胱蓄满尿液时,神经信号将被发送到大脑,引发排尿反射。
膀胱壁的平滑肌会收缩,尿液通过尿道排出体外。
三、尿道尿道是连接膀胱与体外的管道,负责将膀胱中的尿液排出体外。
男性与女性的尿道长度不同,男性的尿道更长,其内部还与生殖系统相连。
尿液通过尿道流出时,尿道会由括约肌的收缩控制排尿的节奏和力度。
四、尿液产生与排泄尿液的产生是肾脏进行滤过、重吸收和分泌的结果。
当血液通过肾脏时,其中的废物和多余物质会被过滤出来,形成原尿。
然后,原尿会通过肾小管进行重吸收,将体内需要的物质重新吸收回血液,同时将多余的废物和液体排除。
在肾小管的调节下,尿液中的物质浓度会被调整,以维持体内液体平衡与酸碱平衡。
总结起来,排泄系统的结构与功能十分复杂。
肾脏是排泄系统的核心器官,负责过滤血液、调节水分和电解质平衡。
膀胱和尿道则是尿液的储存和排泄通道。
通过排泄系统的协调运作,人体能够及时清除废物和多余物质,保持内环境的稳定和健康。
生理学中的排泄系统在生物学中,排泄系统是一个重要的生理系统,它负责将代谢产物和废物从生物体内排出,同时维持体内水电解质和酸碱平衡。
本文将详细介绍生理学中的排泄系统,包括肾脏、尿液的形成与排泄、肾小球滤过、肾小管重吸收与分泌等内容。
一、肾脏及其功能肾脏是人体排泄系统中的核心器官,位于腰腹部的背侧。
肾脏主要由肾实质和肾盂组成,肾实质由肾小球和肾小管构成。
肾脏具有以下功能:1. 滤波:通过肾小球滤过作用,将血浆中的水分、溶质和小分子物质过滤到肾小管中,形成初尿。
2. 重吸收:在肾小管中,大部分的葡萄糖、氨基酸、草酸盐、尿酸等有用物质会被重吸收回血液,以保持体内水电解质和酸碱平衡。
3. 分泌:肾小管可以分泌尿酸、草酸盐、氢离子等物质进入尿液,以排出体内的多余或有害物质。
二、尿液的形成与排泄尿液的形成是通过肾脏进行的复杂过程。
首先,血液进入肾小球,经过滤过作用,部分血浆成分被过滤到肾小管中,形成初尿。
随后,初尿通过肾小管的重吸收和分泌作用发生质量和量的变化,最终形成尿液。
尿液的排泄是通过肾脏将尿液传输到体外。
尿液从肾小管排出进入肾盂,然后通过输尿管进入膀胱,最终通过尿道排除体外。
三、肾小球滤过肾小球是肾脏的滤波单位,它由肾小球囊和肾小球囊周围的肾小管组成。
滤过是指血浆通过肾小球滤过膜,将一部分物质过滤到肾小管内,形成初尿。
肾小球滤过的物质包括水分、葡萄糖、氨基酸、草酸盐、尿素等。
滤过膜的构成包括毛细血管内皮细胞、基底膜和肾小球囊上皮细胞足突等结构,其大小和电荷选择性使得不同分子的滤过率不同。
四、肾小管重吸收与分泌肾小管是肾脏中负责重吸收和分泌的部分。
在肾小管中,通过细胞膜上的逐渐转运系统,体内水分、溶质和有用物质被重吸收回血液,而多余或有害物质则被分泌到尿液中。
肾小管的重吸收主要包括葡萄糖、氨基酸、草酸盐、尿酸等物质。
这些重吸收过程具有活性转运、被动转运和漏斗作用等不同的机制。
另一方面,肾小管也具有分泌功能,可将尿酸、草酸盐、氢离子等有害或过多的物质从血液中分泌到尿液中,以起到排泄的作用。
排泄系统教案教案标题:排泄系统教案教学目标:1. 了解人体排泄系统的组成和功能;2. 掌握人体排泄系统的结构特点和相关器官的功能;3. 了解排泄过程中的物质转运和调节机制;4. 能够应用所学知识解释相关疾病和日常卫生习惯的重要性。
教学内容:一、引言A. 引入话题:从我们身体中排出的废物都去了哪里?B. 激发学生思考:能否想象没有排泄系统,我们的身体将如何运作?二、人体排泄系统的组成与功能A. 讲解排泄系统组成:肾脏、尿路系统、皮肤和肺部等。
B. 解释排泄系统的功能:滤除废物、维持水电解质平衡、调节酸碱平衡。
三、肾脏的结构特点和功能A. 描述肾脏的位置和形态;B. 解释肾脏的功能:排尿、调节血压、产生尿液等。
四、尿路系统的结构和功能A. 讲解尿路系统包括肾盂、输尿管、膀胱和尿道等器官;B. 解释尿液在尿路系统中的运输过程和储存功能。
五、皮肤的排泄功能A. 引入皮肤作为排泄器官的重要性;B. 解释汗液的成分和排泄功能。
六、肺部的排泄功能A. 简述气体交换与排出二氧化碳的过程;B. 解释肺部对于排出水分和热量的调节作用。
七、排泄过程中的物质转运和调节机制A. 解释肾单位的结构与功能,包括肾小球和肾小管;B. 说明尿液的形成过程和肾小球的滤过作用。
八、相关疾病和卫生习惯A. 介绍常见的排泄系统疾病,如尿路感染和肾功能损害等;B. 强调良好的卫生习惯对于预防疾病的重要性。
教学步骤:1. 教师引导学生思考并提出问题,激发学生对排泄系统的兴趣;2. 通过讲解和示意图,详细介绍排泄系统的组成和功能;3. 以肾脏为重点,介绍其结构特点和主要功能;4. 继续介绍尿路系统、皮肤和肺部等其他排泄器官的功能;5. 解释物质转运和调节机制,重点关注肾单位的结构和功能;6. 引导学生了解排泄系统相关疾病,并讨论良好的卫生习惯的重要性;7. 教师总结本节课内容,概括排泄系统的组成和功能。
教学资源准备:1. 多媒体设备:投影仪、电脑;2. 示意图或模型:展示排泄系统的结构。
排泄系统实验设计实验目的:了解和研究排泄系统的功能和作用。
实验材料:1. 实验动物(例如小白鼠)2. 实验装置(包括代表排泄系统的器官部分)3. 输尿管收集器4. 清洁纸巾/吸管5. 实验记录表格实验步骤:1. 实验前准备:a. 小白鼠应该事先适当减少食物摄入,以减少排泄物的数量。
b. 准备好所有实验器材和实验记录表格。
2. 实验装置设置:a. 将实验动物(小白鼠)放置在一块干净的工作台上。
b. 将代表排泄系统的器官(例如,模拟肾脏或膀胱)与实验装置连接。
c. 确保实验装置良好密封,以防止排泄物外泄。
3. 开始实验:a. 等待一段时间,直到实验动物排出尿液或其他排泄物。
b. 使用清洁纸巾或吸管将排泄物收集到输尿管收集器中。
4. 实验数据记录:a. 记录每个实验动物排出的尿液或排泄物的数量。
b. 记录排泄物的颜色、气味和其他特征。
5. 结束实验:a. 将实验动物放回其适宜的饲养环境中。
b. 清洗实验装置和器材。
实验注意事项:1. 小白鼠应在合适的环境下饲养,并遵循动物实验伦理规范。
2. 实验装置和器材需要经过彻底清洁和消毒,以防止交叉感染。
3. 实验过程中,保持实验环境的清洁和安静,以避免干扰实验结果。
4. 使用适当的个人防护装备,如实验手套和口罩。
实验结果和分析:根据实验记录表格中的数据,可以分析排泄物的特征,如颜色、气味和数量,以了解动物的排泄系统功能和当前身体状况。
结论:通过这个排泄系统实验设计,我们能够研究和了解动物的排泄系统功能。
实验的结果和分析可以提供有关动物身体状况和排泄系统的有用信息。
这有助于我们更好地理解排泄系统的重要性和其在生物体内的作用。
同时,在进行此类实验时,我们应遵循动物实验伦理规范,并确保实验环境的卫生和安全。
人类排泄系统的解析人类排泄系统是保持身体平衡的重要系统之一,它包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官。
排泄系统不仅可以过滤血液中的废物,还可以控制体液平衡、调节血压和维持酸碱平衡,是人体内外环境调节的重要组成部分。
本篇文章将从肾脏开始分别探讨人类排泄系统的各个器官。
肾脏肾脏是排泄系统的核心器官,它通过将血液过滤出来,去除其中的废物和多余的水分,维持体内的平衡。
每个人的肾脏都有约一百万个小球体和相应的肾小管,这些小球体通过毛细血管与心脏相连。
血液进入这些小球体,通过过滤和重吸收过程,将水分和废物分离开来,最终产生尿液。
输尿管输尿管将尿液从肾脏排出,并将其输送到膀胱中。
每个人都有两个输尿管,它们长约25厘米,是一种肌肉组织,可以将尿液从输尿管口顺利地输送到膀胱中。
膀胱膀胱是一个带有肌肉组织的器官,可以储存尿液并将其排出体外。
成人的膀胱大约可以储存500毫升的尿液,当膀胱内的尿液超过一定容量时,膀胱壁上的肌肉组织会自动收缩,排出尿液。
尿道尿道是一个和输尿管连接的狭长管状结构,其主要作用是将膀胱中的尿液从体内排出。
在男性身上,尿道的长度和女性相仿;在女性身上,尿道的长度较短,仅有1.5到2.5厘米,容易导致感染。
排泄过程排泄过程可以分为三个阶段。
首先,肾脏将毒素、药物、过剩的水分和电解质等废物过滤出来,形成初步尿液。
其次,初步尿液被输送到膀胱中进行暂时储存。
最后,膀胱收到更多的尿液、或者经过一段时间后,肌肉组织自动收缩,尿液从体内排出。
调节体液平衡排泄系统不仅仅是过滤废物和水分,还可以帮助调节体液平衡。
肾脏的作用是过滤水和电解质,膀胱则储存尿液和控制其排出。
如果体内水分过多,肾脏就会过滤多余的水分,并将其输送到膀胱进行储存和排泄。
如果体内水分不足,肾脏则会限制过多的排泄,并多次重吸收水分。
调节血压肾脏通过控制血管的收缩和扩张,帮助调节血压。
当肾脏感知到血压过低时,就会启动一系列的反应使血管膨胀,增加血流和血压,从而维持正常的血压。
排泄系统知识点总结排泄系统是人体内的重要系统之一,它包括肾脏、尿道、膀胱和尿道等器官,主要功能是排除体内代谢产物和维持体内水盐平衡。
在本文中,我将对排泄系统的各个方面进行详细的介绍,并总结其相关知识点。
一、肾脏1. 解剖结构肾脏是人体最重要的排泄器官之一,位于腹腔内,右肾略低于左肾。
正常情况下,成年人两侧肾脏的长短轴长度分别为11-12cm和5-7cm。
而肾脏内分为皮质和髓质两部分,皮质位于外层,表面光滑,髓质位于内层,分为内、外髓质。
肾小体是肾脏的功能单位,包括肾小球和肾小管。
肾小球血液通过肾小球被过滤,成为初尿,初尿通过肾小管的分泌、吸收和分泌等运输过程被再次转化为尿液,最终经尿管排出体外。
2. 生理功能肾脏主要的生理功能包括滤过、再吸收和分泌。
肾脏通过肾小球的超滤作用,将血浆中的水和溶质被过滤成初尿,再经过肾小管系统的再吸收和分泌过程,调节体液的成分和容量。
3. 肾脏疾病肾脏的疾病种类繁多,包括肾炎、尿路感染、肾结石、肾积水、肾囊肿等。
这些疾病的发生与遗传因素、感染、药物中毒、高血压、糖尿病等多种因素有关,需及时进行治疗和预防。
二、尿液的形成1. 尿液成分尿液的主要成分包括水、尿素、尿酸、尿素氮、钠、钾、氯、磷酸盐等。
尿液的成分主要取决于肾小球的超滤效应和肾小管的再吸收和分泌功能。
2. 尿液形成的过程尿液的形成过程包括滤过、再吸收和分泌三个步骤。
首先,肾小球将血液中的水和溶质过滤成初尿。
然后,初尿通过肾小管系统的再吸收和分泌过程,调节体液的成分和容量,最终形成含有尿素、尿酸等物质的尿液。
三、膀胱和尿道1. 膀胱的功能膀胱是尿液的暂存器官,当膀胱内尿液充满达到一定程度时,就会产生排尿的欲望,膀胱的收缩和松弛就会引发尿液的排出。
2. 尿道的作用尿道是将膀胱储存的尿液排入体外的通道,男性尿道长约20cm,女性约4cm,尿道内有括约肌,可以控制尿液排出的速度。
四、排泄系统的调节及失调1. 角质醇激素调节肾上腺皮质分泌的角质醇能影响水和电解质在体内的浓度和分布,通过尿液的排除来维持体液的平衡。
《排泄系统》教案设计
一、问题的提出
据统计,在人群中约有10%的人患有各种各样的泌尿生殖系统畸形。
这些畸形大多数在幼儿出生甚至胚胎时就已经形成。
这些畸形如果合并感染、结石将加重对肾的破坏,严重者还会威胁幼儿生命。
此外,幼儿排泄系统的后期患病率也在增高,所以,为了幼儿正常的生长发育及良好的生存质量,应该重视幼儿排泄系统的卫生保健工作。
二、教学目标
1、知识目标:熟悉幼儿排泄系统的特点和卫生保健措施。
2、能力目标:培养学生能早期发现幼儿排泄系统问题的能力和简单的护理能力。
3、情感目标:不嫌弃遗尿、遗便的幼儿,关心、热爱、照顾好每一位幼儿。
三、教学分析与准备
1、教学重点:幼儿的泌尿系统的特点及预防保健的措施。
2、教学难点:幼儿泌尿系统的结构、功能及其易引发的疾病。
3、教学准备:泌尿系统和皮肤的结构图;分小组查找搜集幼儿易患的排泄系统的疾
病,及其诱因和预防措施。
4、教学方法:老师结合图示分析讲解和学生探究学习、分小组完成任务单相结合。
5、课时安排:1课时(45分钟)。
四、教学过程
教学组织教学内容教学用时组织课堂师生互问好,准备上课
导课
人体新陈代谢过程中的营养物质被人体吸收利用,所产生
的废物需经过排泄系统排出体外,否则有害身体健康。
那么幼
儿排泄系统有哪些特殊性?我们该如何促进幼儿排泄系统的健
康?这些将是我们这节课要学习的主要内容。
建议用时9
分钟
探究学习讲授新课
第一章第二节幼儿各系统特点与卫生保健
五、排泄系统
(一)幼儿排泄系统的特点
1、泌尿系统
包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。
(结合图示认识)
(1)幼儿肾脏中不起作用和不成熟的肾单位教多,易患肾
病并影响肾脏发育。
(2)幼儿输尿管长且弯,尿道短,易患尿潴留及尿路感染。
(3)幼儿膀胱弹性弱,贮尿功能差,年龄越小,幼儿排尿
次数越多。
2、皮肤
建议用时15
分钟
皮肤的功能:保护、调节体温、感受刺激和排出废物等。
幼儿皮肤的保护功能和调节体温的能力均较差,易受损伤和感染。
(二)幼儿排泄系统的卫生保健措施
1、培养幼儿及时排尿、排便的习惯。
2、保持幼儿会阴部卫生,预防泌尿道感染。
3、保持幼儿皮肤的清洁。
4、加强幼儿的体育锻炼和户外活动。
5、注意幼儿衣着卫生。
6、预防和及时处理幼儿皮肤外伤。
建议用时10分钟
探究研讨
分小组介绍本小组搜集的幼儿易患的排泄系统的疾病,及
其诱因和预防措施,互相交流探讨。
建议用时5
分钟
课堂小结
对学生分小组搜集的内容及其交流讨论做出评价,强调学
习中运用理论联系实际的学习方法的重要性。
建议用时6
分钟
作业1、完成教材“复习思考题”中的第8、9题及“案例分析题”
中的第一题。
2、完成《学习与指导》中“知识巩固与能力提高”里关于排
泄系统的练习题。
五、教学后记
学生通过亲身调查、搜集第一手资料,加深了对所学理论知识的感性认识,更好地熟悉了幼儿泌尿系统的特点及预防保健的措施,对培养学生能早期发现幼儿排泄系统问题的能力和简单的护理能力起到了有效地促进作用。
六、板书设计
第二章第二节幼儿各系统特点与卫生保健
五、排泄系统
(一)幼儿排泄系统的特点
1、泌尿系统
包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。
2、皮肤
皮肤的功能:保护、调节体温、感受刺激和排出废物等。
(二)、幼儿排泄系统的卫生保健措施
1、培养幼儿及时排尿、排便的习惯。
2、保持幼儿会阴部卫生,预防泌尿道感染。
泌尿系统和皮肤的结构图。
列表展示各小组完成的搜集资料,并进行比较分析。
3、保持幼儿皮肤的清洁。
4、加强幼儿的体育锻炼和户外活动。
5、注意幼儿衣着卫生。
6、预防和及时处理幼儿皮肤外伤。