致西伯利亚的囚徒

《致西伯利亚的囚徒》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解并背诵《致西伯利亚的囚徒》诗歌。

（2）分析普希金的生平背景，了解其创作风格。

（3）学会欣赏俄罗斯文学，提高文学素养。

2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读诗歌内容。

（2）学会诗歌朗诵，感受诗歌的韵律美。

（3）对比分析中俄两国文学的异同，提高跨文化交际能力。

3. 情感态度与价值观：（1）树立正确的人生观、价值观，培养坚定的信念。

（2）学会关爱他人，关注社会弱势群体。

（3）增强民族自豪感，弘扬爱国主义精神。

二、教学内容：1. 诗歌背景介绍：介绍普希金的生平背景，阐述其创作《致西伯利亚的囚徒》的动机和意义。

2. 诗歌原文解析：（1）分析诗歌的结构、韵律、押韵等方面。

（2）逐句解析诗歌内容，阐述诗歌的主题思想和情感表达。

3. 诗歌朗诵与表演：组织学生进行诗歌朗诵，培养学生的表达能力。

鼓励学生创新表演形式，如：话剧、舞蹈等，加深对诗歌的理解。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）诗歌《致西伯利亚的囚徒》的背诵与理解。

（2）普希金的生平背景及创作风格。

（3）诗歌朗诵与表演能力的培养。

2. 教学难点：（1）诗歌中的象征手法和深层含义的解读。

（2）中俄两国文学的异同分析。

四、教学方法：1. 讲授法：介绍普希金的生平背景、诗歌主题等。

2. 互动讨论法：组织学生合作探讨，分享学习心得。

3. 实践法：诗歌朗诵与表演，提高学生的实践能力。

4. 比较法：分析中俄两国文学的异同，培养学生的跨文化交际能力。

五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、表演等情况，评价学生的参与程度。

2. 诗歌背诵与理解：检查学生对诗歌的背诵情况，以及对其主题、情感等方面的理解。

3. 跨文化交际能力：评价学生在比较中俄两国文学时的观点阐述和分析能力。

4. 小组合作报告：评价学生在合作探讨中的表现，如分工、协作、创新等方面。

5. 课后作业：检查学生完成的课后作业，巩固学习成果。

《致西伯利亚的囚徒》教案10（优秀教案）致西伯利亚的囚徒十二月党人出身贵族，是沙皇专制制度的既得利益者；但他们为国家、为民众发动武装起义，有别于农奴求解放的斗争，这是他们高尚的人格使然。

起义失败之后，杀戮、酷刑、流放、苦役，都没有使他们屈服，这是坚定的信念使然。

心怀使命感，以天下为己任，这才是“贵族”之本义；为了理想信念，不惜以身相殉，这才是真正的贵族精神，这也是真正打动我们的所在。

结合本专题“殉道者之歌”，好好探讨：什么是贵族?什么是真正的高贵?什么是贵族精神?从中意识人的尊严，体悟人格的力量，给予学生真正的人文熏陶，让学生懂得什么叫为信仰和理想而无私奋斗，明白“殉道者”光照千古的原因。

鉴于此，本设计以“殉道者”为关键词，借助一些材料进行生发，课前布置学生阅读读本中的《谭嗣同》、《与妻书》、《巨人何以成为巨人》，引导学生思考：人应当怎样活?在特定的历史环境中应怎样选择，从而使自己走向高贵?一个民族应当怎样对待先驱，培养出自己民族的巨人，从而使自己走向进步?一、结合板块，释义导入。

鲁迅说19世纪俄罗斯的文学是“流放者的记录，殉道者的史册”，请问“殉道者”是什么意思?[明确]“殉”指为维护某种事物或追求某种理想而牺牲生命，“殉道者”就是为道而献身的人。

19世纪的俄罗斯有这么一群人，他们为了国家民众挺身而出，一下子从“贵族”沦为“囚徒”，他们就是历史上著名的“十二月党人”。

普希金的《致西伯利亚的囚徒》就是歌颂他们的一首政治抒情诗。

教师深情朗诵诗作。

二、了解背景，感知事迹。

(一)[问]这群贵族为什么要造反呢?先看书下注解①，然后教师以这样两则材料引发思考：1．当时的一位政客说：“欧洲有个鞋匠想当贵族，他起来造反，这理所当然，而我们的贵族闹革命，难道是想当鞋匠?”(筱敏《山峦》)2．我第一次知道“十二月党人”，是少年时读普希金的《致西伯利亚的囚徒》。

当年，我不明白，普希金过着那么奢华的生活，为什么也向往革命。

《致西伯利亚的囚徒》教案9（优秀教案）致西伯利亚的囚徒教学目标：一、了解十二月党人的事迹，感受其高尚的人格追求，激发学生的情感，培养他们的独立人格。

二、在朗读、研习的过程中，掌握品评诗歌的方法，学会有感情地朗读诗歌，借朗读理解诗歌。

三、通过诗作了解诗人的立场，领悟作者对战友的怀念和激励，对自由的追求和歌颂。

教学重点：一、理解十二月党人为信仰无私奋斗的精神，从他们及其妻子的价值选择中，认识人的尊严和崇高。

二、注重朗读，将研习和诵读相结合，在诵读中体会诗人对战友的赞颂和鼓励。

教学难点：十二月党人为“道”而“殉”所体现的精神高贵。

教学建议：布置预习，就本诗的写作背景，即十二月党人的事迹和普希金的思想作一些了解。

课前印发筱敏的《山峦》、刘利民的《十二月党人的妻子：风雪中那美丽的坚守》。

视学生情况拓展，充分鼓励学生对“殉道者”身上折射出的人格力量进行探讨。

教学过程：一、吟诵诗歌，走近作者。

教师深情朗诵《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁日子须要镇静。

相信吧!那愉快的日子即将来临。

心永远憧憬着未来，现在却常是阴沉；一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会变成亲切的怀念。

”这首小诗温暖着人们受伤的心灵，它的作者是普希金。

(学生答，教师板书：普希金)天妒英才，38岁的天才诗人在一次决斗中不幸早逝，当年的讣告说：“我国诗歌的太阳落山了。

”在俄罗斯文学史上，普希金享有很高的地位。

高尔基称他为“俄罗斯文学之父”，说“他是俄国文学一切开端的开端”。

别林斯基说：“在他的诗歌里跳动着俄罗斯生活的脉搏。

，，(幻灯1)板书：普希金(1799--1837)二、比较诗题，体悟情感。

中国人有着浓重的普希金情结，他的诗文在中国流传广泛，今天所要学的这首诗就有多个译本，其中诗题分别被译作“寄西伯利亚的囚徒”、“在西伯利亚矿井底层”、“致西伯利亚的囚徒”(幻灯2)你喜欢哪一个?说说理由。

“致”有向对方表示情意的意思，更能表达作者对这些囚徒的敬重、景仰、激励之情。

普希金的社会影响普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，他的作品被译成多国文字。

普希金在他的作品中表现了对自由、对生活的热爱，对光明必能战胜黑暗、理智必能战胜偏见的坚定信仰，他的“用语言把人们的心灵燃亮”的崇高使命感和伟大抱负深深感动着一代又一代的人。

他的作品，激发了多少俄罗斯音乐家的创作激情和灵感。

以普希金诗篇作脚本的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》、《鲍里斯·戈都诺夫》、《黑桃皇后》、《鲁斯兰与柳德米拉》、《茨冈》等等，普希金的抒情诗被谱上曲，成了脍炙人口的艺术歌曲；还有的作品还被改编成芭蕾舞，成为舞台上不朽的经典。

普希金的作品被俄国著名的艺术家编成歌剧、舞剧，改编成话剧、儿童剧和摄成电影。

他的诗歌被谱成歌曲，流传至今。

在苏联，普希金的研究形成为“普希金学”。

苏联科学院俄罗斯文学研究所（又名“普希金之家”）是收藏普希金的私人藏书、手稿和研究普希金的中心。

多年来，如魏列萨耶夫（编有《普希金在生活中》两卷）、莫扎列夫斯基（著有《普希金》）、齐亚甫洛夫斯基（编有《普希金生活与创作年谱》）、托马舍夫斯基（著有《普希金》两卷）、勃拉戈依（著有《普希金的创作道路》两卷）、梅拉赫（著有《普希金及其时代》）等著名的普希金学者，对普希金研究都作出了很多贡献。

俄罗斯文学研究所编辑了17卷本《普希金全集》（1937年～1959年）、《普希金研究与资料》、《普希金委员会会刊》（多册）和《普希金语言辞典》（4卷，1956年～1961年）等。

普希金读过不少有关中国的书籍，对中国人民怀有深厚的兴趣和感情。

1830年1月他曾请求沙皇当局，允许他随同派往中国的使团访问中国，但遭到拒绝。

普希金在20世纪初即已被介绍到中国来。

中国翻译的第一部俄国文学作品是普希金的代表作《上尉的女儿》，中译书名为《俄国情史》、《斯密士玛利传》、又名《花心蝶梦录》。

普希金的诗歌、戏剧和散文作品，大部分已有中译，有些作品甚至有几种译本。

致西伯利亚的囚徒在西伯利亚矿坑的深处，望你们坚持着高傲的忍耐的榜样，你们的悲痛的工作和思想的崇高志向，决不会就那样徒然消亡。

灾难的忠实的姊妹——希望，正在阴暗的地底潜藏，她会唤起你们的勇气和欢乐，大家期望的时辰不久将会光降；爱情和友谊会穿过阴暗的牢门来到你们的身旁，正像我的自由的歌声会传进你们苦役的洞窟一样。

沉重的枷锁会掉下，黑暗的牢狱会覆亡，——自由会在门口欢欣地迎接你们弟兄们会把利剑送到你们手上。

读普希金的诗《致西伯利亚的囚徒》普希金1799年6月6日出生于莫斯科一个家道中落的贵族地主家庭。

再过几天就是他的生日了。

普希金一生倾向革命，与黑暗专制进行不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。

普希金是十二月党人的追随者和崇拜者，可以说是一位准十二月党人。

“十二月党人起义”是一场由俄国进步的贵族知识分子发起的，以推翻俄国专制制度为目的的起义。

这场起义失败了。

起义军官兵和老百姓共计1271人被打死。

十二月党人领袖彼斯特尔、雷列耶夫、卡霍夫斯基、穆拉维约夫·阿波斯托尔、别斯土舍夫·柳明5人以特等罪被处以绞刑。

有数千名起义参加者被处以重刑，有121人被流放到寒冷的西伯利亚或其它地区服苦役。

据说，有一次沙皇问普希金：“如果十二月党人起义时，你在彼得堡将会怎么办？”普希金毫不犹豫地说：“我将在枢密院的广场上，在起义者的队伍中。

”他有一首著名的写给十二月党人的诗《致西伯利亚的囚徒》：在西伯利亚矿坑的深处，望你们坚持着高傲的忍耐的榜样，你们的悲痛的工作和思想的崇高志向，决不会就那样徒然消亡。

灾难的忠实的姊妹——希望，正在阴暗的地底潜藏，她会唤起你们的勇气和欢乐，大家期望的时辰不久将会光降；爱情和友谊会穿过阴暗的牢门来到你们的身旁，正像我的自由的歌声会传进你们苦役的洞窟一样。

沉重的枷锁会掉下，黑暗的牢狱会覆亡，——自由会在门口欢欣地迎接你们弟兄们会把利剑送到你们手上。