下载文档原格式
高二上册人教版政治章知识点：文化对人的影响框题感受文化影响1.文化对人的影响表现在哪些方面?(1)文化影响着人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2.如何理解文化对人的影响表现出的特点?(1)潜移默化的特点。
文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。
(2)深远持久的特点。
其一，文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在方式的其他各个方面，都是深远持久的。
其二，世界观、观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
第二框题文化塑造人生3.概括文化在塑造人生，促进人的全面发展方面起到的作用有哪些?(1)优秀文化能丰富人的精神世界。
(2)优秀文化能增强人的精神力量。
(3)优秀文化能促进人的全面发展。
单元综合探究聚焦文化竞争力4.文化在当代国际竞争中的地位和作用?(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。
(2)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
5.我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性?(1)从国际社会的总体局势看，在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战。
(2)从中国发展来看，必须把文化建设作为社会主义社会现代化建设的重要战略任务。
6.文化竞争力的含义及其表现?(1)含义：所谓文化竞争力就是各种文化因素在推动经济社会发展和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
(2)主要表现为：①文化创新能力②文化产业的科技含量③高素质的人才7.什么是“文化产业”?文化产业是文化的生产、交换、消费进入市场体系，由市场调节的产物，包括从事文化产品生产和提供文化服务的经营性产业。
经济管理部门把文化产业定义为“按照工业标准生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一些列活动。
第二课文化对人的影响第一框感受文化影响授课人：周秀华一、教学目标：知识目标：识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响；理解文化对人的影响的特点。
能力目标：通过分析校园文化对人的影响，培养学生辩证地分析和解决问题的能力。
情感、态度、价值观目标：通过富含校园气息的案例，图片等材料帮助学生感受文化对人的影响；树立正确的价值观、人生观，激发学生热爱校园的情感，自觉接受优秀文化的熏陶。
二、教学重难点：文化对人的影响的特点；文化对人们交往方式、思维方式的影响。
三、教学方法：情境教学法：通过富含校园气息的图片、文字等资料为学生创设生动的教学情境，启迪学生的思维，引导学生自主探究校园文化及校园文化对人的影响。
合作探究法：通过师生互动、生生互动共同探究四、教学过程：（同学们，今天我们一起来学习第二课文化对人的影响第一框感受文化影响。
先让我们一起逛逛校园，感受校园文化。
）（一）感受校园文化（来源）展示我校的相关图片。
（请同学们阅读教材13页，谈谈文化影响人的来源，并划出关键词句。
）（对。
我们通过电子显示屏、海报、黑板报等文化环境和开展科普讲座、学生动手参与等文化活动感受到我校刚刚闭幕的科技节活动，感受到了科技的神奇力量。
）这就是文化影响人的两个来源。
师总结：1、文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动。
（PPT展示）（那么，文化环境和文化活动又是如何影响我们的呢？请看图片。
）（二）探究校园文化对人的影响（表现）展示图片（见面方式）思考：（1）这些图片反映了什么文化现象？（2）交往方式的差异表现在哪些方面？出现这种现象的原因是什么？（请结合教材13——14页思考）师总结：（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。
（PPT展示）（这是文化影响人的第一个方面表现，除此之外，文化还影响人的哪些方面呢？请欣赏视频。
）播放视频：美源于心境成于行思考：从视频中你体会到文化影响人还有什么表现呢？（结合教材14页和图表思考）师总结：文化影响人们的实践活动，认识活动（PPT展示）不同老师对“0”的不同理解说明了什么？（结合教材14页思考）（认识受文化环境、知识素养和价值观念等的影响；意识活动具有自觉选择性）（你们的不同理解恰恰说明了你们具有不同的思维方式。
高考政治学问点：必修3之文化与生活(3) 文化对人的影响一、感受文化影响1、文化对人的影响的来源：〔1〕特定的文化环境〔2〕各种形式的文化活动★2、文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、生疏活动和思维方式。
★3、文化对人的影响的特点(1)潜移默化的影响。
人们从事文化活动，如阅读文学作品、观赏艺术表演等，很多是发生于潜移默化的过程之中的。
人们承受安康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
(2)深远长期的影响。
文化对人的影响，无论表如今交往方式、思维方式，还是表如今生活方式的其他各个方面，都是深远长期的。
作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。
三观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身进展产生深远长期的影响。
二、文化塑造人生1、文化如何塑造人生？〔或文化与人的成长的关系〕(1)丰富人的精神世界。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
主动参与安康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途径。
改革开放以来，中国特色社会主义文化空前繁华，爱国主义、集体主义、社会主义思想、科学文明、开拓进取、安康向上的思想观念和道德风气，成为我国人民精神世界的主流。
(2)增加人的精神力气。
优秀文化能增加人的精神力气。
优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，由此产生的精神力气往往经久不衰，鼓舞人们制造奇特奇特的生活。
(3)促进人的全面进展。
社会进展和人的进展的过程是相互结合、相互促迸的。
人越全面进展，社会的物质文化财宝就会制造得越多，人民生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推动人的全面进展。
人的全面进展，表如今人的思想道德素养、科学文化素养和安康素养等方面得到全面提高。
优秀文化为人的安康成长供应不行缺少的精神食粮，对促进人的全面进展起着不行替代的作用。
2019-2020年人教版高中政治必修3《文化对人的影响：第一框感受文化的影响》导学案附答案
【教学要求】
1、了解文化对人的影响的表现
2、了解文化对人的影响的特点
3、了解世界观、人生观、价值观与人们的文化素养
【预习导读】
1、文化影响面面观
①文化是人_________的，文化又__________着每一个人，文化对人的影响来自于特定的_____________，来自于各种形式的_____________。
②文化影响人们的_____________和_____________。
③文化影响人们的_____________、_____________和_____________。
2、潜移默化的影响
①文化对人的影响具有_____________的特点，一般不是_________的、
_________的。
_____________看不见摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
②健康向上的文化活动往往是_____________、
__________________________的过程。
3、深远持久的影响
①文化对人的影响，无论表现在_____________、_____________上，还是表现在_____________的其他各个方面，都是深远持久的。
②_____________、_____________、_____________是人们文化素养的核心和标志，它一经形成，就具有______________________，对人的_____________和_____________产生深远持久的影响。
【基础训练】
一、单项选择题
1．中宣部、财政部、文化部、国家文物局2008年初联合下发通知指出，全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆，全国爱国主义教育示范基地，将全部实行免费开放。
这一举措将充分发挥公益性文化机构的辐射功能，必将造就公众亲近历史文化的良好契机。
这说明（）
A．文化对人的影响是潜移默化的、是有形的B．人们从事文化活动总能得到精神上C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动
D．发展公益性文化是保障人民基本文化权益的根本途径
2．“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰”。
“乡音未改”表明文化对人的影响属于（）A．潜移默化的影响B．对人的交往方式、思维方式的影响C．文化习俗对人的深远持久的影响D．价值观念决定人的文化取向
3．不同民族、国家的人们礼节往往不同：藏族同胞为尊贵的客人献哈达，泰国人会见客人行“合十礼”，拥抱是欧美常见的见面礼节。
这说明（）
A．交往方式不同，价值观不同B．文化具有潜移默化、深远持久的影响C．文化影响着人的交往行为、交往方式D．文化能丰富人的精神世界
4．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历好职业的功利性目标。
而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。
中美两国的差异表明()
A．文化环境决定着人们的价值取向B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式的愉悦
C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为选择
D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
(
)A．自然环境影响文化环境B．文化环境以自然环境为载体C．文化对人的影响有深远持久的特点D．文化对人的影响有潜移默化的特点6．阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想启示、()
①文化对人的影响具有潜移默化的特点②文化对人的影响总是通过一定的文化形式实现的
③文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为
④参加各种文化活动都是培养健全人格的重要途径
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
7．在对人们进行人文教育的过程中，应当加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。
这是因为
A．文化对人的影响一般不是有形的、强制的（）B．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志
C．优秀文化能够创造美好幸福的生活D．文化对人的影响是难以抹去的5．某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念。
这体现了精神享受，或产生思想的困惑、精神失落。
这说明
二、简答题
8、随着经济的发展和市民小康生活的宽裕，广场文化日益成为中国大陆城市文化中最活跃的娱乐与休闲方式。
丰富多样的广场文化增加了城市的动感与色彩，显示了城市的文化个性。
它集民俗文化、商业文化以及体育文化于一体，开创了政府与民间互动共创的新形式。
广场文化成为当代城市文化不可忽视的新资源。
（1）广场文化作为大陆城市文化最活跃的方式，它从哪些方面影响人的成长和发展？
（2）广场文化作为文化的一
第二课第一框参考答案
一、单项选择题
1、C
二、简答题2、C3、C4、C5、D 6、A 7、B
8、（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
广场文化同样如此，城市广场就是其特定的环境，在那里可以进行专业或民间的各种艺术性表演等文化活动；广场文化影响人们的交往行为和交往方式。
不同民族和不同地域人们的交往，都带有各自的文化印记。
广场文化中的建筑、雕塑、民族艺术等，都蕴涵着某种风俗习惯或文化印记，某种程度上会影响着人们的交往；广场文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的文化环境会影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。
各地不同的广场文化会形成其独特的文化环境，自然会影响人们的活动和思维方式。
（2）①具有潜移默化的特点。
人总要生活在一定的文化氛围中，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
广场本身就存在着一种文化氛围，人们在那里欣赏艺术表演、参加各种娱乐活动等，潜移默化中会得到一定的思想启示或精神享受。
②具有深远持久的特点。
文化对人的影响，无论表现在交往、思维方式上，还是表现在生活方式的其他方面，都是深远持久的。
广场文化中的特色建筑、雕塑，各种民族艺术节等，对人的影响都是长久的。
