JSP动态网站课程设计 报告书

【精品】JSP动态网站开发实训报告一. 实训目的和任务：本次实训的目的是通过JSP动态网站的开发，巩固和实践所学的JavaWeb知识，掌握JSP的基本语法和使用方法，并能够实现一个简单的动态网站。

实训任务包括以下几个方面：1. 设计和实现一个简单的网站需求；2. 使用JSP编写网页的前端部分，包括页面布局和展示效果；3. 在JSP页面中嵌入Java代码，实现页面的数据获取和处理；4. 利用JSP的标签库和内置对象，实现页面的动态效果；5. 部署网站到Web服务器上，验证网站的功能和效果。

二. 实训内容和步骤：1. 确定网站需求和功能，设计网站的基本结构和页面布局；2. 在Eclipse中创建一个Web项目，设置项目的目录结构；3. 编写网站的前端部分，包括HTML和CSS的代码，实现页面的布局和展示效果；4. 在JSP页面中嵌入Java代码，使用脚本标签<% %>实现页面的数据获取和处理；5. 利用JSP的标签库和内置对象，如JSTL和EL表达式，实现页面的动态效果；6. 部署网站到Web服务器上，例如Tomcat，验证网站的功能和效果。

三. 实训总结和心得体会：通过本次实训，我对JSP动态网站的开发有了更深入的了解和掌握。

我学会了如何使用JSP来编写网页的前端部分，并且可以在JSP页面中嵌入Java代码，实现页面的数据获取和处理。

在实训过程中，我还学会了如何利用JSP的标签库和内置对象，实现页面的动态效果。

通过部署网站到Web服务器上，我还验证了网站的功能和效果。

本次实训是一次很有意义的实践课程，通过实践的方式学习和掌握JSP动态网站的开发。

通过这次实训，我不仅巩固了所学的JavaWeb知识，还提高了自己的动手能力和解决问题的能力。

这对我的职业发展有着很大的帮助，我相信我可以在将来的工作中运用所学的知识开发出更加复杂和实用的Web应用程序。

基于jsp的动态页面课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本概念，掌握JSP页面的基本结构和运行机制；2. 学会使用JSP内置对象，如request、response、session等，实现数据的动态交互；3. 掌握JSP与JavaBean的交互方式，实现页面数据的处理和显示；4. 了解JSP技术的安全性，掌握防范常见Web攻击的方法。

技能目标：1. 能够独立编写简单的JSP动态页面，实现数据的增删改查功能；2. 能够运用JSP内置对象进行客户端与服务器端的交互，解决实际问题；3. 能够结合JavaBean技术，实现复杂业务逻辑的处理；4. 能够对JSP页面进行安全性优化，提高网站的安全性能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP技术及Web开发的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生团队合作精神，学会在项目开发中分工协作；3. 增强学生的网络安全意识，培养良好的编程习惯；4. 引导学生关注前沿技术动态，提高自我学习和创新能力。

课程性质：本课程为信息技术课程，旨在帮助学生掌握JSP动态页面开发技术，培养实际项目开发能力。

学生特点：学生具备一定的Java基础，对Web开发有一定的了解，但JSP技术掌握程度不一。

教学要求：注重理论与实践相结合，通过案例教学，引导学生掌握JSP技术在实际项目中的应用。

同时，注重培养学生的团队合作精神和创新能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能达到课程目标。

二、教学内容1. JSP基础概念：介绍JSP的定义、作用及优势，使学生了解JSP在Web开发中的应用场景。

- 章节关联：课本第二章 JSP概述2. JSP页面结构：讲解JSP页面的基本组成部分，如HTML标签、JSP指令、脚本等。

- 章节关联：课本第三章 JSP页面结构3. JSP内置对象：详细讲解request、response、session等内置对象的使用方法，并通过实例展示其应用。

动态网页设计课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握动态网页设计的基本原理，理解服务器端脚本语言（如PHP）与客户端脚本语言（如JavaScript）的协作机制；2. 使学生了解数据库在动态网页中的作用，学会使用SQL语句进行数据查询和操作；3. 引导学生运用HTML、CSS和JavaScript等前端技术，实现与后端数据交互的动态网页效果。

技能目标：1. 培养学生独立设计并开发动态网页的能力，包括页面布局、数据处理和交互功能；2. 培养学生解决实际问题的能力，能够根据需求分析，编写相应的服务器端和客户端代码；3. 提高学生的团队协作能力，通过分组合作完成课程项目，培养学生的沟通、协调和分工合作能力。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学的兴趣，培养学生主动探索新知识的精神；2. 培养学生的创新意识，鼓励学生勇于尝试不同的解决方案，提高解决问题的能力；3. 培养学生的责任心和敬业精神，使学生认识到编程工作的重要性，为我国信息化建设贡献自己的力量。

课程性质：本课程为高年级信息技术课程，旨在帮助学生掌握动态网页设计技术，提高学生的编程实践能力和团队协作能力。

学生特点：学生已具备一定的编程基础，熟悉HTML、CSS和JavaScript等前端技术，但对服务器端编程和数据库知识掌握较少。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过案例分析和项目实践，使学生在掌握动态网页设计技术的同时，提高解决实际问题的能力。

同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神。

在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 动态网页设计原理及流程- 服务器端与客户端的交互机制- 数据库的基本操作与SQL语句编写2. 服务器端脚本编程- PHP基础语法和变量- 流程控制语句：条件语句、循环语句- 函数的定义与调用- 文件操作与数据处理3. 客户端脚本编程- JavaScript与DOM操作- 表单验证与事件处理- 跨域资源共享（CORS）与Ajax技术4. 数据库应用- 数据库设计原则与表结构设计- 数据库连接与操作：PDO与MySQLi- 常用SQL语句：SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE 5. 动态网页综合应用- 网站用户注册、登录功能实现- 数据展示与分页功能- 文件上传与下载功能6. 项目实践- 分组合作，完成一个动态网页项目- 项目需求分析、设计、编码、测试与优化- 项目展示与评价教学内容安排与进度：第一周：动态网页设计原理及流程第二周：服务器端脚本编程（PHP基础语法与变量）第三周：服务器端脚本编程（流程控制语句与函数）第四周：客户端脚本编程（JavaScript与DOM操作）第五周：数据库应用（数据库设计与操作）第六周：动态网页综合应用（用户注册、登录功能）第七周：动态网页综合应用（数据展示与分页功能）第八周：项目实践（项目需求分析、设计、编码）第九周：项目实践（项目测试、优化与展示）教学内容与教材关联性：以上教学内容与教材《动态网页设计与开发》章节内容相对应，确保了科学性和系统性。

基于jsp的课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握JSP（Java Server Pages）的基础知识，包括JSP的运行原理、生命周期和内置对象等；2. 学会使用JSP进行动态网页设计，实现数据的显示、提交和处理；3. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的协同工作原理，能运用MVC模式进行Web开发；4. 理解数据库的基本操作，掌握JDBC在JSP中的应用，实现数据的增删改查功能。

技能目标：1. 能独立搭建JSP开发环境，配置服务器并进行调试；2. 掌握JSP的常用标签和表达式语言，能运用到实际项目中；3. 学会运用JavaBean和Servlet进行数据处理，提高代码的可维护性和可重用性；4. 能运用所学知识设计和开发一个简单的基于JSP的Web应用。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的创新意识，鼓励尝试不同的解决方案，培养解决问题的能力；4. 培养学生遵守编程规范，养成良好的编程习惯。

本课程针对高中年级学生，他们在前期已经学习了Java编程基础，具备一定的编程能力。

本课程旨在通过JSP的学习，使学生在掌握Web开发技术的基础上，进一步提高编程水平，培养实际项目开发能力。

课程要求学生动手实践，注重理论与实践相结合，鼓励学生主动思考、提问和解决问题。

通过本课程的学习，为学生今后的计算机专业学习打下坚实基础。

二、教学内容1. JSP基础知识- JSP的运行原理与生命周期- JSP内置对象的作用和使用方法- JSP页面的基本结构2. JSP动态网页设计- 表达式语言的运用- JSP标签的使用- 数据的显示、提交和处理3. JSP与JavaBean、Servlet的协同工作- JavaBean的定义与使用- Servlet的生命周期与配置- MVC模式在Web开发中的应用4. 数据库操作与JDBC应用- 数据库的基本概念与操作- JDBC的概述与使用方法- 实现数据的增删改查功能5. 实践项目：开发一个简单的基于JSP的Web应用- 需求分析、功能设计- 数据库设计- 系统实现与测试教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为依据，确保学生能够循序渐进地掌握JSP相关知识。

《JSP动态网站开发实训》（课程设计）报告
报告人：08信管班××号×××
一、题目：×××系统的设计
二、设计任务、要求
（内容格式为宋体小四）
三、软件环境及工具
（内容格式为宋体小四）
四、系统的规划
（系统功能设计、组织结构图、功能模块图、ER图、数据表。

内容格式为宋体小四）
五、系统模块介绍
（系统模块设计，程序关键代码，和运行截图）
5．1 数据库连接模块
5．2 用户登录模块
5．3 用户管理模块
5. 4 权限管理模块
5. 5 XX数据管理模块
…
六、测试情况
（网站在设计初期发现的问题及修改过程、设计完成后本地测试、远程测试等情况。

内容格式为宋体小四）
七、答辩及验收情况
（内容格式为宋体小四）
八、设计总结和体会
（内容格式为宋体小四）。

动态网站开发课程设计课程报告一、课程目标知识目标：1. 理解动态网站的基本概念，掌握动态网站与静态网站的区别。

2. 学习并掌握一种常用的服务器端编程语言（如PHP、Python、Java等），能使用该语言进行基本的网站功能开发。

3. 了解数据库的基本原理，能运用SQL语言进行简单的数据库操作，实现数据的增、删、改、查功能。

4. 熟悉常见的Web开发技术，如HTML、CSS、JavaScript，并能将它们与服务器端语言结合使用。

技能目标：1. 能独立完成一个简单的动态网站项目，包括前端设计、后端逻辑编写及数据库设计。

2. 掌握使用至少一种开发工具和环境进行动态网站开发，如Visual Studio Code、Eclipse等。

3. 学会使用版本控制工具（如Git）进行代码管理和团队协作。

情感态度价值观目标：1. 培养学生的编程兴趣，提高他们解决实际问题的能力。

2. 培养学生的团队协作精神，使他们学会在项目中分工合作、共同解决问题。

3. 培养学生勇于尝试、不怕失败的学习态度，提高他们的抗挫折能力。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点和教学要求，课程目标既注重知识技能的培养，又关注情感态度价值观的塑造。

通过本课程的学习，使学生掌握动态网站开发的基本知识，提高他们解决实际问题的能力，同时培养他们的团队协作精神和积极的学习态度。

课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供明确的方向。

二、教学内容1. 动态网站基础概念：介绍动态网站的定义，与静态网站的区别，动态网站的运行原理及优势。

- 教材章节：第一章 动态网站概述2. 服务器端编程语言：学习并掌握PHP（或Python、Java等）的基本语法，了解其运行环境。

- 教材章节：第二章 PHP（或Python、Java）基础3. 数据库原理与应用：介绍数据库的基本概念，学习SQL语言，掌握基本的数据库操作。

- 教材章节：第三章 数据库原理与SQL语言4. 前端技术：复习HTML、CSS、JavaScript基础知识，了解如何与服务器端语言结合使用。

动态网站设计课程设计报告书设计题目：睛点鞋吧销售管理系统院系：信息工程学院班级：信管组别：第四组学号:0910姓名:起止日期:2011年12月05日-2011年12月15日指导教师:目录一、研究意义 (2)1.课程设计意义 (2)2. 研究内容 (2)二、概要设计 (3)1) 用户信息管理 (4)2) 商品信息查询 (4)3) 购物车管理 (4)4) 订单信息管理 (4)5) 管理员管理 (4)三、详细设计 (6)四、测试过程与运行结果 (9)五、参考文献 (10)一、研究意义1.课程设计意义眼下电子商务网站已如雨后春笋般的大量涌现，企业网络化已成为一种时尚。

随着现代通信信息、科技金融、区域物流的快速发展，年轻人生活方式进步、消费理念的更新，网购成为了一种潮流。

网上购物，为人们带来了一种前所未有的生活享受，足不出户，就可以买到自己想要的东西，方便快捷又实惠，更是省去了大量的时间去做更有意义的事情。

网上商城囊括了上万种产品，包括日常用品、家具、厨具、电器、数码、图书、服饰、游戏、娱乐等方方面面。

当然，“网上鞋城”也是其中的一个分支。

随着当今生活节奏的加快，人们越来越钟情于网上购物，上网买鞋也将会成为一种趋势。

上班族的阵容日益增长，网上购鞋不仅解决了他们的买鞋难题，避免白领重复而烦琐地往鞋市场跑，避免了讨价还价和斤斤计较的不快，还节省了时间，让人们将有限的时间花在挣钱和享受上。

这种不费力的买鞋方式相比传统的方式优势明显，被更多的业内人士看好。

它把现代化的通信技术与传统的生活方式相结合，让人们的生活变得更快捷，更方便。

省去了很多白领的时间。

结合实践，理解网页开发技术和数据库的基本知识，学习相关开发工具和应用软件，熟悉网站建设的过程，熟练掌握网络数据库编程方法。

系统采用B/S 开发模式，开发工具选择JAVA、JSP、JavaScript、Html语言，采用Tomcat服务器技术，后台数据库选用SQL Server 2000。

jsp动态网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解JSP技术的基本原理，掌握JSP页面的基本结构和语法。

2. 学会使用JSP内置对象，理解其作用和用途。

3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的动态处理和展示。

4. 了解JSP在网站开发中的应用场景，能够运用所学知识构建简单的动态网站。

技能目标：1. 能够独立编写JSP页面代码，实现用户与网站的交互功能。

2. 能够运用JSP内置对象进行请求和响应的处理，实现数据的传递和展示。

3. 能够结合JavaBean完成数据的封装和业务逻辑处理，提高代码的可维护性。

4. 能够运用所学知识，设计并实现一个简单的动态网站，展示个人技术能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索新知识、解决问题的兴趣和热情。

2. 增强学生的团队合作意识，学会在团队中分工与协作，共同完成任务。

3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码的规范性和可读性。

4. 培养学生认识到学习JSP技术对于职业发展的意义，激发其学习动力。

本课程针对高年级学生，在掌握Java基础知识的基础上，进一步学习JSP动态网站开发。

课程性质以实践为主，注重理论知识与实际操作的结合。

在教学过程中，要求学生积极参与，主动思考，通过实际操作巩固所学知识，培养实际项目开发能力。

课程目标的设定旨在使学生在掌握JSP技术的基础上，能够独立设计并实现简单的动态网站，为今后的职业发展奠定基础。

二、教学内容1. JSP技术概述：介绍JSP的概念、发展历程及在动态网站开发中的应用。

相关教材章节：第一章 JSP技术简介2. JSP基本语法：学习JSP页面的基本结构、指令、脚本和注释等。

相关教材章节：第二章 JSP基本语法3. JSP内置对象：学习request、response、session、application等内置对象的作用和使用方法。

相关教材章节：第三章 JSP内置对象4. JSP与JavaBean交互：掌握如何使用JavaBean存储数据，以及JSP与JavaBean的交互方法。

关于jsp课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 掌握JSP（Java Server Pages）的基本概念和原理，理解其在动态网页开发中的应用；2. 学会使用JSP内置对象和常用指令，了解其作用和用法；3. 掌握JSP与JavaBean的交互方法，能够实现数据的增删改查功能；4. 了解JSP的异常处理和安全性，提高程序的健壮性。

技能目标：1. 能够独立完成JSP页面的设计与实现，运用HTML、CSS和JavaScript进行页面布局和交互；2. 能够运用JSP内置对象和JavaBean进行数据处理，实现简单的业务逻辑；3. 学会使用JDBC进行数据库连接和操作，将JSP与数据库结合，开发动态网站；4. 能够运用所学知识，解决实际项目中的问题，具备一定的项目实践能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP技术及编程的兴趣，激发学习热情，增强自信心；2. 培养学生团队合作精神，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力；3. 培养学生具备良好的编程习惯，注重代码规范，提高代码质量；4. 引导学生关注网络安全，树立正确的网络安全意识，遵守网络道德规范。

本课程针对高年级学生，在掌握Java基础知识的基础上，通过学习JSP技术，使学生在动态网页开发方面具备一定的实践能力。

课程注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，培养学生解决实际问题的能力。

课程目标明确、具体，便于教师进行教学设计和评估，同时有助于学生清晰地了解学习成果。

二、教学内容1. JSP基本概念与原理：JSP的介绍、工作原理、生命周期、JSP与Servlet的关系。

2. JSP内置对象：四大作用域、内置对象的介绍和使用方法，如request、response、session、application等。

3. JSP指令与脚本元素：指令的作用、分类和使用，如page、include、taglib等；脚本元素的介绍，如声明、表达式、脚本片段等。

4. JSP与JavaBean：JavaBean的定义、作用、属性和方法；JSP与JavaBean的交互方法，如使用useBean、setProperty、getProperty等动作。

《JSP动态网站程序设计》课程设计说明书笔记本网络购物系统题目：学院：计算机与信息工程学院专业：计算机科学与技术班级：姓名：学号：起止时间：成绩：课程设计任务书一、设计题目：《笔记本网络购物系统》二、设计内容：一个使用jsp与MVC模式开发的具有前台和后台的电脑购物系统，具有良好的用户交互页面，前端页面加入了Ajax技术，实现了无刷新删除订单信息功能，用户通过本系统可以方便的实现用户注册和登录以及一体化下单功能，具有方便，快捷等优点。

三、设计要求：1．前台页面上具有用户注册，登录，和显示品牌信息，显示推荐商品等功能。

2．用户可以在首页浏览到最近精品推荐的电脑产品，可以查询商品信息，并且实现购买。

3．用户登录后可以方便的将自己中意的商品添加至购物车，在购物车中可以方便的管理已购商品，用户可以在订单管理页面方便的对订单进行删除。

四、工作计划：指导教师： __教研室主任：文东戈2011 年 6月27 日摘要此系统采用当今流行的SSH2进行开发，页面使用了当今最流行的Ajax框架jQuery，具有良好的用户体验，在开发中使用软件工程的思想对系统和业务流程进行了详尽的分析，基本满足Jsp开发步骤，能够完成课程设计的主要任务，系统的订单信息页面能够实现对订单信息的无刷新删除，后台模板简洁漂亮，可以方便的对电脑及其品牌信息进行增删查改。

因网络上关于购物系统页面模板奇缺，为保持系统美观，所以可能会有页面雷同情况发生，本人能够保证代码的唯一性，系统逻辑实现的唯一性。

关键词：Java 购物系统 JSP目录课程设计任务书............................ 错误!未定义书签。

摘要.................................... 错误!未定义书签。

目录.................................... 错误!未定义书签。

一、设计内容.............................. 错误!未定义书签。

《JSP实训指导书》目录实验1：JSP运行环境及JSP程序运行初步实验2：JSP页面的基本结构——求圆面积周长实验3：判断三角形实验4：JSP内置对象实验5：熟悉Jsp的五种内置对象的功能及其使用实验6：文件复制功能的实现实验7：文件上传实验8：JSP中使用数据库实验9：数据库的更新实验10：JavaBean的使用实训二、JSP页面的基本结构——求圆面积周长一、实训目的1.熟悉HTML标记的使用2.掌握JSP标签的使用3.掌握变量和方法的声明4.理解并掌握Java程序段的实现方法5.掌握Java表达式的使用方法二、实训内容编写一个JSP程序求圆面积周长。

三、参考程序参考源代码：说明：该项目有2个页面组成，一个是输入并提交半径的页面index.jsp，另一个是后台处理页面，负责获取从提交页面提交来的半径，并输出圆的面积和周长index.jsp:<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="GBK"%><%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme() + "://"+ request.getServerName() + ":" + request.getServerPort()+ path + "/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>My JSP 'index.jsp' starting page</title><meta http-equiv="pragma" content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control" content="no-cache"><meta http-equiv="expires" content="0"><meta http-equiv="keywords" content="keyword1,keyword2,keyword3"><meta http-equiv="description" content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><body><form method="post" action="ActionForm.jsp" name="form"><p>&nbsp;半径：<input type="text" value="0" name="Radius"></p><p>&nbsp;<input type="submit" value="提交" name="button1"> </p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p></form></body></html><%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>ActionForm :<%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="GBK"%> <%String path = request.getContextPath();String basePath = request.getScheme() + "://"+ request.getServerName() + ":" + request.getServerPort()+ path + "/";%><!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN"><html><head><base href="<%=basePath%>"><title>My JSP 'ActionForm.jsp' starting page</title><meta http-equiv="pragma" content="no-cache"><meta http-equiv="cache-control" content="no-cache"><meta http-equiv="expires" content="0"><meta http-equiv="keywords" content="keyword1,keyword2,keyword3"> <meta http-equiv="description" content="This is my page"><!--<link rel="stylesheet" type="text/css" href="styles.css">--></head><%!//定义一个圆类class Circle {private double radius;Circle(double r) {this.radius = r;}double求面积() {return Math.PI * radius * radius;}double求周长() {return Math.PI * radius * 2;}}%><%//从表单获取半径，其值为字符串String s = request.getParameter("Radius");double r;//将半径由字符串转换为double值if (s != null) {r = Double.parseDouble(s);} elser = 1;Circle c = new Circle(r);%><body><!-- 输出圆的面积和周长 --><p>圆的面积是：<%=c.求面积()%><p>圆的周长是：<%=c.求周长()%></body></html>实训三判断三角形一、实训目的1、理解HTML标记2、掌握JSP标签，变量和方法的声明二、实训内容判断所给三边能否构成一个三角形三、参考程序编程如下：<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %><HTML><BODY ><P>请输入三角形的三个边a，b，c的长度：<BR><!--以下是HTML表单，向服务器发送三角形的三个边的长度--><FORM action="Example2_8.jsp" method=post name=form> <P>请输入三角形边a的长度：<INPUT type="text" name="a"><BR><P>请输入三角形边b的长度：<INPUT type="text" name="b"><BR><P>请输入三角形边c的长度：<INPUT type="text" name="c"><BR><INPUT TYPE="submit" value="送出" name=submit></FORM><%--获取客户提交的数据--%><%String string_a=request.getParameter("a"),string_b=request.getParameter("b"),string_c=request.getParameter("c");double a=0,b=0,c=0;%><%--判断字符串是否是空对象，如果是空对象就初始化--%><%if (string_a==null){string_a="0";string_b="0";string_c="0";}%><%--求出边长，并计算面积--%><%try{a=Double.valueOf(string_a).doubleValue();b=Double.valueOf(string_b).doubleValue();c=Double.valueOf(string_c).doubleValue();if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a){double p=(a+b+c)/2.0;double mainji=Math.sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));out.print("<BR>"+"三角形面积："+mainji);}else{out.print("<BR>"+"您输入的三边不能构成一个三角形");}}catch(NumberFormatException e){out.print("<BR>"+"请输入数字字符：");}%></BODY></HTML>实训四JSP内置对象一、实训目的1．了解JSP中9个内置对象request、reponse、out、session、application、config、pagecontext、page、exception的基本概念。

JSP动态网站开发基础与上机指导课程设计一、课程目标本课程旨在使学生掌握JSP动态网站开发的基础知识和技能，了解JSP的工作原理，能够使用JSP实现简单的动态网站。

二、教学内容1. JSP基础知识1.1 JSP的作用和概念1.2 JSP的语法和标签1.3 JSP与Servlet的区别和联系1.4 JSP的内置对象和作用2. JSP动态网站开发实践2.1 JSP页面的创建和调用2.2 JSP中Java代码的编写和执行2.3 数据库连接和操作2.4 JSP动态网站的开发流程和实现方法3. 上机指导3.1 搭建开发环境3.2 编写简单的JSP页面并调试3.3 实现简单的动态网站三、教学方法本课程采用理论讲解和上机实践相结合的教学方法，通过讲解JSP基础知识和实践操作，培养学生的实际动手能力。

四、课程评估本课程的评估主要分为两部分：1.课堂表现：包括听课态度、发言质量、课堂作业完成情况等。

2.实践项目：要求学生按照设计的要求，自主完成一个简单的JSP动态网站。

五、教学进程安排时间教学内容第一周JSP基础知识（一）第二周JSP基础知识（二）第三周JSP动态网站开发实践（一）第四周JSP动态网站开发实践（二）第五周上机指导（一）第六周上机指导（二）第七周课程总结六、课程设计要求1.学生应按时听课并完成相应的课堂作业。

2.学生需要按照课程要求，自主完成一个简单的JSP动态网站。

3.学生需要具备一定的Java、数据库、HTML等基础知识。

七、参考资料1.《Java EE编程基础》2.《MySQL数据库开发实例》3.《JSP和Servlet程序设计指南》八、结语本课程是一门基础课程，是学习Java Web开发的重要基础。

本课程注重理论与实践相结合，通过课堂讲解和上机实践，使学生深入理解JSP动态网站开发的原理和技术，掌握开发动态网站所需的基本技能。

jsp课程设计实验报告一、课程目标知识目标：1. 掌握Java Server Pages（JSP）的基本概念、原理和编程方法；2. 学会使用JSP内置对象、指令和脚本语言，实现动态网页的构建；3. 了解JSP与JavaBean、Servlet之间的协作关系，能够实现简单的MVC架构。

技能目标：1. 能够运用JSP技术编写动态网页，实现数据的显示、提交和处理；2. 熟练使用JSP内置对象和指令，提高网页开发效率；3. 掌握JSP与JavaBean、Servlet的整合方法，实现功能模块的分离和复用。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对Web开发的兴趣，激发主动学习和探究的精神；2. 培养学生团队协作意识，学会与他人共同解决问题；3. 增强学生的网络安全意识，遵循道德规范，养成良好的网络行为。

课程性质：本课程为信息技术学科，旨在帮助学生掌握JSP技术，提高Web 开发能力。

学生特点：学生已具备一定的Java基础，了解Web开发基本概念，对动态网页开发感兴趣。

教学要求：结合学生特点，本课程要求教师以实例教学为主，引导学生动手实践，注重理论与实践相结合。

通过本课程学习，使学生能够独立完成简单的Web应用开发，提高编程能力和项目实践能力。

教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生提问和分享，培养自主学习能力。

课程目标分解为具体学习成果，以便于教学设计和评估。

二、教学内容1. JSP基本概念与原理- JSP技术概述- JSP页面生命周期- JSP与Servlet的关系2. JSP内置对象与指令- 内置对象的作用与使用方法- 常用指令的作用与使用场景3. JSP脚本语言- JSP表达式语言（EL）- JSP脚本片段- JSP声明4. JSP与JavaBean- JavaBean的定义与规范- JSP中使用JavaBean- JavaBean的范围和作用域5. JSP与Servlet的协作- MVC架构概述- JSP、Servlet和JavaBean的整合- 基于MVC的简单实例分析6. JSP应用实例- 数据显示与提交- 用户登录功能实现- 简单购物车功能实现教学内容安排和进度：第一周：JSP基本概念与原理第二周：JSP内置对象与指令第三周：JSP脚本语言第四周：JSP与JavaBean第五周：JSP与Servlet的协作第六周：JSP应用实例分析与实践本教学内容参考课本相关章节，结合课程目标，确保学生能系统掌握JSP技术。

jsp课程设计实验报告JSP课程设计实验报告引言：JSP（Java Server Pages）是一种用于开发动态Web页面的技术。

它允许开发人员在HTML页面中嵌入Java代码，以实现动态内容的生成和交互。

本次实验报告旨在介绍我在JSP课程设计中的实验过程和结果。

实验目的：通过设计一个简单的在线购物网站，掌握JSP的基本原理和应用技巧，了解数据库与JSP的结合，以及前后端的交互过程。

实验过程：1. 系统需求分析在开始实验之前，我首先进行了系统需求分析。

我定义了网站的功能，包括用户注册、登录、商品浏览、购物车管理等。

此外，我还考虑了系统的性能和安全性要求。

2. 数据库设计为了存储用户信息、商品信息和订单信息，我设计了一个简单的数据库。

通过使用MySQL，我创建了相应的表格，并定义了各个字段的属性和关系。

3. 网站前端设计为了实现用户友好的界面，我使用HTML和CSS设计了网站的前端。

我采用了响应式设计，以适应不同设备的屏幕尺寸。

通过使用Bootstrap框架，我实现了网站的布局和样式。

4. JSP页面开发在JSP页面中，我嵌入了Java代码，以实现动态内容的生成和交互。

我使用了JSTL（JSP标准标签库）来简化代码的编写，并提高了页面的可读性。

通过使用EL（Expression Language），我能够在页面中访问和操作Java对象。

5. 后端逻辑开发为了处理用户的请求和生成动态内容，我编写了一些Java类。

我使用了Servlet 来接收用户的请求，并根据请求的类型调用相应的方法。

通过使用JDBC（Java 数据库连接）技术，我能够与数据库进行交互，执行查询和更新操作。

实验结果：经过一段时间的设计和开发，我成功地完成了这个在线购物网站的实验。

用户可以注册账号、登录、浏览商品、将商品添加到购物车并生成订单。

系统能够正确地处理用户的请求，并将数据存储到数据库中。

此外，我还实现了一些额外的功能，如商品搜索和订单查询。

jsp动态网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解JSP的基本概念，掌握JSP的页面结构和运行原理；2. 学会使用JSP内置对象，了解其作用和用法；3. 掌握JSP的脚本语言Java，能运用其进行简单的逻辑处理；4. 学会使用JSP标签和表达式语言，实现页面的动态显示。

技能目标：1. 培养学生运用JSP技术开发动态网页的能力；2. 提高学生解决实际问题的能力，能运用JSP技术完成特定功能的实现；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目开发中与他人有效配合。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对JSP技术及网页开发的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生严谨、细致的学习态度，养成良好的编程习惯；3. 增强学生的自信心，敢于面对和解决开发过程中遇到的问题；4. 引导学生认识到科技对社会发展的作用，激发其社会责任感。

课程性质：本课程为信息技术课程，以实践为主，理论联系实际。

学生特点：学生具备一定的网页基础，对编程有一定了解，但对JSP技术尚陌生。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，培养其解决问题的能力。

在教学过程中，关注学生的个体差异，进行针对性指导，确保课程目标的达成。

通过课程学习，使学生能够独立完成简单的JSP动态网页开发。

二、教学内容1. JSP基本概念与运行原理- JSP简介：历史、特点- JSP运行原理：JSP页面生命周期、JSP引擎- JSP页面结构：HTML静态内容、JSP脚本元素、指令、声明、表达式、程序段、注释2. JSP内置对象- 内置对象概述：作用、类型- 常用内置对象：request、response、session、application、out、page、config、exception3. JSP脚本语言Java- Java基本语法：变量、数据类型、运算符、控制结构- Java面向对象：类、对象、继承、多态- Java在JSP中的应用：脚本程序、表达式、声明4. JSP标签与表达式语言- 标签库：JSTL、标准标签库- 表达式语言：语法、隐式对象、运算符、函数5. JSP实践项目- 项目需求分析- 设计与实现：功能模块划分、页面设计、代码编写- 测试与优化：功能测试、性能优化、安全性分析教学内容安排与进度：第1周：JSP基本概念与运行原理第2周：JSP内置对象第3周：JSP脚本语言Java第4周：JSP标签与表达式语言第5周：实践项目设计与开发第6周：实践项目测试与优化教材章节关联：《JSP动态网页设计》第1章：JSP概述第2章：JSP内置对象第3章：JSP脚本语言第4章：JSP标签与表达式语言第5章：JSP实践项目开发实例三、教学方法本课程将采用以下教学方法，以促进学生主动参与、提高学习效果：1. 讲授法：教师通过生动的语言、形象的比喻，讲解JSP的基本概念、运行原理、内置对象等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

JSP动态网页基础教程课程设计1. 课程简介JSP（Java Server Pages）是一种基于Java编程语言和HTML标记语言的技术，用于开发动态网页应用程序。

本课程旨在介绍JSP的基础知识，帮助学生掌握JSP的基本编程技能，以及如何应用JSP技术开发动态网页。

2. 课程要求•了解Java编程基础知识•学习HTML、CSS、JavaScript等Web前端技术•熟悉Tomcat服务器的基本使用3. 课程安排本课程共分为10个章节，内容涵盖了JSP基础知识、JSP应用开发以及JSP与数据库的交互等方面内容。

1.章节1：JSP概述–JSP的定义–JSP与Servlet的关系2.章节2：JSP开发环境–安装Tomcat服务器–配置开发环境3.章节3：JSP基础语法–JSP指令–JSP表达式–JSP声明4.章节4：JSP内置对象–request对象–response对象–session对象–application对象5.章节5：JSP应用开发–开发一个简单的JSP应用–使用JSP标签库6.章节6：JSP中的JavaBean–定义类–实例化JavaBean–调用JavaBean的方法7.章节7：JSP中的页面跳转–forward跳转–redirect跳转8.章节8：JSP与数据库交互–Java JDBC基础知识–连接数据库–执行SQL语句9.章节9：JSP项目实战–开发一个学生管理系统–使用JDBC连接数据库10.章节10：JSP项目部署•打包JSP应用•部署JSP应用到Tomcat服务器4. 课程作业本课程的作业为开发一个JSP应用程序。

要求：1.实现一个基本的用户登录功能2.连接至数据库，获取用户信息，完成用户登录验证3.登录成功后，跳转至欢迎页面，并展示用户信息5. 总结通过学习本课程，学生将能够掌握JSP的基本应用开发技巧和相关工具的使用，了解JSP的原理和基本框架，掌握JSP与数据库的交互方法，具备开发JSP动态网页的能力。