下载文档原格式
关于签名和数据报表填写的注意事项
1、目的及意义
1.1规范文件填写，提高正确率和准确性。
1.2有利于有效沟通。
2、签名
2.1请填写工整，让别人能认出来。
2.2写全名，不要只写姓或名。
2.3签名请押上日期，正确写法是“××年—××月—××日”或“××日/×
×月—××年”。
3、数据及单据填写
3.1正确的大写是“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”。
3.2填写小写数字时，必须写规范，以便准确地辨认出是几。
3.3填写单据（表单）时，必须顶格填写，空格部分用“/”划掉。
4、注意事项
4.1正式文件必须用黑色水性笔书写，不能用红色笔、圆珠笔、铅笔书写。
4.2文件不能随意涂改，确需涂改时不能用涂改液涂改，也不能在原字上涂改，
正确的做法是把原来的字划掉，写上正确的，旁边再签上涂改者的姓名。
4.3请各位干部在审核文件时，严格要求，不符合书写规范的，退回重写。
2017年教育事业统计报表填报时应注意的事项以及新增指标说明基础教育一、学校基本情况（基础基1）1、行政负责人、业务负责人、经纬度、上学年参加国家体质健康测试人数（按2014年修订标准）、安全保卫人员、水源、厕所等信息是否填写完整。
2、撤消学校是否达标选“否”，学校供水方式选自备水源或网管供水，学校厕所情况选卫生厕所。
3、专职保健人员超过5人的要核实，安全保卫人员和心理健康教育教师数据偏大的要核实。
心理健康教育教师:指在开设有专门的心理健康教育课或设立了心理辅导室的学校里从事心理健康教育的教师。
专职是指专门从事心理健康教育，不兼任其他学科教学的教师。
▲注意：担任班主任、班导师等不应计算为心理健康教师，专职教师中小学一般在个位数。
4、接入互联网、接入互联网带宽：拨号：是指电话线拨号接入（PSTN）和ISDN（一线通）；PSTN 是通过电话线及自带调制解调器（MODEM）的PC完成接入，最高的速率为56kbps；ISDN将电话、传真、数据、图像等多种业务综合在一个统一的数字网络中进行传输和处理。
用户利用一条ISDN用户线路，可以在上网的同时拨打电话、收发传真，就像两条电话线一样，ISDN的极限带宽为128kbps。
ADSL：(非对称数字用户环路) 是利用普通铜质电话线作为传输介质，配上专用的Modem即可实现数据高速传输，速率为1Mbps～8Mbps，VDSL是ADSL的快速版本，VDSL短距离内的最大下传速率可达55Mbps。
光纤：是一种点对多点的光纤传输和接入技术，接入系统总的传输容量为155Mbps。
无线：是一种有线接入的延伸技术，使用无线射频(RF)技术越空收发数据，带宽总容量为600Mbps，用户共享带宽。
其他：一般包括DDN（主干网传输媒介有光纤、数字微波、卫星信道等，用户端多使用普通电缆和双绞线）、（Cable-Modem线缆调制解调器，利用现成的有线电视(CATV)网进行数据传输）、LAN（是利用以太网技术，采用光缆+双绞线的方式对社区进行综合布线）等。
党内统计年报表填报和审核注意事项党内统计年报表的填报和审核工作，必须严格按照《中国共产党党内统计年报表指标说明》的要求，对照上一年度的年报表，对每个报表、每个数据进行认真审核，数字变化太大或不合理的，需查找原因。
为便于各单位审核时统一掌握，根据近几年我市党内统计年报表审核中发现的一些常见问题和容易出现差错的地方，并结合省委组织部的要求，整理出以下填报和审核要点，供参考。
封面1、必须加盖上报单位公章。
2、上报单位负责人必须签名。
3、填表人必须签名。
4、必须填写“报送时间”及“联系电话”。
第一表1、第1栏是否与上年底总数相同。
2、第2栏应为0。
3、第5栏如有数字，是否有报姓名、所在单位及原因说明、数字与名单是否一致。
4、第14栏如有数字，是否有报姓名、所在单位及原因说明（说明原因如不是出国、出境定居，则必须重新审核）、数字与名单是否一致。
5、第9、10、11栏分别与19、20、21栏数字如不相等，要报原因说明。
6、第24栏如有数字，要报原因说明。
第二表1、A2栏与第五表A1栏相差较大的（高等学校除外），要报说明。
2、A5栏台湾省籍党员与上一年相比较有增减的，是否有按规定格式报送名单。
（注意与本地区台联进行核对）3、A11老党员与上一年相比较有增减的，要详细填写附件一或附件二。
4、A12至A16栏与上一年对应栏相比较，应该逐步减少，A17栏应该逐渐增加，请认真核对。
5、B10栏数字较大的，要报说明。
6、B11至B13栏如有数字，要报姓名及所在单位。
7、填写学历栏时，在校学生的学历按其已获得的毕业证书的学历统计，不能按其现攻读的学历统计。
第三表1、A13、A14栏数字与本地区高校数量比较，是否合理（没有高校，则一般不能有数字）。
2、各栏与上一年对应数字比较，是否变化较大，特别是乙侧A6、A7栏。
3、村改居后所属党员不属农村党员，因此不能再填在A9、A10栏，应视其具体从事的职业填写，确不能分类或虽仍从事农业生产的，一律填入A16“其他”栏。
报表编制的实践技巧和注意事项报表是组织内部或外部需要了解和分析企业经营状况和财务状况的一种重要工具。
在当今竞争激烈的商业环境中，编制准确、清晰的报表对于企业的经营决策和内外部沟通非常重要。
本文将介绍一些报表编制的实践技巧和注意事项，旨在帮助企业提高报表的质量和效果。
一、报表编制前的准备工作1.明确报表的目的和受众：在编制报表之前，明确报表的目的和受众是非常重要的。
不同的报表可能有不同的目的，例如财务报表是为了向投资者和债权人报告企业的财务状况和业绩，而管理报表则为内部管理层提供决策依据。
明确目的和受众有助于确定报表的内容、格式和语言风格。
2.收集并整理相关数据：编制报表需要准确的数据支持。
在编制报表之前，需要收集和整理与报表相关的各项数据。
确保数据的准确性和完整性对于报表的可信度至关重要。
3.选择适当的报表工具：根据报表的要求和复杂度，选择适当的报表工具进行编制。
常用的报表工具包括电子表格软件（如Excel）和专业的报表软件（如SAP、Oracle）等。
选择合适的工具能够提高编制效率和报表的可读性。
二、报表编制的实践技巧1.注意报表的结构和布局：报表的结构应该清晰明了，各项内容排列有序。
可以使用表格和图表等方式使报表更易于阅读和理解。
合理的布局和明确的标题有助于读者快速获取信息。
2.使用简明扼要的语言：报表的语言应该简明扼要，避免使用复杂的词汇和长句。
报告格式的文字应该具有自我解释的特点，使读者可以直观地理解报表内容。
3.注意统一的单位和格式：在编制报表时，要确保所有的数字单位和格式都是统一的。
例如，货币金额应该以相同的符号和精确到相同的位数显示，以确保数据的准确性和可比性。
4.使用适当的标注和注释：对于一些细节或特殊情况，可以在报表中使用标注和注释进行解释。
这有助于读者更好地理解数据和报表的背景信息，并避免产生误解。
5.反复审查和校对：在编制报表后，应该进行反复审查和校对，确保报表的准确性和一致性。
统计分析应该的注意事项1、要实事求是，切忌弄虚做假要坚持实事求是，如实反映工作成绩与存在的问题，不能夸大或掩盖事实。
数据要充分、可靠，分析要有理有据，用统计数据说话，以数据说明观点，以观点提炼结论；而不能先下结论，再找支持的数据，更不能报喜不报忧，要从实际出发，具体情况具体分析。
分清主次，抓住主要矛盾，以求得符合客观实际的结论。
2、内容要丰富多彩，切忌枯燥无味掌握丰富的信息，是充实内容，提高分析报告质量的必要条件。
因而，要开阔眼界，丰富思路，多读书多看报，多看资料，广开信息源。
并将有关的资料，按指标体系，分门别类进行汇编，以增加信息的适应性。
在撰写分析报告时，就能灵活自如，恰到好处，否则就易形成信息贫乏，枯燥无味，说理不充分，没有吸引力。
3、要纵观全局，切忌片面性社会现象是错综复杂，互相联系的，要把事物发展过程中各个环节的内在联系结合起来进行观察，以求比较全面地揭示事物的本质和发展规律。
不能单凭一点、一事而推及全部，片面的去观察、分析问题，这样往往会把事物的真相、问题的症结搞错，形成错误的结论，影响咨询建议或改进措施的科学性和可行性，甚至导致决策的失误。
在分析时要考虑到全面，应看到各项指标间的联系及其相互影响，不能只看单项数据的变化；不要只比较宏观指标，还要比较有关的微观指标；不要只看相对数，还须看其代表的绝对数的大小，分析不能限于作些数据表面值的比较，而要研究其具体发生的时间、地点、条件和环境，才能分清主次，抓住主要问题。
4、选题要对路，切忌所答非所问统计分析，选题是关键，必须把握规律，看准问题，要适合领导管理者的.需要，题选得对才能中领导的意，发挥的作用就大，效果就好。
相反你进行分析的问题，不是领导管理者关心需要的问题，其效果就差，就会造成劳而无功。
所以要求统计工作者要有敏感性、预见性，要善于从资料的纵向和横向的比较中，发现问题，并结合本单位的实际，才能选好题。
5、报告要适时，切忌雨后送伞做任何工作都有一个时机问题，兵家有一个“兵贵神速”之说，统计工作同用兵一样，对时间的要求也是很强烈的。
报表填报常见错误总结报表填报在企业管理和财务分析中起着重要的作用，它们反映了企业在特定时期内的业务情况和财务状况。
然而，由于操作不当或者疏忽，会导致报表填报中出现一些常见的错误。
本文旨在总结报表填报过程中的常见错误，并提供相应的解决方案，帮助读者减少错误发生的概率，从而提高报表的准确性和可靠性。
一、常见错误类型及解决方法1. 数字错误数字错误是报表填报过程中最常见的错误之一。
这些错误可能是因为复制和粘贴过程中的错误、计算错误或者错误的数据输入。
解决方法：在填报过程中，务必仔细核对每个数据项的准确性和正确性。
将报表分为不同的部分，逐个填写，并进行交叉验证。
在填写数值时使用计算器，避免手算带来的错误。
另外，当复制和粘贴数据时，务必检查粘贴的数据是否与源数据一致。
2. 格式错误格式错误主要包括表格的样式不统一、字体大小不一致或者对齐方式错误等。
这些错误会给报表的阅读和理解带来困扰。
解决方法：在填报报表之前，先确定好所需使用的表格模板和样式规范，并进行统一。
使用表格功能，可以帮助保持报表的整齐和格式的一致性。
在填写过程中，注意对齐方式、字体大小和行列宽度等细节的一致，以提高报表的可读性。
3. 缺失错误缺失错误是指在填报中漏掉某些必要的数据项或指标。
这些缺失可能导致报表不完整或者无法正确分析。
解决方法：在填报报表之前，先仔细阅读填报说明并扎实理解相关要求。
建议使用一个清单或者检查表来确认是否漏填了任何数据项。
此外，在填写报表时，及时检查并核实每个数据项是否都已填写。
4. 误用公式报表中经常需要使用各种公式进行计算和分析。
但是，错误的使用公式会导致报表数据不准确或者偏差较大。
解决方法：首先要确保所使用的公式是正确的，并且能够满足报表填报的需求。
在填报中，要仔细核对每个公式的输入数据和计算方式是否正确，确认公式的使用是否符合报表的填报要求。
5. 文字描述不清晰文字描述是报表填报中重要的补充信息，它有助于解释和解读报表数据。
统计直报系统填报指南
直报系统是检验检测机构常用的一种数据填报工具，通过该系统可以更加高效地统计和管理各项数据信息。
为了更好地使用直报系统，以下是填报指南：
1.登录与权限：
首先，需要向系统管理员申请账号和密码，并获得相应的权限。
通过输入正确的账号和密码，并选择相应的权限进行登录。
2.填报流程：
3.新建填报：
进入新建填报界面后，根据提示依次填写相关信息。
填报内容可能包括样本信息、检验项目、结果等。
填报内容的格式和要求需要根据实际任务进行填写。
5.提交填报：
完成填报后，需要进行提交操作。
在提交填报之前，应仔细核对填报内容的准确性和完整性。
提交填报后，系统将会保存填报的内容，并根据权限设置进行相应的审核和处理。
6.查询与统计：
直报系统一般会提供数据查询和统计功能，可以根据需要查询已填报的数据，并生成统计报表。
在查询数据时，可以通过输入关键字、选择筛选条件等方式进行查询，并将查询结果导出或打印。
7.注意事项：
填报时应注意以下几点：
-填报内容必须准确、清晰、规范，以免产生误解或错误；
-填报时要确保网络连接稳定，以免数据丢失或错误；
-根据系统要求，填报时应注意填写必填项，不留空缺；
-填报时要仔细核对填报内容，避免填写错误或遗漏；
-填报后应及时保存或提交填报内容。
关于统计表的要求
统计表是用来反映各项数据变化趋势的工具，它可以清楚地表达出某一情况的变化情况，可以帮助人们更好地分析并作出准确的决策。
统计表的要求是按照实践的需要，按照企业的特点，制定一定的规范，使统计表在实践中能够发挥最大的作用。
首先，在制作统计表时，应该详细地填写每一项数据，使其信息准确无误，不能有错漏，以免影响分析准确性，另外，也要注意根据需求，统计表的每一项的填写方式也应该一致，以便进行有效的比较和分析。
其次，正确的上下文环境也是制作统计表的关键，选择的题材应该符合企业的特点，能够反映其发展趋势，便于企业根据统计表做出合理的决策，而且不同题材应该按照不同的格式进行展示，以便更好地反映出内容间的差异和联系。
再者，在制作统计表时，应该注意到所统计的各项数据的时效性，有些数据可能会因时间的推移而发生变化，此时就需要及时的进行更新，让数据保持最新最准确的状态，而且在将统计结果展示出来之前，也要对数据进行详细的校验，以确保统计结果的准确性。
最后，要给统计表加上有效的人性化设计，使其能够良好地发挥其作用，有助于人们快速准确地浏览统计信息。
有效的人性化设计可以降低使用者在使用中遇到的困难，让他们能够更快更明确地获取到统计信息，有助于企业在经营中做出正确的决定。
总的来说，要制作一个具有实践意义的统计表，既要注意每一项
数据的准确性，也要注意上下文环境的合理性，而且要注意统计表的更新及人性化设计，只有这样才能够使统计表具有最大的实践意义。
基础教育统计填报指标解释及注意事项（小学）——2009版——小基1-1表1、学校所在地及名称分两行填报。
上行以汉字填写所在地（省、地、县、乡镇——空白）和学校名称，下行填写其对应代码（区县教育主管部门提供代码，共12位）；2、学校性质（参见上年数表中的学校性质）分两行填报。
上行以汉字填写类别、办别、城乡，下行填写其对应代码；具体为：类别：11独立设置小学17一贯制学校小学部18小学教学点19其他学校附设小学班12为独立设置的少数民族小学办别： 1教育部门或集体部门办学 2民办 3其他部门办城乡： 1城市 2县镇 3农村3、县镇学校具体所在地（崇明只有三个乡其余均属镇）当前栏（城乡）为“2县镇”时，此栏必须填写。
1县政府所在地 2镇政府所在地4、规定年制：一般为5年制，民工转制校为6年制。
5、规定入学年龄：本市规定入学年龄为6周岁。
6、学校电话号码以区号-电话号码方式填写；其右上角必须书写填表人的手机或小灵通。
7、学校属性代码（参见学校属性代码5～9位）前4位为0第5位：1 教育部门(非转制) 2公立转制 3 普通民办 4 民工校转制 5 其他部门（含农场转制）6 集体办学第6-7位： 00一般学校 21中心小学22村校第8位： 0 非一贯制 1 九年一贯制 2 十二年一贯制 3 其他一贯制第9位： 0 无寄宿条件 1 全部学生寄宿 2部分学生寄宿第10位：空8、学校地址以汉字填写学校，必须为详细地址（XX区XXXX路XX号）小基2表班额是指每个教学班实有的、具有本校学籍的学生数。
小基3-1表1、在校生数：在校生数是指本学年初，具有本校学籍的注册学生总数。
2、重读生：重读生是指具有本校学籍的、接受过某年级教育后，在同年级再次接受教育的学生。
该数字包括留级生、休学后复学生和其他原因重读本年级的学生。
3、寄宿生：住宿在由学校统一管理的学生宿舍里的学生。
4、残疾人：是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
报表填报要求及注意事项
1、严格按照指标解释填写，填报项目有指定代码的，必须且仅能填写代码。
举例（按表1、表2上有关项目说明）
2、电子表格必须是EXCEL文件，表格文件各单位带软盘或者优盘在我局拷贝。
3、纸质报表必须由单位负责人签字并加盖公章。
4、严格按指定命名规则给上报的电子表格命名，也就是文件名。
命名规则：以一位单位性质识别代码加上本单位正式名称再加上一位报表类型识别码。
单位性质识别代码与填表说明中的五类单位对应：第一类的党政机关为A，第二类的工青妇人民团体为B，第三类的执行公务员工资制度的党委、政府直属事业单位为C，第四类的参照依照为D，第五类的行政执法类为E。
报表类型识别代码：1为基本情况表（表1和表2），2为数据表（汇总表3-1、3－2、3－3、4－1、4－2）。
例：A 咸安区人事局1 B 咸安区妇女联合会2 单位名称要与公章相一致,要填写全称,不要用简称。
6、表1各单位都必须填，汇总表各单位必须按照五种类型分类选择上报。
7、不得改变电子报表的项目、格式，只需在上填数据。
8、当报表中所有项目皆不能涵盖所在单位或个人情况时，请将数据另行报上，并附上详细情况说明。
9、按花名册仔细核对数据，保证报表质量。
另外有两件事强调一下：
1、各单位请抓紧做好年度考核工作；
2、好多人的人事档案欠缺材料，请各单位的同志们将
需要进档的材料速送干部人事档案室进档。
