高中数学 等差数列与等比数列 课件
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第1讲等差数列与等比数列高考定位 1.等差、等比数列基本运算和性质的考查是高考热点,经常以选择题、填空题的形式出现;2.数列的通项也是高考热点,常在解答题中的第(1)问出现,难度中档以下.真题感悟1.(2019·全国Ⅰ卷)记S n为等差数列{a n}的前n项和.已知S4=0,a5=5,则()A.a n=2n-5B.a n=3n-10C.S n=2n2-8nD.S n=12n2-2n2.(2018·北京卷)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于122.若第一个单音的频率为f ,则第八个单音的频率为( ) A.32f B.322f C.1225f D.1227f3.(2019·全国Ⅰ卷)记S n 为等比数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,S 3=34,则S 4=________.4.(2019·全国Ⅱ卷)已知{a n }是各项均为正数的等比数列,a 1=2,a 3=2a 2+16.(1)求{a n }的通项公式;(2)设b n =log 2a n ,求数列{b n }的前n 项和.考 点 整 合1.等差数列(1)通项公式:a n =a 1+(n -1)d ;(2)求和公式:S n =n (a 1+a n )2=na 1+n (n -1)2d ; (3)性质:①若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m +a n =a p +a q ;②a n =a m +(n -m )d ;③S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…成等差数列.2.等比数列(1)通项公式:a n =a 1q n -1(q ≠0);(2)求和公式:q =1,S n =na 1;q ≠1,S n =a 1(1-q n )1-q =a 1-a n q 1-q; (3)性质:①若m ,n ,p ,q ∈N *,且m +n =p +q ,则a m ·a n =a p ·a q ;②a n =a m ·q n -m ;③S m ,S 2m -S m ,S 3m -S 2m ,…(S m ≠0)成等比数列.温馨提醒应用公式a n=S n-S n-1时一定注意条件n≥2,n∈N*.热点一等差、等比数列的基本运算【例1】(1)(2019·全国Ⅲ卷)已知各项均为正数的等比数列{a n}的前4项和为15,且a5=3a3+4a1,则a3=()A.16B.8C.4D.2(2)(2019·北京卷)设{a n}是等差数列,a1=-10,且a2+10,a3+8,a4+6成等比数列.①求{a n}的通项公式;②记{a n}的前n项和为S n,求S n的最小值.探究提高 1.等差(比)数列基本运算的解题途径:(1)设基本量a1和公差d(公比q).(2)列、解方程组:把条件转化为关于a1和d(q)的方程(组),然后求解,注意整体计算,以减少运算量.2.第(2)题求出基本量a1与公差d,进而由等差数列前n项和公式将结论表示成“n”的函数,求出最小值.【训练1】(1)(2019·全国Ⅲ卷)记S n为等差数列{a n}的前n项和.若a3=5,a7=13,则S10=________.(2)(2018·全国Ⅲ卷)等比数列{a n}中,a1=1,a5=4a3.①求{a n}的通项公式;②记S n为{a n}的前n项和.若S m=63,求m.热点二等差(比)数列的性质【例2】(1)在等比数列{a n}中,a6,a10是方程x2+6x+2=0的两个实数根,则a8的值为()A.2B.-2或 2C. 2D.- 2(2)设S n为等差数列{a n}的前n项和,(n+1)S n<nS n+1(n∈N*).若a8a7<-1,则()A.S n的最大值是S8B.S n的最小值是S8C.S n的最大值是S7D.S n的最小值是S7探究提高 1.利用等差(比)性质求解的关键是抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系,从这些特点入手选择恰当的性质进行求解.2.活用函数性质:数列是一种特殊的函数,具有函数的一些性质,如单调性、周期性等,可利用函数的性质解题.【训练2】(1)(2019·天一大联考)记等差数列{a n}的前n项和为S n,若a6=16,S5=35,则{a n}的公差为()A.-3B.-2C.3D.2(2)等比数列{a n}中,a4=2,a5=5,则数列{lg a n}的前8项和S8为()A.4B.2C.3D.5热点三等差(比)数列的判断与证明【例3】已知数列{a n}的前n项和为S n,a1=1,a n>0,S2n=a2n+1-λS n+1,其中λ为常数.(1)证明:S n+1=2S n+λ;(2)是否存在实数λ,使得数列{a n}为等比数列?若存在,求出λ;若不存在,请说明理由.【迁移】若本例中条件“a1=1”改为“a1=2”其它条件不变,试求解第(2)问. 探究提高 1.判定等差(比)数列的主要方法:(1)定义法:对于任意n≥1,n ∈N *,验证a n +1-a n ⎝ ⎛⎭⎪⎫或a n +1a n 为与正整数n 无关的一常数;(2)中项公式法. 2.a n +1a n=q 和a 2n =a n -1a n +1(n ≥2)都是数列{a n }为等比数列的必要不充分条件,判定时还要看各项是否为零.【训练3】 (1)定义首项为1且公比为正数的等比数列为“M -数列”.已知等比数列{a n }(n ∈N *)满足:a 2a 4=a 5,a 3-4a 2+4a 1=0,求证:数列{a n }为“M -数列”.(2)已知数列{b n }(n ∈N *)满足:b 1=1,1S n =2b n -2b n +1,其中S n 为数列{b n }的前n 项和,判断数列{b n }是等差数列还是等比数列,并求数列{b n }的通项公式. 热点四 等差数列与等比数列的综合问题【例4】 (2018·天津卷)设{a n }是等差数列,其前n 项和为S n (n ∈N *);{b n }是等比数列,公比大于0,其前n 项和为T n (n ∈N *).已知b 1=1,b 3=b 2+2,b 4=a 3+a 5,b 5=a 4+2a 6.(1)求S n 和T n ;(2)若S n +(T 1+T 2+…+T n )=a n +4b n ,求正整数n 的值.探究提高 1.等差数列与等比数列交汇的问题,常用“基本量法”求解,但有时灵活地运用性质,可使运算简便.2.数列的通项或前n 项和可以看作关于n 的函数,然后利用函数的性质求解数列问题.【训练4】 已知等差数列{a n }的公差为-1,且a 2+a 7+a 12=-6.(1)求数列{a n }的通项公式a n 与其前n 项和S n ;(2)将数列{a n }的前4项抽去其中一项后,剩下三项按原来顺序恰为等比数列{b n }的前3项,记{b n }的前n 项和为T n ,若存在m ∈N *,使得对任意n ∈N *,总有S n <T m +λ恒成立,求实数λ的取值范围.1.在等差(比)数列中,a 1,d (q ),n ,a n ,S n 五个量中知道其中任意三个,就可以求出其他两个.解这类问题时,一般是转化为首项a 1和公差d (公比q )这两个基本量的有关运算.2.等差、等比数列的性质是两种数列基本规律的深刻体现,是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具,应有意识地去应用.在应用性质时要注意前提条件,有时需要进行适当变形.3.应用关系式a n =⎩⎨⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2时,一定要注意分n =1,n ≥2两种情况,在求出结果后,看看这两种情况能否整合在一起.A 级 巩固提升一、选择题1.(2018·全国Ⅰ卷)记S n为等差数列{a n}的前n项和.若3S3=S2+S4,a1=2,则a5=()A.-12B.-10C.10D.122.一个等比数列的前三项的积为2,最后三项的积为4,且所有项的积为64,则该数列的项数是()A.13B.12C.11D.103.(2019·广州模拟)已知数列{a n},{b n}满足a1=1,且a n,a n+1是方程x2-b n x+2n =0的两根,则b10等于()A.24B.32C.48D.644.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其意思为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天才到达目的地.”则此人第4天和第5天共走的路程为()A.60里B.48里C.36里D.24里5.(2019·郑州模拟)数列{a n}的前n项和为S n,且3a n+S n=4(n∈N*),设b n=na n,则数列{b n}的项的最大值为()A.8164 B.2716C.32 D.2二、填空题6.(多填题)(2019·合肥质检改编)已知{a n}是等差数列,公差d不为零.若a2,a3,a7成等比数列,且2a1+a2=1,则a1=________;公差d=________.7.(多填题)(2019·北京卷)设等差数列{a n}的前n项和为S n,若a2=-3,S5=-10,则a5=________,S n的最小值为________.8.(2019·湖南雅礼中学质检)若数列{a n}的首项a1=2,且a n+1=3a n+2(n∈N*).令b n=log3(a n+1),则b1+b2+b3+…+b100=________.三、解答题9.设{a n}是等差数列,且a1=ln 2,a2+a3=5ln 2.(1)求{a n}的通项公式;(2)求e a1+e a2+…+e a n.10.(2019·全国Ⅰ卷)记S n为等差数列{a n}的前n项和.已知S9=-a5.(1)若a3=4,求{a n}的通项公式;(2)若a1>0,求使得S n≥a n的n的取值范围.B级能力突破11.(2019·广州质检)已知等差数列{a n}的公差d≠0,且a1,a3,a13成等比数列.若a1=1,S n是数列{a n}的前n项和,则2S n+16a n+3(n∈N*)的最小值为()A.4B.3C.23-2D.9 212.(2019·成都诊断)设等差数列{a n}的前n项和为S n,a=(a1,1),b=(1,a10),若a·b=24,且S11=143,数列{b n}的前n项和为T n,且满足2a n-1=λT n-(a1-1)(n∈N*).(1)求数列{a n}的通项公式;(2)是否存在非零实数λ,使得数列{b n}为等比数列?并说明理由.。