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《平法识图与钢筋算量》课程标准一、课程名称平法识图与钢筋算量二、适用专业本课程标准适用与工程造价专业三、课程性质该课程为必修课，是本专业的基础课，是工程造价专业核心课程。
它在建筑结构方面具有很强的针对性和实践性；该课程的理论与实践结合十分紧密；在本专业中起着引领的作用，举足轻重地位十分显要。
本课程其他工程技术、工程管理、监理类专业的课程标准参照此标准编制。
其先修课程有：《建筑工程制图》、《建筑CAD》、《建筑工程概论》、《建筑构造实训》、《建筑力学与结构》等。
四、教学目标专业培养目标：本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向建筑工程、市政工程和房地产行业的工程技术、工程管理、工程造价、工程监理、房地产等职业群体工作的高素质技术技能人才。
本课程教学目标：是为工程造价管理专业培养目标的重要支撑，通过本课程教学内容的学习，让学生系统了解平法识图与钢筋算量核心业务工作任务及其协调关系，具备平法识图与钢筋算量核心业务岗位的操作能力和作业组织管理能力，并初步具备工程造价作业系统规划、设计能力。
（一）知识目标1.掌握平法识图与钢筋算量的相关基本概念、基本操作流程，了解平法识图与钢筋算量的特点。
2.了解平法识图与钢筋算量的基本结构和设计要点。
3.掌握平法识图与钢筋算量的基本方法。
4.熟悉平法识图与钢筋算量的基本要点。
（二）能力目标1.熟悉平法识图与钢筋算量的一般流程，并掌握相关技术，具备平法识图与钢筋算量作业组织能力，达到上岗即能操作的水平。
2.具备对平法识图与钢筋算量作业流程、设施布局、数据以及管理信息系统等进行简单设计与规划算量能力。
3.掌握平法识图与钢筋算量作业系统规划的基本方法及相关技术，初步具备钢筋设计与算量的基本能力。
4.能够应用和操作平法识图与钢筋算量管理信息系统。
法识图钢筋常用计算公式Ⅰ框架梁的钢筋钢筋的支座锚固判断：①.hc(柱宽)—柱的保护层厚度≥Lae=30d，为直锚，锚固值=Max（Lae，0.5Hc＋5d）②hc(柱宽)—柱的保护层厚度＜Lae=30d，为弯锚，锚固值=Max（hc保护层，0.4Lae）+15d1、上通长筋L＝通跨净跨长＋首尾端支座锚固值2、支座负筋长度（Ln/3和Ln/4为延伸长度）①端支座负筋长度：第一排为Ln/3＋端支座锚固值；第二排为Ln/4＋端支座锚固值②中间支座负筋：第一排为：max（Ln右，Ln左）/3X2＋中间支座宽度；第二排为：max（Ln右，Ln左）/4X2中间支座宽度Ln右：中间支座右胯尽长，Ln左：中间支座左胯尽长注意：当中间跨两端的支座负筋延伸长度之和≥该跨的净跨长时，其钢筋长度：第一排为该跨净跨长＋（Ln/3＋前中间支座值）＋（Ln/3＋后中间支座值）；第二排为该跨净跨长＋（Ln/4＋前中间支座值）＋（Ln/4＋后中间支座值）。
3、下部钢筋长度＝净跨长＋左右支座锚固值4、腰筋构造钢筋：构造钢筋长度＝净跨长＋2×15d（两端锚固长度）+2x6.25d（一级钢筋时：才有的两端的1800的弯钩长）抗扭钢筋：算法同通长钢筋5、箍筋箍筋长度＝（梁宽＋梁高）x2—4x保护层＋2xmax[（10d，75）+1.87d]箍筋根数＝（加密区长度/加密区间距+1）×2＋（非加密区长度/非加密区间距－1）6、吊筋吊筋长度＝2X锚固+2X斜段长度+次梁宽度+2x50，其中框梁高度>800mm，夹角=60°；框梁高度≤800mm 夹角=45°当次梁高〉主梁高一半时，吊筋高度=主梁高—梁保护层厚度X2当次梁高≤主梁高一半时，吊筋高度=主梁高—梁保护层厚度—次梁高的一半Ⅱ板的钢筋计算1、板底筋单根长度=净长+支座锚固值+弯钩长度（1800的弯钩值6.25d）锚固长度：当板的支座为梁，钢筋混凝土时锚固长度=max（支座宽度一半，5d）；当板的支座为砖墙支座时，锚固长度=max(板厚，120)。
