人教部编版(2017)八年级语文上册同步练习题：23 愚公移山(有答案)

人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）下列各句中的“而”与“而山不加増”中的“而”用法相同的一项是（）A . 河区智叟笑而止之曰B . 何苦而不平C . 人不知而不愠D . 黑质而白章2. （2分）下列划线词语的解释,不正确的一项是（）A . 录毕，走送之（跑）媵人持汤沃灌（浸泡）B . 薄暮冥冥（迫近）春和景明（日光）C . 至于斟酌损益（革除）深入不毛（不长草）D . 公输盘不说(通“悦”,高兴) 然胡不已乎(停止)3. （2分）下面句子中加线的“以”字意义不同于其它项的是（）A . 宅边有五柳树，因以为号焉B . 域民不以封疆之界C . 孔文子何以谓之“文”也D . 忠之属也，可以一战4. （2分）下列句子节奏划分有误的一项是（）A . 故人/不独亲其亲B . 货/恶其弃于地也C . 是故/谋闭而不兴D . 是谓/大同5. （2分）下列关于选文内容的理解，不正确的一项是（）A . 选文开头写太行、王屋二山的“高”“大”，暗示了愚公移山的困难很大。

B . 愚公移山的原因是“指通豫南，达于汉阴”：愚公移山的目的是“惩山北之塞，出入之迂也”。

C . 从"杂然相许”和“邻人京城氏之霜妻有遗男，始龀，跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。

D . 选段表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄6. （20分）翻译下列句子。

（1）静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（3）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

7. （3分）默写句子。

（1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：________，________。

交代移山目标的句子是：________，________。

人教部编版八年级语文上册同步练习：22《愚公移山》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 下列加点词的用法与其他三项不同的一项是（）A．渔人甚异之B．闻之，欣然规往C．予独爱莲之出淤泥而不染D．左臂挂念珠倚之2 . 下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（）A．卿今当涂掌事（古代君对、长辈对晚辈的称谓）B．孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯的自称）C．非复吴下阿蒙（在名字前面加“阿”，有亲昵的味道）D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）3 . 下列加横线字注音完全正确的一项是（）A．衰微（shuāi）赫然（hè）心会神凝（yí）B．逼狭（xié）炽痛（chì）义愤填膺（yīng）C．澎湃（pài）重荷（hè）一拍即合（jì ）D．哺育（bǔ）默契（qì）气冲斗牛（dǒu）二、文言文阅读（甲）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。

”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。

”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”(选自《〈论语〉十则》)（乙）长歌行青青园中葵，朝露待日晞。

人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）“虽我之死，有子存焉……无穷匮也”一句表现愚公（）A . 思想顽固到了不可改变的地步。

B . 把希望寄托在难以实现的幻想中。

C . 要世世代代移山，不达目的不罢休。

D . 要造福子孙后代，创建千秋伟业。

2. （2分）下列句子中没有通假字的一项是（）A . 学而时习之，不亦说乎？B . 学而不思则罔，思而不学则殆。

C . 吾十有五而志于学。

D . 三人行，必有我师焉。

3. （2分）下列句子中的“而”字用法与其他三项不相同的一项是（）A . 曲肱而枕之B . 人不知而不愠C . 吾十有五而志于学D . 学而时习之4. （2分）朗读下列句子，句中停顿划分不正确的一项是（）A . 此/庸夫之怒也。

B . 一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。

C . 其一犬/坐于前。

D . 率/妻子邑人/来此绝境。

5. （2分）指出下列没有通假字的一项（）A . 寒暑易节，始一反焉。

B . 甚矣，汝之不惠。

C . 子子孙孙无穷匮也。

D . 河曲智叟亡以应6. （20分）用现代汉语翻译下列句子。

（1）吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲。

（2）窗外疏梅筛月影，依稀掩映。

7. （3分）默写句子。

（1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：________，________。

交代移山目标的句子是：________，________。

（2）表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：________。

（3）描写运土石的路途遥远，从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：________，________。

二、综合题 (共1题；共15分)8. （15分）综合学习。

（1）下表是上海市初中语文教材中的部分单元与课文，请把表格填写完整。

①②③（2）相对而言，你最喜欢那个单元？请以点面结合的方式阐述理由。

同步检测一、基础达标1．下列句子中加点的字用法与例句不同的一项是（）例：“始一反焉”中“反”A．对镜帖花黄 B．甚矣，汝之不惠．C．学而时习之，不亦说．乎 D．一狼洞．其中2.选出与“以君之力”中“之”的用法、意义相同的一项是（）A．京城氏之．孀妻 B．操蛇之神闻之．C．杜少府之．任蜀州 D．汝心之．固，固不可彻3.文言词“焉”通常有下面3种用法：A．兼词，译为“在那里”；B．疑问代词，译为“哪里”；C．助词，用于句末，表陈述语气，可译为“了”。

下面各句中“焉”字应作哪一种用法理解，试把正确理解的序号填入句后的括号中。

①虽我之死，有子存焉（）②且焉置土石（）③寒暑易节，始一反焉（）4.辨别下列句子中加点字的古今意思。

①太行、王屋二山，方．七百里（）②曾．不能损魁父之丘曾．不能毁山之一毛曾．不若孀妻弱子（）③何苦．．而不平（）二、阅读理解阅读下文，回答后面的问题。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

5.从文段中找出两个通假字。

（1）____通____，读音_____________，意义_______________。

（2）____通____，读音_____________，意义_______________。

6.指出加点词的意义。

（1）河．曲智叟（）（2）汉之阴．（）（3）其．如土石何（）（4）而．山不加增（）（5）河曲智叟亡以．应（）（6）告之于．帝（）7.解释下列加点“之”字的用法。

（1）操蛇之．神（）（2）告之．于帝（）（3）虽我之．死（）（4）笑而止之．（）8.翻译句子并说说下列句子属于什么句式。

统编人教版语文八年级上册课时作业第23课愚公移山一、基础知识1. 请给下列加点字注音。

万仞．( ) 冀．州( ) 山北之塞．( )魁．父( ) 穷匮．( ) 一厝．朔东( )荷．担( ) 始龀．( ) 出入之迂．( )2. 下面各句朗读节奏划分完全正确的一项是( )A. 邻人/京城/氏之孀妻/有遗男B. 曾/不能/损魁/父之丘C. 遂率/子孙荷担者/三夫D. 曾/不能毁/山之/一毛3. 下列语句中加点词没有活用的一项是( )A. 吾与汝毕力平险．B. 曾不能损．魁父之丘C. 面．山而居D. 箕畚．．运于渤海之尾4. 下列句中“其”字用法与其他三项不同的一项是( )A. 其．妻献疑曰B. 其．如土石何C. 帝感其．诚D. 惧其．不已也5. 下列句子中加点的“而”与例句中“而”的用法相同的一项是( ) 例：而．山不加增A. 河曲智叟笑而．止之曰B. 面山而．居C. 不知而．不愠D. 聚室而．谋曰6. 下面句子中句式与其他三句不同的一项是( )A. 帝感其诚B. 且焉置土石C. 告之于帝D. 甚矣，汝之不惠7. 用现代汉语翻译下列句子。

(1)惩山北之塞，出入之迂也。

(2)且焉置土石?(3)寒暑易节，始一反焉。

(4)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

二、课内阅读读课文做题。

8. 解释下列句子中加点词的意思。

(1)年且．九十 ( )(2)杂然相许． ( )(3)甚矣，汝之不惠． ( )9. 用原文填空。

(1)愚公移山的原因是：。

(2)愚公移山的目的是：。

(3)表明愚公移山任务艰巨的两句话是：①；②。

10. 文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何不同?11. 简要说说文中有哪些对比和衬托。

对比：衬托：12. 文中的愚公是一位怎样的老人?13. 实现中国梦，任重道远。

从愚公的身上，我们可以吸取哪些精神营养?三、课外阅读(一)【甲】《愚公移山》(略)【乙】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶③一钵④足矣。

23愚公移山1.给下列加点字注音。

厝．()始龀．()穷匮．()万仞．()魁．父()亡．以应()叩．石()雍．南() 2.解释下列句子中加点的词语。

(1)出入之迂．也(2)聚室而谋．曰(3)吾与汝毕．力平险(4)指．通豫南(5)达于汉阴．(6)杂然相许．(7)曾不能损．魁父之丘(8)投诸．渤海之尾(9)遂率子孙荷．担者三夫(10)叩．石垦壤(11)邻人京城氏之孀妻．．有遗男(12)始龀．．,跳往助之(13)寒暑易节．．(14)北山愚公长息．．曰(15)汝心之固,固不可彻．(16)子子孙孙无穷匮．．也(17)惧其不已．也(18)命夸娥氏二子负．二山3.下列句子中没有通假字的一项是()A.寒暑易节,始一反焉B.甚矣,汝之不惠C.操蛇之神闻之,惧其不已也D.冀之南,汉之阴,无陇断焉4.下列句子中,全都能表现愚公移山“意志坚定”的一项是()①惩山北之塞,出入之迂也②指通豫南,达于汉阴③寒暑易节,始一反焉④虽我之死,有子存焉⑤帝感其诚,命夸娥氏二子负二山A.③④B.②⑤C.②③D.①④5.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()A.告之于．帝箕畚运于．渤海之尾B.而．山不加增博闻而．强识C.以．残年余力以．顺为正者D.虽我之．死予独爱莲之．出淤泥而不染6.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.年且．九十且．焉置土石B.且焉．置土石始一反焉．C.汝心之固．求之下流,固．颠D.河曲智叟亡．以应身亡．所寄7.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)惩山北之塞,出入之迂也。

(2)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?(3)邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。

(4)寒暑易节,始一反焉。

(5)甚矣,汝之不惠!(6)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

8.用课文原句填空。

(1)愚公移山的原因是:,。

(2)愚公移山的目标是:,。

(3)愚公移山的方式是:,。

(4)愚公坚信山能被移走的原因是:,。

(5)晋代的张湛对本文曾有“屈其理而服其志也”的评点,这一评点是针对文中“”这一句而言的。

第22课《愚公移山》同步练习一、基础题。

1.解释下列字词的意思。

⑴杂然相许（许：）⑵箕畚运于渤海之尾（箕畚：）⑶北山愚公者，年且九十（且：）⑷帝感其诚（感：）⑸而山不加增（加：）⑹聚室而谋曰（聚室：）2. 找出下面的通假字并解释。

（1）始一“反”焉（）（2）甚矣，汝之不惠（）（3）河曲智臾亡以应（）（4）一厝朔东（）3.指出下列“其”和“之”的不同用法。

其：其妻献疑曰（）惧其不已也（）其如土石何（）帝感其诚（）之：河阳之北（）以君之力（）笑而止之曰（）毁山之一毛（）4.文学常识填空。

《愚公移山》选自，体裁是，本成语故事说明了的道理。

5.下列文言文句式依次判断正确的一项是（）（1）而山不加增，何苦而不平？（2）甚矣，汝之不惠。

（3）帝感其诚。

（4）北山愚公者，年且九十。

A．反问句陈述句倒装句被动句B．反问句倒装句被动句陈述句C．疑问句陈述句被动句判断句D．疑问句倒装句判断句陈述句二、阅读理解题。

（一）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1.文段选自下面哪本书（）A．《列子》B．《水浒传》C．《西游记》D．《伊索寓言》2.下列对加点字的解释意思错误的一项是（）A．杂然相许．（赞同）B．年且．九十（将要）C．方．七百里（药方，偏方）D．邻人京城氏之孀妻．．（寡妇）3.对“寒暑易节，始一反焉”的翻译正确的一项是（）A．冬夏容易产生枝节，才开始反应啊。

23.《愚公移山》课时练一、语基达标训练1．下列加粗字的注音有误的一项是( )A．万仞( rèn) 冀州(jì) 豫南( yù) 山北之塞（sè）B．魁父( kuí) 垣曲(yuán) 叩石( kòu) 孀妻弱子(shuāng)C．穷匮( kuì) 始龀(chǐ)箕畚（běn）一厝朔东(cuò)D．陇断( lǒng) 智叟(sǒu)荷担（hè）出入之迂(yū)2．解释下列句中加粗的词。

(1)杂然相许( ) (2)惩山北之塞( )(3)毕力平险( ) (4)何苦而不平( )(5)寒暑易节( ) (6)惧其不已也( )(7)固不可彻( ) (8)虽我之死( )3．下列句子中不含通假字的一项是( )A．甚矣，汝之不惠B．始一反焉C．惩山北之塞D．无陇断焉4．下列语句朗读停顿划分正确的一项是( )A．曾不能／损魁父之丘B．河曲智叟亡／以应C．邻人京城氏／之孀妻有遗男D．命夸娥氏／二子负二山5．文学常识填空。

《愚公移山》选自《_________》。

____，本名列御寇，战国时____家学派代表人物之一。

1．根据自己的理解，用课文原句填空。

(1)愚公移山的原因：“_____________，_____________。

”(2)愚公移山的目标：“_____________，_____________。

”(3)愚公移山的方式：“_____________，_____________。

”(4)愚公认为人定胜天的理由：“_____________，_____________，_____________?”2．“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如“汉阴”等。

我国很多城镇名称就是这样得来的。

请分别写出下列城市所处山水的位置。

(1)江（长江）阴________(2)洛（洛河）阳________(3)衡（衡山）阳________(4)华（华山）阴________3．下面是一幅漫画，请你仔细观察，说说它的寓意。

部编人教版八年级语文上册课堂作业第23课愚公移山一、基础知识1．下列加点字注音完全正确的一项是()A．惩．山北之塞(chén)智叟亡．以应(wú)B．始龀．，跳往助之(chí) 高万仞．(rèn)C．投诸．渤海之尾(zhù) 荷．担者三夫(hè)D．箕畚．运于渤海之尾(běn) 一厝．朔东(cuò)2．解释下列加点的词。

(1)杂然相许．许：(2)惩．山北之塞惩：(3)何苦．而不平苦：(4)固不可彻．彻：(5)曾．不能毁山之一毛曾：(6)吾与汝毕力平险．险：3．下列语句朗读停顿正确的一项是()A．曾不能/损魁父之丘B．遂率子孙/荷担者三夫C．邻人京城氏/之孀妻有遗男D．命夸娥氏/二子负二山4．下列各项中的“其”字用法与其他不同的一项是()A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已5．按要求写出句子。

(1)智叟嘲笑愚公的理由是：(2)愚公评价智叟的观点是：(3)愚公坚信山能被移走的理由是：(4)侧面看出愚公取得论辩胜利的是：(5)山被移走的最终原因是：6．翻译下列句子。

(1)北山愚公者，年且九十，面山而居。

(2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

(3)寒暑易节，始一反焉。

(4)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

二、课内阅读阅读全文，回答问题。

7．对于愚公移山的决定，其妻的态度是；在移山过程中，其邻人的态度是；智叟的态度是。

(用原文回答)8．文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了的人物描写方法。

9. 天神帮忙搬山，对表现愚公有何意义？10．读了这则寓言故事后，你从中得到了什么启示？请联系生活实际简要谈谈你的看法。

三、课外阅读【甲】愚公移山(节选)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

《愚公移山》同步练习达标训练1、《愚公移山》选自《》，体裁是，本成语故事说明了的道理。

作者，名，郑国人，战国前期家思想代表人物之一。

2、给加点的字注音：始龀．（）穷匮．（）厝．（）万仞．（）魁父．（）亡．以应（）3、解释句中加点的词语：⑴始一反．焉（）⑵毕力平险．（）⑶杂然相许．（）⑷河阳之北．（）⑸渤海之尾．（）⑹寒暑易．节（）4、指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项。

①于( )A、直通豫南，达于汉阴。

B、箕畚运于渤海之尾。

C、蛇之神闻之，惧其不已也。

②而( )A、面山而居。

B、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

C、室而谋曰。

③其（）A、其如土石何？B、其妻献疑曰。

C、帝敢其诚。

5、用原文回答问题：①、智叟阻止愚公移山的理由是②、愚公认为移山能够成功的理由是：6、其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？”与河曲智臾说的“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之毛，其如土石何？”两句话意思相近，语气上有什么不同？能力提高仔细阅读下面语段，回答文后问题。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心直固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝敢其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1、指出下列没有通假字的一项（）A、寒暑易节，始一反焉。

B、甚矣，汝之不惠。

C、子子孙孙无穷匮也。

D、河曲智叟亡以应。

2、为下列句中加点的字选择正确的意思。

①河曲智叟：A、老人 B、妇女 C、男子 D、老头②汝心直固：A B、思想 C、做法 D、言论A、苦于B、痛苦C、愁D、怕A、竟然B、并、乃C、曾经D、可曾3（）①甚矣，汝之不惠。

译文：你可太不聪明了。

②操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

人教统编版八年级上学期语文第23课《愚公移山》同步练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共7题；共33分)1. （2分）下列对《愚公移山》内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（）A . 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B . 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。

C . 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。

D . 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。

2. （2分）下列句子中加横线字解释有误的一项是（）A . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。

帖，通“粘”，粘住。

（《木兰诗》）B . 两岸连山，略无阙处。

阙，通“缺”，空缺。

（《三峡》）C . 入则无法家拂士。

拂，通“弼”，辅佐。

（《生于忧患，死于安乐》）D . 属予作文以记之属，通“嘱”，嘱托。

（《岳阳楼记》）3. （2分）“如倩女之面而髻鬟之始掠也”中的两个“之”字的正确一项是（）A . 助词；用在主谓之间，取消句子独立性。

B . 助词，的，两个“之”一样。

C . 两个“之”都是代词，它。

D . 两个都是用在主谓之间，取消句子独立性。

4. （2分）下列句子的朗读停顿划分完全正确的一项是（）A . 望长城／内外，惟余／莽莽。

B . 江山如此／多娇，引无数／英雄竞折腰。

C . 已是／悬崖百丈冰，犹有／花枝俏。

D . 看红装／素裹，分外／妖娆。

5. （2分）下列语句朗读停顿正确的一项是（）A . 曾不能/损魁父之丘B . 遂率子孙/荷担者三夫C . 邻人京城氏/之孀妻有遗男D . 命夸娥氏/二子负二山6. （20分）把下列诗句译成白话文。

23愚公移山1．下列加点字注音有误的一项是()A．万仞．(rèn)魁．父(kuí)阻塞．(sè)B．叩．(kòu) 荷．担(hè) 箕畚．．(jīběn)C．厝．(cuò) 始龀．(chǐ) 孀．妻(shuāng)D．匮．(kuì) 雍．南(yōng) 朔．东(shuò)2．解释下列句中加点的词。

(1)年且．九十______________________________________________________(2)寒暑易．节______________________________________________________(3)杂然相许．______________________________________________________(4)且焉．置土石____________________________________________________(5)何苦．而不平____________________________________________________(6)曾不能毁山之一毛．______________________________________________(7)固不可彻．______________________________________________________(8)虽．我之死______________________________________________________3．下列句子中加点的“其”用法不同于其他三项的一项是()A．其．妻献疑曰B．其．如土石何C．帝感其．诚D．惧其．不已也4．下列句中加点的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一项是()A．面山而．居B．聚室而．谋C．人不知而．不愠D．安居而．天下熄5．翻译下列句子。

部编本人教版八年级语文上册第六单元第23课《愚公移山》同步练习题及答案一、基础训练1．给下列字注音：龀（）匮（）厝（）孀（）箕畚（）（）2．《愚公移山》选自__________，这是一篇_________。

3．解释句中的字：⑴北山愚公者，年且九十（且：）⑵帝感其诚（感：）⑶杂然相许（许：）⑷箕畚运于渤海之尾（箕畚：）⑸聚室而谋日（聚室：）⑹而山不加增（加：）4．解释下列句中的通假字。

河曲智叟亡以应。

（）通（），意思是。

寒暑易节，始一反焉。

（）通（），意思是。

指通豫南，达于汉阴。

（）通（），意思是。

5．引用原文回答问题。

愚公移山的原因是：愚公移山的目的是：6．区分下列句子是疑问句还是反问句。

⑴何苦而不平？（）⑵吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？（）⑶且焉置土石？（）⑷如太行、王屋何？（）7．本文成功地运用了对比手法，按要求填写下表。

8．翻译下列句子。

⑴子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？⑵以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？⑶遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

9．你身边有没有当代的“愚公”，请结合他（她）的精神谈一谈。

10．愚公认为移山一定能实现的原因是。

二、同步解读北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。

如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子，虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

11．表明愚公移山任务艰巨的两句话是：12．读下列文句，体会加点的词，需重读的，在括号中画“√”，不需重读的在括号中画“×”。

部编版八年级上册语文第23课?愚公移山?同步试卷一、单项选择题1.以下对句子朗读节奏的划分有误的一项为哪一项〔〕A. 邻人/京城氏之孀妻/有遗男。

B. 曾/不能/损魁/父之丘。

C. 遂率/子孙荷担者/三夫。

D. 曾不能/毁/山之一毛。

2.以下划线词的解释有误的一项为哪一项〔〕A. 其妻献疑曰〔提出〕B. 出入之迂也〔曲折，绕远〕C. 惧其不已也〔已经〕D. 寒暑易节〔交换〕3.以下各组句子中，划线词的意思相同的一项为哪一项〔〕A. 年且九十且焉置土石B. 河曲智叟笑而止之曰止有剩骨C. 虽我之死，有子存焉虽乘奔御风D. 方七百里方欲行，转视积薪后4.文中多用比照、衬托手法，下面说法不正确的一项为哪一项〔〕A. 愚公似愚而智，智叟似智而愚。

这样写，加重了比照色调，增强了挖苦效果。

B. 遗男“助之〞与智叟“止之〞比照鲜明，更显示出智叟目光短浅、态度消极。

C. 写太行、王屋二山之高大，运土路程之遥远，衬托出愚公的过人胆识与气魄。

D. 其妻献疑与智叟嘲笑形成比照，凸显愚公之妻支持移山的坚决立场和决心。

二、填空题5.写出以下划线词语的意思。

①聚室而谋曰________②曾不能毁山之一毛________③虽我之死，有子存焉________④子子孙孙无穷匮也________⑤惧其不已也________6.找出下面的通假字并解释。

①始一“反〞焉________②甚矣，汝之不惠________③河曲智臾亡以应________④一厝朔东________7.?愚公移山?选自?________?，体裁是________，本成语故事说明了________的道理。

作者________，名________，郑国人，战国前期________家思想代表人物之一。

三、文言文阅读8.阅读下面的文言文，答复以下问题。

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之基，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？〞杂然相许。

23 《愚公移山》课后习题参考答案一、文中人物（包括天神）对愚公移山的态度是不同的。

找出相关语句，简析他们的态度。

参考答案：大部分家人：杂然相许。

杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”（支持移山的行为，并主动献计献策，解决移山中存在的问题）愚公之妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”（对移山存有疑虑，一是担心愚公的力量，二是担心无处放置土石）邻人之孀妻弱子：“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

”（不顾力量弱小，支持移山的举动）智叟：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（轻视、嘲讽愚公，认为移山是愚蠢的行为，根本不可能成功）操蛇之神：闻之，惧其不已也，告之于帝。

（对愚公的决心和勇气感到畏惧）天帝：感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

（被愚公移山的行为及其精神感动）二、这则寓言记叙了一件“改天换地”的事，描写了两个对比鲜明的人。

熟读并背诵课文，想一想它的寓意是什么。

和同学讨论交流。

参考答案：无论遇到什么困难，只要有恒心、有毅力、坚持不懈地做下去，就有可能成功。

三、翻译句子，体会智叟和愚公两人对话背后的心理。

1.甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？2.子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？参考答案：1.你也太不聪明了！凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一根草都不能铲除，又能把泥土和石头怎么样呢？智叟的心理：愚公大概是老糊涂了，竟然想凭着这把年纪和这点力气把山移走，这是无论如何都不可能办到的。

聪明如我，决不可能去做这样的蠢事！2.子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，何必担心挖不平呢？愚公的心理：我虽然年迈，但我还有众多的子孙，他们还会有他们的子孙，这样一代一代坚持挖下去，总有可以挖平的一天！智叟竟连这个道理都不明白，真是枉称一个“智”字！四、解释下列加点词的含义。

1.年且．九十且．焉置土石2.河曲智叟笑而止．之曰身已半入，止．露尻尾3.何苦．而不平必先苦．其心志4.帝感其诚．公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉参考答案：1.将近况且2.制止仅仅，只3.愁苦。

《愚公移山》同步练习1．解释下列句子中的词语。

惩山北之塞（塞：）杂然相许（杂然：）寒暑易节（易：）汝心之固，固不可彻（彻：）惧其不已也（已：）命夸娥氏二子负二山（负：）惩山北之塞（惩：）杂然相许（许：）荷担者（荷：）箕畚运于渤海之尾（箕畚：）年且九十（且：）帝感其诚（感：）而山不加增（加：）聚室而谋日（聚室：）吾与汝毕力平险（险：）虽多之死，有子存焉（虽：）子子孙孙无穷匮也（穷匮：）2．写出下面句子中的通假字并解释。

⑴指通豫南通，意为。

⑵始一反焉通，意为。

⑶汝之不惠通，意为。

⑷河曲智叟亡以应通，意为。

⑸一厝朔东通，意为。

3．下列各组中加点字的意思和用法相同的一项是（）A、且：北山愚公者，年且九十且焉置土石B、以：以君之力，曾不能损魁父之丘俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）C、其：其妻献疑曰既出，得其船……处处志之《桃花源记》D、之：投诸渤海之尾得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）4、指出下列“其”和“之”的不同用法。

其：其妻献疑曰（）惧其不已也（）其如土石何（）帝感其诚（）之：河阳之北（）以君之力（）笑而止之曰（）毁山之一毛（）虽我之死，有子存焉（）5选出“之”字用法不同的一项（）（3分）A、河阳之北B、汝之不惠C、操蛇之神D、渤海之尾6．理解翻译下面几个句子。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

寒暑易节，始一反焉。

甚矣，汝之不惠。

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之7．这篇文章是一篇寓言，其寓意是（）A、愚公与智叟正相反，愚公不愚，智叟不智。

B、要有长远打算，办什么事都要有计划。

C、只要下决心，有恒心，任何困难都能克服。

D、只要办事认真，上帝也要受感动。

8、分析“其妻献疑”和“智叟笑而止之”的内容，回答：其妻对愚公的举动是从角度说的，话语中带有（）的语气，其目的是（）。

部编版八年级语文上册第23课《愚公移山》课后练习题（附答案）⊙收获平台一、积累与运用。

1．解释下列加点词的意思指．通豫南________ 北山愚公者,年且．九十_________遂．率子孙荷担者三夫_________ 以．残年余力___________2．用课文原句填空。

（1）愚公移山的目的是____________________________________________。

（2）愚公移山的原因是_____________________________________________。

（3）表现愚公移山艰苦的句子是_____________________________________。

（4）河曲智叟“笑而止之”的根据是___________________________________。

*二、文中从哪几个方面侧面烘托了愚公移山的艰难？答：三、你从愚公移山的故事中，得到什么启示？答：四、阅读下列文段，回答问题。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉。

子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也。

而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

1．“河曲智曲亡以应”中的“亡以应”的意思可以用一个成语来替代________________。

2．“虽我之死，有子存焉……何苦而不平？”这是愚公反驳河曲智叟的话，请你谈谈对这一句话的理解。

答：*3. 对于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都提出同样的疑问。

但两人的语气有什么不同？愚公对两人的态度又有何不同？①其妻献疑：“以君之力，曾不能损魁父之一丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”②河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”答：⊙发展空间阅读下文，回答问题陈蕃立志蕃（指陈蕃）年十五，尝闲处一室，而庭宇芜秽。