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魅力家长进课堂魅力家长进课堂，家校携手助成长2019-05-23 东阳市画水镇中心小学魅力家长进课堂，家校携手助成长特殊的老师 5月20日下午，画水中心小学迎来了一位特殊的“老师”，他用一双充满魔力的手，带孩子们走进了一个神奇的世界。
他就是镇小102班蒋昊纭小朋友的爸爸——蒋强华。
期待的学生“你听说了吗？下午有一位魔术师要来给我们表演呢！”一位可爱的小男生在跟同伴说着，言语间，脸上是藏不住的喜悦。
“丁零零——”下午第三节课的上课铃声响起，102班的孩子们就争先恐后地进入教室，安坐在自己的座位上，期待着精彩的魔术表演。
精彩的魔术“哇，好神奇啊！”昊纭爸爸一出场就用一把熊熊燃烧的火变出了娇嫩的玫瑰花，引得孩子们发出阵阵赞叹。
当看到瓶中的水就那样凭空消失的时候，孩子们不由地产生疑惑，“是怎么变的呢？”孩子们猜测着。
“咦？绳子怎么会变成硬邦邦的呢？”“扇子破了，还能还原成原本的样子？”“空空的盒子是怎样变出美丽的花朵的呢？”孩子们一边看着魔术，小脑袋里一边不停地冒出问号，脸上既惊叹又疑惑。
看着孩子们小脸蛋上闪现的求知欲望，“魔术师”赞许地笑了。
本次表演，昊纭爸爸共带来9个魔术，每个小魔术的背后，都是家长对孩子们殷殷希望。
比如“玫瑰变亮”这个魔术，昊纭爸爸说：“希望通过这个魔术，能引发孩子的思考，让平时的学习积累得以迁移。
”再比如说“神奇的丝巾”这个魔术，旨在让孩子明白每个人都是很棒的，只要平时多留意观察。
快乐收获此次精彩的魔术表演在给孩子们带来无限快乐的同时，让孩子们体会到神秘的魔术魅力，开阔了视野，使他们对未知事物产生浓厚的兴趣，又在魔术中潜移默化地教育了一些学习积累。
使家长成为学校的合作者和支持者，更好地形成家校教育的合力。
魅力家长进课堂,家校融合助成长
——家长授课活动简报
为了加强家校之间的合作与交流，鼓励家长主动关心、积极参与教育，充分发挥家长资源的教育价值，丰富学校“全课程育人”体系，更好地为学生提供优良的成长环境和条件，我校在2017年12月-2018年1月，开展了第二届“家长授课”活动。
为了将此次家长授课活动开展的更扎实、更有效，学校对上学期第一届家长授课活动进行了细致分析，总结出上期活动中好的经验做法，对家长授课的内容进行了分类归档及补充修订，对家长授课的流程也进行了梳理，力求为今后提供经验价值。
然后，学校德育部门组织全校班主任老师开展了“家长授课”指导培训，力求让家长对授课的目的、方向、内容都有全面、正确的认识，使授课效益达到最大化。
二一班程子洋的妈妈和李磊妈妈分别给大家带来了《安全很重要》和《健康小知识讲座》主题活动。
从正确的读书、听课姿势到养成喝开水的好习惯，从识记安全标志到校园安全注意事项，两位妈妈前期搜罗了大量的素材，给孩子们呈现了别开生面的课堂。
还有，五一班廖梓妍的妈妈带来了中医急救按摩小知识，邓洋妈妈带来了亲子阅读主题活动；四二班杨欣悦妈妈带着大家一起制作曲奇饼；三一班曾言葵妈妈带来了《我喜欢我自己》；四一班张春逸妈妈带来了插花小课堂。
当然，参加的家长还远不止这些。
有了理论基础和往届经验的支持，各班活动开展势态十分好，家长们都积极踊跃的报名参加授课，取得了预期的成效。
一年级家长进课堂教案引言在学生的学习过程中，家长的角色起着至关重要的作用。
家长作为学生教育的第一任教师，要积极参与孩子的学习活动，并与学校之间建立紧密的合作关系。
为了更好地促进家校合作，提高家长对学生学习的了解和支持力度，一年级教师应该制定家长进课堂教案，让家长了解一年级的教学内容、教学目标以及教学方法，从而更好地协助孩子的学习。
一、教学内容1.语文- 字母的学习：了解字母的名称、形状和音素。
- 发音训练：学习正确发音并区分音节。
- 基本词汇：掌握常见的汉字和基本的词汇。
- 基本阅读：培养阅读兴趣，了解简单的课文，理解其中的意思。
- 语言表达：学习正确的语法和表达方式。
2.数学- 数字的认知：认识10以内的数字及其符号。
- 数字的运算：进行简单的加法和减法运算。
- 数的排序：学习将一组数字按照大小排序。
- 数量的比较：了解数字的大小关系。
- 图形的认知：学习各种基本的二维和三维图形的名称和特征。
3.科学- 生活常识：了解日常生活中的物体、动植物和现象。
- 科学实验：参与简单的科学实验，培养观察和探索能力。
- 环境保护：培养关爱环境的意识。
4.英语- 字母的学习：认识常见的英文字母及其大小写形式。
- 基本词汇：学习常见的英语单词和简单的句子。
- 声音的辨认：辨认不同的英语音素。
- 基本对话：学习简单的日常用语和对话。
二、教学目标1.培养学生的学习兴趣和学习意识。
2.掌握一年级语文、数学、科学和英语的基本知识和技能。
3.提高学生的认知能力和思维能力。
4.培养学生的观察和探索能力。
5.培养学生独立学习的能力。
6.促进学生与家长之间的互动和沟通。
三、教学方法1.多媒体辅助教学：利用多媒体设备展示教学内容，使学生更加生动和有趣。
2.小组合作学习：将学生分组，进行小组活动，促进学生之间的合作和交流。
3.游戏化教学：通过游戏的方式让学生参与，提高学习的积极性和主动性。
4.实践探索教学：带领学生进行实际操作和观察，培养学生的观察和探索能力。
家长走进课堂(8篇)以下是网友分享的关于家长走进课堂的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一家长能走进课堂，对了解我们的孩子，重新认识我们的孩子，全面了解这一年龄段的孩子具有重要的意义。
无论是家长，还是校长，还是班主任，还有我们尊敬的每一位老师，不管是开展什么活动，都是为了我们的下一代，我们的一切活动都是为了下一代，那么我们首先就必须认识，了解我们的下一代，如果连不了解也没有做到，“一切为了我们的下一代”就成了一句口号。
开展的这一活动非常好的让我们家长可以全面了解我们的孩子。
无论家里，还是在学校，无论是通过家长会交流沟通，还是家校本沟通，其实都是单向的，而家长进课堂正好把家长、学生还有老师三方集合到一起，这样的交流和沟通是多方的，全面的；也因为多方的，全面的集合交流，每一个人站的角度不一样，所处的高度不一样，他的认识和看法也就不一样，这样就直接、真实反映了我们孩子的一些真实的信息，对我们家长的家庭教育很有意义。
家长进课堂正好把家长、学生还有老师三方集合到一起，这样的交流和沟通是多方的，全面的；也因为多方的，全面的集合交流，每一个人站的角度不一样，所处的高度不一样，他的认识和看法也就不一样，这样就直接、真实反映了我们孩子的一些真实的信息，对我们家长的家庭教育很有意义。
最后我希望博爱小学的家长进课堂的活动能坚持下去，并让参加的人积极引导宣传，并定期组织交流意见，发挥更大的作用，成为家长了解孩子的课堂，理解老师的课堂，成为支持老师和学校工作的源动力。
家长资源是学校最为丰富的校外教育资源，通过家长进课堂活动，使学生们学到了很多知识，也使家长们更深入的了解了班级和学校，更好的推动了班级、学校的发展。
家长的态度：1、每一位家长认真准备，刚开始都有点紧张和羞涩，但是逐渐和学生融合在一起，班里的孩子们也特别喜欢。
2、每一位家长在进课堂前都与老师沟通，并且备好课，做好课件。
3、此次活动加强家校联系，增进教师和家长之间的了解，促进学生全面发展。
