华为建立人才发展双通道
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华为公司的人才培养模式近年来,华为公司以其独特的人才培养模式在业界引起了广泛关注。
华为的成功并非偶然,其人才培养模式的创新是其成就的关键之一。
本文将探讨华为公司的人才培养模式,并分析其成功的原因。
一、华为公司的招聘与选拔华为公司在招聘与选拔方面注重发掘潜能、培养创新。
首先,华为注重人才的潜力而不仅仅是现有的技术水平。
他们倾向于招聘有学习能力和创新意识的人才,这使得他们能够更好地适应公司发展的需要。
此外,华为在选拔过程中注重考察人才的沟通和团队合作能力,这是因为华为强调团队合作精神,鼓励员工之间的合作与协作。
二、华为公司的培训与发展华为公司非常注重员工的培训与发展,为他们提供广泛而深入的专业技术培训以及管理知识学习的机会。
华为设有专门的培训中心,为员工提供定期的专业培训,涵盖了技术、管理、销售和领导力等多个方面。
此外,华为还鼓励员工参与内外部的培训项目、学术研讨会等,提升员工的知识水平和综合能力。
华为注重建立良好的创新文化,鼓励员工提出新的想法和解决方案。
公司设立了创新激励机制,对有创新建议和成果的员工给予奖励,提高员工的工作积极性和创造力。
三、华为公司的晋升机制华为公司建立了一套相对公平的晋升机制,为员工提供了良好的晋升通道。
他们评价员工的主要指标是工作绩效,通过KPI(关键绩效指标)对员工的绩效进行评估。
同时,华为强调员工的个人发展和职业规划,为员工提供广阔的发展空间和晋升机会。
值得一提的是,华为鼓励内部竞聘,让员工有机会在不同的部门和岗位之间流动,培养他们的全面发展和多元化的能力。
四、华为公司的文化建设华为公司以其独特的企业文化而闻名。
其企业价值观为“客户至上、奋斗者为王、开放创新、合作共赢”,体现了华为的发展理念和价值取向。
在华为的文化中,注重实践和有效沟通,推崇积极向上的工作态度和团队合作精神。
员工们被教育去追求卓越,同时也被鼓励在工作中寻找乐趣和成就感。
五、华为公司人才培养模式的成功之处华为公司的人才培养模式之所以成功,主要有以下几个原因:首先,华为注重发掘潜能,培养创新,使得公司能够不断适应市场变化和技术进步;其次,华为在培训与发展方面投入巨大,为员工提供广泛的学习机会,提升员工的专业能力和综合素质;此外,华为的晋升机制相对公平,激励员工积极进取;最后,华为的企业文化塑造了一种积极向上的工作氛围,让员工有归属感和工作乐趣。
华为的人才培养战略背景:华为是一家在全球范围内领先的信息与通信技术解决方案供应商。
为了保持行业竞争力并实现可持续发展,华为一直致力于建立和实施有效的人才培养战略。
华为的人才培养战略旨在培养全球化的专业人才队伍,提高员工的技能和素质,以适应 rapidlychanging 的市场需求,并在创新和竞争中脱颖而出。
目标:1.招揽优秀人才:华为致力于引进全球范围内的顶级人才,通过激励计划、有竞争力的薪资和福利体系以及发展机会来吸引和留住人才。
2.培养与发展:华为通过培训、导师计划和国际交流项目等方式提供全方位的培训和发展机会,以提升员工的职业技能和领导力素质。
3.职业规划:华为鼓励员工制定个人职业规划,并为他们提供支持和指导,以帮助员工实现职业目标。
4.多元化发展:华为致力于为员工提供多元化的发展机会,例如跨部门和跨地域的工作机会,以及提供不同项目的参与机会,以提高员工能力和经验。
5.文化养成:华为促进一种积极进取的企业文化,鼓励员工自主创新、实践和团队合作。
6.评估和反馈:华为建立了一套全面的评估和反馈机制,以帮助员工了解自己的业绩和发展需求,并为他们提供个性化的发展计划。
战略举措:1.人才发掘:建立校企合作项目,与高校合作培养并招聘优秀毕业生,包括提供实习和学徒计划。
2.培训和发展:制定全面的培训计划,包括技术培训、职业发展培训和领导力培训。
建立导师计划,为新员工提供专业指导和支持。
3.员工激励:建立激励机制,包括绩效奖励、股权激励计划和长期发展机会,以激励员工个人成长和贡献。
4.国际交流:建立国际交流项目,为员工提供赴其他国家工作和学习的机会,以拓宽视野和培养国际化背景。
5.创新项目:鼓励员工参与创新项目,提供资源和支持,以培养员工的创造力和创新能力。
通过执行华为的人才培养战略,华为将不断提高员工的技能和素质,培养全球化的专业人才队伍,为公司的可持续发展提供持续的动力。
华为公司研发人才培养措施全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:华为公司作为中国领先的科技企业,一直以来致力于培养和培养高素质的研发人才,以推动公司的创新和发展。
在华为公司,研发人才是公司最宝贵的资源之一,公司不仅注重吸纳高素质的研发人才,还致力于通过各种培养措施,不断提升员工的技术能力和创新意识。
以下是华为公司实施的一些研发人才培养措施:一、人才选拔和引进机制在人才选拔和引进方面,华为公司秉承“以德才兼备为标准,以业绩为导向”的原则,注重挖掘和培养具有专业技能和创新意识的研发人才。
公司通过定期举办各类技术比赛、论文发表会、技术交流会等活动,来吸引和选拔优秀的研发人才。
公司还积极与国内外高校和科研机构合作,通过签署合作协议、设立科研基地等方式,引进国内外优秀的研发人才。
二、技能培训和学习机制华为公司注重员工的技能培训和学习,为员工提供各种培训机会和学习资源,帮助员工不断提升自己的技术水平和创新能力。
公司设立了多个内部的培训机构,如华为大学、技术学院等,专门为员工提供各类技能培训和学习课程。
公司还鼓励员工参加各类技术交流会、学术会议、研讨会等活动,与同行业的专业人士交流经验,分享技术成果,不断提升自己的技术能力。
三、项目实践和创新机制华为公司注重员工在实际项目中的实践和创新能力,鼓励员工参与各类技术创新项目和研发项目,提高员工的技术应用能力和解决问题的能力。
公司设立了多个技术创新和研发项目的平台,如“创新计划”、“未来工程计划”等,为员工提供展示自己创新能力的机会。
公司还设立了技术专家委员会、技术领航者计划等机制,激励员工积极参与技术创新活动,争取更多的技术成果。
四、绩效考核和激励机制华为公司建立了科学的绩效考核和激励机制,激励员工不断提升自己的技术水平和创新能力。
公司通过设立技术专家岗位、技术领航者职务、技术领袖奖等方式,表彰和奖励那些在技术创新和研发领域有所突破的员工。
公司还设立了技术人才流动和发展通道,为员工提供广阔的职业发展空间,帮助员工实现自己的职业规划和发展目标。
浅析华为员工的职业生涯规划与管理作者:吕延德李晴来源:《企业科技与发展》2021年第06期【关键词】SWOT分析;职业生涯规划;职业生涯管理【中图分类号】F272.92 【文献标识码】A 【文章编号】1674-0688(2021)06-0159-030 引言华为技术有限公司(本文简称华为)近年来发展势头良好且逐步成为我国第一民营企业。
作为行业龙头,华为的壮大离不开其对职工的良好培育,而职业生涯规划与管理是对员工培训的重要导向,是绩效考核结果的重要应用,是企业与员工相联结并共同发展的重要推动力。
因此,分析华为员工的职业生涯规划与管理[1],对研究华为企业发展,为其他企业提供标杆具有重要意义。
1 职业生涯规划与管理主要内容1.1 职业生涯规划与职业生涯管理概念辨析职业生涯规划是指组织和员工基于员工个人和企业组织两方面的需求,共同制定的个人发展目标与发展道路的活动。
职业生涯管理是组织根据自身发展目标,结合员工特性,制定双方都能接受的目标,并采取措施保证职业生涯目标实现的过程。
从概念角度来看,两个名词有一个明显的先后顺序,职业生涯管理以职业生涯规划为基础,职业生涯管理保障了职业生涯规划的正确实施与及时调整。
从主体来看,职业生涯规划与职业生涯管理都从组织和员工两个角度进行展开。
但其各有侧重点,职业生涯规划强调员工为主体,企业在这一概念中更加侧重辅助作用;职业生涯管理强调组织与个人的双主体作用,个人在组织提供的机会中不断发展和调整自身规划进行微观管理,组织则为个人创造职业规划实现环境,作为领路人进行宏观管理。
1.2 职业生涯规划与管理影响因素职业生涯规划作为职业生涯相关工作的基础,可将其影响因素分为前因变量与后置变量。
前因变量设计内容为职业生涯规划选择的影响因素,进行初步分解后,分为组织与个人的双因素变量。
结合SWOT方法 [2]来看,组织因素更多地涉及机会(Opportunities)与威胁(Treats),个人因素更多地涉及优势(Strengths)与劣势(Weaknesses)。
人才双通道实施方案人才是企业发展的重要资源,对于各行各业而言,拥有高素质的人才团队是保持竞争力和持续发展的关键。
为了更好地吸引、培养和留住人才,建立一个有效的人才双通道实施方案至关重要。
首先,人才招聘是人才双通道的重要环节之一。
企业需要通过多种渠道广泛招聘人才,包括线上招聘平台、校园招聘、猎头服务等。
同时,企业也应该加强与高校、科研机构的合作,建立实习生、毕业生培养计划,吸引优秀的毕业生加入企业,为企业引进新鲜血液。
其次,人才培养是人才双通道的另一重要环节。
企业应该建立健全的员工培训体系,为员工提供全方位的培训机会,包括技能培训、管理培训、职业规划等,帮助员工不断提升自身素质和能力。
同时,企业还可以通过外部培训机构或者合作伙伴的资源,为员工提供更广阔的学习和成长空间。
此外,人才激励是人才双通道的关键环节之一。
企业需要建立科学的薪酬体系,激励员工的工作积极性和创造力。
同时,企业还可以通过股权激励、岗位晋升、荣誉表彰等方式,激励员工为企业的发展贡献自己的力量,增强员工的归属感和认同感。
最后,人才留存是人才双通道的重要环节之一。
企业需要建立健全的员工关怀体系,关注员工的工作和生活需求,为员工营造良好的工作环境和发展平台。
同时,企业还可以通过定期的员工交流会、员工活动、员工福利等方式,增强员工的凝聚力和忠诚度,降低员工流失率。
总之,人才双通道实施方案是企业吸引、培养和留住人才的关键。
通过多渠道招聘人才、全方位培养人才、科学激励人才和关怀留存人才,企业可以建立一个良好的人才生态,为企业的可持续发展提供有力支持。
希望各企业能够重视人才双通道建设,不断完善和优化人才管理机制,为企业发展注入源源不断的活力和动力。
6个步骤设计员工职业发展通道,这样才能激励优秀人才留下来企业做到能吸引、使用好、留得住人才是企业追求的人力资源管理与开发最好结果,能做到这样实属不易,需要完善的管理体系支持,其中“任职资格”管理就是这个支持体系的核心。
构建任职资格管理体系,首先要做的就是“定通道”,即确定员工职业发展通道。
一、什么是员工职业发展通道员工职业发展通道指的是员工在公司的职业发展和晋升的路线,让员工明确未来的发展方向和晋升节奏,通过晋升标准,牵引员工发展,使员工的发展与公司的发展需求保持一致。
通常说的员工职业发展通道,指的是“丫”型双通道,即管理通道和专业通道。
在国内推行双通道比较早的公司就是华为公司,通过双通道的设计,有效的激励和保留人才, 牵引人才发展。
管理通道S业通谓员工职业发展通道是人才管理体系的重要组成部分,作为一个完整的员工职业发展体系,包括四个方面:1、导航系统,职位的分类、分级和名称定义;2、定位系统,任职资格的评价标准、工具和资格评价;3、动力体系,薪酬管理和绩效管理;4、补给体系,人员招聘和人才培养。
二、为什么要建立员工职业通道1、打破职业“天花板”:无论在哪个岗位工作,只要履行好岗位职责,职位等级就有上升的空间,待遇也会随着职位等级的上升而提高。
2、人尽其才:做管理需要较好的计划、沟通、带团队、人际理解力和工作主动性、创新性能力要求。
不是所有人的个性倾向都适合做管理,传统意义上,不做管理就在职位等级上得不到提升。
在一个团队里领导只有一个,时间长了,下属就会出现“职业倦意”,看不到职业前途。
职业通道的设计,有利于不同个性和特长的员工在各自岗位发挥自身长处,“专而精” 地完成好岗位职责,找到适合自己的职业成长途径。
3、驱动人才“自我管理”:职业通道的设计与“任职资格”管理相关内容描述清晰地告诉员工,你要想在职业上有所成长,职位等级上有所提升,福利待遇得到提高,你可以依靠自身的工作努力得以实现。
4、吸引人才:一项非主流调查结果值得我们关注,校招时对即将走上职场的大学生求职关注要素调查结果显示,企业能不能为其提供职业成长机会是这些大学生们对愿不愿加入企业首选项。
华为企业成功的原因是什么华为企业的成功自有其成功的原因,我们很多很多人都在使用华为手机和相关的产品。
下面是小编带来的关于华为企业成功的原因的内容,欢迎大家阅读!华为企业成功的原因1、双向晋升通道技术和管理属于两个领域,一个人往往不能同时成为管理和技术专业人才,但是两个职位工资待遇的差别,会直接影响科研技术人员的努力程度。
为了解决了这一困境,华为设计了任职资格双向晋升通道。
新员工首先从基层业务人员做起,然后上升为骨干,员工可以根据自己的喜好,选择管理人员或者技术专家作为自己未来的职业发展道路。
在达到高级职称之前,基层管理者和核心骨干之间,中层管理者与专家之间的工资相同,同时两个职位之间还可以相互转换。
而到了高级管理者和资深专家的职位时,管理者的职位和专家的职位不能改变,管理者的发展方向是职业经理人,而资深专家的职业是专业技术人员。
华为的任职双向通道考虑到员工个人的发展偏好,给予了员工更多的选择机会,同时将技术职能和管理职能平等考虑,帮助员工成长。
除了任职资格双向晋升通道外,华为公司对新进员工都配备一位导师,在工作上和生活上给予关心和指导。
当员工成为管理骨干时,还将配备一位有经验的导师给予指导。
华为完善的职业发展通道和为员工量身打造的导师制度能够有效地帮助员工成长,减少了优秀员工的离职率华为企业成功的原因2、重视人力资本价值股权激励并非万能,当股权激励的力度不够大时,股权激励的效果也相当有限。
华为公司刚开始所进行的股权激励是偏向于核心的中高层技术和管理人员,而随着公司规模的扩大,华为有意识地稀释大股东的股权,扩大员工的持股范围和持股比例,增加员工对公司的责任感。
华为对人力资本的尊重还体现在华为基本法中。
该法指出:“我们认为,劳动、知识、企业家和资本创造了公司的全部价值”;“我们是用转化为资本这种形式,使劳动、知识以及企业家的管理和风险的累积贡献得到体现和报偿;利用股权的安排,形成公司的中坚力量和保持对公司的有效控制,使公司可持续成长。
职业发展“五级双通道”版权为原作者所有~职业发展“五级双通道”职业发展“五级双通道”在有些企业里,经常会听到一些不太易懂的头衔,像什么正部级设计师,副处级绩效主管,正科级业务员等等。
试着问个究竟,不外乎就是在具体职位前面加上了相应的行政级别,这样一来,地位和待遇等级都可以一目了然。
1998年之前的华为,就是这样的一种称谓模式。
每到公司开会的时候,先要规定一下参会人员的级别范围,如科级以上或者处级以上等,不论你是管理人员,还是其他专业人士,只要满足相应的级别要求,都必须参加,如果不清楚自己是否符合参会条件的话,可以先去问一问上司。
伴随着企业的发展,除管理层之外,也涌现出技术、营销、制造、采购、财务以及人力资源等方面的专业人士。
和唯一的行政称谓比起来,叠加式的头衔,已经进步了许多,至少承认了专业人士的基本地位,但还是没有完全跳出“官本位”思想的束缚。
毕竟,享受某某级别的待遇与真正的某某官衔相比,总是会有低人一等的感觉。
在许多专业人士看来,最好还能兼个科长、处长之类的行政职位,或者干脆直接转向管理职位发展,否则职业前景依然黯淡。
职业发展既像是在登山,又像是在走迷宫。
登山是指在层级式的组织结构中,越往上爬位置越少,还要同时顾及一不留神出摔下去的危险;而走迷宫,就是有许多条通道可供选择,但很难辨别到底哪条路径正确,毕竟走错路或回到起点的情况也时有发生。
传统的职位价值评估,基本上可以解决专业人士薪酬待遇方面的问题,但是,是否拥有与自己能力相匹配的明确身份,以及明确的专业发展方向也同样的重要。
如果这些问题不能妥善解决的话,企业要么很难培养出各类专家人才,要么无法长期保留这些专业人才。
要鼓励员工不断提高职业技能,首先要让他们明确知道自己职业发展的上行通道。
华为在借鉴英国模式的基础上,设计了著名的“五级双通道”模式。
先梳理出管理和专业两个基本通道,再按照职位划分的原则,将专业通道进行细分,衍生出技术、营销、服务与支持、采购、生产、财务、人力资源等子通道。
华为人才管理法
华为人才管理法是华为公司用于管理和发展人才的一套制度和方法。
该管理法的核心理念是以人为本,充分发挥每个员工的潜力和价值,促使员工实现自我成长和公司长期发展的良性互动。
华为人才管理法的主要原则和实践如下:
1. 公平激励:根据员工的贡献和表现,建立公平的薪酬和晋升体系,激励员工获得应有的回报和认可。
2. 绩效导向:以绩效为导向,通过设定明确的目标和评估标准,鼓励员工全面发展,提高工作效率和质量。
3. 能力培养:注重员工能力和职业发展的培养,提供各项培训和发展计划,为员工提供学习和成长的机会。
4. 内部晋升:鼓励内部晋升和岗位转换,提供员工发展的平台和机会,激励员工的才能和创造力。
5. 激发创新:鼓励员工提出创新和改进的意见,提供创新实践的环境和支持,推动公司的持续创新和发展。
6. 团队合作:倡导团队合作和知识共享,建立开放的沟通和协作机制,提高团队整体绩效和创造力。
7. 人才梯队建设:建立多层次的人才梯队,从中发掘和培养潜
力员工,为公司的战略发展提供人才支持。
8. 人文关怀:注重员工的工作生活平衡,提供良好的福利待遇和工作环境,关心员工的职业和精神需求。
通过这些原则和实践,华为人才管理法旨在激发员工的工作激情和创造力,推动公司的持续发展和竞争优势。
华为建立人才发展双通道华为建立人才发展双通道为了能够更好地培养和保留专业人才,华为在借鉴西方先进管理经验的基础上,设计并建立了人才发展双通道,为员工提供了明确的职业发展方向,以鼓励员工不断提高其职业技能,为公司创造更多的价值。
发展迅速,推动人才管理机制建设华为创业初期也是采用“以包代管”的方式,为了实现野蛮生长,管理部门层层施压,把任务摊派给下级,然后向下级要效益。
而一旦出了问题,上级就会把责任推给下级承包人。
这种制度在华为并没有盛行太久就被任正非果断否定了。
任正非意识到,企业全体员工要追求的是一个赖以生存和发展的平台。
企业一味地分包任务,过分强调结果而忽视了管理,那么,就一定会有人为了奖金和业绩弄虚作假、欺上瞒下。
所以,任正非指出,在企业快速发展的时代,必须提高企业的管理水平,以实现企业的持续发展。
为此,任正非选择了“集体大辞职”。
但从本质上而言,“集体大辞职”还是一种“群众运动”的新老接替模式,并没有改变人才管理的局限性。
创立初期的华为,在人才管理方面存在许多问题,具体而言包括:关键人才的职业规划和保留机制不完善,缺乏关键人才管理制度和措施,人才的职业发展通道存在瓶颈,尤其缺乏专家类岗位的设置。
由于上升通道受阻,具有丰富经验的优秀技术人员的职业通道会碰到天花板,真正的骨干得不到保障,缺少驱动等。
在任正非看来:“淡化英雄色彩,特别是淡化领导人、创业者的色彩,是实现职业化的必然之路。
只有职业化、流程化,才能提高一个大公司的运作效率,降低管理内耗。
”因此,从1997年开始,华为与NVQ(英国国家职业资格)委员会合作,对员工职业化发展的制度体系进行了设计。
建立职业双通道,优化职业化发展路径对于许多企业而言,职能职位始终有限,而且技术人员是无法走职业晋升的通道的,这在很大程度上制约了员工向上奋斗的动力。
为此,华为为员工的晋升设计了两条途径,不同的员工根据个人能力有两条职业发展通道可以选择:一条是管理晋升路线,另一条是技术专家路线。
如此一来,即便是不具备管理才能的科研人员,也可以通过在技术上的提升为自己赢得与管理岗位同等的资源和待遇。
对于企业而言,这种晋升方式不但能够充分调动起技术人才的能动性,也不会导致企业管理层出现冗官冗员的沉疴。
双职业通道如图7-1所示。
图7-1 华为的双职业通道双职业通道模式在为大部分员工提供正常的职业发展路线的同时也为专业人员设计出一条更适合的职业发展道路。
从图7-1可以看出华为双职业通道的特点:管理生涯通道的发展路线是:普通员工→优秀员工→基层管理者→中层管理者→高层管理者。
技术生涯通道的发展路线是:普通员工→优秀员工→核心骨干→技术专家→资深专家。
在这两种职业通道中,基层管理者和核心骨干、中层管理者和技术专家、高层管理者与资深专家的级别基本对应,并且对应的级别会享受到相同的薪资待遇。
如果企业实施传统的单一管理职业通道,就会在很大程度上阻碍走技术路线的人员的向上发展。
因此,华为在晋升偏向管理生涯通道时,打开技术生涯通道,结合多种激励性措施,引导技术人员走向技术型专家的道路。
另外,华为在管理生涯的通道上,以“能力”而非“职位”定位职业晋升道路,不断压缩编制,实现管理最优化。
华为的双职业通道有效地平衡了企业内部管理问题,为员工的自我实现提供了更广阔的施展空间,这种激励机制对于华为的长期健康发展具有重大意义。
相应地,企业想要人才充分发挥势能,就必须像华为一样,构建一个适合人力资源成长的客观环境,让每个员工都能实现其个体价值。
这样,员工努力证明自我价值的过程,实际也就是员工为企业创造价值的过程,企业给予员工证明自己的机会越多,本身所获得的利益便越大。
持续细化职类,更加科学地管理和评价2016年,任正非在《作业类员工激励审视汇报上的讲话》中指出:“将来员工应该分属四类:管理类、专家类、职员类、作业类。
我们要对标德国和日本的制造行业,建立对作业类员工的科学管理方法和评价体系。
”在任正非看来,要想充分激发员工的工作热情,就要对各类人员进行差异化管理。
对员工进行差异化管理,也就是帮助员工在最短时间内配置到最合适的岗位,从而激发员工的内在潜能,为组织贡献更多的力量。
2007年,杨元林(化名)调入光接入技术部,这是一个新成立的部门,由于部门涉及的业务领域具有较强的探索性和前瞻性,难以找到突破的着力点。
杨元林作为负责人,为此花了很多时间。
在这个全新的领域里,由于缺乏对每个方面的明确概念,他就与大家一起对业务目标进行探讨与沟通,并利用周边可利用的资源来组建项目团队。
通过大家的沟通与努力,在思想上达成了一致,创造了共同的愿景。
不仅如此,为了能够让研究化虚为实,杨元林根据团队成员的能力,让五个骨干成员分别负责一个领域,进行业务的拓展。
一段时间后,每块业务都得到了快速的增长,而且技术项目基本都能在产品上实现应用。
这不仅实现了业务上的成功,而且使成员的能力得到了所在领域的认可。
杨元林认为,周边的认可是对团队成员最好的回报。
很多时候,员工难以在组织中找准自己的位置,管理者的责任就是帮助员工找准位置,让每一位员工的努力都能推动组织的向前发展,同时也给每位员工提升自我的机会。
由于员工个体之间在能力与效率上的差异性,管理者也不得不帮助员工发挥其主观能动性,从而将其才能转化为工作绩效。
郭樊玲(化名)是某销售团队的主管,她的团队成员年龄都比她大,但是她却能很好地管理这个团队,秘诀就在于与成员进行充分的沟通,发挥成员的主观能动性。
A作为团队成员之一,自认为自己是个技术牛人,因此一开始表现得比较自负。
郭樊玲深知这一点,因此她会主动找A进行一些沟通和交流,耐心地倾听A对于技术上的看法,如果两人在一些问题上出现分歧,那么郭樊玲会尝试让A理解再做决定。
由于郭樊玲给了A充分的尊重和自由,让A极大地发挥了他的主观能动性,A利用他在IP上的技术能力,与团队一起使得IP策略成功落地。
由此可见,与员工进行充分的沟通,给予员工尊重和自由,可以有效提高员工的主观能动性,充分激发员工的工作热情。
在任正非看来,华为通过调整,已经解决了作业类员工的历史积压问题。
但是如何对其进行科学的评价与管理将是未来的重点工作。
对员工进行科学化管理,不是简单地分几个类别,而是要根据业务特点来进行细分,而且对每个类别的员工要制定相应合适的管理方式,从而引导员工主动学习,创造价值。
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情商自测问卷:我的情商素质——自我调节有多高?请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。
(1从不/2几乎不/3一半时间/4大多数时间/5总是)(1)我拥有明确的目的。
(2)我拥有强烈的愿望实现目标并达到要求。
(3)我善于设定具有挑战性的目标。
(4)我喜欢讨论并愿意做高风险的工作。
(5)我善于分析并应对潜在风险。
(6)我总是尽量想办法把工作做得更好。
(7)我鼓励并支持他人提出建设性的意见。
(8)我通过学习,完善工作表现,不断进步。
(9)我的行为遵循规范和准则。
(10)我发挥自身的特质,值得信赖。
(11)我待人真诚。
(12)我勇于承认自己的错误。
(13)我能够当面指出他人的错误行为。
(14)我遵循规律,即使这样做可能引发不满。
(15)我做事一贯尽职尽责。
(16)我信守承诺,言而有信。
(17)我工作条理清晰,认真细致。
(18)为了实现远大目标,我能够超越个人得失。
(19)参与重大的任务时,我保有强烈的目的感。
(20)我会依据团队共识来作决定,作选择。
(21)我会积极寻找机会完成团队的任务。
(22)我能够灵活地处理多种要求。
(23)我能够灵活调整做事的优先顺序。
(24)我应对变化反应迅速。
(25)我会调整自己的方法和策略,以应对环境的变化。
(26)我能够从多个不同的角度看待事物,保持灵活开放。
(27)我乐于讨论和尝试新观点、新方法。
(28)我主动尝试不同的方法解决问题。
(29)我善于分析风险,敢于冒险。
(30)我善于保持幽默。
(答案12345的分数分别为:1分、2分、3分、4分、5分)总计得分:___________。
情商自测问卷:社交意识有多高?请从下面的问题中,选择一个和自己最切合的答案。
(1从不/2几乎不/3一半时间/4大多数时间/5总是)(1)我能够觉察他人情绪方面的蛛丝马迹。
(2)我善于倾听。
(3)我善于观察他人的肢体语言。
(4)我善于观察面部表情。
(5)我能够理解他人的想法。
(6)我对别人的情绪和观点保证敏感。
(7)我经常调整自己的言行以适应他人。
(8)我经常因为理解他人的需求和感受而伸出援手。
(9)我善于识别他人的能力和特长。
(10)我鼓励他人发挥自己的优势、技能和潜力。
(11)我为他人提供有价值的信息反馈。
(12)我能够发现他人的发展需求。
(13)我及时给他人提供指导。
(14)我通过分配有挑战性的任务来帮助他人成长。
(15)我能够为客户提供满意的产品和服务。
(16)我尝试多种方法让客户称心如意。
(17)我乐意为客户提供延伸性的配套服务。
(18)我能够把握客户心理,提供令人信赖的建议和忠告。
(19)我尊重来自不同生活背景的人。
(20)我理解不同的世界观。
(21)我能够察觉不同群体间存在的差异。
(22)我把多样性看成机会。
(23)我善于引导畅所欲言的讨论会议。
(24)我善于营造不同人群成功和发展的环境。
(25)我敢于挑战偏见。
(26)我能够准确识别具有影响作用的人际关系。
(27)我看得出重要的社会关系网络。
(28)我能够准确判断组织内外事态的发展变化。
(29)我对周围变化的蛛丝马迹保持敏感。
(30)我对组织氛围的变化保持敏感。
(答案12345,从左至右分数分别为:1分、2分、3分、4分、5分)总计得分:_________。