管理学原理与实践教材(PPT 68页)
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•管理学概述•管理思想与理论•管理职能与过程•管理方法与工具目录•管理实践与应用•管理挑战与未来趋势01管理学概述管理学的定义与特点定义特点管理学的研究对象与内容研究对象研究内容管理学的发展历程与趋势发展历程发展趋势02管理思想与理论1 2 3科学管理理论工业工程理论韦伯的行政组织理论古典管理理论行为科学理论霍桑实验01需要层次理论02双因素理论03系统管理理论卡斯特的系统观点、组织变革等。
权变管理理论菲德勒的权变模型、情境领导等。
战略管理理论安索夫的战略管理框架、SWOT 分析等。
现代管理理论030201学习型组织知识管理精益管理敏捷管理当代管理思想03管理职能与过程确定目标制定计划预测未来030201计划职能组织职能设计组织结构根据组织目标和计划,设计合理的组织结构,明确各部门和岗位的职责和权力。
人员配备根据组织结构,选拔和配置合适的人员,确保组织的高效运转。
组织变革随着环境和目标的变化,及时调整组织结构,以适应新的发展需求。
确立领导地位激励员工沟通协调制定标准监督检查纠正偏差04管理方法与工具定义与目标目标管理法是一种以目标为导向的管理方法,通过设定明确、可衡量的目标,激励员工努力实现这些目标,从而提高组织绩效。
目标设定设定目标时,应遵循SMART原则(具体、可衡量、可实现、相关、时限),确保目标的合理性和有效性。
目标实施在目标实施过程中,需要建立有效的反馈机制,及时调整目标或策略,确保目标的顺利实现。
项目与项目管理01项目管理过程02项目管理工具03质量与质量管理质量管理原则质量管理工具人力资源管理法人力资源与人力资源管理人力资源管理内容人力资源管理工具05管理实践与应用企业战略管理实践分析外部环境确定企业使命与愿景制定企业战略分析内部环境评估企业资源、能力、核心竞争力等因素,确定企业战略制定的基础。
市场营销管理实践市场调研与分析制定营销策略营销执行与控制生产与运作管理实践生产计划制定生产过程管理库存管理设备维护与管理预算管理制定企业预算,合理分配资金资源,确保企业战略和运营目标的实现。
目录第一篇导论 (1)第1章管理者与管理 (1)1.1 谁是管理者,他们在哪里工作 (1)1.1.1 所有组织必备的三个共性 (1)1.1.2 管理者与非管理类员工的区别 (2)1.1.3 管理者在组织中的称谓 (2)1.2 管理 (2)1.3 管理者做什么 (2)1.3.1 按职能来分 (2)1.3.2 按角色 (2)1.3.3 按技能/能力 (2)1.3.4 管理者的工作具有普遍性 (3)第2章管理环境 (3)第3章综合性管理问题 (5)第二篇计划 (5)第4章决策基础 (5)第5章计划工作的基础 (5)第三篇组织 (5)第6章组织结构与设计 (5)第7章人力资源管理 (5)第8章变革与创新管理 (5)第四篇领导 (5)第9章个体行为基础 (5)第10章认识群体和管理工作团队 (5)第11章激励和奖励员工 (5)第12章领导与信任 (5)第13章沟通与信息管理 (5)第五篇控制 (5)第14章控制的基础 (5)第15章动作管理 (5)管理学原理与实践第一篇导论第1章管理者与管理1.1谁是管理者,他们在哪里工作管理者在组织中工作。
组织:将一些人系统地安排在一起,以达到某些特定的目标。
1.1.1所有组织必备的三个共性第一,目标:有一个特定的目的,经常表现为一个“目标”或一组目标。
第二,人员:组织的目标和目的只能靠人才能完成。
第三,结构:所有组织都需要构建一个考虑周全的系统化结构来规范和限制其成员的行为。
在结构中,通过规章制度,规定人们可以做什么,不可以做什么。
一些人将管理另外一些人,或许会形成工作团队,或许会设计职务描述,这样组织成员就知道组织要求他们做什么。
1.1.2管理者与非管理类员工的区别非管理类员工:直接从事某项工作或任务,不必负有责任去监督他人工作的哪些员工。
管理者:在一个组织中直接督导他人工作的那群人。
当然,并不意味着这些管理者可以不去承担具体任务。
1.1.3管理者在组织中的称谓高层管理者:位居组织顶层,或接近顶层,参与制定组织发展方向、决策、政策。