【教案】二年级植树节看图写话教案一、教学目标：1.了解植树节的意义与重要性；2.培养学生保护环境意识和爱护自然的态度；3.通过观察图画进行自由写作，培养学生的观察力和表达能力；4.提高学生的想象能力和创造力。
二、教学准备：1.教学工具：PPT、黑板、彩色笔；2.教学材料：学生绘制的植树节图片。
三、教学过程：1.导入（5分钟）教师通过展示一张植树节的图片，向学生介绍植树节的由来和重要性。
引导学生讨论为什么要植树，植树有什么好处。
2.图片展示（10分钟）教师将学生绘制的植树节图片展示给全班学生观看。
并鼓励学生积极地观察图片中的内容，记下自己的感受和想法。
3.小组讨论（15分钟）学生以小组为单位，通过对图片的观察和讨论，互相分享各自的观点和想法。
教师可以通过提问引导学生，例如：你们在图片中看到了哪些内容？你们觉得植树节对环境有什么影响？你们有没有植树节的经历？等等。
4.整合观点（10分钟）教师引导学生将各自小组的观点进行整合，共同总结出植树节的意义和重要性。
教师可以在黑板上记录学生的观点，并帮助学生梳理逻辑关系。
5.自由写作（15分钟）学生根据自己的观察和讨论，以植树节为主题，自由发挥进行写作。
教师可以提供一些话题指导，例如：你参加过植树节活动吗？你觉得植树节是一个怎样的节日？你喜欢植树吗？等等。
6.展示与分享（15分钟）学生展示自己的作文并进行分享。
教师可以鼓励学生互相欣赏和评论，让学生感受到写作的乐趣和进步。
7.课堂总结（5分钟）教师对学生的表现进行评价，总结本节课的收获。
重点强调植树节的意义和重要性，并鼓励学生在日常生活中积极参与保护环境的活动。
四、教学延伸：1.布置植树节主题的绘画作业；2.鼓励学生参与校园植树活动；3.组织学生参观当地园林景观，增强对植树节意义的感悟。
五、教学反思：通过观察图片进行自由写作的活动，能够激发学生的想象力和创造力，培养他们的观察力和表达能力。
在整个教学过程中，教师要注意引导学生思考，鼓励学生积极表达，使他们对植树节有更深刻的理解和体会。
