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人教版八年级语文上册原创第20课《落日的幻觉》.ppt

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落日的幻觉ppt-人教新课标语文八年级上PPT课件

落日的幻觉ppt-人教新课标语文八年级上PPT课件

2020年10月2日
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②原句：若天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天 无云，不要忘记回头，你会发现背后的天空中现出神 秘的蓝灰色暗弧，暗弧外面还镶有明显的亮弧。
改为：有云时，天空会出现晚霞；无云时，则可能 会出现蓝灰色暗弧，外面还有一层亮弧。
原文用词优美，使用了拟人的修辞手法， 语言生动形象，富有文学色彩。
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❖ 1、请同学们走出课本，结合自己的生活实际， 说一说：通过本节课，你都学到了一些什么？
❖ 2、课文在分析了落日的现象及原理后就结束 了，看起来结构似乎并不完整，请大家根据 刚才的感悟，尝试着给课文加上一个结尾。
2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
2020年10月2日
1
生活中，我们常常因为各种原因而产生错 觉或幻觉，影响了对事物的认识。因此， 我们必须透过现象，认识事物的本质。
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落日的幻觉
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欣赏关于落日的图片，说一说落日 美在哪里？（从颜色、形状等方面）
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八上第20课《落日的幻觉》PPT课件

八上第20课《落日的幻觉》PPT课件

铅笔断了吗？
折射现象
背景衬托
姚明身边站着三个小朋友吗（？参照物）
几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影
要学会 透过现象看本质
大漠孤烟直，长河落日圆。
学了此文，你获得那些启示呢
1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了
解事情的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事
重点研读，合作探究：
6、第4~7段是怎样阐述各种日落现象背后的科学道理的？
第4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大气层 增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有较强的穿透 力。这是光线散射原理。 第5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同 时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低 层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫 光，则是人眼的叠合效应造成的。
• 2、第2段主要运用 描写 的表达方式，写日落时的种 种景观。这样写的好处是 引起读者的阅读兴趣__。
• 3、第3段在全文结构上属于 过渡段 ，在内容上起 着 承上启下 的作用。点明这种奇异的景象其实是人的 一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。
重点研读，合作探究：
4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？
你 看 到 了 什 么
?
落日的幻觉
黄天祥
自主学习要求：
• 自读课文，提炼有关幻觉及成因 的重点信息语句。
• 独立完成课后表格。 • 清本文的结构顺序。
这篇文章介绍日落时一些 自然现象产生的原因，是一篇 事理说明文。
读一读，写一写
幻觉
吟咏 绚丽
殷红
变化多端
日薄西山，气息奄奄
夕阳无限好，只是近黄昏
大漠孤烟直，长河落日圆。

人教版八年级上《落日的幻觉》课件PPT

人教版八年级上《落日的幻觉》课件PPT
落日的幻觉
黄 天 祥
谁能试一试
yùn
蕴含
yín
吟咏
qǐ
绮丽
xuàn
绚丽
yān
殷红
zhuì
坠落
bó
yǎn
日薄西山，气息奄奄
请好好数数，图中共有多少个黑点？
请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？
听读课文 整体感知
落日给我们带来 哪些幻景呢？
绘落日
现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有 亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光
本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落 日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切， 在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一 切事物之实、求一切事物之真。
ห้องสมุดไป่ตู้
拓展延伸
生活中你还发 现了哪些幻觉？
主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的 死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有 短暂的存在。
2、课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。 课文的前三段和后四段是总分关系。前三段主要写日落 的壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种 幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。 3、读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？
造成幻景的原因是什 么呢？
日落时的幻觉
颜色深黄、殷红
神秘的暗弧，暗 弧外面有亮弧
西方天空出现迷 人的紫光
接近地平线时太 阳变扁了
太阳好像变大了
产生幻觉的原因
光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线 散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应
光线折射的原理 未说明原因，但证明没变大

八年级语文(人教)上册(课件)：20《落日的幻觉》

八年级语文(人教)上册(课件)：20《落日的幻觉》

zhuì bó
wèi
yān
qǐ
xiá
yùn
yǎn
C
打比方、列数字、作比较。作用分析：用打比方的说明方法，生动形 象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏 的太阳比作巨大的玉线的折射现象
温度
距离
事理
隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。启示：①凡事要 问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。② 利用光的折射原理进行发明创造。
C A D
①在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后 来又得了伤寒，但这些都不能阻止他参加工作，最终虽晕倒， 但他又很快投入铁路工厂的工作中。②修建铁路时，因环境 恶劣，条件艰苦，保尔得了伤寒，经过抢救，战胜死神，随 即又离开家乡，进城工作。③因身体瘫痪，双目失明，不能 参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作，开始了文 学创作。

人教版语文八年级上册第20课《落日的幻觉》课件 (共26张PPT)

人教版语文八年级上册第20课《落日的幻觉》课件 (共26张PPT)
pril 2022 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。下午3时25分24秒下午3
时25分15:25:2422.4.13
❖ 黄天祥 （1914～1943） 广西凤山县人，壮族 。1914年生。1929年12月参加百色起义，任 红七军战士。1930年11月随红七军主力北上 ，转战桂黔湘粤赣边。1933年加入中国共产
原文用词优美，使用了拟人的修辞手法， 语言生动形象，富有文学色彩。
请同学们走出课本，结合自己的生活实际， 解释下列所看到的现象，并说一说：通过 本节课，你都学到了一些什么？
筷子断了吗？
折射现象
背景衬托
姚明身边站着三个小朋友吗？（参照物）
几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影
1.透过现象看事物的本质；
幻觉（ huà）n 吟咏 （ y）ín 绮丽（ ）qĭ 殷红（ ）yān
变化多端：变化多种多样。端，方面、项目。
日薄西山：意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡
或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。 yăn
气息奄奄： 形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽
的事物即将没落。
夕阳无限好，只是近黄昏：
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2022年4月下午3时25分22.4.1315:25April 13, 2022 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2022年4月13日星期三3时25分24秒15:25:2413 A党源自参加了中央苏区第三、四、五次反“围

八年级语文上册第四单元第20课落日的幻觉课件(新版)新人教版

八年级语文上册第四单元第20课落日的幻觉课件(新版)新人教版
第二十六页，共30页。
材料四:欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何 抗生素。
从2008年开始,欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣 传日”,旨在宣传抗生素的合理使用。
气息奄奄 奄奄一息
求同 两个词语(cíyǔ)都含有“呼吸微弱”的意思。
“气息奄奄”侧重于呼吸微弱,快要断气。例句:战场 上,一位气息奄奄的战士正在向他的战友交代战况。
辨异 “奄奄一息”侧重于只剩下一口气,形容临近死亡。
例句:我抱起奄奄一息的小狗,叹息那些人对动物的残 忍。
第五页，共30页。
字词知识
第二十二页，共30页。
【解题技巧】
①调动自己的生活积累,根据自己的理解回答。 ②结合材料谈受到的启示感想,言之有理即可。 ③从材料出发,或提出自己不同的看法,或扩散 联想(liánxiǎng)到其他方面,但要联系实际,合情合理。 ④注意语言表达的通畅、准确和简练。
第二十三页，共30页。
抗生素滥用 (lànyòng)
落日(luò rì)的幻觉
第一页，共30页。
字词知识
(zhī shi)
1.生字注音
吟咏●(
绮●丽(
yǒng) qǐ )
绚●丽( 殷●红(
xuà)n
yā)n
日薄西●山( 气息奄奄●(
b) ó y)ǎn
尘埃●( āi ) 旭●日( xù) 幻觉●(huànhjuàén)(
)
坠落( zhuì)
暗●弧( hú )
限美好,可惜的是已经近黄昏时刻。
殷 红: 带黑的红色。
迷 惑: 幻 觉:
吟 咏:
: 变化多端
辨不清是非,摸不着头脑。 视觉、听觉、触觉等方面,没有外界刺激而出现的虚假的感觉。

八年级语文(人教)上册(课件)：20《落日的幻觉》

八年级语文(人教)上册(课件)：20《落日的幻觉》
zhuì bó
wèi
yān
qǐ
xiá
yùn
yǎn
C
打比方、列数字、作比较。作用分析：用打比方的说明方法，生动形 象地说明由于幻觉，人们看到黄昏的太阳远大于中午的太阳，把黄昏 的太阳比作巨大的玉盘，形象说明黄昏太阳的巨大。
让人产生错觉 具体形象地说明了光线的折射现象
温度
距离
事理
隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。启示：①凡事要 问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。② 利用光的折射原理进行发明创造。
ห้องสมุดไป่ตู้
学习很辛苦，但并不痛苦；学习没有 什么捷 径，苦 学才是 根本； 在你没 有找到 “不用 重复就 可以学 习好” 的方法 之前， 请不放 弃“重 复”这 种最简 单、最 有效的 学习方 法。
C A D
①在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后 来又得了伤寒，但这些都不能阻止他参加工作，最终虽晕倒， 但他又很快投入铁路工厂的工作中。②修建铁路时，因环境 恶劣，条件艰苦，保尔得了伤寒，经过抢救，战胜死神，随 即又离开家乡，进城工作。③因身体瘫痪，双目失明，不能 参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振作，开始了文 学创作。

20《 落日的幻觉》课件八年级语文上册 新人教版

20《 落日的幻觉》课件八年级语文上册 新人教版
作者解释落日为什么比较大时没有给出科学原理，
同学们，大胆的猜测，你认为是什么原因呢？
你能用说明的语言，阐述日落时
其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神 秘、迷人。如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静 静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深 黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。若 天空有云，你会看见灿烂的晚霞；全天无云，不要忘记 回头，你会发现背后的天空中现出神秘的蓝色暗弧，暗 弧外面还镶有明显的亮弧。而在暗弧和亮弧上升的同时， 西方天空还会出现迷人的紫光，随着太阳的坠落，紫光 下移，接近地平线时才消失，可惜这种美丽的紫光并不 多见。
作者为什么能写得如此美丽呢？ 作者为什么要写得如此美丽呢？
我了解到落日之所以 出现 深黄、殷红 (幻觉), 是因为 (事实)。
提炼主要信息的方法：
1、找关键句(总起句、总结句、过渡句）
2、结合语段内容抓关键词用简洁 的语言概括 3、关注标志性词语（由于、所以……
品析语言的方法：
1、删除比较 2、替换比较
其实，日落的景象同样美丽。西方地平 线上的太阳深黄殷红，显得如此之大，接近 地平线时变扁；若天空有云，会出现蓝灰色 的暗弧，暗弧外面还有亮弧；同时会出现紫 光，随着太阳的坠落，紫光下移并消失。
江心十景之一： “翠微夕照” “倦鸟渡江回，西山夕阳催。”
你能用描写的语言写写“翠微
夕照”的景色吗？
牛顿说过：“没有大胆的猜测就做不出伟大的发现！”

(新)人教版八年级语文上册第20课《落日的幻觉》课件(29张PPT)

(新)人教版八年级语文上册第20课《落日的幻觉》课件(29张PPT)
视觉小游戏1 图一中红色线与蓝色线哪一个更长？
视觉小游戏2 位于中心的绿色球和紫色球哪一个更大？
请好好数数，图中共有多少个黑点？
图中的飞轮是什么状态的？静？动？
生活中，我们常常因为各种原因而产生错觉或幻觉， 影响了对事物的认识。因此，我们必须透过现象，认识事 物的本质。
落日幻觉
黄 天 祥
主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让 人感到美好的事物只能短暂的存在。
合作探究，回答问题：
2、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文 推测人们的心理，有什么作用？
引用古诗文，增强了文章的趣味性和生动性，激发读者的 阅读兴趣，同时引出下文对日落景象的描写。
地球表面和大气层是弯曲的，大气层（底层 高层）密度不同
出现迷人的紫光
接近地平线时太 阳变扁了 太阳好像变大了
眼睛的叠合效应，红色光蓝色光叠合
光线折射原理。（使落日的高度和宽度之比 是26.5比32） 未说明原因，而各种仪器观测证明太阳并没 有真的变大
合作探究，回答问题：
1.为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去观赏日落？
1、举例子 2、列数字 3、作比较 4、打比方 5、作诠释 6、引用
折射现象
生 活 中 的 幻 觉
姚明身边站着三个小朋友吗？
背景衬 托 （参照 物）
生 活 中 的 幻 觉
几个身高1米80以上的篮球 运动员和姚明合影
启示：
1.学会透过现象看事物的本质； 2.眼见不一定为实，我们要学会了解事情的真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实；
日薄西山bó 气息奄奄 yǎn
快速阅读课文，回答问题
本文主要介绍了有关落日的哪些问题?

人教版八年级语文上册20、落日的幻觉ppt优质课件

人教版八年级语文上册20、落日的幻觉ppt优质课件

老师寄语：
•
真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的 外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。 可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚 强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本 质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕 现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已 经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？
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要学会 透过现象看本质
大漠孤烟直，长河落日圆。
——（唐）王维
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黄天祥
事理说明文
落日的幻觉
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能力一：快速注音、解释并识记生字词 huàn yí n qǐ 幻觉 吟咏 绮丽 殷红 shuāi zhuì wè i 衰减 蔚蓝 坠落 暗弧 xiāng xuàn āi 尘埃 镶上 绚丽 yǎnyǎn bó 日薄西山，气息奄奄
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筷子断了吗？
折射现象
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眼睛的叠合效应
• 你知道颜料三原色吧？紫色是由红色和蓝色 由人眼叠加而成的。
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能力四、我会赏析。
按照“我喜欢___段___句,因为_____”回答。
例如：①我喜欢第1段“无不赞叹太阳升起时的壮观景象” 这一句话, 因为“无不”用的好，一词双重否定，强调每 个观赏日出的人都会赞叹。
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柱子是圆的 还是方的?
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yān hú
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qǐ 绮丽
yān 殷红
yīn 殷勤 变化多
duān 端
bá o bò 厚薄 薄荷 bó yǎn 日薄西山,气息奄奄

人教版八年级语文上册20.落日的幻觉-ppt优质课件

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ppt精品课件 试 试 你 的 眼 力 ： 从 图 上 发 现 了
谁能试一试
yùn yí n qǐ
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蕴含
xuàn
吟咏
yān
绮丽
zhuì
绚丽
bó
殷红
坠落
yǎn
日薄西山，气息奄奄
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落日有哪些 让人难忘的幻觉？
落日的景象
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要对描写对象进行细致入微的 观察，并辨别其中的新异，于人 们忽略的地方加倍地描写。 ——朱自清
落日的幻觉
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说明文以说明白了为成功。 ——叶圣陶
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ppt精品课件 日落时的幻觉
颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外 面有亮弧
产生幻觉的原因
光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气 层密度不同 眼睛的叠合效应
西方天空出现迷人的紫 光
接近地平线时太阳变扁 了 太阳好像变大了
光线折射的原理
未说明原因，但证明没变大
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品味语言
按照“我喜欢___段___句,因为_____”回答。
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• 课文原句：这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线 折射也随之发生变化，所以，当落日的高度和宽度之比为26.5:32，观 赏者眼睛里的太阳自然是扁的。 •改 句：这是由于光通过空气时，速度减慢很多，因而光线折射也 随之发生变化，所以，当落日的高度和宽度之比发生变化时，观赏者 眼睛里的太阳自然是扁的。
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人教版八年级语文上册原创第20课《落日的幻觉》(52张ppt)课件(共52张PPT)

人教版八年级语文上册原创第20课《落日的幻觉》(52张ppt)课件(共52张PPT)

本文借落日的幻觉，想要告诉我们什么道 理？ 本文介绍了落日的各种奇异幻觉， 以及各种幻觉产生的原因。从而阐 明了大千世界有很多奥妙，我们要 学会观察生活，要学会通过现象看 本质这样一个道理。
（5）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜 色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 变扁。
图 三
第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的， 这是光线折射原理。
听读课文
整体感知
落日给我们带来 哪些幻景呢？
前三个自然段作者是 如何安排文章内容的？
聪明的你已经想出来了吧
文章开篇作者先提出人们往往忽视 日落之美的现象，引起人们对日落 之美的思考，然后用优美的语言描 绘了日落的美景来吸引读者度日落 美景产生情感共鸣，接着提出文章 要说明的主要内容——落日给人们 带来的幻觉，运用层层引入的方法。
谁能试一试
yùn yí n qǐ
蕴含
xuàn
吟咏
yān
绮丽
zhuì
绚丽
bó
殷红
yǎn
坠落
日薄西山，气息奄奄
日薄西山，气息奄奄：语出晋李密《陈情表》。日 薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即 将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。 气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比 喻腐朽的事物即将没落 • 夕阳无限好，只是近 黄昏： 语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限 美好，可惜的是已接近黄昏时刻。
读课文：明确说明方法
谈谈这个句子运用了什么说明方法并分析其作用。 ——作引用 作用：（作引用）
“日薄西山，气息奄奄”；“夕阳无限好，只是近黄昏”
增强文章的说服力和权威性，也可以增加文章的可读性。
——推测人们的心理，反映了自古以来人们观看落日时悲 凉、凄惨、遗憾和无奈情感倾向，增强了作者对人们不欣 赏夕阳的感慨，为下文描写落日的壮观景象蓄势。加文章 的趣味性和生动性，引出下一段对日落景象的描写。
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（3）至于美丽的紫光，是因为人眼的叠合效应，使通过 大气尘埃的红色光与高层大气中较纯空气的蓝色散射叠合 而产生的பைடு நூலகம்。 （4）日落时的太阳……就像一个巨大的玉盘远挂天边。
（5）太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜 色是那样深黄、殷红；它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 变扁。
日落时的幻觉
颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗 弧外面有亮弧
落日的幻觉
黄 天 祥
1、找出你认为在读音上有障碍的词语， 然后注意它的读音。
2、整体感知课文，然后用简洁的语 言进行概括。
没有外界刺激而 预习字词 产生的虚假的感 觉。 yí huàn n
Yùn
qǐ
yān yīn
殷红 殷切
幻觉 蕴含 吟咏 xuàn
绚丽 殷红
绮丽 坠落
坠落zhuì
变化多端 yǎn
图 三
第6段：日落时肉眼看见的太阳是扁的， 这是光线折射原理。
图 四
第7段：日落时的太阳看上去要比高挂天空时大很多。 这一段没有说明原理，而是用仪器观察以及实际生 活中的照相证明，所谓变大其实也是一种幻觉，而 不是太阳真的变大了。
美点赏析：
1、由古诗句作为开头引入，既能准确推测人们的心理， 还增加课文语言的生动性、趣味性。
2、好词好句的使用，让文章的画面更强烈。
3、运用举例子、打比方、作比较、列数字的说明方法， 把道理阐述得更准确，更客观。
学以致用：
1、生活中你了解哪些自然或科学现象？ 2、你打算怎样向大家介绍呢？
判断下列句子各采用了什么说明方法。
1）光通过空气时，速度每秒减慢87千米。 （2）一般地讲，黄昏时空气中的烟尘要比清晨多，因此， 颜色又不同于旭日。
日薄西山，气息奄奄
堕落duò
bó 日薄西山 bò 薄荷 báo薄饼
图 一
第4段：落日颜色深黄、殷红，是因为日落时大
气层增厚，而波光较短的黄色和红色光则具有 较强的穿透力。这是光线散射原理。
图 二
第5段：暗弧和亮弧的产生，既有光线散射原理，同 时也是由于地球表面和大气层都是弯曲的，高层和低 层密度不同，从而造成了光线的暗和亮；而美丽的紫 光，则是人眼的叠合效应造成的。
产生幻觉的原因
光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线 散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应
西方天空出现迷 人的紫光
接近地平线时太 阳变扁了 太阳好像变大了
光线折射的原理
未说明原因，但证明没变大
乐游原 李商隐 向晚意不适， 驱车登古原。 夕阳无限好， 只是近黄昏。