对号入座的意思

新版部编版四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1．阅读课文《呼风唤雨的世纪》填空人类在上百万年的历史中，一直生活在一个(依靠依赖）自然的农耕的社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托托付）自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的（成果成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）选择文章括号内正确的词。

一直生活在一个________ （依靠、依赖）自然的农耕的社会。

来________（寄托、托付）自己的美好愿望。

20世纪的________（成果、成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

“那时”是指________A原始社会 B农耕社会 C新社会（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本文中的意思是：________ A科学给世界带来了美丽的景色。

B科学成果像梨花一样开满枝头。

C表现了先到科学技术成就变化之快变化之大，是人们始料不及的。

【答案】（1）依赖；寄托；成就（2）B（3）C【解析】【分析】（1）首先理解词意，区别近义词。

依靠：靠别的人或事物来达到一定目的。

依赖：倚靠。

寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

托付：委托；交付。

成果：常用于指工作或事业方面的成就。

成就：取得的成绩；业绩。

根据句子的意思①“一直生活在一个自然的农耕的社会。

”横线上应填：依靠。

②“来自己的美好愿望。

”横线上应填：寄托。

③“20世纪的，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

”横线上应填：成就。

（2）此题考查联系上下文理解代词的能力。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

“那时”是指B。

（3）此题考查联系上下文理解诗句的能力。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本文中的意思是：C.【分析】（1）主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。

对号的解释及造句导读：对号拼音【注音】：duihao对号解释【意思】：２查对相合的号数：～入座。

对号造句对号造句：1、不要看了一篇研究就拿自己对号入座。

2、这种效应可能适用于过去12个月里表现最好的股票，对于那些闪耀了三五年的股票来说，切不可对号入座。

3、如果你恰好是射手男，不要在一些负面描述上对号入座。

4、为了实现这两个战略和新战术上的产品管理功能，选才时要对号入座。

5、谁知道谁会看到这封信，读出来，将身边的人对号入座？6、但是，不去选用对号入座的人，而是去考虑经验的多样性，却可以增强团队的能力。

7、我们一拥而上，跑到科先生的桌旁，他大声宣读每本书的书名，然后将书与主人对号。

8、在接受奖项的时候，她说：“我尽量避免获得这种荣誉，因为它使人对我对号入座，其实我的工作就是要让人们不要注意到我正在以一种稍微负责任的方式做事。

”9、紧接在他名字后面的是一个小对号。

10、一旦售出后出现质量问题，就让果农“对号入座”，承担应有的处罚。

11、这个共济会成员有着一系列的检查与驳回的序列号，同时这个商人能够兑换他的美金为日元，在他们核查对号之后。

12、所有地都是对号入座。

13、你可以改搭成下一班列车，如系对号车将不予划座。

14、考试中老师在我的答题上都打了对号。

15、因为卖东西首先要让别人知道是干什么用的，适合谁用，老百姓才能对号入座，才能掏出钱包。

16、如果你安排了多种形式的餐饮，比如早午餐和鸡尾酒会，不妨设计一份迷你手册，除记录餐饮菜式外，客人还可以此为桌卡，对号入座。

17、下面我们做个游戏——对号入座。

这儿有两个问题，请同学们根据问题，认真选择算式和问题对号入座。

18、选票放进视觉扫描机，该机解码2D加密，根据解码所得读出对号，登记选票。

19、我们不仅希望有模板可以套入，我们还希望有可以对号入座的角色供选择。

20、一般情况下，我们可以根回答来这样对号入座。

21、因为候选人名单无序排列，对号的次序一项不能表明她选谁，以防选举官员想取最高值。

对号入座
成语解释比喻有些人沉不住气，对于未点名的批评自己跳出来认账或把人或物放到应该放的位置上去
成语出处张恨水《夜深沉》第八回：“第三件事是去买两天对号入座的戏票子。

”
成语繁体對號入座
成语简拼DHRZ
成语注音ㄉㄨㄟˋㄏㄠˋㄖㄨˋㄗㄨㄛˋ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩中性成语
成语用法对号入座作谓语、宾语；用于人与事。

成语结构连动式成语
成语年代当代成语
成语例子曹禺《我对戏剧创作的希望》：“‘对号入座’，大家都懂。

”
英语翻译take one's seat according to the number on the ticket <admit oneself to be the one criticized; put somebody in its right place>
日语翻译番号に合わせて座席(ざせき)につく
其他翻译<德>den numerierten Platz einnehmen <sich richtig setzen>。

形容别人对号入座的句子
1. 他总是喜欢对号入座，把别人的问题当成自己的问题。

2. 她虽然没有亲身经历，但总是喜欢对号入座，做为自己的事情来处理。

3. 他不仅对号入座，还总喜欢拔苗助长，大谈特谈，让人感到非常烦躁。

4. 她常常对号入座，尽管这与她没有任何关系，但她却总是利用这种方式获取人们的关注。

5. 他的行为让人无法接受，因为他总是对号入座，把别人的错误当成自己的错误来管理。

6. 她在团队工作中总是喜欢对号入座，这让其他团队成员认为她缺乏自信。

7. 他总是喜欢向别人透漏自己的内心，这让别人觉得他总是对号入座，很难与他建立起真正的关系。

8. 她的做法很有意思，因为她总是试图对号入座，从而去匹配不同人的需求。

10. 她总是对别人的话语做出反应，这让人感到她总是对号入座，而不是去思考自己的观点和想法。

三查八对内容是什么在日常生活中，我们经常会听到“三查八对”，这个词汇是什么意思呢？其实，“三查八对”是一种常见的工作方法，用于指导我们在工作中要做到全面、准确、细致。

下面，我们将详细介绍“三查八对”的具体内容和应用方法。

首先，我们来看“三查”的内容。

所谓“三查”，即查实、查全、查准。

在工作中，我们需要对所涉及的信息、数据进行查实，确保其真实可靠；同时也要查全，不能遗漏任何重要的细节；最后还要查准，确保所得到的信息准确无误。

这样才能保证我们的工作不出差错，提高工作的效率和质量。

接下来，我们再来看“八对”的内容。

所谓“八对”，即对号入座、对症下药、对表入座、对号入座、对照检查、对证下药、对标入座、对号入座。

这八对内容分别对应着工作中的不同环节和方法。

比如对号入座，就是要把工作任务和责任分配清楚，让每个人都知道自己的职责和任务；对症下药，就是要根据问题的具体情况采取相应的解决方法，不能一刀切；对表入座，就是要根据实际情况制定合理的计划和方案，不能脱离实际。

通过“三查八对”的工作方法，我们可以更好地指导自己在工作中的表现和处理问题的方法。

这种方法不仅可以帮助我们提高工作效率，还可以减少工作中出现的错误和失误，提高工作质量。

在日常生活中，我们也可以运用“三查八对”的方法来处理一些琐碎的事务。

比如在做家务时，我们可以先查实，确认要做的家务事项；再查全，不能遗漏任何一个细节；最后查准，确保每一项家务都做到位。

这样可以让我们在家务方面更加得心应手，提高工作效率。

总的来说，“三查八对”是一种简单而实用的工作方法，可以帮助我们更好地处理工作和生活中的琐碎事务，提高工作效率和质量。

希望大家能够在日常生活和工作中多多运用这种方法，让自己的生活和工作更加顺利和高效。

《文书学》习题集第一章文书基础理论一、填空题1．文书是人们在社会实践活动中，为了凭证、记载、公布、传递的需要，在一定载体材料上表达思想意图的一种（信息记录）。

2．公务文书简称为（公文）。

3．文件是档案的前身，档案是文件的（变体）。

4．文件的本质属性是（现实执行性）。

5．法定的作者即指依法成立的，并能以自己名义行使职权和负担义务的组织和（组织的代表人）。

6．从文件的来源上可将其分为收来文件和（本机关制成文件）。

7．机关之间文件往来所构成的关系称为（行文关系）。

8．文件的作用，概括地说就是管理政务的工具和（手段）。

9．个人、家庭或宗族在与他人交往和处理私人事务中形成和使用的信息记录称为（私人文书）。

10．文件是国家管理政务的（工具）。

11．档案是是经过系统化整理的文件（集合体）。

12．文书工作的终结程序是（立卷归档工作）。

13．档案工作的起始环节是（收集工作）。

14．文件是由（法定的作者）制成和发布的。

二、单选题1．文件是档案的（A）。

A前身B归宿C变体D集合体2．文书工作的终结程序是（D）。

A注办B注发C传递D立卷归档3．档案工作的起始环节是（C）。

A整理B立卷C收集D鉴定4．下列属于私人文书的是（A）。

A日记B报告C指示D请示5．下列属于公务文书的是（D）。

A日记B手稿C遗嘱D请示6．文件的本质属性是（C）。

A政治性B机密性C现实执行性 D 原始记录性7．文件是国家管理政务的工具和（B）。

A目的B手段C方法D措施8．下列属于内部文件的是（C）。

A指示B决定C会议记录D请示9．下列文件中属于上行文的是（B）。

A指示B请示C批示D决定10．下列文件中属于上行文的是（B）。

A指示B报告C批示D决定11．下列文件中不属于下行文的是（B）。

A指示B请示C批示D决定12．下列文件中不属于下行文的是（B）。

A指示B报告C批示D决定13．下列文件中属于下行文的是（A）。

A指示B报告C请示D函14．下列文件中属于下行文的是（D）。

部编人教五年级下册语文下册课外阅读训练及答案1．课外阅读。

一罐水100多年前，法国军队侵占了西班牙。

一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。

有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。

走了很多路，冲进一个小屋。

屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。

士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。

上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。

上尉命令他们放下。

走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。

可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。

维龙又倒了杯水递给女孩：“你也喝一点！”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。

上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。

士兵们也都喝了。

一罐水很快喝光了。

他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。

妇女和孩子也死了。

原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都(纪念怀念钦佩)这母女俩的爱国精神。

西班牙解放后，大家为她们建了一座高高的纪念碑。

（1）根据短文内容理解词语。

一拥而上：________。

一饮而尽：________。

（2）“上尉命令：‘搜！’”表现了侵略者行为________(果断粗暴)；西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的________(憎恨冷淡)。

短文中画横线的句子反映了侵略者的________(狡猾无耻)。

（3）短文中画下划线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？________。

（4）在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？________。

【答案】（1）一齐拥上来；一口气喝光（2）粗暴；憎恨；狡猾（3）妈妈暗指祖国，表现了母女俩崇高的爱国精神（4）钦佩；表达了西班牙人民对母女俩的钦佩之情【解析】【分析】（1）要求学生结合短文理解词语的意思。

对号入座换个说法对号入座是我们常用的一个词语，意思是根据某种规律或标准，将不同的事物一一对应起来。

这个词语常常出现在各种比喻、引申的场合中，比如说在人际交往、学习、工作中等等。

但是，我们今天要讲的是对号入座的另一种说法，也就是换个角度、换个视角去看待问题。

在现代社会中，我们所处的环境发生了巨大的变化，我们的生活方式、思维方式、价值观等等都在不断地发生着变化。

这种变化给我们带来了很多的机遇和挑战，同时也让我们面临着更多的困难和压力。

在这样的情况下，我们需要不断地学习、进步、成长，才能够适应这个快速变化的社会。

然而，要想学习、进步、成长，我们需要具备一种重要的能力，那就是换个角度、换个视角去看待问题。

这种能力可以让我们更好地理解和掌握周围的事物，也可以让我们更好地应对各种挑战和压力。

下面，我们就来具体地看看如何换个角度、换个视角去看待问题。

第一，换个角度去看待自己。

我们每个人都是独一无二的，我们都有自己的特点、优点和缺点。

但是，有时候我们会过于关注自己的缺点，而忽略了自己的优点和特点。

这时候，我们就需要换个角度去看待自己，关注自己的优点和特点，从而更好地发挥自己的潜力。

第二，换个角度去看待别人。

在人际交往中，我们经常会遇到各种各样的人，有些人会让我们感到愉快，有些人则会让我们感到不舒服。

但是，无论是哪种人，我们都可以换个角度去看待他们，从他们的角度出发去理解他们，这样就可以更好地与他们相处。

第三，换个角度去看待问题。

在学习、工作中，我们经常会遇到各种各样的问题，有些问题看似很难解决，但是如果我们换个角度去看待它们，就可能会发现解决问题的方法。

比如说，我们可以从不同的角度去分析问题，从不同的角度去思考问题，这样就可以找到更好的解决方法。

第四，换个角度去看待世界。

世界是一个多元化的世界，不同的文化、不同的价值观、不同的生活方式等等都在这个世界中存在着。

如果我们只从自己的角度去看待世界，就可能会忽略了其他文化、其他价值观、其他生活方式的存在。

三年级语文词义辨析试题1.对号入座。

（6分）陆续继续连续(1)参观的人们( )地走出了大厅。

(2)抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。

(3)小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。

无论……都……不但……而且……虽然……但……(4)（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。

(5)（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。

(6)他（）聪明，（）勤奋。

【解析】略2.我也会像这样写。

（4分）例：动静爱憎【解析】略3.课外欣赏。

（14分）国际主义精神的代表——柯（）棣（）华柯棣华，原名柯棣尼斯，1910年出生于印度孟买省的一个小镇。

柯棣是他的姓，到中国后为了表示在这里奋斗的决心，又在姓后面加了一个“华”字。

印度人民的苦难和反抗殖（）民统治的斗争，使柯棣华自小养成了积极追求真理、勇于反抗不合理压迫的坚强性格。

1937年，中国抗战的消息传来，印度决定派一支小型医疗队到中国去，表示印度人民对中国人民的同情和支持。

柯棣华毅然决定参加医疗队。

1938年9月，柯棣华等五人援华医疗队来到了中国。

起初到国民党军医院中工作并受到款待，但他们却对国民党百般丑化的共产党产生了向往，冲破阻碍（）于1939年2月抵达延安，随后到八路军总院工作。

同年秋，他们提出追随白求恩的足迹去前线。

毛泽东亲自批准并勉励他们学习政治。

经过一个多月的跋涉并经历了突破封锁线的战斗，他们到达了晋东南太行山区的八路军总部。

当时，面对日寇频繁（）的“扫荡”，柯棣华和同志们不得不一次次放弃建立起来的医院和学校，打着背包在山林中同敌军游击周旋。

当时，他通过认真学习，不但能用汉语对话，还可以阅读中文报刊杂志，认定中国革命代表了人类追求光明的希望。

通过斗争实践和对革命理论的学习，他提出入党的要求。

在1942年7月7日抗战五周年纪念日，这位印度医生站在党旗下庄严宣誓——“我志愿加入中国共产党”。

1942年夏，柯棣华的癫痫病发作。

聂荣臻鉴于敌后医疗条件太差，劝他去延安或回国治病，他却不顾危险留下工作。

文书学三基题库及答案第一章一、名词解释1．文书：是人们在社会实践活动中，为了凭证、记载、公布、传递的需要，在一定载体材料上表达思想意图的一种信息记录，包括公务文书和私人文书。

2．公务文书：是机关、团体、企事业单位在处理公务活动中，按照规范的体式形成与使用的，具有法定效用的各种信息记录，简称公文。

3．私人文书：是个人、家庭或宗族在与他人交往和处理私人事务中形成和使用的信息记录。

4．法定的作者：即指依法成立的，并能以自己名义行使职权和负担义务的组织和组织的代表人。

5．行文关系：是指机关之间文件往来所构成的关系。

它是根据机关的组织系统、机关职权范围和机关之间不同的工作关系确定的，机关之间文件的授受关系。

6．专用文件：是指在一定工作部门或一定业务领域，根据某种特殊需要，专门形成和使用的文件。

二、简答题1．如何理解文件的概念？对文件的概念，可以从以下几方面理解：1、文件是在处理公务活动中形成的；2、文件的形成单位和使用范围十分广泛；3、文件是机关管理信息的记录和传递；4、文件是国家管理政务的工具。

2．简析文件与档案的关系。

联系：文件和档案，同出一源，其主要成份都是文件材料。

区别：文件是现行工作进程中正在运转使用的文件材料，档案是办理完毕、具有查考保存价值的文件材料；文件是现行工作的依据和记载，档案是对今后工作起查考和凭证作用。

3．文件有何性质？文件的本质属性——现实执行性。

文件的非本质属性：1、文件的政治性；2、文件的机密性；3、文件的信息内容与载体的不可分割性；4、文件的信息内容的独立性。

4．文件有何特点？1、文件是由法定的作者制成和发布的。

2、文件有法定的权威和效用。

3、文件有规范的体式，并需经过一定的处理程序。

5．文件有何作用？文件的作用，概括地说就是管理政务的工具和手段。

具体包括以下几方面：1、上传下达作用；2、公务联系作用；3、凭证记载作用。

三、论述题1．试析文书工作与档案工作的关系。

联系：1、工作对象上的联系。