新护士规范化培训的实施和管理PPT课件

施，督促落实
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三、护理安全管理制度
• 6.对护理人员进行安全知识和技能的培训每年至少1次 • 7.严格执行各项护理操作规程，认真落实消毒隔离制度 • 8.严格执行药品管理规定，剧毒、麻醉药品加锁专人保
管，每班交接，做好登记 • 9.急救器材、药品齐备完好 • 10.采用多种形式对患者和家属实施安全知识宣教
烧伤的患者
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护理要点
特级护理
• 1.严密观察患者病情变化，监测生命体征 • 2.根据医嘱，正确实施治疗、给药措施 • 3.根据医嘱，准确测量出入量 • 4.根据患者病情，正确实施基础护理和专科护理，
如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等， 实施安全措施； • 5.保持患者的舒适和功能体位 • 6.实施床旁交接班
护士规范化培训
护理工作制度
1
概述
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点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余 的文字修饰，言简意赅的说明分项内容……
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• 护理规章制度是护理工作者长期实践的科 学总结，反映了护理工作的规律和特点。 而护理核心制度是护理规章制度的核心部 分，其中查对、交接班、输血、医嘱执行、 抢救工作制度等在临床工作中至关重要， 是护理工作安全和质量的重要保证
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护理核心制度内容
• 1.护士注册、执业管理制度 • 2.护理质量管理制度 ★3.护理安全管理制度 ★4.护理分级制度 ★5.查对制度 ★ 6.抢救工作制度 ★7.值班、交接班制度 ★ 8.护理文件书写与医疗文件

急救技能培训
针对不同紧急情况，提供相应的急救技能培训，如窒息、休克等 。
急救设备使用
介绍常用急救设备的使用方法，如除颤仪、呼吸机等。
护理操作流程
1 2
基础护理操作
介绍基础护理操作流程，如测量生命体征、口腔 护理等。
专科护理操作
针对不同专科，提供相应的护理操作流程，如手 术室护理、儿科护理等。
3
操作规范与注意事项
阐述护理的定义、护理的对象、护 理的目标和原则，以及护理工作的 特点。
护理程序
介绍护理程序的基本步骤，包括评 估、诊断、计划、实施和评价，以 及其在临床实践中的应用。
护理基本技能
基础护理操作
包括患者床单位的整理、搬运患 者、清洁和消毒等基础护理技能
的操作方法和注意事项。
生命体征的测量
介绍体温、脉搏、呼吸和血压等 生命体征的测量 方法、正常值及
《新护士岗前培训》PPT课件
目 录
• 欢迎与介绍 • 护士职业素养 • 护理基础知识 • 临床护理技能 • 护理安全与防护 • 案例分析与讨论
01
欢迎与介绍
培训目标与内容
培训目标
使新护士了解医院文化、护理工 作制度、岗位职责，掌握护理基 本理论和技能，提高临床护理能 力。
培训内容
医院文化与护理工作制度、岗位 职责，护理基本理论与技能，临 床护理实践与案例分析，护理管 理与团队协作等。
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临床护理技能
常见疾病护理
常见疾病概述
介绍常见疾病的分类、病因、症状和治疗方法， 如感冒、肺炎、高血压等。
护理措施
针对不同疾病，提供相应的护理措施，如病情观 察、给药、生活护理等。
注意事项
强调在护理过程中需要注意的事项，如防止交叉 感染、遵循无菌操作等。

确保每一个步骤安全。 1）医嘱查对：药物在使用前必须认真核对，确认医嘱无误后才能执行。 2）溶液查对 使用前认真检查每一袋∕瓶溶液的质量，确保它的安全性。 3）配药 配药前必须认真查对，确认药名、浓度、剂量无误后严格按无菌操作加药，药
液尽量做到现配现用。 4）更换补液 更换补液时必须先检查将要接瓶的补液有无混浊、沉淀等。查对相邻两组
实施安全措施； • 对患者提供适宜的照顾和康复、健康指导。
二级护理依据 ： • 病情趋于稳定或未明确诊断前，仍需观察且自理能力轻度依赖的患者； • 病情稳定，仍需卧床，且自理能力轻度依赖的患者； • 病情稳定或处于康复期，且自理能力中度依赖的患者。
护理要求： • 每2小时巡视患者，观察患者病情变化； • 根据患者病情，测量患者体温、脉搏、呼吸等生命体征； • 根据医嘱，正确实施治疗、用药； • 根据患者身体状况，实施护理措施和安全措施； • 对患者提供适宜的照顾和康复、健康指导。 三级护理依据： • 病情稳定或处于康复期，且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者。
员报告医疗安全（不良）事件 4、医务人员对不良事件报告制度的知晓率lOO%。 5、定期分析医疗安全信息，利用信息资源改进医疗安全管理。
护理核心制度
查对制度 交接班制度 分级护理制度
制护度嘱
护理会诊制度 沟通制度
危重病人抢救制度
护理查房制度
护理全管理制度
1、医嘱查对制度
双人查对，总查对医嘱qd 主班打印医嘱单，责护核对执行（双核签） 临时医嘱需第二人核对—执行—签名 抢救时口头医嘱需复述后执行—核对 有疑问的医嘱询问清楚后执行
3、输血查对制度
1. 认真核对交叉配 血单、血型验单， 病人床号、姓名、 性别、年龄、病区 号、住院号
2. 抽血时2 名护士核对 病人信息

现的综合考评。考核内容主要包括医德医风、 职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习 和临床实践能力的日常表现，基础培训结束 后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。
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七、考核方式和内容
❖ （二）培训结业考核。 ❖ 对培训对象在培训结束后实施的专业考核，
包括理论知识考核、临床实践能力考核。 ❖ 1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范
泌尿外科
外科系统
胸外科
心外科
血管外科
神经外科
急诊科、重症监护病房
妇产科、儿科、手术室、肿瘤科等其他科室
时间
要求
2周-1个 月
医院可根据实际，进行具体安排。
6个月
任选1-2个专科，每个专科培训3-6个 月。
6个月
任选1-2个专科，每个专科培训3-6个 月。
6个月 6个月
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医院可根据实际，进行具体安排。 医院可根据实际，进行具体安排。
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附件3 专业理论与实践能力培训 以心血管内科、
内容及要求
内科培训内容
普外科、ICU 等科室为例
（一）培训内容。
1.心血管内科
（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、 应急预案等。
（2）专业知识
1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心 律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。
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6）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血 四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。
7）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。 8）了解心脏起搏器的工作原理及应用；了解心血管内科常用
检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。 （3）专业技术 1）掌握心血管内科常用护理操作技术，如心电监护技术、除

2017/9/4
临床表现（一）
• 内囊出血 • 外囊出血
最常见的出血部位，典型表现为“三偏征”:偏瘫、偏身 症状和内囊出血相似，但偏瘫和意识障碍较轻
感觉障碍、偏盲，严重者会出现昏迷、优势半球受损（失语）
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临床表现（二）
• 脑叶出血
大脑各脑叶内的出血。出血部位不同，临床表现不同。除
突然起病、头痛、昏迷外，常有相应脑叶的症状
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病因
• 不按规律服用抗高血压药物 • 疲劳 如工作时间过长、睡眠不足或不规律 ,情绪激动如与人争执、 生气、酗酒后过度兴奋等 • 慢性便秘 • 季节交替 • 慢性呼吸道疾病
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脑出血的病理基础
• 动脉粥样硬化是脑出血的重要病理基础。有80％以上的脑出血是由于 高血压、动脉硬化引起 • 高血压既是动脉粥样硬化的原 因之一，又可加速动脉粥样硬
检查
• CT检查
• 核磁共振
• 脑血管造影
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出血量的计算
层数×最长径最宽径/2 =出血量(ml）
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(7×6×2) ÷2=42ml
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鉴别诊断
• 1.脑梗塞：休息时发病，多无意识障碍、头痛、呕吐或脑膜刺激征。 重症有颅压增高甚至脑疝， • 2.高血压脑病：一过性头痛、呕吐、抽搐或意识障碍，无明确神经系 统局灶体征，以血压增高和眼底变化为主要表现，脑脊液清亮，压力 增高。 • 3.其他：蛛网膜下腔出血、糖尿病性昏迷、肝性昏迷、尿毒症、急性 酒精中毒、低血糖、药物中毒、CO中毒等鉴别。
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临床表现（三）
• 脑干出血 主要是桥脑出血
• 昏迷，瞳孔极度缩小，呈针尖样瞳孔，是双侧桥脑出血特征性症状， 由于脑干呼吸中枢的影响，早期出现呼吸困难，不规则，病人很快死 亡。一侧桥脑出血，病情较

管患者的病情，并能给予正确评估、及时观察、协助治疗、心理 护理、健康教育等，能够为患者提供专业规范的护理服务。
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三 实施方法
专业理论与实践能力培训 （由各科室完成） 2 培训内容
相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
专业知识：常见疾病的诊治、护理及观察要点；专科用药、化验检查及急救
病区（科室） ICU 十六病区 二十五病区 血透室 ICU 四病区 十一病区 八病区 十三病区 十九病区 八病区 十七病区 八病区 二十病区 十四病区 十八病区 十四病区 二十病区 十四病区 十四病区 十四病区
姓名 高素梅 常丽娜 凌晓燕 陈晨 乔婵媛 王明丽 王晶杰 赵倩 谢国珍 郅佳佳 王宏丽 黄婷 王冰心 陈若菲 张红 王志云 邢洁 赵晓芬 李云飞 胡圣雪 郝蕾
均分 93.25 93.25 91.5 88 86.5 83.75 83.25 82.25 78.5 78.25 77.25 76.5 76.5 75.75 75.25 74.25 72.5 72.5 72 71 30 67.25
三 实施方法
参考教材
参考教材
1.《中华人民共和国侵权责任法》 2.《医疗事故处理条例》 3.《中华人民共和国传染病防治法》 4.《医疗废物处理条例》 5.《医疗感染管理办法》 6.《医疗机构临床用血管理办法》 7.《护士条例》 8.《医疗机构病历管理规定》 9.《病历书写基本规范》 10.《山西省中医院规章制度汇编》上、下册 11.《山西省医学临床“三基训练题”（护士分册）》 2009版 12.《医院感染管理知识问答》 13.《临床护理实践指南》 2011版 14. 《疾病诊疗护理常规》 15. 《基础护理操作流程及考核标准》 16. 《18项中医护理技术评分标准目录》 17. 《护理人员中医技术使用手册》 18. 52个病种《中医临床护理方案》 （3本） 19. 《中医护理常规技术操作规程》 20. 《护理人员岗位职责》 21. 《护士工作手册》 22. 《护理工作管理手册》 23. 《医疗机构医务人员三基训练指南 医院感染管理》 24. 《医院感染管理》（新发） 31 25. 《品管圈护理实践》

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团队介绍
01 企业背景与组织 构架
团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为或力 的系统，这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。
我们是一支专业的团队。我们的成员拥有多年的信息安全专业技术背景，来自 国内知名安全公司的一线骨干。
我们是一支年轻的团队。我们的平均年龄仅有26岁，充满了朝气和创新精神。 我们是一支专注的团队。我们坚信，安全的品牌源自客户的信任。只有专注， 才能做好安全。 我们是一支有梦想的团队。我们来自五湖四海，因为一个共同的梦想：做一家 真正优秀的信息安全企业，为客户提供最可靠的互联网安全防护。
02
02 公司行政与人事 制度
转正期
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入职 手续
03
转正
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入职、离职管理
辞职
点击此处添加文本内容，如关键词、 部分简单介绍等。点击此处添加文本 内容，如关键词、部分简单介绍等。 点击此处添加文本内容点击此处添加 文本内容，如关键词、部分简单介绍
目录
Contents
企业背景与组织 行政与人事制度 公司财务报销规定 员工责任与义务
过渡页
第一部分
企业背景与组织
Part 1公司简介
01 企业背景与组织构架
旗下分支机构
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处添加此处
6个大区
12家 分公司
产值 超20亿
企业文化
01 企业背景与组织 构架

02
护士入职规范化培训内容
护理基础知识培训
总结词
掌握护理基础理论
详细描述
包括护理学的基本概念、发展历程、护理程序 、护理工作中的沟通技巧等。
总结词
熟悉医疗体系和医院环境
详细描述
了解医院的基本组织架构、各部门职责、医疗流程 以及护士在其中的角色和职责。
总结词
了解常见疾病的护理常规
详细描述
掌握常见疾病的临床表现、治疗原则和护理措施，如高 血压、糖尿病、冠心病等。0203 Nhomakorabea04
总结词
培养良好的职业素养和伦理观 念
详细描述
强调以患者为中心的服务理念 ，尊重患者的权利，保护患者 隐私，遵守职业道德规范。
总结词
提升沟通能力和人文关怀意识
详细描述
学习如何与患者及其家属进行 有效沟通，关注患者心理需求 ，提供人性化的护理服务。
03
护士入职规范化培训方法
理论授课
培训内容
掌握急救技能
培训应包括急救技能培训 ，使新护士能够在紧急情 况下迅速采取正确的措施 。
提升护士职业素养
培养责任感
通过培训培养新护士的责任感，使其 能够更好地履行护理职责。
树立良好的职业道德
提升团队协作能力
团队协作对于护理工作至关重要，培 训应注重培养新护士的团队协作能力 。
培训应强调职业道德的重要性，帮助 新护士树立正确的职业观念。
详细描述
理论考试通常包括选择题、简答题和论述题等题型，覆盖护理基础理论、临床护 理、护理操作规程等方面的知识，旨在全面考察护士的理论素养和知识储备。
技能考核
总结词
技能考核是评估护士入职规范化培训效果的又一重要环节， 通过实际操作检验护士的技能水平和操作规范性。

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科室培训计划
? 按照科室培训计划安排护理查房和业务学习 ? 科室业务学习与护理查房与计划相符
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?肿瘤科护理人员分层级培训计划（链 G:\新建 Microsoft Word 文档.doc接）
科室培训计划
科室培训计划
科室培训计划
科室培训计划
科室培训计划
Company Logo
在职护士分层级培训
?N2级护士（工作 3~5年）
1. 护理质量持续改进相关知识培训。 2. 病房管理相关知识培训。 3. “如何做个案分析”相关知识培训，护士3年期间完成 一次个案分析。（首先在病区科会上汇报，护士长把关， 把有价值的个案分析上报护理部，护理部每年组织一次个 案分析分享会）
9.新护士出科时，护士长和带教老师对其进行综 合评价，包括：医德医风、劳动纪律、工作态度、 个人能力、技术能力等，并对其进行专科理论考 试及专科技能操作考试。
10.1~3月份完成14项技能操作考试，要求≥90 分为合格。
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培训项目清单解析
培训项目清 单（链G:\新护士培训项 目清单（定稿）下发 .doc接）
输血、输液不良反应的预防及护理培训
老年患者的特点及护理培训
基础化疗注意事项培训
在职护士分层级培训
Company Logo
在职护士分层级培训（护理部）
? N1级护士（工作 1~2年）
1. 5~6月份完成呼吸、循环、消化、神经、危重护理等培训工作， 由各科总带教按照科室主要病种制作课件，内容多以案例分析为主， 2. 9月份完成健康教育实施相关知识培训一次。 3. 完成14项护理技能操作的培训，由各科总带教负责，以护理部制 作的操作录像为标准进行培训。（培训项目分2次完成，上、下半年 各一次，每次完成7项技能操作），要求≥90分为合格。 4. 每季度进行理论考试1次，要求≥80分为合格。

• 护士职业礼仪在适用对象、适用范围上存在显著 的专业特征。
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
1 护士的仪表风范 2 护士语言修养 3 护士的交际礼仪
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
（一）护士仪表风范：
现代化的审美观提示我们 ：护士在强化自身职业能 力的同时，也要努力完善 自己的外在形象，美丽是 在来自心灵美与外在美的 契合。
2019/8/20
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护士条例
• 护士执业资格： ▷ 完全民事行为能力 ▷ 普通全日制三年以上课程学历、八个月以
上临床实习取得相应学历证书 ▷ 通过卫生部组织护士执业资格考试 ▷ 符合卫生部健康标准
2019/8/20
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护 士 条 例—护士享有的权利
工资报酬 福利待遇 社会保险
专业培训 学术研究 协会团体
• 良好的职业道德是护理服务质量的保证
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业道德
• 职业道德的基本内容：
• 敬业精神 • 责任意识 • 仁爱之心 • 慎独精神 • 团队精神
2019/8/20
19
护士执业规范—护士职业礼仪
• 中国自古以来就是礼仪之邦，礼貌、礼节是一种要 求；仪表、仪态是一种被人们共同认可的秩序。
4）在办公室与医生讲话时保持平等水平并注意保持适当距离（一般为1-
1.2米）。
2019/8/20
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护士执业规范—护士职业礼仪
4、护士之间的交往礼仪：
①要密切合作 即要分工又要合作，要有全体员工荣辱与共的 团队精神
②要积极交流 护士之间密切合作的前提是双方相互依赖，积 极交流，有来有往，双方沟通有助于合作