神奇的激素

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甲状腺机能亢进
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肢端肥大症
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腺细胞 毛细血管 结缔组织
内分泌腺 第34页
蛋白质、多肽、氨基 酸、固醇、类固醇
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脑垂体
位置： 大脑下部
功效： 分泌促激素和
生长激素.
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生长激素 分泌异常
幼年时生长激 素分泌过少
幼年时生长激 素分泌过多
成年时生长激 素分泌过多
侏儒症
巨人症
肢端肥大第症20页
甲状腺
位置：颈前部，喉和气 管两侧。
功效：分泌甲状腺激素 能够增进体内新陈代谢 和生长发育，提升神经 系统兴奋性。
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❖ 1.开始4天内三组兔子甲状腺放射量升降原因 是：
❖ 甲状腺能聚集身体中碘合成甲状腺激素，因 此在开始一段时间甲状腺放射量增高；伴随 甲状腺激素释放进入血液，甲状腺内放射量 降低。
❖ 2.第二次注射后，三组兔子甲状腺放射量下 降速度不同，原因是：
❖ A组兔子注射无放射性甲状腺激素，血液中甲 状腺素含量升高，反馈调整使甲状腺全盛分 泌甲状腺激素量降低，故其甲状腺内放射量 还维持高水平。
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外分泌腺和内分泌腺比较
对比 外分泌腺 内分泌腺
导管
有
无
分泌物
唾液、汗液、 消化液
激素
输送方式
通过导管输 送
伴随血液循 环输送
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激素
❖ 概念: 激素是由内分泌腺腺细胞所
分泌,对身体有特殊化学作用物质。
v 功效： 对人体新陈代谢、生长发育和
生殖等生理活动却起着主要调整作用。
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动物激素特点
血糖含量升高

4.它对植物有什么影响？
低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长
拓展----植物的顶端优势现象:
(顶芽的存在抑制侧芽的生长的现象)
1.具有顶端优势的 植株，下面侧芽的 生长受到抑制。
2.将茎的顶端切 除后，下面的侧 芽开始生长。
3.在切除茎的断口 处涂上含生长素的 羊毛脂，侧芽的生 长仍然受到抑制。
练一练
用胚芽进行向光性实验可以发现， 能感受到光刺激的部位和发生弯曲的 部位分别是 ( )
B
A．尖端和尖端 B．尖端和尖端以下的一段 C．尖端和尖端下一段的向光一侧 D．尖端和尖端下一段的背光一侧
“生长素”的作用和缺 点 （1）能促进植物的生长
作用： （2）能促进扦插枝条生根 （3）促进果实发育，防止落花落果 缺点： 浓度过大时，会抑制植物的生长， 甚至使植物死亡。 应用
• 饥饿时，胰岛素分泌量及血糖浓度 变化的情况如何？ • 胰岛素分泌量减少；
• 血糖浓度基本不变。
B本
• 39-40页： 1,2, 3,6
植物向光性的实质：
生长素 分布均 匀 (直立 生长)
生长素分 布不均匀
(弯向 光源生长)
原理: 当单侧光照射植物时，使植物产生的生长 素在植物体内会分布不均匀，背光的一侧生长 素分布多，生长快，所以茎会弯向光照方向生 长。
练一练
植物的向光性的实质是（ ） A、胚芽尖端分泌赤霉素 B、胚芽尖端分泌生长素 C、胚芽尖端分泌生长素， 受单侧光照射时，分布不均匀 D、胚芽尖端分泌生长素， 受单侧光照射时，分布均匀
C
练一练
植物茎具有向光性，此现象中 光的直接作用是（ ）
D
A. B. C. D.
促进植物进行光合作用 素在植物体内的分布

别分化,参与气孔运动调节,调节植物的光周期以及引起植物 花序生热等。
SA对植物的生理作用是多方面的,并且不同浓度的SA对不同
植物种类、同一种类的不同品种和同一品种的不同器官作 用存在差异,随着对SA生理效应的深入研究和SA作用机制的 不断揭示, SA在植物上的应用将更加广泛。
参考文献：刘林德,姚敦义.植物激素的概念及其新成员[J].
杨江山等研究发现 , 用 0.
5mmol/L 的 SA 对甜瓜种子室温浸 种 8 h,会促进种子的萌发和生长 ,其萌发指数、发芽势、发 芽率、根冠比和生物学产量等指标与对照呈极显著差异。 用0. 01~5. 00 mmol/L的SA对蚕豆种子浸种24 h后,置于 室温下萌发,SA对缩短发芽时间、提高发芽指数、促进胚根 和胚芽的生长、提高根冠比以及侧根原基的形成都有显著 作用。
SA是植物体内合成、含量很低的有机物
在植物体内SA可以以游离态和结合态两种形式存在： 游离态SA呈结晶状。 结合态SA是由SA与糖苷、糖脂、甲基或氨基酸等结合形成
的水杨酸 ) 葡萄糖苷等复合物。乙酰水杨酸 (ASA) 和甲基水 杨酸酯(MeSA) 是SA的衍生物,在植物体内很容易转化为 SA 发挥作用。
生长温度5 ℃以上的高温胁迫时,正常蛋白质合成即受到抑 制。我国华北、西北地区夏季的“干热风”导致果树落花 落果,南方的高温天气引起小麦和水稻结实率降低的现象时 有发生。
植物并非被动地承受重金属毒害,而是相应地产生了多方面的防 御机制,如重金属可诱导植物体内抗氧化系统保护酶活性升高胁 迫下,水稻叶片脂氧合酶 (LOX)活性升高,质膜解用差别筛选法分 离到一个Hg2 + 胁迫响应蛋白基因PrSR4 ,其基因产物PR2,触 发 热 激 蛋 白 (heat shock protein, HSP) 、 PRP 蛋 白 (p roline2rich p rotein) 和 PR 蛋 白 (pathogenesis related proteins)等防卫基因的表达,提高植物的抗重金属能力。 植物可能通过提高内源SA水平 调节PR2基因的转录。

第4课时3.2 神奇的激素(二)学习目标1.了解激素是如何对生命活动进行调节的。

2.了解胰岛素的产生、作用。

3.能说出人体的主要内分泌腺及其功能。

课堂学习设计[课前练习]1.植物产生生长素的部位是胚芽尖端。

植物的向光性，是因植物受单侧光照射时，生长素在植物体内分布不均匀，使胚芽向光照方向生长。

2.食物中有多种生命活动必需的物质，如糖类、脂类和蛋白质等，其中糖类会在体内转变为葡萄糖，以供身体各器官的生长和活动。

3.分泌激素的器官是内分泌腺，其中分泌生长激素的是脑垂体。

[科学探究]一、胰岛素与血糖含量1.食物里的营养物质及其在体内的转化和吸收。

(1)营养物质有:蛋白质、脂类、糖类、水、无机盐和维生素等；(2)水、无机盐、维生素可被人体直接吸收；(3)蛋白质在体内转化成氨基酸，脂类转化成甘油和脂肪酸，糖类转化成葡萄糖，才能被人体吸收。

2.血糖:血液中的葡萄糖。

正常含量为:90毫克／100毫升。

[设问] 进食前后血糖的含量有明显提高吗?为什么?(1)人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。

(2)胰岛素对血糖的调节:课本图3—12。

血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。

(3)胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。

(4)胰岛素分泌异常的病症。

①胰岛素分泌不足:糖尿病。

血糖含量高于正常值。

治疗服用胰岛素。

②胰岛素分泌过多:低血糖症。

血糖含量低于正常值。

多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。

二、内分泌腺和激素1.激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。

[读图] 理解课本图3—13，填写下表。

2.内分泌腺的种类、分泌的激素、功能及异常时的病症列表。

3.注意点。

(1)侏儒症和呆小症的区别:①作用的激素不同，前者是生长激素分泌不足，后者是甲状腺激素分泌不足。