六年级下册品德与社会《地球，生命的摇篮。大自然的诉说.》复习教案
长河小学邹小凤
一、复习目标
1、加深对地球的了解和热爱。
2、了解地球生态环境遭到严重的破坏所带来的后果。
3、培养学生的环保意识。
二、过程与方法
以教材为根本，通过多媒体，师生互动方式，----展示主题一和主题二的知识。
三、基础知识回顾．
主题一、地球，生命的摇篮。
让学生阅读教材68----71页的内容。
[展示幻灯片]1
1、在星光灿烂、浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，她的名字叫( )。
2,（）是生命的摇篮，是人类唯一的家园。她很美丽，也很神奇。人类对地球的称呼有:()、()。
3、地球妈妈大约（}岁了，她慷慨无私地养育着一个大家庭，每年，她给我们带来()、()、{)、()。地球妈妈在〔)呼吸在()流淌，()爆发显示威力。
4,空气是地球妈妈的()，森林是地球妈妈的()，土地是地球妈妈的〔)，水是地球妈妈的()，山是地球妈妈的()。
[展示幻灯片]课堂练习
一、填空题。
1、在星光灿烂、浩瀚无的宇宙中，有一颗( ) 的星球，它的名字叫地球，它是( ) 的摇篮。
2、地球是位好妈妈！她( ) 地养育着一个大家庭。
二、判断题。正确的说法后面划（√），在错误的说法后面划（×）。
1、人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。（）
2、每年，地球妈妈会给我们带来秋天的雨露、冬天的骄阳。（）
3、我没有破坏地球，我可以不保护它。（）
三、选择题。
1、我们人类唯一的家园是( )。
A、月球
B、地球
C、火星
D、潘多拉星球
2、下面不是地球妈妈给我们带来的是( )。
A、凉爽的风
B、洁白的雪
C、晶莹的露珠
D、浑浊的空气
四、连线
1、水地球妈妈的皮肤
2、土地地球妈妈的血液
3、森林地球妈妈的肌肉
4、空气地球妈妈的肺
5、山脉地球妈妈的骨骼
五、简答题
一位宇航员说：地球太可爱了，又太容易破碎了，你怎样理解这句话？请举例说一说。
主题二、大自然的诉说
让学生阅读教材72----80页的内容。
[展示幻灯片]
1、人类拥有的土地正在以( )的速度迅速沙漠化。全世界现有沙漠、戈壁和沙漠化土地( )。我国土地沙漠化以每年近( )的速度增加。
2、动物越来越少甚至灭绝的人为因素主要是:( )、( )、( )。
3、英国气象部门指出，( )年是近百年来全球气温最高的一年，希腊雅典的最高气温达( ), 1990年，世界各地的气象部门发出“警报”:1990年为世界高气温记录以来地球温度最高的一年。
4、猫头鹰一个夏季能埔食( )田鼠。
[展示幻灯片]课堂练习
一、填空题
1、在过去的50年里，非洲的（ ) 迅速向南推进，扩张面积达（ ) 平方千米。
2、大气中的有些气体，如______、______等能让阳光照到地球表面，同时，又能阻挡热量从地球表面散发出去。当这些气体太多时，地球好象穿了一件保暖外衣，成了一个大温室，这就是______。
二、判断题在正确的说法后面划（√），在错误的说法后面划（×）
１、全球气候变暖将严重影响地球上所有生物的生存。（）
２、沙漠埋葬了世界七大奇迹之一的“空中花园”。（）
３、人类拥有的土地正以每年20万平方千米的速度迅速沙漠化。（）
三、选择题
１、下列灾难与人类活动无关的是( ）。
A、森林面积锐减，风沙肆虐
B、大量野生动物濒临灭绝
C、火山喷发和地震
D、全球气候变暖，土地干旱
2、世界高气温记录以来，最高的一年是（）。
A、1988
B、1990
C、1998
D、2007
四、简答题
沙尘暴和荒漠化，是天灾？是人祸？还是……说说你的观点和理由。
课后练习
一、填空题。
1、地球妈妈大约( ) 岁了，她很美丽，也很( ) ，她是我们（）的家园。
2、沙尘暴来自 ( ) ，它所到之处，飞沙走石，天地间( )。
3、全世界现有沙漠、戈壁和沙漠化土地4560万千米，______多个国家的______人口正在遭受沙漠带来的困苦。
二、选择题。
1、地球是我们的妈妈，她在里呼吸，在江河中流淌( )。
A、天空
B、草原
C、森林
D、水
2、下列不是温室效应的结果的是( )。
A、河床变宽甚至整条河干涸
B、夏天越来越热，冬天很少下雪
C、土地龟裂，庄稼干死
D、沙漠面积不断扩大
3、造成温室效应的主要气体是（）。
A、沼气
B、天然气
C、二氧化碳
D、氧气
三、简答题
1、你是怎样理解“地球是生命的摇篮”这句话的？用自己喜欢的方式赞美地球妈妈表达对她的感激之情。
2、什么叫温室效应?它会造成哪些危害?
