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武汉理工大学网络教育学院《市场预测与决策》复习资料一、名词解释20%1、市场预测2、亏平衡分析图3、风险型决策4、系统性原理5、预测误差6、随机抽样7、敏感性分析8、市场普查9、面谈调查10、投入产出分析法11、完全信息答案：1、市场预测：是对商品生产、流通、销售的未来趋势或状态进行的科学推测与判断。
是预测学理论与方法在经济领域的运用，集中表现在市场体系中的运用。
2、盈亏平衡分析图是借助于直角坐标反映销售量、成本、利润之间的数量变化关系，揭示在不同情况下企业盈利、亏损、平衡状态的一种图示决策分析方法。
3、风险型决策是指决策的问题已经了解，但不能完全控制其发展变化，因此，处理问题的每个决策方案都有几种可能的结果，各种结果的可能性可以以用概率分布来描述。
4、系统性原理是指预测必须坚持以系统观点为指导，采用系统分析方法，实现预测的系统目标。
5、预测误差是指预测模型的理论估计值同历史观察期的实际发生值之间的差异。
是用以衡量预测精确度的一个重要指标。
6、随机抽样是按随机原则在调查母体中进行抽样。
随机原则是保证母体内每个样本被抽取的机会均等的原则。
7、敏感性分析法是指通过测定一个或多个不定因素引起的决策评价指标的变化幅度，以揭示决策方案的优劣性在其实施过程中怎样随这些因素的变化而变化，从而对决策方案承受外在条件变化的能力作出科学的判断。
8、市场普查：是指企业为了掌握市场的全面情况，了解某些重大问题而专门组织的对市场有关母体进行逐一、普遍与全面的调查。
9、面谈调查：是指由调查者与被调查者双方直接面谈，询问调查问题，收集市场资料的一种调查方法。
10、投入产出分析法：是指一种分析研究国民经济各部门、各地区之间以及企业内部投入与产出的相互依存关系的计量经济方法，可用于经济分析和市场预测。
11、完全信息：是指为决策需要所提供的全部的、完全准确可靠的信息。
二、填空30%1、市场预测的一般原理主要有系统性原理、______________________、______________________、______________________、统计性原理、可控性原理。
单选题1. 系统设计阶段的工作是（）(A) 生成逻辑模型(B) 调查分析(C) 将逻辑模型转换成物理模型(D) 系统实施难度：较易分值：1.0 2. 系统设计报告的主要作用是作为（）的依据。
(A) 系统规划(B) 系统分析(C) 系统实施(D) 系统评价难度：较易分值：1.0 3. 为数据仓库提供最底层数据操作的数据库系统及外部数据的是( )(A) 数据元(B) 纪录(C) 数据源(D) 原始文件难度：较易分值：1.0 4. 那些检查网络系统完整性和完全性的人是（）(A) 黑客(B) 管理员(C) 用户(D) 系统分析员难度：较易分值：1.0 5. E—R模型属于( )(A) 信息模型(B) 层次模型(C) 关系模型(D) 网状模型难度：较易分值：2.0 6. 不属于直接存取文件组织的实现方法是（）(A) 直接地址法(B) 相对键法(C) 杂凑法(D) 分块法难度：较易分值：1.0 7. 一个组织在做战略规划的时候，其方向和目标是由（）确定的(A) 项目负责人的观点(B) 外部的环境(C) 经理的长处与抱负(D) 多方面综合考虑的结果难度：较易分值：1.0 8. （）不是MRP依据的关键信息(A) MPS(B) 金融信息(C) BOM(D) 库存信息难度：较易分值：1.0 9. 数据仓库中的数据面向( )(A) 主题(B) 应用(C) 决策(D) 管理难度：较易分值：1.0 10. 管理组织按其层次与幅度的关系可分为金字塔结构和（）(A) 直式结构(B) 矩阵结构(C) 扁型结构(D) H型结构难度：较易分值：1.0 11. 常用的保密技术不包括( )(A) 防侦收(B) 信息加密(C) 防火墙(D) 物理保密难度：较易分值：1.012. ( )是对具有相同属性和行为的一个或多个对象的描述(A) 对象(B) 类(C) 属性(D) 方法难度：较易分值：1.0 13. 下列模块的内聚方式中，（）的耦合度最高(A) 巧合内聚(B) 过程内聚(C) 功能内聚(D) 通信内聚难度：较易分值：2.0 14. 企业流程的重组不包括（）(A) 观念的重组(B) 流程的重组(C) 资金的重组(D) 组织的重组难度：较易分值：2.0 15. （）系统实现了对整个供应链信息进行集成管理(A) ERP(B) MRPII(C) EDI(D) CMIS难度：较易分值：2.016. 通常唯一识别一个记录的一个或若干个数据项称为（）(A) 主键(B) 副键(C) 鉴别键(D) 索引项难度：较易分值：2.0 17. 业务流程图中的处理、加工为（）图(A) 矩形(B) 圆形(C) 箭头(D) 菱形难度：较易分值：2.0 18. 不是系统软件的是( )(A) WINDOWS(B) UNIX(C) LINUX(D) MS Word难度：较易分值：2.0 19. 加密保持了信息的( )(A) 可靠性(B) 完整性(C) 一致性(D) 私有性难度：较易分值：2.0 20. ( )不是CRM中的主要模块。
B.发现需要并设法满足它们C.制造质优价廉的产品D.制造大量产品并推销出去B.沟通信息C.建立良好关系D.寻找顾客B.竞争者C.企业D.亚文化群B.核心产品C.附加产品D.潜在产品B.附赠品包装C.分档包装D.再使用包装B.增加花色品种C.提供充足的购买信息D.开展大量重复性广告B.11，13C.5，11D.5，24B.属性定位C.质量定位D.品质定位B.从容不迫型竞争者C.选择型竞争者D.凶猛型竞争者B.无法促成买卖双方形成良好的关系C.推销费用低D.推销费用高正确【D】B.集中性C.市场开发D.无选择性B.发现需要并设法满足它们C.制造质优价廉的产品D.制造大量产品并推销出去B.从卖方向买方传播C.一次性的双向传播沟通D.反复循环的双向式传播沟通无差异市场营销C.集中性市场营销D.大量市场营销B.清洁衣物的效用或利益C.终身保修D.优质品牌B.销售增长率低，相对市场占有率高C.销售增长率低，相对市场占有率低D.销售增长率高，相对市场占有率高B.属性定位C.质量定位品质定位B.盈利C.树立企业良好的形象D.占领市场B.独家分销策略C.人员推销策略D.密集分销策略B.集中性C.市场开发D.无选择性正确【B】B.撇脂定价C.目标定价D.加成定价．B.刺激市场营销C.维持市场营销D.协调市场营销B.附赠品包装C.分档包装D.再使用包装B.长渠道与短C.宽渠道与窄D.单渠道与多B.避强定位策略C.专业化营销D.迎头策略B.刺激市场营销C.维持市场营销D.协调市场营销B.市场挑战者C.市场领先者D.市场补缺者B.产品型组织C.市场型组织D.地理型组织B.人员推销C.营业推广D.公共关系B.安排订货程序C.执行情况的反馈和评价D.详细说明需求项目的特点和数量B.销售C.推销D.公共关系B.年龄C.收入D.文化B.销售代理商C.厂商代理商D.寄售代理商正确【C】B.产品品种C.产品规格D.产品品牌B.后向一体化C.横向一体化D.多角化B.营业分析C.产品开发D.提出目标，搜集构想B.人员推销C.营业推广D.公共关系B.市场营销组合设计C.市场营销调研D.预测市场需求B.和谐型购买C.多变型购买D.习惯型购买B.产品C.推销D.社会营销正确【B】二、简答( 每题参考分值5分)41、简述消费者市场具备哪些特点？正确答案：消费者市场具备哪些特点？答：购买者人数众多；购买者差异性大；购买者属于少量和多次性购买；购买者多属于感情型和非专家型购买。
第3章强联系和弱联系网络在现今社会所扮演的重要角色之一，是将系统的局部与全局行为联系起来。
研究网络，使人们有可能解释在单个节点与边的层次发生的简单过程波及开来在整体层面产生复杂效果的现象。
本章主要围绕以下几个问题来讨论一些基本的社交网络概念：信息如何通过社交网络传播；不同的节点如何在这一进程中发挥独特作用；这些结构性因素怎样影响网络本身的演化。
关于这三个问题的讨论将贯穿全书，在接下来的章节中以不同形式出现。
本章将以社会学的一个著名假说“弱联系的力量”[190]作为切人点展开讨论。
首先从一些背景知识和一个启发性问题人手。
20世纪60年代末期，在马克•格兰诺维特①①马克•格兰诺维特（MarkGranovetter)，美国斯坦福大学人文与科学学院教授，曾任该校社会学系主任，他是20世纪70年代以来全球最知名的社会学家之一，主要研究领域为社会网络和经济社会学。
——译者准备博士论文期间，他采访了一批最近更换工作的人，以了解他们是如何找工作的[191]。
在采访中发现，多数人都是通过私人关系介绍或获取信息找到现在的工作的。
其中，更加值得注意的是，参与采访的人们所描述的私人关系对象，往往只是熟人，而非亲密的朋友。
这个发现让人有些惊讶：一般来说，在找工作期间，你亲密的朋友应该是最愿意向你提供帮助的人，但为什么帮助你找到新工作的人往往是那些跟你关系一般的“熟人”呢？格兰诺维特教授提出的这个问题的答案，将远距离友谊的两个不同角度连接起来——一种注重结构，关注点在于友谊关系在整个社交网中穿越的方式；而另一种注重关系本身，其关注点从两人之间的情谊出发，单纯考虑其关系的局部后果。
从这个角度来看，该问题的答案巳经超越了找工作本身，它给人们提供了一个思考社交网络结构的更为普遍的方法。
为了更好地掌握这一视角，我们首先学习一些有关社交网络的基本原则及其演化历史，然后再回来讨论格兰诺维特问题。
3.1三元闭包第2章主要针对社交网络的静态结构进行了讨论，分析了在某一特定时间点上，节点和边的相互关系。
百度文库- 让每个人平等地提升自我…………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线…………姓名学号专业班级学院武汉理工大学考试试卷（A卷）2011 ~2012 学年2 学期计算机网络原理课程闭卷时间120分钟，32学时，2学分，总分100分，占总评成绩80% 2012年4月13日题号一二三四五六七八九十合计满分10 20 30 40 100得分一、填空题（共10分，每空1分）●路由器处理分组的过程是：把收到的分组先放入1.( ）；查找2.( ），找出到某个目的地址应从哪个端口转发；把分组3.( )转发出去。
●自治系统 AS是指在单一的技术管理下的一组路由器，而这些路由器使用一种 AS 内部的4.( )和共同的度量以确定分组在该 AS 内的路由，同时还使用一种 AS 之间的路由选择协议用以确定分组在 AS之间的路由。
●可产生122数目的A类子网的子网掩码（采用连续掩码）是5. ( )。
●物理层的主要任务是确定（规定）与传输媒体的接口的一些特性，即：6.( )，指明接口所用接线器的形状和尺寸、引线数目和排列、固定和锁定装置等等。
电气特性，指明在接口电缆的各条线上出现的电压的范围。
7.( )，指明某条线上出现的某一电平的电压表示何种意义。
过程特性，指明对于不同功能的各种可能事件的出现顺序。
●一个PPP帧的数据部分（用十六进制写出）是7D 5E FE 27 7D 5D 7D 5D 65 7D 5E。
试问真正的数据是（用十六进制写出）8.( )。
●TCP 标准没有规定对不按序到达的数据应如何处理。
通常是先临时存放在9.( )中，等到字节流中所缺少的字节收到后，再按序交付上层的应用进程。
●计算机网络上的通信面临着：截获，中断，篡改，伪造等四种威胁。
截获信息的攻击称为10.( )，而中断、篡改和伪造信息的攻击称为主动攻击。
二、单选题（共20分，每题2分）●IP地址：的网络类别是11.( )。
武汉理工大学《网络教育学习导论》在线作业答案一、多选(共计25分,每题2.5分,每题答案完全一样得满分,少选、多选、错选均不得分。
)1、考试课程平时成绩由（）组成。
A. 作业成绩B. 视频点播C. 直播面授D. 交流互动答案:【A;B;D】2、毕业鉴定表的填写，在我的毕业管理栏下点击【毕业鉴定表】，真实准确填写等内容，点击提交。
A. 家庭主要成员B. 重要社会关系C. 学习及社会经历D. 自我鉴定答案:【A;B;C;D】3、重修一般针对（）的学生。
A. 课程总评成绩未达到60分B. 考试违纪的学生C. 因故未参加考试D. 因故未参加考试，没有申请缓考的学生答案:【A;B;C;D】4、实践性教学环节考核成绩由指导教师根据（）综合评定。
A. 学生参与辅导情况B. 学生与教师交流情况C. 作业完成情况D. 观看视频答案:【A;B;C】5、学生在学院在线教育平台进入个人空间后，在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”，可以看到（）等信息。
A. 课程名称、课程状态、课程类别、课程资源B. 学分、学习时长C. 考核方式D. 作业练习答案:【A;B;C;D】6、毕业论文出现（）行为，按学生违纪处分办法处理。
A. 抄袭B. 雷同C. 伪造数据D. 请人代写答案:【A;B;C;D】7、学生档案邮寄地址为（）。
A. 学生有人事部门的工作单位B. 学生居住地人才市场档案管理部门C. 工作地人才市场档案管理部门D. 工作单位答案:【A;B;C】8、学生在读期间必须履行下列义务：A. 遵守宪法和法律、法规；遵守学校章程和规章制度B. 恪守学术道德，完成规定学业C. 按规定缴纳学费及有关费用D. 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；法律、法规及学校章程规定的其他义务。
答案:【A;B;C;D】9、课程考查可采取（）相结合等方式进行。
A. 过程评价与大作业B. 撰写调研报告C. 论文D. 设计答案:【A;B;C;D】10、符合以下（）毕业条件的学生可以获得武汉理工大学毕业证书。
《网络群体与市场》2017年11月考试考前练习题、简答题1•根据一个表示人们参与不同社会活动的二部归属图，研究者有时会创建一种仅仅涉及到 相关人员的"投影图"，其中两个人之间有一条边，当且仅当他们参与了相同的社会活动。
（a ） 画出与下图对应的投影图， 其中的节点应该是在下图中的 7位人员，且如果两个人在某 一董事会共职，则他们之间应该有连接。
（b ） 试给出一个例子，涉及两个不同的归属网络，它们有同样的人群，不同的社团关系，但所导致的投影图是相同的。
该例子说明信息可能在从完整归属图到投影图过程中被 "丢失解答：基本认识就是：从社会活动出发，一个社会活动若有 k 个人参与，则在他们之间形成一完全子图，共 k （ k-1）/2条边。
对于这个例子来说，结果就是John-Shirley ， John-Arthur ， Shirley-ArthUr ，ArthUr-AI ，ArthUr-SteVe ，ArthUr-Andrea ，AI-SteVe ，Al-Andrea ，SteVe-Andrea ， An drea-Susa n有两个层次的可能导致不同的归属图但相同的投影图。
第一，让社会活动交换。
例如在 上图中，让ShirIey 和ArthUr 都关联到AmaZOn ,同时取消他们和 Google 的关联，我们得到另一 个归属图，与上图有相同的投影图。
这种情形实际上是图的重新标注，属于简单情形。
另一 种考虑更具实质性，利用在形成投影图中完全子图的重叠部分。
例如基于上面的归属图，让 Al 也和DiSney 有关联，得到不同的归属图，但对应的投影图与上图的投影图一样。
这里的原 因是，由归属关系（Al ，SteVe ）- >Disney 产生的完全子图，被完全包含在由归属关系（ Al , Steve , ArthUr ）— >Apple 产生的完全子图中了。
2.这个问题将分析单品次价密封拍卖行为。
…………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线…………【关键字】试题…………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线……………………试卷装订线………………装订线内不要答题，不要填写考生信息………………试卷装订线……………………装订线………………装订线内不要答题，不要填写信息………………装订线…………武汉理工大学考试试题答案（A卷）2011 ~2012 学年2 学期计算机网络原理课程一、填空题（共10分，每空1分）1.缓存（暂时存储）2.转发表3.送到适当的端口4.路由选择协议5.6.机械特性7.功能特性8. 7E FE 27 7D 7D 65 7E9.接收窗口10.被动攻击二、单选题（共20分，每题2分）11.C 12.A 13.D 14.C 15.C 16.B 17.A 18.D 19.B 20.A三、简答题（共30分，每题6分）21. 五层协议的体系结构分别是物理层、数据链路层、网络层、传输层和应用层，各层的作用和功能是什么？答：（1）应用层：确定应用进程之间通信的性质以满足用户或某类问题的需要。
（2）运输层：任务是负责主机中两个应用进程间的逻辑通信，即为应用进程之间提供端到端的逻辑通信。
因特网的运输层可使用TCP 和UDP协议。
（3）网络层：网络层负责为分组选择合适的路由，使源主机运输层所传下来的分组能够交付到目的主机。
（4）数据链路层：数据链路层的任务是将网络层交下来的数据报组装成帧（frame)，在两个相邻结点间的链路上实现帧的无比特差错传输。
（5）物理层：任务就是透明地传输比特流。
考虑用多大的电压代表“1”或“0”，以及当发送端发出比特“1”时，接收端如何识别出这是“1”而不是“0”。
物理层还要确定连接电缆的插头应当有多少根脚以及各个脚如何连接。
22. 试写出FDM，TDM，STDM，WDM，DWDM英文缩写的全文，并做简单的解释。
计算机科学与技术学术学位硕士研究生培养方案（学科代码：0812,申请工学硕士学位适用）一、培养目标培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的高级专门人才，具体要求为：1.掌握马克思主义基本理论、树立科学的世界观，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
2.掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，对计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术等方面的专业知识应有深刻了解。
3,可胜任本学科领域较高层次的教学、科研、工程技术工作与科技管理工作。
4.掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和写作。
5.具有健康的体质与良好的心理素质。
二、研究方向1.计算机系统结构2.计算机软件与理论3.计算机应用技术三、学制及学习年限计算机科学与技术学术学位硕士研究生学制为3年，学习年限一般为3-4年，最长不超过5年。
非全日制学术学位硕士研究生学习年限可适当延长，一般为3-4年，最长不超过6年。
休学创业的研究生，最长学习年限为io年。
四、课程设置及学分要求1.学分要求总学分数为≥30学分，其中课程学习学分为N25学分，必修环节学分为5学分。
所修课程由公共学位课、专业学位课和选修课三部分组成,其中公共学位课≥11学分,专业学位课N8学分，专业选修课”学分，跨学科选修课多学分。
必修环节包括：实践环节3学分、学术活动1学分、选题报告及中期考核1学分。
2.课程设置:1.实践环节的基本类型（1）社会实践研究生可以通过组织和参与社会调查、支教、扶贫及其他志愿者服务等方式进行实践活动，提倡以小组或团队形式开展，累计不少于15个工作日。
研究生完成“社会实践”活动后，需撰写不少于2000字的社会实践总结报告，内容包括实践过程概述及体会、感想等，并附必要的佐证材料。
社会实践服务对象（单位或个人）应在报告上填写评语。
研究生提交由实践单位和指导教师签署意见的书面实践报告，学院审核通过后记1学分。
