四年级下册科学第二单元作业纸

新教科版四年级下册科学作业本答案（2）新教科版四年级下册科学作业本答案 (2)《电》单元1、⽣活中的静电现象课堂练习 1．连线题.下⾯哪些现象是静电现象？⽤直线把它们连接起来.2、选择题（1）关于静电.下列说法正确的是（ C ）. A 、静电只存在于⾮⽣物中.⽐如梳⼦、⽓球等. B 、静电只存在于⽣物中.C 、静电存在与所有的物质中.我们⼈⾝体上也带有静电.(2) 物质中同时具有两种电荷：正电荷与负电荷.但是物体却不显⽰带电原因是（ C ）. A 、因为静电不是电.B 、静电很弱⼩.⼈类感觉不到.C 、物体内的正、负电荷数量相等.相互抵消.（3）电路是指由( B )等电器元件连接⽽形成的电流通路.⼲电池使⼩灯泡发亮。

梳头的时候,塑料梳⼦与头发相互吸引。

下⾬前天空会打雷通电后电视机播放节⽬。

利⽤太阳能热⽔器烧⽔。

冬天脱⽑⾐时，会看到⽕花并听到“噼啪”声响声塑料尺在⾝上摩擦后，能吸起碎纸⽚A、电源、开关、导线.B、电源、⽤电器、导线.C、电源、⽤电器、开关.2、点亮⼩灯泡活动记录1．（1）观察⼩灯泡的构造.⽤直线连⼀连各部分的名称.玻璃泡灯丝⾦属架连接点(2)猜测电流是怎样移动的.试着⽤铅笔画⼀画电流的路径.图略2.尝试⽤⼀段导线、⼀节⼲电池点亮⼩灯泡.把连接⽅法画在表中（1）装置图略（2）能使⼩灯泡发光的连接⽅式的共同特点是电池中的铜帽与锌壳以及⼩灯泡中的⾦属头与⾦属螺纹这四个点中.灯泡中的⼀个点与电池中的⼀个点连接.其他两个点⽤⼀根导线连接的⽅式能使⼩灯泡发光.3．在图中⽤红笔画出电路的路径.并标出电流的⽅向.课堂练习1．下图中哪些⼩灯泡会发光？在图下相应的括号⾥打上“√”下图中哪些连接会产⽣短路？在图下相应的括号⾥打上“△”.√△√√2.调查家中的⽤电器.把调查结果记录在下表中（“⽤什么电”⼀栏.请在相应的空格中画“√”）.⽤电器名称电灯电视机⼿机照相机电冰箱⼿电筒⽤电器数量⽤什么电交流电√√√⼲电池√√√3、简单电路活动记录1．画出下⾯实物图的简单电路图.并且⽤红笔标出电路的路径.2．尝试⽤2个⼩灯泡、2个⼩灯座、3根或者4根导线、1个电池盒和1节⼲电池组成电路.并画出简单电路图.*3. （⽤两种不同的连接⽅式：串联和并联）串联并联课堂练习（1）B （2） B4、电路出故障了活动记录观察出了故障的电路.找出可能造成⼩灯泡不发光的各种原因.（1）⼩灯泡坏了；（2）灯座松了.没有连接上；（3）导线⾥⾯断了；（4）⼩开关的连接松了.没有连接上；（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了.课堂练习（1）B （2）B （3）C5、导体与绝缘体活动记录我们的检测记录（⽤画“√”的⽅法表⽰检测结果）略课堂练习判断题（1）√ （2）√ （3） √（4） √（5） √6、做个⼩开关课堂练习1、下图是⼩明设计的三种开关.请判断哪个开关可以⽤.哪个开关不能⽤？（╳）（ √ ）（╳） 2．下⾯哪些材料能⽤来制做开关？哪些不能？塑料与铁⽚⽚⽊头与铜⽚⽵⽚与⽊头铝⽚与铁⽚（√）（√）（╳）（╳）（√）（╳）（√）3．连线题.7、不⼀样的电路连接活动记录略课堂练习选择题（1）A （2）A （3）B （4）A （5）C 单元练习1．判断题1、√2、√3、╳4、╳5、√6、╳7、√8、╳2．选择题1、 B2、 B3、 C4、 C5、 A6、 B7、 B8、 A硬纸⽚与铜⽚铜⽚与铁⽚塑料与铝⽚闸⼑开关按压开关旋钮开关拉线开关3．作图题.并联串联4．简答题.《新的⽣命》单元1、油菜花开了活动记录1．观察⼀株油菜.在右图中标出油菜各部分的名称.2、观察并解剖⼀朵油菜花.把观察结果记录在下⾯表中.表格中的数量和颜⾊按实填写.其他发现可填写：花瓣有四个.⼆⼆排列呈“⼗”字形.雄蕊有6个.四长⼆短；雄蕊上部膨⼤.下部呈细丝状.雄蕊下部膨⼤等等.花果实根叶茎3、略课堂练习判断题1、√2、√3、╳2、各种各样的花活动记录1.略2．（1）这些花中.有雄蕊、没有雌蕊的花是____________________, 有雌蕊、没有雄蕊的花是______________________________,既有雄蕊⼜有雌蕊的花是__豌⾖花、牵⽜花、桃花________, （2）相同的地⽅不同的地⽅⼀般花都有蕊（雄蕊或雌蕊）的部分有的是雌雄同株.有的是雌雄异株.课堂练习（1）萼⽚、花瓣、雄蕊和雌蕊；不完全花.（2）雌蕊.（3）雌蕊、雄蕊、雄花、雌花.3、花、果实和种⼦活动记录雄蕊的形状雌蕊的形状资料阅读判断题.（1）√（2）×（3）√（4）√4、把种⼦散播到远处活动记录植物名称构造特点散播种⼦的⽅式油菜花、凤仙花果荚容易开裂⾃体传播苍⽿、⿁针草、番茄种⼦表⾯带刺或果实汁动物传播多鲜美蒲公英、蓟、槭树⼩⽽轻.有⽑或翅风传播莲蓬、椰⼦种⼦表⾯不沾⽔⽔传播课堂练习1．选择题.（1）B （2）C （3）C2．判断题.（1）√（2）√（3）√5、种⼦的萌发活动记录略课堂练习1．填空题.（1）种⽪、胚（2）保护、胚（3）胚根、胚芽、⼦叶2、在⽅框内标出蚕⾖种⼦各部分的名称.胚芽胚根胚⼦种⼦种⽪6、动物的卵活动记录1.不同点按照实际情况填写.相同点有形状都是圆形的或椭圆形的等.2．推测各部分作⽤（参考要点）：A．蛋⽩不仅是胚胎发育的营养物质.同时也还供给胚胎发育时所需要的⽔分.并也有保护作⽤.B．蛋黄在胚胎发育中.提供胚胎发育所需要的各种营养物质.还起保护胚的作⽤.C．胚是形成胚胎的基础.在胚胎发育过程中变成⼩鸡.D．⽓室是胚胎发育中胚胎呼吸进⾏⽓体交换的场所.课堂练习填空题.（1）卵、卵⽣.卵⽣动物.（2）10天、⼩蝌蚪、3个（3）①、③、⑤、⑥、⑦、⑧、⑨7、动物的繁殖活动课堂练习1、填空题.（1）胎⽣、胎⽣动物（2）卵、精⼦2、判断题.（1）√（2）√（3）√3、（与作业本上⼀模⼀样的图⽚⽹上只找到了2张.找不到我找了⼏张替代.图⽚顺序与作业本上保持了⼀致）求偶交配筑巢产卵孵卵育雏单元练习1、填空题.（1）萼⽚、花瓣、雄蕊和雌蕊；（2）花药、柱头.⾃花传粉、异花传粉（3）胚、⽣命（4）卵⽣动物、胎⽣动物2、选择题.（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）C （7）C （8）C （9）A （10）AB3、判断题.（1）√（2）√（3）×（4）×（5）×（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√4、《⾷物》单元1、⼀天的⾷物活动记录略课堂练习1. 判断题.（1）×（2）√（3）√2. 我能给下列⾷物分类.（填序号）植物类：①③④⑤⑥⑦⑧⑩动物类：②⑨⽣吃的：⑦熟吃的：②③④⑤⑥⑧⑨⑩有时⽣吃有时熟吃的：①（存在⼀些国家的⼈也会⽣吃鱼、猪⾁、番薯、卷⼼菜等.我考虑学⽣的⾷品安全教育.故选择了熟吃.选择有时⽣吃有时熟吃的.我认为也没错）2、⾷物中的营养活动记录略课堂练习 1．填空题.（1）糖类、脂肪、维⽣素（2）脂肪、淀粉、查阅相关资料 2. 连线题.蛋⽩质⼈体能量的主要来源糖类、脂肪⼈体肌⾁、内脏、⾎液等的主要成分维⽣素、矿物质调节⾝体机能3、营养要均衡活动记录⾷物该⾷谱的优势早餐可选择“荤素搭配”、“粗细粮搭配”、“吃适当的⽔果和蔬菜”、“有不少富含维⽣素的⾷物”等等中餐晚餐课堂练习 1.判断题.（1）√ （2）× （3）√2．哪些种法利于我们保持长期均衡营养？多吃爱吃的⾷物（ × ）荤素搭配（ √ ）挑选零⾷时也要考虑营养丰富（ √ ）粗粮、细粮搭配（ √ ）运动量⼤的时候.适当多吃⼀些能提供能量的⾷物（ √ ）糖既好吃⼜提供能量.应该多吃（ × ）蔬菜和⽔果天天吃（ √ ） 3. 连线题.油脂类给我们提供能量奶类和奶制品⾖类和⾖制品⽀持我们的⽣长发育鱼虾类、蛋类蔬菜、⽔果类和⾕物类让我们保持健康（我认为应该把蔬菜、⽔果类和⾕物类分开.因为蔬菜、⽔果类主要富含纤维素和维⽣素.让我们保持健康.⽽⾕物类富含淀粉（糖类）.是⼈体主要的功能物质.）4、⽣的⾷物和熟的⾷物活动记录略课堂练习1. 判断题.（1）√（2）×（3）√（4）√5、⾯包发霉了活动记录1. 略2.（1）慢、⽔分多少（2）慢、温度⾼低课堂练习判断题.（1）√（2）√（3）×（4）√6、减慢⾷物变质的速度课堂练习1.判断题.（1）√（2）√（3）√（4）√2.晒⼲法：晒⼲⾁条、晒⼲茶叶真空包装法：各类真空包装⾷品.如真空包装的⼋宝鸭、盐⽔鸭等⾼温或低温灭菌法：⽜奶盐腌法：腌鱼、腌⾁3.（1）⾷物名称：青鱼减慢⾷物变质速度的⽅法：晒成青鱼⼲、腌制成青鱼⽚、冰库中低温冷藏青鱼.（2）⾷物名称：笋减慢⾷物变质速度的⽅法：晒成笋⼲、⾼温灭菌后成真空罐装笋丝、腌制成咸笋⽚.7、⾷品包装上的信息活动记录略课堂练习（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√单元练习1.填空题.（1）淀粉（2）动物类（3）淀粉（4）晒⼲、腌制、破坏了（5）扇2、判断题.（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）×3. 选择题.（1）A 、B （2）C （3）C 、B （4）C （5）C （6）B4. 略《岩⽯和矿物》单元⼀、各种各样的岩⽯活动记录略课堂练习判断题.（1）√（2）√（3）×（4）√⼆、认识⼏种常见的岩⽯活动记录略课堂练习1.选择题.（1）C （2）A （3）C 2.连线题.三、岩⽯的组成活动记录略课堂练习 1.判断题.（1）√ （2）√ （3）× 2.选择题.（1）C （2）B 3.连线题.四、观察和描述矿物（⼀）活动记录略课堂练习 1.填空题.（1）指甲刻、钥匙刻、⼩⼑刻（2）硬、⾦刚⽯、⽯墨颗粒粗或中等.结构松散颗粒粗或中等，结构紧密，有不同颜⾊，坚硬颗粒粗或中等，结构紧密，晶莹润泽，有的有纹理微细颗粒，层状结构，敲击后⽆清脆的声⾳⼤理岩页岩花岗岩砂岩⽯膏⽯墨⾦刚⽯⾦、银做铅笔芯点⾖腐做⾸饰划玻璃（3）长⽯、⽯英、云母2.判断题.（1）√（2）×（3）×（4）√五、观察和描述矿物（⼆）活动记录略课堂练习判断题.（1）√（2）√（3）√六、⾯对⼏种不知名的矿物活动记录略课堂练习⾚铁矿七、岩⽯、矿物和我们活动记录略课堂练习判断题.（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√单元练习1.填空题.（1）化⽯（2）⽯英、长⽯、云母（3）矿物（4）⾦刚⽯、⽯墨、⽯膏2.判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√（6）√3.选择题.（1）C （2）C （3）A （4）C （5）C （6）C （7）C4.简答题（举其中⼀例）（1）矿物名称：⽯墨矿物特征：⽚状或块状、⿊⾊、不透明、条痕⿊灰⾊、质软、触摸具有滑腻感…（2）略综合练习1.判断题.（1）√（2）×（3）×（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√（9）×（10）√2.选择题.（1）C （2）A （3）B （4）A、B（5）C （6）B （7）B （8）C B（9）C （10）B（11）B （12） C （13）B、D （14）B （15）C3.填空题.（1）正、负、排斥 (2)⼦叶、胚根、胚芽、胚芽（3）卵⽣、鱼、青蛙、胎⽣、狗、猫（4 ）较软（5）⾦属（6）微⽣物（7）扇（8）晒⼲、腌制（9）略4.连线题.页岩由碎⽯⼦或卵⽯组成.粗糙.硬砾岩有多种颜⾊.颗粒细.较软.薄层状.常有化⽯⽯灰岩容易分离成层.颗粒细.硬.敲击有清脆的声⾳。

小学科学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元在8课的科学实践活动中建构起“电也是能量的一种表现形式，它可以在特定的物质中流动，电是日常生活中不可缺少的一种能源”的科学概念。

本单元开篇展开关于电的讨论，激活已有认知与兴趣。

第2至5课集中研究电路，建构电路的概念。

第6至7课是对电路概念的应用与深化理解，知道材料的导电性不同，电路可以通过开关来控制。

最后一课是总结课，是对电路知识的应用，增强科学实践能力。

培养逻辑推理、分析判断等科学思维，建构科学概念。

三、单元学习与作业目标知道电路是包括电源、导线、用电器的闭合回路，可以用开关切断和闭合电路控制电路中电流的通断。

知道有些材料是导体，容易导电。

有些材料是绝缘体，不容易导电。

知道电是重要的能源，它可以驱动用电器做很多工作。

知道电有时具有危险性，能安全用电。

会组装简单的电路。

在探究活动中，预测、观察、描述和记录实验结果。

能用简单的电路图表示电路的连接方式。

会制作简单的开关，并用它控制电路。

会用电路检测器检验电路故障，检验导体和绝缘体，探究接线盒里电路的连接情况。

能给房间设计简易的照明电路。

知道安全用电的重要性。

感知电对人类生活方式的影响。

了解人类的需求是影响科技发展的关键因素。

体验简单技术与工程过程。

四、单元作业设计思路1.研读课程标准，理清教学内容，分析教学背景。

2.制订单元学习目标和作业目标。

3.作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、设计评价标准和方式。

4.分层设计作业。

每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

5.具体设计体系如下：五、课时作业电和我们的生活基础性作业不能用（）中的电做实验。

1879年，（）点亮了世界上第一盏电灯。

在本单元学习中，我们只用（）来做实验。

用两个手指捏住1.5伏干电池的两端（）触电的危险。

小学科学四年级下册第二单元《新的生命》测试题一、填空：1、像油菜花一样由、、、四部分组成，这样的花叫做。

缺少其中一部分或几部分的花，叫做。

2、种子萌发需要足够的和，适当的。

3、蜜蜂或其它昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到的柱头上，这会使雌蕊子房里的受精后发育成长形成。

4、蚕豆种子由和两部分组成。

5、靠卵繁殖后代的动物叫，用胎生繁殖后代的动物叫。

二、判断：( )1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生命的任务。

( )2、只有雄蕊，没有雌蕊或者只有雌蕊，没有雄蕊，这种花叫两性花。

( )3、雌蕊柱头有黏液主要是为了沾上花粉。

( )4、微生物的生长与繁殖需要一定的空气、水份和湿度。

( )5、动物产的卵都能发育成新一代生命。

( )6、只有开花结果的植物才能繁殖后代。

( )7、南瓜花、冬瓜花、油菜花都是完全花。

( )8、胚是有生命的，可以发育成一棵植物。

( )9、植物的花都能结果，产生种子。

( )10、尽管种子的形状和构造有所不同，但它们都有种皮和胚。

( )11、雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。

( )12、解剖花的顺序应该从外到内的。

( )13、克隆羊“多利”是通过胎生繁殖出来的。

( )14、自花传媒是一种原始的传粉方式。

( )15、两性花一定是完全花。

三、选择：1、下列植物中利用动物传播种子的是（）。

A、椰子B、蒲公英C、鬼针草2、下列各项中，不是蚕豆种子构造的是（）。

A、胚芽B、胚根C、胚茎3、下列植物的花属于不完全花的是（）。

A、油菜花B、桃花C、南瓜花5、下列植物的花属于单性花的是（）A、油菜花B、南瓜花C、凤仙花6、蚕豆种子萌发时所需要的养料是由种子中的（）提供的。

A、胚根B、胚芽C、子叶7、下面植物中利用流水来传播种子的是（）。

A、椰子B、蒲公英C、鬼针草8、蚕豆种子的（）发育生长后变成根，（）发育生长后变成茎和叶。

A、种皮B、子叶C、胚芽D、胚根9、下列植物的花属于两性花的是（）。

科教版小学科学四年级下册第二单元单元复习资料及测试题Word文档科教版小学科学四年级下册复习第二单元《新的生命》1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科，有4个花瓣。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

(如柳树花、桑树花、南瓜花、黄瓜花、丝瓜花等)5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

雄花和雌花都是单性花。

（如南瓜花、黄瓜花、丝瓜花、柳树花等）既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。

（如油菜花、白菜花、桃花等）6、雄蕊和雌蕊与形成果实和种子直接相关。

而花蕊是植物产生果实和种子的重要组成部分。

花蕊在植物的繁殖活动中起着重要的作用。

绿色植物开花是为繁殖做准备。

7梨花、海棠花、迎春花和玉兰花等都是在春天开放的有代表性的花。

8、开花、结果，果实里面长有种子，植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

9、雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

雌蕊一般由3部分组成。

上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。

柱头有粘性，能粘住花粉。

10、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。

雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。

胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。

11、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花12、植物的果实中都有种子；不同植物的果实中，种子的数量、大小和形状是不同的。

同一种植物的果实中，种子的数量也是不同的。

13、植物的种子都有自己的传播方法，油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；栗子是通过滚动、跳动传播的；蒲公英利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有莲蓬、椰子等；利用动物传播的有苍耳等。

青岛版四年级科学下册第二单元参考答案4.做个岩石百宝箱★我想研究的问题1.怎样制作岩石标本呢？2.做岩石百宝箱应该有哪些步骤？★观察实验常见岩石的特征.我的交流：常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩我的记录：岩石名称主要特征花岗岩花斑状.很硬.内含有三种不同的矿物.砂岩黄褐色或灰色.颗粒状结构.很硬.碳岩青灰色或黑色.较软.页岩红褐色或灰色.薄层状结构.较软.大理岩白色.深黑色、花绿色、有花纹、较软.我的发现：岩石种类繁多.形态、结构、颜色各异.制作岩石标本.我的做法：对岩石进行观察、分析.根据岩石特征给岩石分类、贴标签.把贴好标签的岩石装入盒内.做好岩石标本盒.我的发现：常见的岩石有五大类.并认识了岩石的特征.标签也是标本不可缺少的一部分.★我的收获1.填一填.(1)（岩石）是地壳的基本物质.常见的岩石有（花岗岩）、（砂岩）、（页岩）、（石灰岩）、（大理岩）.其中.遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩）.硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）.(2)构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）.(3)岩石标本的标签内容包括编号、岩石名称、采集地点、采集日期、采集人.2.小法官.(1)砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡.(×)(2)页岩呈黄褐色或灰色.颗粒状结构.(×(3)制作岩石标本时.应将采集的岩石砸开.露出崭新的断面.以便我们观察研究.(√)5.岩石的用途★我想研究的问题1.岩石有哪些用途？2.岩石与人类的生活有什么关系？★观察实验岩石的用途.我的方案：分组寻找身边的岩石.看人们都用这样使用岩石.课余时间上网查有岩石用途的资料.我的记录：岩石名称调查地点主要用途大理岩家里铺地板泥岩邻居家砖瓦、陶器的原料一、我的收获1.我会填.(1)岩石在自然界中受到各种因素的影响.会发生破碎.这种现象叫做风化.(2)岩石是重要的建筑材料.可以建房；也是重要的工业原料.如可以烧制成石灰、水泥.(3)把一块岩石放在火上烧.然后放入到冷水中.反复几次.会发现岩石出现破碎.这说明温度对岩石的破坏作用.2.我会选.(1)下列岩石中.较软的是(③).①花岗岩和页岩②石灰岩和大理岩③页岩和大理岩(2)风把植物的种子吹进岩石缝.种子便萌发成一株植物.这对岩石有( ②).①保护作用②破坏作用(3)制作岩石标本的步骤是(③).A.作标签B.采集岩石C.分类编号D.刷新断面.洗净晾干①A-B-C-D ②B-A-C-D ③B-D-C-A(4)下列方法中.( ③)是测试岩石硬度的方法.①用滴管向岩石上滴盐酸②用放大镜观察③用铜钥匙刻(5)可以用来雕刻工艺品的岩石是(①).①花岗岩②石灰岩③大理岩④砂岩二、生活中的科学1.附近建筑工地使用哪一种岩石？有什么好处？答：用花岗岩.花岗岩外观华丽.坚硬耐磨.2.岩石是宝贵的资源.开采后就不能再生了.要很好地保护.对此.你有什么建议吗？答：在使用岩石时.尽量节约使用.不浪费.不可无休止的开采.3.观察一些旧建筑物中外露的砖的表面有什么现象并分析原因.答：新建筑物的砖完好无损.而旧建筑物的砖生裂缝.甚至脱落下碎砖屑.因为旧建筑物的砖长期不断地风化.4.一辆装载盐酸的车经过了一座桥时洒了一部分.大桥上的岩石直冒泡.这座大桥是用哪种岩石建造的？答：可能是用石灰岩或大理岩建造的.因为石灰岩和大理岩遇盐酸会冒泡.。

小学科学（下）四年级第二单元活页作业一、我是“小百科全书”。

22分1、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。

观察岩石标本，放大镜距离岩石标本越近，观察得越清楚。

2、岩石在生活中很重要，它可以雕刻、磨制成各种各样的工艺品，来美化人们的生活。

3、岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构会重新组合，便形成富含矿产的变质岩。

4、岩石标本的内容一般包括编号、名称、地点、时间、采集人等。

5、通过调查我们知道，岩石是重要的建筑材料，重要的生活和生产资料，重要的工业原料。

6、岩石的种类很多，常见的有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。

7、页岩的颜色特征是红褐色或灰色，结构特征是薄层结构，硬度特征是硬度小。

二、我选择，我快乐。

12分1、下列说法正确的是③。

①页岩是烧制石灰的原料②砂岩是烧制石灰的原料③石灰岩是烧制石灰的原料2、下列说法正确的是②。

①岩石的风化是指风力对岩石的破坏。

②岩石的风化是指岩石在自然环境中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等自然因素的影响而发生的破碎现象。

3、下列岩石中，遇盐酸冒泡的是③。

①花岗岩②页岩③石灰岩4、在自然界，具有明显层状结构的岩石是③。

①石灰岩②花岗岩③页岩5、下列说法正确的是①。

①矿产大多蕴含在变质岩中②任何岩石中都富含矿产6、下列说法正确的是①。

①岩石的风化是每时每刻都在进行的②岩石的风化只在有风的时候进行的三、火眼金睛。

14分1、砂岩颗粒状结构，其硬度非常小。

（×）2、人类不需要科学地、有节制地开采矿产资源。

（×）3、自然界的岩石是各种各样的，它是构成地壳的基本物质。

（√）4、变质岩在生活中用处不大（×）5、花岗岩含有3种不同颜色的矿物，白色的是长石，肉红色或黄褐色的是云母，黑色的是石英。

（×）6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。

（×）7、给岩石分类方法很多，按硬度分类是许多方法中的一种。

（√）四、名词简答。

青岛版四年级科学下册第二单元参考答案4.做个岩石百宝箱★我想研究的问题1.怎样制作岩石标本呢？2.做岩石百宝箱应该有哪些步骤？★观察实验常见岩石的特征。

我的交流：常见的岩石有花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩我的记录：岩石名称主要特征花岗岩花斑状，很硬，内含有三种不同的矿物。

砂岩黄褐色或灰色，颗粒状结构，很硬。

碳岩青灰色或黑色，较软。

页岩红褐色或灰色，薄层状结构，较软。

大理岩白色，深黑色、花绿色、有花纹、较软。

我的发现：岩石种类繁多，形态、结构、颜色各异。

制作岩石标本。

我的做法：对岩石进行观察、分析，根据岩石特征给岩石分类、贴标签。

把贴好标签的岩石装入盒内，做好岩石标本盒。

我的发现：常见的岩石有五大类，并认识了岩石的特征。

标签也是标本不可缺少的一部分。

★我的收获1.填一填。

(1)（岩石）是地壳的基本物质。

常见的岩石有（花岗岩）、（砂岩）、（页岩）、（石灰岩）、（大理岩）。

其中，遇盐酸冒泡的岩石是（石灰岩）、（大理岩），硬度较小的岩石有（页岩）、（大理岩）。

(2)构成花岗岩的3种矿物是（石英）、（长石）、（云母）。

(3)岩石标本的标签内容包括编号、岩石名称、采集地点、采集日期、采集人。

2.小法官。

(1)砂岩、石灰岩遇到盐酸都会冒泡。

(×)(2)页岩呈黄褐色或灰色，颗粒状结构。

(×(3)制作岩石标本时，应将采集的岩石砸开，露出崭新的断面，以便我们观察研究。

(√)5.岩石的用途★我想研究的问题1.岩石有哪些用途？2.岩石与人类的生活有什么关系？★观察实验岩石的用途。

我的方案：分组寻找身边的岩石，看人们都用这样使用岩石。

课余时间上网查有岩石用途的资料。

我的记录：岩石名称调查地点主要用途大理岩家里铺地板泥岩邻居家砖瓦、陶器的原料单元活动一、我的收获1.我会填。

(1)岩石在自然界中受到各种因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。

(2)岩石是重要的建筑材料，可以建房；也是重要的工业原料，如可以烧制成石灰、水泥。

一、填空。

1、植物雄蕊的 ________传到雌蕊上的 ________上，使雌蕊 _______里的胚珠受精，胚珠受精以后， ________和 ________开始成长，花朵开始凋谢。

2、植物利用 ________或者 ________来传播花粉。

3、种子的传播方式多种多样：靠________传播，如油菜等；靠 ________传播，如槭树等；靠________传播，如鬼针草等；靠 ________ 传播，如椰子等。

4、构造齐全的花，由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，这样的花叫做_______，如油菜花。

缺少其中一部分、两部分、三部分的花，叫做_______，如南瓜花。

5、只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花；只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花，它们都是______花。

既有雄蕊又有雌蕊的花是______花。

6、种子萌发需要足够的________、 ________和适当的 ________。

7、蚕豆的种子是由 ________和胚构成的。

胚又包括________、 ________和 ________。

8、种子的胚芽发育生长后变成________和 ________ ；胚根发育生长后变成________ ，子叶为种子发芽提供 ________。

9、像_______、_______、蚕这样繁殖后代的方式叫做卵生。

靠卵繁殖后代的动物叫________。

10、青蛙卵能在_____天左右的时间里孵化出小蝌蚪；鸡蛋孵出小鸡大约需_____要星期。

11、 ________、 ________、 ________、 ________等许多动物是产卵繁殖自己后代的。

12、雌性动物产的卵只有在和雄性动物的_______结合之后，才能发育成新的生命。

13、像 _______、_______ 、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫_______。

它们一般都用 _______的方法喂养小动物。

二、判断。

1、兰花、桃花、南瓜花都是完全花。