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小学美术树叶画教案5篇小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。
2、激发想象和创新力量的进展。
3、初步学习粘贴话制作方法。
活动预备1、小朋友预备收集颜色美丽和外形各样的落叶，将其洗洁净、压平。
2、教师预备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。
活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新力量的进展。
活动过程一、导入。
教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么外形？三、教师消失范例，引导小朋友观看1、教师用落叶拼成很多东西，有动物、植物、用具等。
2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。
1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。
2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。
让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。
3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友供应辅导材料。
五、展现作品，大家一起观赏作品，评价作品。
小学美术树叶画教案篇二实施策略：1、幼儿在小树叶音乐引领下进入活动室，通过谈话激发幼儿参加活动的兴趣。
2、教师现场示范，帮忙幼儿了解树叶拓印简洁的创作方法和作画步骤。
教师着重在树叶摆放的位置和添画上，进展示范和讲解，更加激发了幼儿对树叶拓印的创作热忱和欲望。
3、以创编小故事的形式，鼓舞幼儿讲评自己的作品，让幼儿初步学习自我评价和相互评价。
活动目标：1、让幼儿把握树叶拓印的技巧，熬炼幼儿手眼协调。
2、鼓舞幼儿大胆创作，体验美术活动的乐趣。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：1、物质预备：各种颜色的水粉，棉签，纸，大小不同的树叶。
2、阅历预备：课前带幼儿收集树叶，并进展树叶拼摆活动。
活动过程：（一）开头局部1、随《小树叶》音乐进活动室。
树叶的畅想大班美术教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 观察树叶的形状、颜色、纹理等特点，并记录下来；2. 运用绘画工具表达树叶的美感和特征；3. 发展艺术创造力和审美能力。
二、教学准备1. 图片或实物树叶样本；2. 绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具；3. 教师准备的绘画示范作品。
三、教学过程1. 引入教师可以给学生展示一些树叶的图片或实物树叶样本，引发学生对树叶的兴趣，询问学生对树叶的看法和想法。
2. 观察和记录让学生用眼睛仔细观察树叶的形状、颜色和纹理等特点，并让他们用语言记录下来，例如：“这片树叶是椭圆形的，颜色是深绿色，表面有很多细纹。
”3. 绘画实践让学生使用绘画工具，根据自己观察到的树叶特点，绘制树叶的形状和纹理。
鼓励学生发挥想象力，可以在画中添加一些自己喜欢的元素。
4. 分享和展示作品让学生互相展示自己的绘画作品，并组织一次小型的展览，鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品。
5. 总结和反思与学生一起回顾本节课的学习内容，让他们分享他们对树叶的观察和绘画过程中的体会。
引导学生思考树叶在自然界中的重要性和美感，培养他们对自然环境的保护意识。
四、教学延伸1. 给学生提供更多的树叶样本，让他们进行更细致的观察和绘画；2. 鼓励学生用不同的材料和技法来表达树叶的特点，如剪纸、贴纸、水彩绘画等；3. 让学生到校园或家庭附近的公园中，亲自采集树叶样本，并进行绘画创作。
通过本节课的学习，学生能够加深对树叶的认识和理解，培养他们对自然界的敬畏之心，并通过绘画表达自己的想法和创造力。
同时，这个教案也有助于培养学生的观察力、审美能力和艺术创造力。
奇妙的大自然：幼儿园大班美术教案之叶子2》引言：大自然是人类最美丽、最壮丽的源泉，而幼儿正处在人生的黄金阶段，对大自然的理解、感知、认知也是愈加深刻。
今天我们将带领孩子们走进大自然，通过大自然中的叶子，开启一场美丽而奇妙的艺术探索之旅，让孩子们在欣赏中学习，在体验中成长，更好地感悟、体验大自然的奇妙与神秘。
一、教学目标：1.通过本课的学习，孩子们将学会欣赏叶子艺术作品。
2.孩子们将了解叶子蕴含着什么样的生命信息。
3.孩子们将探索叶子的形态、纹理、颜色等特点，并通过绘制叶子的方式，创造属于自己的叶子艺术作品。
二、教学重难点：1.教学重点：欣赏、理解叶子艺术，了解叶子的生态价值。
2.教学难点：通过绘制叶子，表达自己对大自然的感悟和理解。
三、教学过程：1.导入环节教师可以先向孩子们展示几幅叶子的艺术作品，引发孩子们的兴趣，并与孩子们讨论叶子在大自然中的重要作用。
2.创作环节教师向孩子们展示叶子的形态、纹理、颜色等特点，并带领孩子们观察、感受、体验叶子的奇妙之处。
接着，教师将叶子放在孩子们的手中，让孩子们亲手感受叶子的形状、质感、纹理等。
教师向孩子们介绍绘画工具的使用方法，并提供绘图纸和彩色铅笔、色彩笔等绘画材料，让孩子们根据自己的所学所感，创作自己的叶子艺术品。
3.总结环节教师在总结环节中，可以通过欣赏孩子们创作的叶子艺术品，引发孩子们对于自己作品的自我评价。
并与孩子们一起讨论孩子们拟定的作品名称，通过分析作品名称的选择，帮助孩子们更好地体会对大自然的感悟和理解。
四、教学后记在今天的课堂中，我们通过大自然中的叶子，引领孩子们走进艺术的海洋，让孩子们通过观察、感受、体验，深入了解叶子与大自然的关系。
在进行创作时，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用画笔表达出自己对大自然的独特感悟。
这场课堂不仅是一次美术教学，更是一次开启孩子们内心世界的探险之旅。
相信在孩子们的心中，自然界的奇妙与神秘将会得到更加深刻的理解和领悟。
「美术教案」叶子的联想目标：1、观察叶子的各种形状并展开叶子的联想。
2、能对叶子展开联想并组成画面。
叶子的联想3、感受想象的无限乐趣，表达一定的美。
重点：能对叶子的联想并组成画面。
难点：联想是否丰富?造型是否引人?准备：教师：图片、范画叶子的联想学生：各种表现工具过程：第一课时：一、组织教学二、导入1、联想连接许多本来不相干的事物，只要有一丝牵挂，就能搭起一座想象的桥，让创造的脚步，自由来去。
2、世界上没有两片完全相同的树叶。
叶儿的形状、色彩、大小千变万化，能组成一个世界呢!三、欣赏、讨论1、欣赏学生作品。
叶子的联想2、讨论：(1)这些设计的妙处是?(2)你最喜欢哪款巧妙的设计?为什么?(3)想一想你准备拼贴一幅怎样的画面?(4)你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里，请把它们画下来。
四、学生作业1、尽可能多收集一些树叶吧，想象能拼贴一幅怎样的画面?2、尽量减少对树叶的裁剪，尽可能利用叶子的自然形状拼出图形。
五、巡回指导1、引发学生构思。
2、鼓励学生先画一个构思，用轻线描出。
3、鼓励学生有大胆想法。
六、小结第二课时：一、组织教学二、讨论1、自评作业、组内互评作业、老师点评作业。
2、针对学生的构图、针对学生的构思、针对学生的表现方法。
三、学生作业1、继续上节课作业。
2、作完成稿练习。
四、巡回指导1、帮助学生处理好最后的画面。
五、小结1、展评作品。
2、作品放于教室一角，布置教室。
树叶画美术教案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!树叶画美术教案模板6篇认真准备好教案可以帮助我们更好地规划和安排学习活动，提高学生的学习动力和参与度，一份优质的教案能够帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，下面是本店铺为您分享的树叶画美术教案模板6篇，感谢您的参阅。
2024年大班美术活动叶子画幼教大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“叶子画”。
通过观察和分析叶子的形态、颜色和纹理，引导幼儿用叶子作为绘画工具，创作出富有想象力和美感的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解和认识叶子的基本特征，培养观察力和想象力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新精神。
三、教学难点与重点难点：运用叶子进行绘画创作，表现出叶子的纹理和形态。
重点：观察叶子的特征，运用叶子进行美术创作。
四、教具与学具准备教师准备：叶子画范画、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集各种叶子，观察叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现叶子的美。
2. 例题讲解（10分钟）展示叶子画范画，引导幼儿观察范画中的叶子是如何表现纹理和形态的，讲解绘画方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察到的叶子和教师讲解的绘画方法，进行叶子画的创作。
4. 互动交流（5分钟）组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并评价，提高幼儿的审美能力。
教师对幼儿的作品进行点评，强调叶子的纹理和形态的表现，引导幼儿思考如何将叶子画运用到日常生活中。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）叶子的基本特征：形状、颜色、纹理（2）绘画方法：观察、联想、创作（3）作品展示：幼儿作品及评价七、作业设计1. 作业题目：用叶子画创作一幅画作，主题自定。
2. 答案要求：作品需表现出叶子的纹理和形态，富有创意和美感。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对叶子画的理解和掌握程度，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将叶子画作品带到家庭、社区进行展示，增强他们的自信心和成就感。
同时，引导幼儿关注大自然中的其他美，培养他们的审美情趣。
大班美术活动叶子画幼教大班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为利用叶子进行创意绘画。
通过观察叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿发挥想象，用叶子作为画笔，创作出富有创意的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的基本特征，学会观察大自然中的美好事物。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察叶子的特征并运用到绘画创作中。
教学重点：培养幼儿的想象力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教师准备：叶子画教材、叶子、画纸、水彩颜料、画笔、毛巾、范例作品。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集各种叶子，让幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美好。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解如何利用叶子进行绘画创作，引导幼儿发挥想象，用叶子作画。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，选择自己喜欢的叶子进行绘画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的问题。
4. 画作展示与评价（5分钟）幼儿完成画作后，教师组织展示和评价，鼓励幼儿分享自己的创作思路，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书叶子画2. 板书内容：（1）叶子的形状、颜色和纹理（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：用叶子画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：根据幼儿的想象力和创作能力，作品形式不限。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他事物，如石头、树枝等，鼓励幼儿尝试用其他材料进行创意绘画。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察叶子的特征并运用到绘画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的想象力和创新能力，提高幼儿的审美观念。
3. 实践情景引入：户外收集叶子和观察叶子特征。
小班美术活动树叶教案5篇小班美术活动树叶教案1活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。
2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。
3、在活动中培养幼儿美感创作的精神。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片（红色、橘黄色、黄色、绿色）4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的？二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子？都有什么颜色？3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来？（蝴蝶）怎么飞的？5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。
6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。
7.让幼儿练习。
8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
三、结束部分作品进行欣赏、评价。
活动反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。
如让幼儿学习上下、左右、摇摆。
利用肢体动作帮助孩子加深理解。
孩子们边玩边学掌握所画的.内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。
收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。
小班美术活动树叶教案2活动目标：1、掌握拓印画技能。
2、感受集体活动带来的快乐。
3、发挥想象创作新画。
活动准备：1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。
2、1K圆形褐色卡纸一张。
活动过程：1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。
2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。
出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。
3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。
结缘大自然，创意无限：幼儿园大班美术叶子教案分享2幼儿园大班美术叶子教案分享大自然是我们生命的源泉，也是我们美术创作不可或缺的灵感来源。
在幼儿阶段，让孩子们与大自然接触、亲近，是发展他们审美、创造力的关键之一。
今天，我将分享一节幼儿园大班美术叶子教案，希望能给大家带来一些启示和灵感。
一、教学目标1.让幼儿了解植物叶子的形状、颜色、纹理等特征，培养他们对大自然的观察、探索和感知能力。
2.培养幼儿的美术创造能力，引导他们用叶子创作出独特的作品。
3.增强幼儿对自己作品的自信心和自我表达能力。
二、教学准备1.叶子的样本，可以是幼儿园里收集的，也可以事先自己收集好。
2.清水、毛笔、画纸、颜料等美术用品。
3.教学课件，包括叶子形状、叶子颜色、叶子纹理等相关图片。
三、教学过程1.准备阶段我将准备好的叶子样本展示给孩子们看，让他们用眼睛观察、用手摸索，让他们感受不同形状、颜色、大小和质地的叶子之间的不同点和共性。
我将播放相应的课件，让孩子们更加直观地了解叶子的特征和种类。
同时我也会用简单的语言简单地介绍一下这些叶子的生产过程和作用。
2.创作阶段接下来，我要求孩子们随意挑选一个叶子，并在画纸上摆出来，然后用毛笔蘸取颜料，在叶子的上方蘸色、轻轻地按在画纸上，让叶子的形状和纹理留下印痕，形成一个独特的叶子印章。
他们可以重复多次，以形成一个丰富的叶子印章图案。
当孩子完成自己的叶子印章后，我会让他们展示或者交换自己的作品，同时让他们分享一下自己的创意和缪思的过程，并鼓励他们说出自己的心得和感受。
这样可以增强孩子的互动和自我表达能力。
四、教学反思通过这节课，孩子们不仅在操作上，更多的是收获了自信与愉悦。
在接触大自然的过程中，孩子们可以感受到环境的美，也会在创作的过程中展现出自己的想象和天分。
同时，在分享作品的过程中，不仅可以增强孩子们的社交能力，而且可以提升每一个孩子对自己作品的自信心和自我表达能力。
因此，我们不仅要重视孩子们的美术创造能力，也要关注他们人格全面的发展。
美术《树叶》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!美术《树叶》教案8篇一份灵活的教案可以根据学生的反馈进行调整，仔细编写的教案可以帮助老师更好地评估学生的学习效果和学习成果，以下是本店铺精心为您推荐的美术《树叶》教案8篇，供大家参考。
大班《树叶》美术教案作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班《树叶》美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班《树叶》美术教案1设计意图：大班的幼儿已经有了一定的绘画技巧，对绘画的热情很高，在这个时候教授他们新的，好玩的绘画技巧，我相信效果是事半功倍的；秋天到了，马路上，公园里都有很多的落叶，树叶粘贴画让幼儿开始关注落叶，把大自然给我们的礼物用到我们的学习当中来，把废牙刷、雪糕棒这些废旧物品运用到学习中来，变废为宝，让我们的孩子有一双发现美得眼睛。
活动目标：1、学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。
2、体验喷刷作品的艺术美。
3、学习用连贯，完整的语言介绍自己的绘画作品。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动重点：学习喷刷画活动难点：学习喷刷画活动准备：1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔2、范画两张（树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》）3、已进行过树叶粘贴活动活动过程：一、出示喷刷画工具，引出课题。
1、教师出示牙刷，雪糕棒，树叶等绘画工具，让幼儿观察。
师：今天老师带来了一些东西，它们来帮老师做事的，小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢？幼儿举手回答。
2、出示喷刷画《小金鱼》A师：现在老师揭晓谜底了，老师用这些东西画了一幅很漂亮的画（边说边出示画）。
B教师引导幼儿观察喷刷画。
C师：小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同，它是怎么画出来的？老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙呢？D幼儿互相讨论3、出示树叶粘贴画《小金鱼》引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果，它们的绘制方式有什么不同？师：小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方？有什么一样的地方？它们分别是怎么画的呢？请个别小朋友说一说。
4、教师小结：两幅作品都运用了树叶剪贴，内容都是小金鱼，但其中一幅的背景采用了喷刷方式，而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。
神奇的叶子启发幼儿创意思维的美术教案。
在幼儿园的美术教育中，怎样帮助幼儿激发创造力是至关重要的。
今天我们就来探讨一个神奇的叶子，对于幼儿美术创造力的启发效果是如何的。
一、教学目标1.了解叶子的种类和形态特点。
2.能够感受到自然之美。
3.激发创造力，绘制出属于自己的独特作品。
4.培养幼儿观察、想象和表现能力。
二、教学过程1.导入通过介绍一些叶子的种类和外形，激发幼儿的兴趣，引出今天的主题。
2.观察叶子将不同形状的叶子放在幼儿面前，让他们仔细观察叶子的形态、颜色、纹理等特点，提出自己的观察和感受。
3.自然之美通过生动的叶子图片展示，让幼儿了解自然之美，引导他们感受叶子的美丽。
4.创意思维引导幼儿进行创意思维训练，让幼儿自由表现自己的想象力和创造力，利用手工制作等方式进行创作。
5.评价和分享引导幼儿进行评价和分享，从中发现自己的不足和优点，促进他们的自我认识和成长。
三、教学方法1.实践操作法让幼儿亲自参与，感受自然之美，进行自由创作。
2.互动教学法教师和幼儿之间的积极互动和交流，引导幼儿进行思考和表达。
3.组织活动法通过活动组织的方式，培养幼儿的协作精神和沟通能力。
四、教学方法的优点1.基于实践和互动的教学能够增强幼儿的主动性和学习兴趣，提高学习效果。
2.组织活动法能够促进幼儿协作能力和社交能力的培养。
3.整体式教学法能够培养幼儿的综合素质和创造力。
五、教学反思1.教学目标需要更精简和明确，避免目标过于模糊和宏大。
2.教学过程需要更具体和实际操作，避免过程过于简略和抽象。
3.加强对幼儿环保意识的教育和培养，在美术教育中将环保理念贯穿始终。
结语：神奇的叶子激发幼儿创意思维的美术教案是一篇非常适合幼儿园的教学指南。
通过观察叶子，感受自然之美，激发创造力，培养幼儿的观察、想象和表现能力，是一种非常有效的幼儿美术教育方法。
为了更好地促进幼儿的成长和发展，我们应该不断总结经验，探索新的方法，用创新思维和真诚的服务来打造幼儿美术教育的新篇章！。
大班美术美丽的树叶教案大班美术美丽的树叶教案「篇一」活动目标：1、认识区别颜色、大小不同的树叶，并尝试按大小、颜色的不同进行分类。
2、通过活动，让幼儿感受妈妈和孩子间的亲情，体验活动的乐趣。
活动重点：认识大小颜色活动难点：按大小、颜色的不同进行分类活动准备：背景、树叶若干一、活动过程：直接导入，引导幼儿观察、比较1、出示两棵树（绿）提问：①你看到了几棵大树妈妈？②请小朋友们看一看，这些树叶宝宝是什么颜色的？——那我们给它们取一个好听的名字，叫绿宝宝。
一起向绿宝宝问好③这些都是绿宝宝，但是它们长得一样吗？大小一样吗？哪个大？哪个小？2、出示两棵树（黄）提问：①这两棵大树妈妈的树叶宝宝是什么颜色的？——那我们也给它们一个好听的名字，叫黄宝宝。
一起向黄宝宝问好②这些黄宝宝长的一样吗？哪里不一样？二、情境表演1、出示小白兔——瞧！谁来了？小白兔出来帮妈妈采蘑菇听！什么声音？（播放背景音乐）2、利用教具，营造秋风扫落叶的氛围——呀！秋风把我们的树叶宝宝都吹走啦！这可把大树妈妈急坏了听！是谁在哭？（播放背景音乐）为什么哭呢？那我们一起来帮树叶宝宝们找妈妈好吗？三、树叶宝宝找妈妈，巩固复习1、出示一片黄宝宝（大）——逐一问是这棵树妈妈的宝宝吗？为什么呢？出示两片树叶宝宝——分别请幼儿示范将树叶宝宝送到树妈妈的身边2、幼儿操作，教师巡回指导——老师这里还有好多树叶宝宝，它们想请小朋友们帮忙找妈妈，你们愿意吗？四、围绕课题，小结游戏|——大树妈妈和树叶都很高兴，谢谢小朋友们帮助树叶宝宝找到了自己的妈妈，等一下我们到外面去看看有没有迷路的树叶宝宝，也把它们送到树妈妈的身边好吗？大班美术美丽的树叶教案「篇二」一、启发导入出示一片画好的的蓝色的树叶。
提问：看到这片树叶你有什么问题要问吗？（有的可能问：怎么会是蓝色的树叶？还有的更惊奇地问：真有意思，我从来没见过蓝色的树叶，怎么会是蓝色的？）对呀？树叶怎么会是蓝色的？（教师边说边把蓝色的树叶粘在黑板上）。
中班美术教案《树叶》中班美术教案《树叶》（通用20篇）中班美术教案《树叶》篇1设计意图：美术活动，既要让幼儿感受美，也能积极的体验，大胆的表现。
《画树叶》这个美术活动整个思路就是以体验、探索、交往这三点为依据。
“体验”—让孩子体验以圆桌传递的游戏形式来进行美术绘画活动的乐趣，感受美术活动带给自己的快乐；体验合作绘画的乐趣，感受有别于独立创作的绘画乐趣。
引发他们对这个美术活动的兴趣，让他们在创作时能够尽情表现，画出自己喜欢的、富有个性的树叶，从而培养其审美情趣。
“探究”—让孩子通过欣赏不同颜色和形状的树叶，充分感受各种各样树叶所带来的美感。
通过看文档演示、看教师现场范画、说说小树叶等，了解树叶有不同的颜色和形状，知道树叶的基本构造。
“交往”—游戏类型的活动是最能促进孩子彼此之间的合作和经验的交流，幼儿独立创作时，交往的体现会比较少，因此，我们利用圆桌传递的游戏方式，加强幼儿间的合作交往。
每个孩子的作品上除了有自己的绘画痕迹外，也会留下他人的绘画痕迹，他们会从不同的痕迹中，获得不同的、更多的信息，便于他们去看、去模仿、去相互交流。
活动目的：1、观察、欣赏不同颜色和形状的树叶，在圆桌传递过程中尝试画各种形状的树叶。
2、喜欢参加美术活动，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1、贴纸，右指向箭头若干。
2、彩笔，画有树干的画纸若干。
3、PPT演示文档，背景音乐。
活动过程：（一）游戏：画纸传送1、（幼儿站立在桌边）看，纸上画着什么？（一棵大树）2、请你拿一张粘纸，贴在大树上做个记号，有这个记号的大树就是你的哦。
我的记号是××，你们的呢？（幼儿自由讲述）3、现在，我们来和大树玩个游戏，让大树听着音乐去散散步。
音乐里会有一个很特别的地方，当我们听到“得儿~得儿~”这个特别音时，就让大树沿着红色箭头所指的方向到旁边小朋友这里去玩一玩。
4、幼儿听音乐传送画纸（约传送5~6个）。
5、现在你手上的大树是其他小朋友的，请你让它在桌子上休息会儿，我们到前面找张小椅子坐下来。
美术活动——树叶的畅想活动目标：1.体验创意绘画的乐趣。
2.观察树叶的形状，感受树叶的外形特征。
3.能用丰富的线条和图案装饰树叶。
活动准备：实物树叶若干，示范画纸一张、操作单页23~24页、水彩笔。
活动过程：一、情境导入出示实物树叶，教师和幼儿共同探索树叶的秘密。
引导幼儿看一看、摸一摸树叶，感受树叶的形状和细节特征。
今天老师给大家请来了一位好朋友，它是谁呢？（树叶）大家和它打个招呼，摸摸它吧。
树叶宝宝穿了一件什么衣裳？（绿色的衣裳）你觉得他的衣裳好看吗？（好看、不好看）它想换一件花衣裳。
什么样的花衣裳呢？我们一起来看一看吧！二、探索发现1.欣赏老师的线描示范画，感受画面中丰富的线条。
引导幼儿欣赏，鼓励他们说说画面中呈现了那些有趣的线条，并用手指模拟画一画，用身体来画一画（如：头、脚）并让幼儿为这些线条起好听的名字。
老师给大家带来了两幅好看线描画，请问在这两幅画当中你都看到了什么形状的线条呢？老师要告诉你们一个画线描画的小秘密哦，在线描画当中要有黑有白，像这样黑白相间的来画，画面才能呈现出最漂亮的感觉。
我们来找一下这个线描画中黑在哪里？白的地方在哪里？2.探索生活中丰富的线条。
引导幼儿观察自己的身边有哪些新的线条，并请他们用手指模拟画一画。
在我们的生活中也有很多有趣的线条，请你们用发现的小眼睛找一找我们的周围有哪些漂亮的线条？（3）将线条和树叶结合。
老师将黑板画空心树叶呈现，让幼儿观察树叶上的分割线是树叶的哪个部分。
小朋友说到什么线条的名字老师就在上面呈现那种线条，并强调线描画的中的线条需要整齐排列才能呈现出效果。
老师现在要给你变出一个漂亮的东西，请你们闭上小眼睛。
好，请小朋友吧眼睛睁开！老师为你们变出了一片漂亮的大叶子，小朋友们看一看这个中间长长的的线是树叶的那一个部分？（叶柄）那旁边这些细细的线条是什么呢？（叶脉）它在线描画中起着重要的作用，它像小刀一样把这个树叶分成了几块。
在这个小块当中我们可以用刚才学过的线条来装饰这个树叶，你们来给我出出主意，在这块地方放上什么样是线条会漂亮呢？（在画图案的时候一定要缩小一点画，并且画得一样大，还要让它们排好队）三、创作表现1。
关于美丽的树叶的美术教案（通用5篇）关于美丽的树叶的篇1目标：1、能大胆运用各种不同的点、线与形，组合装饰树叶。
2、喜欢用点、线、形进行线描画创作。
准备：1、大树背景板、树叶宝宝PPT、背景音乐2、树叶轮廓人手一个、记号笔人手一支过程：一、引入1、师：秋天到了，天气真好，可是“呜呜呜”是谁在哭呀？引导幼儿观察背景图中的树干。
2、师：为什么大树妈妈在哭呀？——秋天到了，树叶都飘落了，大树妈妈很孤单。
3、师：你有没有什么好办法来帮帮大树妈妈呢？二、做漂亮的树叶宝宝1、师：那我们今天一起来做好多的树叶宝宝去陪陪大树妈妈，好不好？2、师：你们看，这里有几片树叶宝宝，你觉得大树妈妈会喜欢吗？为什么喜欢？（播放ppt）3、师：这些树叶宝宝哪里漂亮呢？（引导幼儿观察用到了哪些点、线和图形来组合）4、师：如果让你来做的话，你想用什么点、线和形来组合装饰树叶宝宝呢？（请个别幼儿说一说）三、提出要求，幼儿装饰树叶1、师：现在我们要一起来做漂亮的树叶宝宝了。
（1）设计时要把各种不同的点、线与图形组合在一起，变成特别的树叶宝宝。
（2）要选用多种不同的组合。
2、幼儿装饰树叶，播放背景音乐。
3、教师指导。
（1）鼓励幼儿设计点与点、点与线、线与线、点与形、形与形、线与形的组合（2）鼓励幼儿注意搭配的疏密、深浅。
四、树叶宝宝回家看妈妈1、将幼儿作品贴在大树背景上，互相欣赏。
2、师：我们做了好多漂亮的树叶宝宝陪着大树妈妈呀，大树妈妈怎样啦？（由哭变笑）3、师：大树妈妈可真开心，我们一起来看看，你觉得大树妈妈会最喜欢哪片树叶宝宝呢？为什么？（引导幼儿说出哪些点、线和图形组合起来）4、师：原来呀，大树妈妈每一片树叶都喜欢，有了这些小树叶的陪伴，大树妈妈再也不孤单啦，大树妈妈要谢谢各位小朋友，现在她邀请我们一起回教室去做游戏啦！关于美丽的树叶的美术教案篇2活动设计背景秋风吹过，树叶纷纷往下落。
孩子们喜欢追着树叶跑，对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。
「美术教案」叶子的联想
目标：
1、观察叶子的各种形状并展开叶子的联想。
2、能对叶子展开联想并组成画面。
叶子的联想
3、感受想象的无限乐趣，表达一定的美。
重点：能对叶子的联想并组成画面。
难点：联想是否丰富?造型是否引人?
准备：教师：图片、范画叶子的联想
学生：各种表现工具
过程：
第一课时：
一、组织教学
二、导入
1、联想连接许多本来不相干的事物，只要有一丝牵挂，就能搭起一座想象的桥，让创造的脚步，自由来去。
2、世界上没有两片完全相同的树叶。
叶儿的形状、色彩、大小千变万化，能组成一个世界呢!
三、欣赏、讨论
1、欣赏学生作品。
叶子的联想
2、讨论：
(1)这些设计的妙处是?
(2)你最喜欢哪款巧妙的设计?为什么?
(3)想一想你准备拼贴一幅怎样的画面?
(4)你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里，请把它们画下来。
四、学生作业
1、尽可能多收集一些树叶吧，想象能拼贴一幅怎样的画面?
2、尽量减少对树叶的裁剪，尽可能利用叶子的自然形状拼出图形。
五、巡回指导
1、引发学生构思。
2、鼓励学生先画一个构思，用轻线描出。
3、鼓励学生有大胆想法。
六、小结
第二课时：
一、组织教学
二、讨论
1、自评作业、组内互评作业、老师点评作业。
2、针对学生的构图、针对学生的构思、针对学生的表现方法。
三、学生作业
1、继续上节课作业。
2、作完成稿练习。
四、巡回指导
1、帮助学生处理好最后的画面。
五、小结
1、展评作品。
2、作品放于教室一角，布置教室。
