图例一 看书
图例二
猪八戒
图例三
垃圾入箱
图例四
马
怎么拼图?
要点 动手模仿,敢尝试; 仔细观察,抓特征; 触类旁通,善应变; 全盘考虑,巧安排。
KEMAO
动手体验一下吧! 按样拼图
KEMAO
出示形象图(无分解的图案),让学生根据板块 之间的联系和构造,手脑并用的去思考和组拼图案。
T字
按图分解
结合。
5副图形的创造
篮球 想象、遐想 虚拟场景 组拼
3.多副组合创作
第一节:多副组合创作
①、单副主题组合创作 ② 、多副主题组合创作 ③ 、多副主题组合创作基本方法
以单副主题创作
1.在一个风和日丽的日子里, 小鹿正趴在草地上晒太阳
2.突然,小鹿发现大灰狼来了, 立即站了起来
3.小鹿飞快地跑了起来
母女同乐
抽象图
组拼图
活动课程
表 现 三 个 事 物
和尚抬水
抽象图
组拼图
学生通过
观察身边
的事物,
观
找出其特 征进行抽
察
象创造;
创
或者根据 文字描述
造
通过自己 的想象加
以创新。
锻炼学生
的观察能
力、想象
训练时,
可以适当
观
地与美画
察
板结合运 用,从而
创
优化创作
造
手段、拓 展创作内
容,达到
创造与艺
术完美的
合与分解,如此才会有创新和收获。 总之,在这样的做中学,学中做的活动中,我们培养 和强化了学生用双手的操作来表达和验证创造性思想的习
惯和相应的动作思维。
KEMAO
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