儿科护理实习报告

儿科护理实习报告范文4篇第1篇：儿科护理实习报告随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。

前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。

第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。

到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。

一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。

在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。

儿科护理实习报告3篇儿科护理实习报告1为了锻炼自己的心理素质，培养自己的爱心，学习课本上学不到的知识和技能。

我按照学校的安排来了__医院实习可以帮助我清楚地认识到我们医生的职责和重要使命，培养良好的职业道德，树立高尚的医疗情操。

以下是我的实习报告。

一、实习概况儿科是医院机构设置中的一个重要部门，通过儿科实习可以巩固和积累知识，是未来工作的准备。

通过实习锻炼，可以了解医院的工作流程和医务人员的基本职责。

通过在医院儿科的实习，可以将教科书中学到的知识、理论和实践联系起来，不仅可以加深对知识的彻底理解，而且可以加强对知识的记忆和理论在实践中的深化。

通过在医院的实习，我们还可以学习许多在教科书中无法学习但在实际临床实践中非常有用的操作技能和经验，其中许多是医院高级医生通过多年的经验总结出来的。

这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。

二、实习内容医院的医务人员很少，有时很忙，主要是因为病人更多，而且因为现在的孩子是独生子女，年轻，所以有更多的亲戚陪他们去看医生。

儿科具有患者流量大、儿科疾病变化快的特点，给人的印象是儿童哭闹、成人躁狂、医疗环境混乱。

虽然这样的环境可以激活气氛，但它确实不是一个好的工作环境，但特殊患者应该得到特殊治疗。

无论环境多么嘈杂，作为一名医务人员，他们仍然应该坐着不动，冷静思考，仔细检查，不仅不犯错误，让孩子愿意，而且让家人满意。

在儿科实习中，多看，多听，因为有些孩子不会说话，这取决于你的观察能力，这需要你多观察才能得到。

在儿童输液量必须掌握，如一些药物如喹诺酮类药物，不能用于儿童，因为儿童肝肾功能不健全，使用可能影响肝肾功能，严重可能出现药物性耳聋。

我们面对的这些小乖乖，都是脆弱的小生命，都是全家人的心肝，他们是非常特殊的病人。

面对这样的医疗人群，我们必须有熟练的技能，更重要的是，我们必须知道如何与他们沟通。

对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。

儿科护理实习报告儿科护理实习报告精选2篇（一）儿科护理实习报告实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日实习地点：XX儿童医院一、实习概况在XX儿童医院进行了为期两个月的儿科护理实习。

在实习期间，我主要在儿科病房进行护理工作，同时也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。

二、实习内容1. 儿科病房护理工作在儿科病房，我主要负责儿童的日常护理工作，包括测量体温、血压、心率等生命体征，观察儿童的病情变化，及时向医生报告，确保儿童的安全。

我也参与了病童的基本护理，如喂饭、更换尿布、洗澡等。

在护理工作中，我学到了如何与儿童建立良好的关系，以及如何进行有效的沟通和安抚，让他们在医院环境中感到舒适和安全。

同时，我也学到了如何使用儿童专用的医疗器械和设备，如儿童静脉注射的技巧等。

2. 儿科门诊和急诊科护理工作除了在病房进行护理工作外，我也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。

在门诊工作中，我主要负责帮助医生进行体格检查，如测量身高体重、听诊、观察耳鼻喉等。

在急诊科工作中，我主要负责抢救室和急诊室的护理工作，如处理急诊病人的伤口、输液等。

在门诊和急诊科的护理工作中，我也学到了不少实用的护理技巧，如如何处理急诊病人的紧急情况、如何进行快速有效的体格检查等。

三、实习收获通过这次儿科护理实习，我收获了很多。

首先，我掌握了儿童的特殊护理技巧，包括沟通、安抚和疼痛缓解等方面。

我学会了如何与儿童建立良好的关系，以及如何让他们在医院环境中感到安全和放心。

其次，我熟悉了儿科常见疾病的护理要点和处理方法。

在实习期间，我接触了很多不同类型的病童，包括呼吸道感染、腹泻等常见病，通过和医生的交流和观察学习，我了解了这些疾病的护理要点，并能够针对不同病情提供相应的护理措施。

最后，我培养了团队合作和应变能力。

在儿科护理工作中，一个护士往往需要与医生、病童家属和其他护士紧密合作。

通过和他们的合作，我学会了如何与不同人群进行有效的沟通和协作，提高工作效率。

医院儿科实____结〔精选14篇〕医院儿科实____结〔精选14篇〕医院儿科实____结篇1儿科是一个独特的科室，应对的是个个脆弱的小生命。

这更让我意识到医生不仅仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。

对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。

我们可以体会他们的心境，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。

我们能做的就是继续为患者效劳，力争做到最好。

每一天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自我，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自分开工作岗位。

对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和根本技能用于理论，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，尽力进步独立考虑、独立解决问题、独立工作的本领，培养自我全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。

经过1个月的理论我根本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、务实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，进取各科室的老师学习，秉着“安康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习打下根底。

时间过得真快，转眼我即将完毕内、外、妇、儿四个大科室的实习，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自我的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

医院儿科实____结篇2来医院儿科实习之前，我只会埋头苦读，经过了一年充实而又繁忙的实习生活，使我熟悉了临床应用，这一年来，我学到了很多课本上学不到的知识，详细收获总结如下：一学会将理论知识与理论相结合记得刚进大学的时候，只是纯粹的学习课本里的理论知识，让我很迷惑，有一种“纸上得来终觉浅”的感觉，经过实习，让我到儿科亲身经历，看到了很多儿科病的临床表现，有了进一步的感性认知，再结合书本上的知识，有了更深入的理解。

儿科护理是一门专业性强、技术要求高的护理学科。

本次实习，我有幸来到XX医院儿科进行为期一个月的实习。

儿科护理工作内容丰富，涵盖了新生儿、婴幼儿、儿童及青少年的护理，对护理人员的专业技能和综合素质要求较高。

在实习期间，我深入了解了儿科护理工作，学习了护理基本技能，积累了宝贵的实践经验。

二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）新生儿护理：在新生儿室，我学习了新生儿的日常护理，包括保暖、喂养、换尿布、洗澡、脐带护理等。

同时，我还了解了新生儿常见疾病的护理，如新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿肺炎等。

（2）婴幼儿护理：在婴幼儿病房，我学习了婴幼儿的护理，包括生活护理、营养支持、预防接种、生长发育监测等。

此外，我还了解了婴幼儿常见疾病的护理，如婴幼儿腹泻、婴幼儿感冒、婴幼儿肺炎等。

（3）儿童及青少年护理：在儿童及青少年病房，我学习了儿童及青少年的护理，包括生活护理、心理护理、康复护理等。

同时，我还了解了儿童及青少年常见疾病的护理，如儿童糖尿病、儿童白血病、青少年心理问题等。

2. 儿科护理工作流程（1）晨间护理：对患儿进行体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测，观察病情变化，确保患儿安全。

（2）护理查房：与医生共同查房，了解患儿病情变化，制定护理计划。

（3）健康教育：向患儿家属讲解疾病知识、护理要点，提高患儿家属的护理能力。

（4）心理护理：关注患儿心理需求，给予关爱、鼓励，帮助患儿树立战胜疾病的信心。

（5）康复护理：针对患儿病情，制定康复计划，协助患儿进行康复训练。

3. 儿科护理团队协作在实习期间，我深刻体会到儿科护理团队协作的重要性。

儿科护理工作涉及多个部门，如医生、护士、药剂师、营养师等。

在护理工作中，我们需要与团队成员保持良好的沟通，共同为患儿提供优质的护理服务。

1. 儿科护理工作的特殊性儿科护理工作具有特殊性，主要表现在以下几个方面：（1）患儿年龄小，不能准确描述病情，需要护理人员具备敏锐的观察力和判断力。

2024年儿科护士实习个人工作总结尊敬的领导，
我在2024年担任儿科护士实习岗位，现将个人工作总结如下：
在实习期间，我深入学习了儿科护理知识和技能，通过实际操作和与患者的互动，提高了自己的专业水平。

我积极参与各项工作，努力为患者提供优质的医疗护理服务。

首先，我在临床护理方面取得了不少进展。

我熟悉了常见的儿科疾病和护理技术，如儿童发热、呼吸道感染和腹泻等。

我能够准确评估和观察患者的病情变化，合理制定护理计划，并根据医嘱及时给予药物和治疗。

我注重与患者和家属的沟通，能够理解和满足他们的需求，提供温暖和安全的护理环境。

其次，我注重团队合作与协作。

我与医生、护士和其他医务人员保持良好的沟通和配合，积极参与患者的讨论和交流。

我能够快速适应不同的工作环境和团队，与同事们合作默契，共同为患者提供高质量的护理服务。

同时，我加强了自身的职业素养和自我提升。

我积极参加各种学习培训，不断学习和更新儿科护理知识，提高自己的专业技能。

我注重职业道德和伦理意识，严守护士职业操守，保护患者的隐私和权益。

总的来说，我在2024年的儿科护士实习中取得了一定的成绩。

然而，我也意识到自己的不足之处，如专业知识的进一步深
化和技能的提升等。

今后，我将继续努力学习和提高自己，争取在儿科护理事业中发展壮大。

谢谢领导给予我这次实习机会，也感谢领导和同事们的指导和支持。

我相信在大家的帮助下，我能够在未来的工作中更好地发挥自己的专业优势，为患者健康贡献自己的力量。

谢谢！
儿科护士实习生 XXX。

儿科护理实习工作报告一、实习概况本次儿科护理实习是我大学期间的重要实践环节之一，为期两个月，在某市的二级甲等儿童医院完成。

实习期间，我主要负责儿科病房的日常护理工作，参与病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作。

通过这次实习，我不仅进一步了解了儿科医护工作的特点，也增加了实践经验，提高了专业技能。

二、实习目标和任务1.加深对儿科护理的理论和实践知识的理解，并能运用到实际工作中。

2.了解病儿的疾病特点和临床表现，学习相关的观察和记录方法。

3.掌握常见儿童疾病的基本护理技巧，如发热、呼吸道感染、腹泻等。

4.了解儿科医护团队的协作工作和沟通技巧，提高职业素养。

三、实习过程1.工作岗位：儿科病房。

2.日常工作：参与病儿的病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作，包括生命体征监测、输液、药物给予等。

3.学习任务：根据医生的指导，学习并掌握常见疾病的护理技巧，如支气管哮喘、肺炎、腹泻等，了解相关的观察要点和护理措施。

4.团队协作：与医生、护士和家属进行有效的沟通和协调，确保病儿得到妥善的护理和治疗。

五、实习成果1.理论知识：通过实践，进一步了解了儿童常见疾病的病因、病情表现和相应的护理措施。

同时，了解了儿童生长发育的基本规律和相关评估方法。

2.技术操作：熟练掌握了病儿的生命体征监测、药物给予、静脉输液等基本护理技巧。

能够准确观察和记录病情变化，并及时向医生反馈。

3.沟通能力：通过与医生、护士和家属的交流，提高了自己的沟通能力和协调能力。

能够积极倾听和理解他人需求，以提供更好的服务。

4.职业素养：通过实践，加深了对儿科医护工作的理解和体验。

培养了细心、耐心、责任心等职业素养，提高了自己的综合素质。

六、实践体会1.儿科护理的重要性：儿童是社会的未来，他们的健康和成长对于社会发展有着重要意义。

儿科护理工作需要细心、耐心和责任心，因为病儿的生理特点和心理特点需要更细致的护理。

2.沟通的重要性：在儿科护理工作中，与医生、护士、家属的沟通至关重要。

2024年儿科护理实习报告范文实习报告: ____年儿科护理实习经历摘要：本报告旨在总结我在____年儿科护理实习期间的经历和学习成果。

护理是一项独特而重要的职业，在儿科护理中，我通过与患儿和家庭的接触，学到了很多关于照顾和支持儿童的技能和知识。

本实习报告从实习单位的介绍开始，接着探讨了我在实习期间的角色和责任，以及我在护理技能、沟通能力和团队合作方面的成长。

最后，本报告对实习中遇到的挑战和困难进行了总结，并提出了自我改进和未来发展的建议。

一、介绍我在____年夏季，在一个儿科医院进行了为期8周的儿科护理实习。

实习单位是该地区主要的儿科医院，拥有一流的设施和专业的医疗团队。

在这里，我有机会参观并参与了各种儿科疾病的治疗和护理。

实习期间，我被分配到不同的病房和部门，与护士和其他医护人员一起工作，并接受了专业的指导和培训。

二、角色和责任在儿科护理实习期间，我的主要角色是儿童护理师的助手。

我负责为病房的患儿提供基本的护理，包括测量体温、心率、血压等生命体征，并记录相关数据。

我还负责为患儿提供饮食、洗漱、病区巡视等日常护理，保持病房的卫生和整洁。

在医护人员的指导下，我学习并参与了医嘱执行、给药、护理操作等工作。

除了基本的护理工作外，我还负责与患儿和他们的家庭建立良好的沟通和关系，并提供心理支持和安慰。

三、学习成果1. 护理技能：通过实习期间的实践和培训，我掌握了许多儿科护理的基本技能。

我学会了正确使用各种医疗设备，如体温计、血压计、呼吸机等，并能够准确测量和记录患儿的生命体征。

我还学会了正确执行医嘱和给药，并了解了各种常见儿科疾病的护理要点。

2. 沟通能力：在与患儿和家庭的接触中，我学会了如何与他们建立良好的沟通和信任关系。

我学会了以关爱和同理心来理解他们的需求和情绪，并提供适当的支持和指导。

我还学会了如何与其他医护人员进行有效的团队沟通，以确保患儿得到综合和协调的护理。

3. 团队合作：儿科护理是一个团队工作，我深刻体会到了团队合作的重要性。

儿科护理学实习报告5篇范文儿科护理学实习报告1进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。

但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。

因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。

由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。

除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。

在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。

也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。

也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。

“冰冻三尺，非一日之寒。

”经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。

在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。

儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。

除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。

向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。

我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。

除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。

儿童护士实习报告儿童护理实习报告一、实习概况我在某医院的儿科部门进行了为期两个月的实习。

该医院是一家综合性医疗机构，儿科部门设有住院病房、门急诊和专科门诊。

在实习期间，我主要在住院病房进行工作，了解并参与了儿童健康护理、疾病诊断和治疗等方面的工作。

二、实习内容1. 儿童健康护理在住院病房，我主要负责给儿童进行一般健康护理，包括测量体温、测量血压、记录心率、观察病情变化等。

在实习期间，我学会了正确使用体温计、血压计等仪器，掌握了正确临床操作技巧。

同时，我也学习了如何根据不同年龄段的儿童生理特点来进行健康护理，例如给婴儿换尿布、教授幼儿正确刷牙方法等。

2. 疾病诊断和治疗在实习期间，我也参与了一些疾病诊断和治疗工作。

例如，我观察了儿童常见疾病的临床表现，了解了如何进行初步诊断。

在医生的指导下，我还学会了为儿童进行皮肤针刺、留置导尿管等操作，提高了自己的操作能力。

3. 与患儿及其家属的沟通在与患儿及其家属的沟通中，我意识到在儿童护理工作中，与患儿及其家属的沟通至关重要。

在实习期间，我学到了如何与儿童进行有效的沟通，例如使用适合他们年龄段的语言和表达方式。

同时，我也了解到了与患儿家属进行沟通的重要性，例如解释病情、提供护理建议等。

通过与患儿及其家属的沟通，我更好地理解了他们的需求和关注点，提高了自己的护理质量。

4. 科研学习在医院儿科部门的实习期间，我还参与了一些科研学习活动。

例如，我参加了部门的学术讨论会，与其他实习生和医护人员一起分享和交流学习心得和经验。

通过这些学术讨论会，我了解了最新的研究成果和诊疗技术，拓宽了自己的专业知识。

三、实习收获通过这次实习，我获得了许多宝贵的工作经验和专业知识。

首先，我掌握了儿童健康护理的基本技能，包括正确测量体温、血压等操作。

其次，我了解了儿童常见疾病的临床表现和初步诊断方法。

此外，我还学习了与患儿及其家属进行有效沟通的技巧，并提高了自己的护理质量。

最后，通过参与科研学习活动，我了解了最新的研究成果和诊疗技术，拓宽了自己的专业知识。

一、前言作为一名护理专业的学生，我有幸在新生儿科进行了为期一个月的实习。

在这段时间里，我深刻地体会到了新生儿护理工作的特殊性、重要性和挑战性。

以下是我对这次实习的总结和感悟。

二、实习环境与工作内容新生儿科是医院中一个特殊的科室，主要负责新生儿的监护、治疗和护理。

科室环境温馨舒适，墙壁上挂着可爱的卡通画，床单色彩鲜艳，旨在为新生儿提供一个舒适的生长环境。

在新生儿科，我的主要工作内容包括：1. 日常护理：协助护士进行新生儿的日常护理，如换尿布、喂奶、清洁皮肤等。

2. 病情观察：密切观察新生儿的生命体征，如心率、呼吸、体温等，及时发现异常情况并报告医生。

3. 护理操作：在护士的指导下，进行新生儿静脉穿刺、换药、吸痰等护理操作。

4. 健康教育：向家长介绍新生儿护理知识，如母乳喂养、黄疸观察、脐部护理等。

三、实习感悟1. 专业知识的重要性在新生儿科实习期间，我深刻地认识到专业知识的重要性。

新生儿由于生理特点，抵抗力较弱，容易发生各种疾病。

因此，作为一名新生儿科护士，必须具备扎实的专业知识，才能更好地为新生儿提供护理服务。

2. 护理技术的熟练程度在新生儿科，护理操作要求非常严格。

例如，进行静脉穿刺时，由于新生儿血管细小，穿刺难度较大。

这就要求护士必须具备熟练的操作技能和丰富的经验。

3. 沟通能力的培养新生儿科护士需要与家长保持良好的沟通，了解他们的需求，解答他们的疑问。

同时，在护理过程中，护士还需要安抚新生儿的情绪，使其尽快适应医院环境。

因此，沟通能力的培养对于新生儿科护士来说至关重要。

4. 爱心与耐心的培养新生儿科护士需要具备爱心和耐心，因为新生儿无法表达自己的需求，需要护士细心观察、耐心照顾。

在实习过程中，我深刻体会到了这一点，也学会了如何用自己的爱心和耐心去关爱每一个新生儿。

四、实习收获1. 专业知识的积累通过实习，我对新生儿护理的相关知识有了更深入的了解，如新生儿生理特点、常见疾病、护理措施等。

2. 护理技能的提升在实习过程中，我熟练掌握了新生儿静脉穿刺、换药、吸痰等护理操作，提高了自己的护理技能。

一、实习背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，儿科及新生儿护理专业日益受到重视。

为了提高护理人员的专业技能和综合素质，我于2023年X月进入某三级甲等医院儿科新生儿科进行为期一个月的实习。

二、实习目的1. 掌握儿科新生儿科的基础护理知识和技能；2. 提高临床思维和应变能力；3. 增强团队协作和沟通能力；4. 树立良好的职业道德和职业素养。

三、实习内容1. 基础护理操作（1）生命体征监测：实习期间，我学会了正确测量新生儿体温、脉搏、呼吸和血压，并了解其正常范围和异常情况的处理方法。

（2）给药：熟练掌握了新生儿静脉注射、口服给药、雾化吸入等给药方法，确保药物安全、有效。

（3）护理操作：学会了新生儿沐浴、脐部护理、臀部护理、口腔护理、皮肤护理等日常护理操作。

2. 新生儿疾病护理（1）新生儿窒息：了解了新生儿窒息的原因、临床表现、治疗原则和护理措施。

（2）新生儿黄疸：掌握了新生儿黄疸的病因、临床表现、治疗原则和护理措施。

（3）新生儿肺炎：了解了新生儿肺炎的病因、临床表现、治疗原则和护理措施。

3. 新生儿护理技术（1）新生儿抚触：学会了新生儿抚触的方法和技巧，提高新生儿的生活质量。

（2）新生儿袋鼠式护理：了解了袋鼠式护理的原理、操作方法和注意事项。

（3）新生儿游泳：掌握了新生儿游泳的适应症、禁忌症、操作方法和注意事项。

4. 团队协作与沟通（1）与医生、护士、助产士等医务人员保持良好的沟通，确保新生儿得到最佳护理。

（2）与家长保持良好沟通，了解家长需求，提供心理支持。

四、实习收获1. 技能提升：通过实习，我掌握了儿科新生儿科的基础护理知识和技能，提高了自己的临床操作能力。

2. 思维能力：在实习过程中，我学会了运用所学知识分析问题、解决问题，提高了自己的临床思维能力。

3. 团队协作：在实习过程中，我学会了与团队成员相互配合，共同完成工作任务，提高了自己的团队协作能力。

4. 职业素养：通过实习，我树立了良好的职业道德和职业素养，为今后的工作打下了坚实基础。

一、实习概况根据学校安排，我有幸来到我国某知名医院的儿科进行为期八周的实习。

儿科是医院的重要科室之一，负责对0-14岁儿童进行疾病诊疗和护理工作。

实习期间，我深入了解了儿科护理工作的基本流程、护理方法以及儿童心理特点，为今后从事儿科护理工作打下了坚实的基础。

二、实习内容1. 病历记录病历是儿科护理工作中不可或缺的一部分，它详细记录了患者的病情、治疗过程、护理措施等。

以下是我在实习期间遇到的几个病例：（1）病例一：患儿，男，5岁，因发热、咳嗽、流涕3天入院。

查体：体温38.5℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，血压90/60mmHg。

血常规检查：白细胞计数10.2×10^9/L，中性粒细胞百分比80%。

诊断为急性支气管炎。

护理措施：保持室内空气流通，给予退热、止咳、祛痰等对症治疗，加强生活护理，观察病情变化。

（2）病例二：患儿，女，2岁，因腹泻、呕吐2天入院。

查体：体温37.2℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，血压80/50mmHg。

大便常规检查：黄色水样便，脂肪球阳性。

诊断为小儿腹泻病。

护理措施：给予补液、纠正电解质紊乱、调整饮食等对症治疗，加强生活护理，观察病情变化。

（3）病例三：患儿，男，8岁，因头痛、呕吐、抽搐1天入院。

查体：体温38.5℃，脉搏120次/分，呼吸28次/分，血压100/60mmHg。

头部CT检查：脑炎。

诊断为急性脑炎。

护理措施：给予退热、抗病毒、抗感染等对症治疗，加强生活护理，观察病情变化。

2. 护理操作在实习期间，我学习了以下护理操作：（1）给药：正确掌握口服给药、注射给药、雾化吸入等给药方法，确保患儿用药安全。

（2）输液：掌握静脉穿刺、输液泵的使用、输液速度的调节等技能，确保输液安全。

（3）护理记录：准确记录患儿的病情、治疗、护理措施等，为医生提供可靠的诊疗依据。

（4）生活护理：协助患儿进行个人卫生、饮食、睡眠等生活方面的照顾，提高患儿的生活质量。

3. 儿童心理护理儿童心理特点与成人有所不同，他们在患病期间往往表现出恐惧、焦虑、不安等情绪。

儿科护理实习报告范本5篇儿科护理实习报告1忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播,主要表现为腹痛,腹泻,排出果酱样粪便,有腥臭味,主要流行于热带与亚热带,上海少见).而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的.比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤,常见于小儿,该类型预后差).有次我去他的床位,叫他小宝贝,他甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!儿科护理实习报告2临床实习是护理专业教学过程中的重要组成部分，是提高学生综合能力的关键环节，也是护士走上临床的第一步。

一、实习概况在本次护理实习中，我有幸来到了我国一所知名医院的儿科进行实习。

儿科作为一个特殊的科室，其服务对象主要是儿童，他们天真无邪，对世界充满好奇，同时也对护理工作提出了更高的要求。

在这里，我不仅学到了丰富的专业知识，还锻炼了自己的临床操作技能，更深刻地体会到了作为一名护士的责任与担当。

二、实习内容1. 儿科护理基础知识学习在实习初期，我重点学习了儿科护理基础知识，包括儿童生长发育特点、儿童生理和心理特点、儿童疾病特点等。

这些知识为我后续的实习工作奠定了坚实的基础。

2. 儿科临床护理实践（1）基础护理操作：在实习过程中，我熟练掌握了儿科患者的基础护理操作，如测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，协助医生进行体格检查，以及为患者进行口腔护理、皮肤护理、饮食护理等。

（2）专科护理操作：在儿科实习期间，我学习了多种专科护理操作，如静脉输液、头皮静脉穿刺、雾化吸入、氧气吸入等。

这些操作对于儿科患者来说尤为重要，我通过反复练习，逐渐掌握了这些操作的技巧。

（3）病情观察与护理：在实习过程中，我学会了如何观察患者的病情变化，并及时向医生汇报。

针对不同疾病特点，我制定了相应的护理措施，如针对肺炎患者进行呼吸道护理，针对腹泻患者进行饮食护理等。

3. 沟通与协调能力培养在儿科实习过程中，我深刻体会到沟通与协调能力的重要性。

由于儿童年龄小，表达能力有限，因此需要我们护士具备良好的沟通技巧，耐心倾听患者的需求，与家长建立良好的关系，共同为患者的康复努力。

三、实习收获1. 专业知识与技能的提升通过本次实习，我对儿科护理知识有了更深入的了解，掌握了儿科护理操作技能，为今后从事儿科护理工作打下了坚实的基础。

2. 人际交往能力的提高在实习过程中，我与医生、护士、患者及家长建立了良好的关系，学会了如何与不同人群沟通，提高了自己的人际交往能力。

3. 职业道德的培养在儿科实习期间，我深刻体会到了作为一名护士的责任与担当。

我始终秉持着“以患者为中心”的服务理念，关爱每一位患者，努力为他们提供优质的护理服务。

新生儿科护理实习报告手册实习时间：2022年6月1日 - 2022年8月31日实习医院：xx医院实习科室：新生儿科一、实习概况作为一名护理专业的学生，我有幸在xx医院的新生儿科进行为期两个月的实习。

在这段时间里，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，并在临床护理工作中不断成长和进步。

二、实习内容及收获1. 临床护理技能的提升在新生儿科实习期间，我参与了各种护理操作，如静脉滴注、肌注、换药、测量生命体征等。

通过实践，我熟练掌握了各项操作技能，并学会了如何与患者及家属沟通，提供优质的服务。

2. 专业知识的丰富在实习期间，我跟随带教老师学习了许多关于新生儿科的专业知识，如新生儿黄疸、新生儿肺炎、新生儿窒息等疾病的护理。

通过学习，我加深了对新生儿科疾病的理解，为今后的临床工作打下了坚实的基础。

3. 护理团队协作的体验新生儿科的护理工作繁忙且复杂，需要团队成员之间紧密协作。

在实习期间，我学会了如何与护士长、医生、其他护士以及家属沟通，共同为患者提供优质的医疗服务。

4. 关爱患者的感悟新生儿科的患者大多是刚出生的婴儿，他们可爱而又脆弱。

在实习期间，我深刻体会到了关爱患者的重要性。

无论是为他们提供舒适的护理环境，还是给予家属心理支持，我都尽力做到最好，让他们感受到温暖和关爱。

三、实习总结通过在新生儿科的实习，我不仅提升了自己的专业技能，还学会了如何与团队协作，关爱患者。

我深知护理工作任重道远，但我坚信只要用心去学，用心去做，我一定能成为一名优秀的护理人员。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己，为患者提供更好的服务。

四、感谢感谢xx医院新生儿科的所有医护人员，在实习期间给予我关心和指导。

感谢我的带教老师，耐心教导我各项护理技能。

感谢我的同学们，一起度过了这段难忘的实习时光。

最后，感谢医院提供的实习机会，让我在实践中成长，为将来的职业生涯奠定了基础。

儿科护理实习报告一、实习目的与意义儿科护理实习是作为儿科护理专业的学生，将所学的理论知识应用于实际护理实践中的一种学习形式。

通过实习，旨在提高学生的实践能力，培养学生的专业素养，增强学生的责任感和团队合作能力。

同时，实习也为学生提供了了解儿科护理工作，了解儿童的特点和需求的机会。

二、实习地点和时间我实习的地点是XX儿童医院，实习时间为XX年XX月至XX年XX 月。

三、实习内容和经历1. 始初人体冷却与期望我实习的第一个任务是分析和记录儿童的体温变化。

在实习期间，我学习并掌握了测量儿童体温的方法及注意事项，如使用正确的体温计，正确选择测量部位以及运用不同年龄段的体温参考值。

通过不断的实践，我逐渐掌握了正确测量和记录儿童体温的技巧。

在这个过程中，我也观察到了一些儿童可能出现的体温异常。

比如，当儿童体温过高时，往往伴有发热症状，如头痛、出汗等。

我学会了如何采取相应的护理措施，如给患儿适当的清凉饮料、使用物理降温法等。

2. 儿童呼吸系统疾病的护理在实习过程中，我还接触到了一些儿童呼吸系统疾病的护理工作。

在这个过程中，我学习了如何观察和判断儿童呼吸的情况，并通过操作手法来清除呼吸道分泌物，使患儿能够呼吸畅通。

我的导师还带我参与了一次治疗支气管哮喘的过程。

我观察到患儿在发作期间的症状和表现，并根据医生的指示为患儿使用雾化器，并进行必要的监测工作。

这次经历让我深刻地认识到了儿童呼吸系统疾病的危害性，也增强了我对这类患儿的护理意识。

3. 儿童心理护理在实习过程中，我还学习了如何进行儿童心理护理。

在这个过程中，我观察到了儿童在住院期间可能出现的心理问题，如分离焦虑、孤独感等。

我学习了如何与儿童进行有效的沟通，如使用各种游戏和活动帮助他们放松和缓解焦虑。

我还参与了一次儿童心理专家的讲座，了解了儿童的心理发育特点和常见问题，并学习了相应的护理措施。

这次实践经验让我明白了儿童心理护理的重要性，以及如何通过科学的方法来进行儿童心理护理。

儿科护理实习报告3篇导语：实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

儿科护理实习报告一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。

“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！儿科护理实习报告感受及学习：刚进儿科参加了交接班，给人感觉一点也不好，感觉合适水平很低，那种感觉说不上的感觉，可能是护士长压不住人的原因吧。

使！使！使！憋住！我们不喊停你不准停！”一位大夫一直在“威压”病夫，一干大夫和护士则时时时给点鼓舞和告慰，擦擦汗，给点催产素。

现在在省人民医院实习，虽然仅仅两星期，但是通过和老师的接触，给我的感触很多，也让我明白了很多道理！给我心灵的洗礼让我想起了中学读过的一本书《论语》。

能够认识这么多的朋友，难道不是人生一大快事吗？虽然来自不同的地方，但是来这里的目的很简单就是学习，不断提高自己的理论和实践水平。

希望我们可以在一起度过这一生中难忘的实习时光！2、学而时习之，不亦说乎？医学注重的是理论和实践，理论是指南针是依据，只有具备过硬的理论知识，才能够正确地做出判断。

经过了四年的理论学习，我们已经掌握了一些理论知识，但是医学是一门实践的科学，我们必须积极地投入到实习当中，在实习的过程中，进一步强化自己的理论水平，同时也可以提高自己的动手能力，为自己将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。

5、敏而好学，不耻下问、我相信能够考上医学院的学生都是很聪明的，已经经历了N年的学习，已经有了扎实的理论功底。

人的一生本来就是不断学习的一生，医生更是如此，如果我们不多加学习，跟不上时代的潮流，迟早会成为社会的弃儿，因而我们要向任何一个比我们强的人请教。

6、逝者如斯夫！不舍昼夜时光岁月就像流水一样，我们应该把握生命中的每一分钟，努力实现自己心中的梦想，等到我们老去的时候，回想过去，我们不会因为自己没有好好把握自己的青春年华而悔恨就行了！7、志于道，据于德，依于仁，游于艺我们应该不仅有远大的理想抱负，有较高的境界，能够有一颗仁爱之心，并且能够在此基础上提高自己的技术水平，拥有娴熟的技艺，这样才算是一个比较合格的医生！通过自己这两周来的学习，我认识到要成为一个合格的医生应该具备以下这些基本态度和基本能力：基本能力：1、团队合作：有团队荣誉观念，愿意与人合作的态度与技巧2、领导统御：自信心及勇于负责的态度3、观察力4、语言能力：学习外语尤其是英语，还要注意与人沟通5、逻辑思考、组织能力，避免主观认定6、想像力7、累积经验及应用能力8、在不确定中进行学习的能力9、专业素养10、络使用：学习、查询11、电脑的使用能力：文书、简报、统计软件、学习基本态度：1、终身学习：认识到医学学习永无止境，能够认真学习2、虚心的态度：病人为良师，人外有人3、敬业的态度：严肃面对专业问题4、尊重：尊重你接触的任何一个人，无论他的出身、地位、贫富5、同情心：体察体谅他人6、诚实：勇于面对及承认挫折7、坦然开阔的胸襟8、责任感：正义感及负责尽职的态度9、服务心：为人群谋福利的奉献精神乍一看，这么多，并且如果能够做到的话，那么就几近完美了，或许有人会问我能够有多少人做到呢？那么我的答案是：从一点一滴做起。

一、实习概况根据学校安排，我有幸来到我国一所知名医院的儿科进行实习。

儿科是医院中一个特殊的科室，主要针对儿童疾病进行诊断和治疗。

在为期四周的实习过程中，我深入了解了儿科护理工作的特点、流程以及护理人员在日常工作中所扮演的角色。

二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）基础护理：包括协助患儿进行日常清洁、更换衣物、整理床铺等。

（2）给药护理：根据医嘱，为患儿准确、及时地给药，观察药物疗效及不良反应。

（3）病情观察：密切观察患儿的生命体征、病情变化，发现异常情况及时报告医生。

（4）健康教育：向患儿家长讲解疾病相关知识、护理要点及预防措施，提高家长对疾病的认识。

2. 儿科护理专业知识（1）儿童生长发育特点：了解儿童在不同年龄段的生长发育规律，为护理工作提供依据。

（2）儿童疾病特点：掌握儿童常见疾病的临床表现、诊断要点及治疗原则。

（3）儿科护理技术：熟练掌握儿童静脉穿刺、头皮静脉穿刺、口腔护理、皮肤护理等技能。

3. 儿科护理团队协作（1）与医生沟通：及时了解患儿的病情变化，与医生共同制定护理方案。

（2）与其他护士协作：合理分配工作任务，提高工作效率。

（3）与患儿家长沟通：关注患儿家属的心理需求，提供心理支持。

三、实习体会1. 儿科护理工作的重要性儿科护理工作涉及到儿童的健康和成长，责任重大。

在实习过程中，我深刻体会到儿科护理工作的重要性，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备关爱、耐心、细心等品质。

2. 儿科护理工作的特殊性（1）患儿年龄小，无法准确表达自己的需求和不适，给护理工作带来一定难度。

（2）家长对患儿的关爱程度较高，对护理工作要求严格。

（3）儿科疾病变化快，护理工作需要高度敏锐的观察力和判断力。

3. 儿科护理工作的挑战（1）工作时间长，工作任务繁重。

（2）护理工作压力大，心理负担重。

（3）与患儿及家长沟通困难，容易产生矛盾。

四、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对儿科护理专业知识有了更深入的了解，为今后从事儿科护理工作打下了坚实基础。