合肥学院2018年拟新增硕士生校内导师资格名单

合肥学院2018年全日制硕士专业学位研究生招生简章一、学校简介合肥学院是一所以工学、经济学、管理学为主，文学、理学、教育学、艺术学协调发展 的多学科全日制普通本科高等学校，前身是创建于1980 年的合肥联合大学，位于安徽省省会 合肥市。

校园面积1358 亩，教学仪器设备总值2.79亿元，馆藏纸质图书115万册。

现有全日 制在校生17350 人，其中研究生85 人，外国留学生47 人。

学校是国家首批承担“卓越工程师教育培养计划”的大学之一，中德共建示范性应用型 本科院校，全国应用型本科高校专门委员会副 主席单位，长三角地区应用型本科高校联盟主 席单位，安徽省应用型本科高校联盟常任主席 单位，安徽省地方应用型高水平大学建设单 位。

学校坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，学习借鉴德国应用科学大学经验， 构建了具有鲜明特色的应用型人才培养体系。

2009 年获国家级教学成果二等奖，2014 年获国 家教学成果一等奖。

2015 年，2016 年连续两年学校文、理科二本招生投档最低分双双位居全 省第一。

2017 年，环境工程等38 个专业进入本科第一批次招生。

2015 年10 月30日，李克强总理和德国总理默克尔共同视察合肥学院，并宣布两国政府 决定在我校设立中德教育合作示范基地及合作基金。

学校建有中国安徽-德国中心、中国合肥- 韩国中心。

同德国、韩国等国家和地区54 所大学建立了合作交流关系，累计有2200 名余学生 赴国外留学。

目前，经国务院批准，学校已正式启动中德教育合作示范基地建设。

2017 年2 月，合肥市委、市政府正式印发文件，决定成立推进合肥大学建设领导小组。

推进合肥大学建设领导小组由安徽省委常委、合肥市委书记宋国权任第一组长，市委副书记、 市长凌云任组长，市委副书记、市委教育工委书记汪卫东，市委常委、市政府常务副市长韩冰， 市政府副市长吴春梅，市政府副市长王翔，合肥学院党委书记蔡敬民任副组长。

合肥学院2018年大学生暑期社会实践活动
答辩会决赛入选团队名单
序号系别/组织团队名称队长指导老师
1 化工系
化工系赴陡张
暑期社会实践团队
佘德兵陈静怡
2 建工系
建工系赴巢湖市汪桥村
文化宣讲暑期社会实践团队
陈典宇董波
3 教育系合肥学院教育系赴黄山市
徽州区教育关爱实践团
刘敏邹姗姗
4 经济系经济系赴肥西八斗镇
暑期社会实践团队
汪非凡夏丹青
5 外语系外语系赴肥东县古城镇古城学校三下乡重点团队李方鑫高乔楠
6 机械系赴陡张暑期“三下乡”社会实践活动李家乐
耿俣钟伦锁
7 电子系电子系赴泗县惠庙村科技支农项目徐亚根刘鹏飞、宋超、李妍妍
8 生物系赴泗县“青年红色
筑梦之旅”团队
周帅志晋松
9 旅游系旅游系赴桐城吕亭镇狮山村刘宇戈蔡灵美
10 中文系筑梦者支教团队朱艳艳
朱涛张爱萍
11 管理系合肥学院管理系赴宿州市泗县“筑梦毅行”观察服务团队李俊豪李雯雯、刘良宏、吴孔宝、刘鹏飞
12 艺术系三下乡暑期社会实践重点团队朱少宇吴娴
13 计科系计科系红色“1+1”志愿者服务队张飞
邹乐方淑颖
14 数理系数理系赴霍邱县西湖乡暑期实践团队陈琛刘磊
15 南艳青年新
媒体中心
青媒红宣队余震丁婧
16 青年志愿者
联合会
青志联微爱团队宋婷万昭莹。

合肥学院领导班子及成员2010年度述职述廉报告2011年6月21日组织部制合肥学院党委领导班子2010年度工作总结2010年，学院党委在上级党委的正确领导下，认真贯彻落实党的十七大和中央、省委、市委全会精神及全国、全省教育工作会议精神，大力加强党的建设，积极推进改革与发展，为学院办学水平的提升和人才培养质量的提高提供了有力的保证。

一、党的组织建设和干部队伍建设得到加强，“创先争优”活动深入开展大力开展创先争优活动。

根据上级党组织的统一部署，2010年，我院认真组织开展了创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的创先争优活动。

制定了深入开展创先争优活动的实施方案，明确了先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”的具体要求，以及开展创先争优活动的方法步骤。

成立了创先争优活动领导小组，建立了创先争优活动联系点，召开了全院创先争优活动动员大会。

各基层党组织和广大党员迅速行动，积极开展创先争优活动。

通过党性教育、党员先锋岗或示范岗、党员之星、公开承诺、结对共建、主题党日、志愿者服务等活动，较好地发挥了基层党组织和共产党员的作用，涌现了一批先进基层党组织和优秀共产党员。

认真做好发展党员工作。

加强了对入党积极分子的培养教育工作。

通过党校，对2217名要求入党的积极分子进行了培训，提高了他们对党的认识。

坚持发展党员工作“十六字”方针，全年共发展党员893人。

学生党员年均比例达到10.49%，实现了计划目标。

完善制度，检查考评，加强了基层党组织建设。

出台了《合肥学院流动党员管理暂行办法》、《合肥学院学生党建兼职组织员工作细则（试行）》、《合肥学院最佳主题党日活动申报方案》等文件，规范了有关工作。

开展了党员特色教育活动。

完善了党员信息库。

启动了党员活动阵地建设工作。

对各党总支和有关党支部的党建工作进行了检查考评，通过检查考评，促进了党建工作的开展。

严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关规定选拔任用干部。

坚持干部选拔任用条件。

应用型本科院校机械制图课程改革收稿日期：2019-02-13基金项目：合肥学院教学研究项目（2018hfjyxm23）资助一、引言近些年我国新增高等教育机构数量和本科招生人数在逐年升高，培养了大量的专业技术人才，为我国经济发展、社会进步做出了很大贡献。

目前不同类型和水平的大学有着相同或相近的培养方案，开设的课程相差不大，导致人才培养同质化倾向严重[1]，人才的同质化使人才供需不对称矛盾突出。

随着经济发展进入新常态，面临着产业升级、经济结构调整、企业发展转型等问题[2]，企业比较紧缺能够服务一线，具有较强实践动手能力同时全面掌握本学科专业知识的应用型、复合型人才。

随着每年毕业生数量逐年增高，毕业生就业难度逐渐升高，一些地方本科院校毕业生就业难问题尤为突出。

在国家相关部委的指导下，一些地方本科院校提出建设地方应用型本科院校的办学定位，以培养应用型人才为目标，突出学校在服务地方上的作用，使培养出来的学生不仅具有较强的动手能力，还能够全面掌握本学科专业知识，为我国培养大量的应用型人才。

合肥学院[3]、江苏理工学院[4]、黄山学院[5]等学校提出了建设应用型本科院校的目标，并对学生培养方案和课程教学进行了改革。

二、机械制图改革机械制图是机械专业的专业基础课，主要讲解制图的规范和绘图、看图的方法。

培养学生的三维想象能力、绘图和看图的能力以及使用计算机软件进行辅助绘图的能力。

在机械制造的各个环节需要用到机械制图技术，是机械专业学生必须掌握的基本技能，是服务制造业一线技术人员最需要掌握的技能。

对于应用型本科院校，应根据办学定位对机械制图进行课程改革。

1.重视理论教学。

机械制图理论教学是机械制图教学的核心，理论内容主要包括画法几何和机械制图两部分，主要包括机械制图标准、正投影基础、基本体、组合体、机件的表达方法、零件图和装配图的读图与绘图等内容。

要按照实际图纸绘制过程讲解制图的规范和知识，在理论教学中要让制图规范贯穿教学过程始终，让学生牢固掌握制图的规范和标准，形成良好的绘图要求和习惯。