政治教师个人述职报告示范文本_1

政治教师述职报告(5篇)政治教师述职报告(5篇)政治教师述职报告一本学年，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。

一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

现将本学年的教学情况总结如下：一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

二、上课。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

政治教师述职报告模板【三篇】【篇一】转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。

对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。

应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。

为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。

我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅超多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。

由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。

因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。

从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。

由于学生理解新知识快，理解信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

政治教师考核述职报告5篇政治教师考核述职报告5篇老师是最伟大的职业之一，作为一名政治老师，来写政治老师述职报告。

所有的老师都应该忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

下面是小编为大家收集有关于政治教师考核述职报告，希望你喜欢。

政治教师考核述职报告1这学期，本人担任了八年级(1)(2)(3)班的政治教学任务。

在这一学期，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、重视新课的导入在往常的教学中，教师往往采用上节课的内容进行复习式导入，但时间长了，会使学生失去兴趣。

我曾经听到一位学生这样的感慨：某某老师上课的第一句话老是;上节课我们学习了……这就是我们教师没有好的导入，导入不新颖，缺乏创造性所导致的后果。

在新课的导入方面，可有以下几种方式：复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。

这几种导入可以经常交换使用，后两者由于每天有差异性，就可以多使用些。

当然，能够运用好这几种导入方式，就需要平时多关注各样的时事新闻，特别是新闻中的一些人物事件，毕竟有许多学生也会关注新闻的，教师谈及到学生看到过的新闻时，他们也往往情绪高涨，觉得自己有所收获，这无意中是教师引导更多的学生日后关注身边的时事新闻。

对于典故方面也要求我们平时多积累，免得词到用时方恨少。

新闻与典故都是故事性的材料，学生都比较喜欢感兴趣，有好的导入就是该节课成功的一半。

好的导入对于聚集学生课间散乱的思想也是很大的帮助。

二、乐于帮助学生，共渡难关教育以人为本，倡导对学生进行人性化的教育。

爱心是在校园内永恒需要的。

对学生进行各样的品德教育，有时他们未必会乐意接受或被感化，更多的是教师靠自己的行动、行为感化学生，使学生从教师行为的感性认识中反思，达到理性认识。

三、尝试实施新的复习方式随着期末的临近，各科都让学生自己进行复习，并且每一科的复习方式几乎都是一个样，即默默地看书，这样几节课下来，学生大都昏昏入睡，复习效率低下。

2022年政治老师述职报告（精选5篇）2022年政治老师篇1一、工作回顾本学期，我担任高二年级6，7，8，9，10班的政治科任。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾：加强教育教学理论的学习和研究。

由于是新课改，理论实践经验缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深入挖掘“新课标”，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

透过自己课堂实践，我深刻认识到教学就是和学生们一齐参与的活动。

做好教学常规工作。

本学期我能根据学生的具体状况详实的制定教学计划，按章办事;能认真的备课，充分的备好学生，写好，绝不上随意课，一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课，用心的探索新的教学模式，并有的放矢进行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生进行帮扶;用心的参加教研组活动，用心的承担教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;用心的参加组内外听评课活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级成绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;做好质量分析，及时的总结经验教训，为今后的教学工作开展做了充分准备;用心的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生必须的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习，从而构成学习动机。

能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的资料系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。

用心参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项。

2024年政治教师个人述职报告一学年来，作为一名人民教师，本人始终爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。

恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

坚持为人师表，维护教师的良好形象。

能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。

以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

2022年政治教师述职报告（精选15篇）2022年政治教师篇1我是一名政治教师，x年x月毕业于x大学政治系，获法学学士学位。

同年x月分配至工业园区唯亭中学任教，x年调入x市第二高级中学，x年x月二高中与一中合并办学至今，在一中任教。

在此期间，我于x年被评聘为中学二级教师，x年x月被评聘为中学一级教师。

屈指算来，我已度过了十三年的教学生涯。

在这十三年中，我一贯坚持四项基本原则，爱国、爱党、爱人民，坚持正确的政治立场，具有坚定的政治方向，对教育事业无限忠贞，乐于以自己的绵薄之力，为我国的社会主义现代化建设添砖加瓦。

我能够充分利用政治学科的独特特点，对学生进行思想政治教育。

我对自己要求严格，思想上要求上进，工作上努力、认真、踏实、肯干，并不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。

为了提高自己的业务水平，—x年我进入x大学管理学院与x市教育委员会联合举办的“政治教育专业研究生课程进修班”的学习，成绩合格，取得了结业证书。

在进修时的学生与教学时的教师双重角色来回转换期间，我对自己大学毕业以来的教育教学工作进行了深刻的反思，并把这种反思首先运用在高二年级的《哲学常识》的教学实践过程之中，最终将反思和实践凝结为的论文，发表于《铁道师范学院学报》x年第x期上。

任现职以来(自x年x月开始至今)，我基本上一直同时兼任高二、高三两个年级的政治课教学工作(任现职x年、有x年任教高三毕业班)，教育教学效果良好，不仅受到学生的欢迎，而且取得了一定的教育教学的实绩。

尤其是—xx学年度，任高三政治备课组长，在全组老师的共同努力下，高三年级在x年x月进行的省会考中，在同类学校的排名上升一位;—x学年度，任教的高三()班在高考文科综合考试中平均成绩超省平均接近分;—xx学年度，任教的高三(x)班在高考中平均成绩超市平均x分、超省平均x分左右。

由于“跨两头”，备课量很大，工作比较辛苦。

尽管如此，我仍积极进行教学改革的尝试，并将就读政治教育专业研究生课程班时所学到的新的教学理念和方法引进到自己的教学工作中，积极进行“中学思想政治课情感教学”模式的大胆尝试和探索，我一改以往传统的机械灌输法，将动之以情、晓之以理、导之以行渗透到高中政治课的教学过程的始终，取得了一定的成效。

教师个人思想政治及师德师风述职报告教师个人思想政治及师德师风述职报告（精选15篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份述职报告吧。

那么好的述职报告是什么样的呢？下面是店铺精心整理的教师个人思想政治及师德师风述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师个人思想政治及师德师风述职报告篇1作为一名教师，我时刻谨记着陶行知先生说过的一句话“德高为师，身正为范”。

这八个字，曾经被刻在我大学里的某座石碑上，而今，它已然深深刻在了我的心里。

教师的理想信念，人生态度，价值取向，道德品质，为人处事都会给学生带来影响。

正人先正己，我深知自己必须具有高尚的道德品质，才能更好地传道受业，教书育人。

接下来，我将对自己在师德师风建设方面的工作进行一个小结。

一、爱岗敬业岁月不居，时节如流。

一转眼，我在教师工作岗位上，已经坚守了十年。

回望过去，感慨万千，十年间，教过的孩子，上过的课文，改过的作业，不计其数。

我在一群又一群孩子的目光中逐渐变老着，在一堂又一堂的语文课上怡然自得着，在一堆又一堆作业大山里埋头苦干着。

不知疲倦，不亦乐乎。

因为，我热爱教师这份神圣的职业，享受和学生，和文字打交道的乐趣。

梁启超在《敬业与乐业》中谈到“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。

”我深以为然的。

虽然不复年轻的我，已经算是个老教师了。

但，我却觉得自己还像个新老师。

因为，我依然还有着当年的热情和憧憬，依然还是觉得自己无知懵懂，需要不断学习。

每天上班，我就像一个上了发条的机器人一样，不停运转在教室与办公室之间，不眠不休，却也不觉困倦。

中午，我不是在办公室改作业，就是在和班干部一起商量治班方略，亦或是和班上的孩子谈谈心。

尽管周转房里，早已有了一张属于我的小床，可我却从未去和它打过照面。

不是我不爱休息，不想休息，而是我不舍得休息。

虽然，我也有午休的渴望，但内心的使命感和责任感，却在不停地给我打着鸡血，不断地驱使着我拼命工作。

政治老师的述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高中政治教师年度个人述职报告高中政治教师年度个人述职报告（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，为此要写好述职报告了。

我们该怎么去写述职报告呢？下面是小编收集整理的高中政治教师年度个人述职报告（精选6篇），希望能够帮助到大家。

高中政治教师年度个人述职报告1在高考成绩未公布之前，对xx学年高三一学年的教学工作经历作一次回顾，对我以后高三教学工作的改进会有帮助。

下面我从以下几方面作总结：一、教学总体思路（计划与执行情况）根据相关部门计划，学期开始时制定本学科的教学计划，并按计划执行教学工作，当然在实际教学中可以根据实际需要及时行当调整计划。

二、全学年各阶段教学安排：1、教学时间分配：第一学期开学第一个星期，结合暑期摸底考试试卷分析对经济常识第六课至第八课进行复习。

接着用一个月的时间完成高三哲学常识上册的教学。

再用一个月时间复习经济常识前言至五课，用一个月时间复习政治常识。

新区一模考试之前20天时间进行经济、政治、哲学的综合复习及时政归类复习。

第二学期：用一周半时间完成哲学常识第五课与第六课的教学。

接着按考试手册上的考点进行政治、经济的第二轮复习及哲学的第一轮复习。

每一次统考之前，按时政范围进行时政与学科知识点的联系复习。

二模考试前两周进行总复习。

二模考试结束后，用两周时间进行三册书本基本知识点的复习，用一周时间结合高考试卷，进行高考试卷各题型一般解题方法辅导。

考试前最后五六天里，叮嘱学生按照时政册子背一遍时政。

2、主要教学内容：考试手册上的要求，三册书本的上的内容。

3、作业与练习：第一学期，经济、政治原则上一课复习结束就完成《学习与探究》上相对应的课基础训练中的填空、单项、不定项选择题，选择性完成简答或材料分析说明题。

第二学期：完成《综合能力测试》上的所有选择题及选择性的简答题、材料分析说明题、论述题。

同时选择性做兄弟区的一模试卷。

二模考后，完成所有二模试卷上的选择题。

政治教师个人述职报告8篇政治教师个人述职报告篇1本人于xx年七月毕业于湖北师范学院政法经济系思想政治教育专业，同年八月至今，一直在从事教育教学工作。

在参加工作的这些年里，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的各项任务。

下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导及老师们汇报。

一、思想政治方面本人热爱党的教育事业，拥护党的路线、方针、政策，有着较高的思想觉悟和良好的教师职业道德，有着强烈的事业心和责任感，平常老实守信，锐意进取，满腔热忱地投身到工作中。

在工作中我坚持做到为人师表，言传身教，教书育人，关心和保护学生，与学校领导、同事们间保持融洽协作的关系，这些都得到了他们的肯定和好评。

二、教育教学方面1、教学工作量：在20xx-20xx学年度，本人担任高一年级四个班的政治教学，在20xx-20xx 学年度，本人担任高二年级两个班的政治教学，在20xx-20xx学年度，本人担任高二年级三个班的政治教学，周课时为18节;在20xx-20xx学年度，本人担任高二年级八个班的政治教学，周课时为20节;在20xx-20xx学年度，本人担任高三年级十个班的政治教学，周课时为20节。

俗话说“好的开端是成功的一半〞， 20xx年刚踏上讲台时，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。

于是我积极从以下几方面做好：(1)向学校骨干教师学习、讨教，以便尽快适应教学。

(2)做到先备课，后听课，再修改教案，最后上课。

尽管这样工作量很大，但我始终坚持备好并尽量上好每一节课。

备课时，我都花费较多的时间去分析教材、钻研课程标准、钻研教法、学法，并多从学生“学〞的角度去考虑怎么样上好一节课，做到既备教材、又备学生;既备教法、又备学法，为上课作好充分准备。

2、教学成果：从教以来，我把全部精力投入到教学中去。

教学工作曾屡次受到校、县、市的表彰，表彰情况如下：20xx年8月—20xx年7月在湖北省宜昌市长阳清江高级中学担任高一政治教师，并在上学期荣获宜昌市教学成果b等奖，下学期荣获宜昌市教学成果特等奖;20xx年6月在校举办的首届科技节中获得优质课竞赛二等奖。

政治教师述职报告范文（通用6篇）政治教师述职报告范文（通用6篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地写一份述职报告了。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，下面是小编收集整理的政治教师述职报告范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

政治教师述职报告1春风又拂江南岸，我们在欣喜中阔别了xx年年，满怀喜悦地迎来国人期盼已久的20XX——奥运年。

过去的一年我们如火如荼的沐浴在改革的大潮中，脚步迈得更加的坚实，更加的稳健。

过去虽然已经成为过去，可是它积淀在我们骨髓里的那分成熟、自得、从容和豁达，是挥之不去，抹之不掉的。

它如淡淡的绿茶、如甘甜的果汁———耐人寻味。

是呀，我们在风雨中磨砺，在岁月中砺炼。

过去仍然有很多值得我们珍藏。

现将过去的一年的工作做一个回顾。

作为一名平凡的教师，我关心国家大事，学习精神，认真写政治学习笔记。

身为人师我羡慕春蚕的无私，我佩服蜡烛的无畏。

我成不了春蚕也做不了蜡烛，唯有一颗赤子般的爱心，我把快乐送给我的学生。

我没有海纳百川的博大和勇气，可是我能够接纳我的每一个学生，包容他们的缺点，欣赏他们如游丝般的进步。

我想尽可能的把工作做得好些，再好些。

我珍惜和我并肩工作的所有同事的友谊，在工作中学习他们的长处。

我也很要强，可是我光明磊落。

遇到困难我抱怨过、沮丧过，可是我从来没有放弃。

细细算来我工作了十八个年头了，这没有一点让我骄傲和自豪的。

在新课改、新的信息技术面前我如同一个初生的婴儿，记得一年前我在电子备课和制作课件方面是一片空白，常常惶或不安、不知所措。

为了填补这方面的不足，一年来我一头扎进电脑里，每当夜深人静时，我还在网上查找资料，寻找课件，很多时候摆弄到晚上十二点多才休息。

经过一年的不懈努力，倍感欣慰的是我终于可以娴熟的操作电脑，自如的自制课件。

本期我下载、综和了八十多个课件，随时根据课堂需要整理课件，充分发挥课件的作用，为教学和学生服务。

政治教师师德述职报告尊敬的领导、亲爱的同事：大家好！我是XX学校政治教师XXX，感谢大家在百忙之中抽出时间来审阅我的师德述职报告。

在过去的一年里，我兢兢业业，恪尽职守，努力履行教师的职责和使命。

在这份述职报告中，我将向大家汇报我的工作情况和取得的成果，同时也将反思自身存在的不足之处，希望得到大家的指导和支持。

一、政治教学工作作为一名政治教师，我深知教学工作是我最重要的职责之一，我始终将教学放在首位，注重培养学生的思考能力和创新精神。

在过去的一年里，我按照学校要求制定了合理的教学计划，注重培养学生的思辨能力，提高他们的政治素质。

1.全面提升教学水平为了提高教学质量，我积极参加各类教学培训和学术研讨活动，不断更新自己的知识储备和教学方法。

在教学中，我注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，采用多元化的教学方法和教具，使学生能够在课堂上积极参与，发散思维，培养自己的意识观念。

同时，我还根据学生的实际情况，针对性地开展训练，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

2.落实素质教育理念在教学中，我坚持贯彻落实素质教育理念，关注学生的全面发展。

我注重培养学生的道德情感和社会责任感，引导学生积极参与社会实践，培养他们的公民意识和社会责任感。

我还注重培养学生的创新和实践能力，组织学生参加各类科技比赛和社会实践活动，提高他们的综合素质。

3.加强教育研究作为一名政治教师，我意识到不断提升自身的教育能力与水平是教学工作的基础。

因此，在教学之余，我积极参与教育研究，深入探索和研究教育领域的前沿问题，提高自身的教育理论水平和教育方法。

二、班级管理工作作为班主任，我深知班级管理是教育工作的重中之重。

在过去的一年里，我注重班级建设，努力营造良好的学习氛围和团队精神，使学生能够健康快乐地成长。

1.多元化的管理方式班级管理不是简单地执行规章制度，而是要根据学生的特点和发展需求，采取多种管教方式。

我注重与学生的关系建设，与他们建立良好的师生关系，增进彼此的了解和信任，从而能更好地帮助他们成长。

政治教师个人述职报告三篇政治教师个人述职报告三篇随着个人的文明素养不断提升，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编为大家收集的政治教师个人述职报告三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

政治教师个人述职报告三篇1一、稳步推进第三阶段教学设计与实施活动（即考试评价改革），打响建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系的第一炮。

考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科的重头戏之一。

半年来，本学科在教研会、三个实验区（荔湾区、海珠区、天河区）、各年级中心组、特约教研员和各校学科组等各条战线上，立足实践，及时总结，边学习相关理论边在实践中发展和完善之、推广之，在稳步推进考试评价改革的同时，为广大政治教师创设了一个发展自我、展现才华的大舞台。

1、三个实验区本学年初中片的考试评价改革主要在三个实验区进行。

荔湾区在本学期期终考尝试将自评、他评和教师评价等纳入考试评价体系，并采用表现性评价、档案袋评价等多种评价方式，强调学校根据各自的特点，采取不同的具体操作方法。

海珠区于本学期第四周下发了实验计划至区内各校，按计划于第十五周收取了各校的实验中期小结，第十七周下发区教研室及教研会做的“实验中期小结和对下阶段实验的推荐”――向各校介绍了南武实验学校等四个中学的实践经验，并对下阶段实验提出了四点具体的推荐。

天河区以课题研究的形式确定了八所学校（分成三个小组）为主要实验点，于学期初确定了研究课题，组织进行了相关的实验课，作了经验交流，并于学期末下发了一个评价量表到区内各校，使该量表在各校的实践中得到检验和不断的完善、发展。

2、各年级中心组高中片的第三阶段教学设计与实施活动在各年级中心组的组织下围绕“发展性教学评价”全面展开。

本学期高一中心组利用教研活动时间进行了理论学习，组织全体高一级政治教师收看了由北师大芦咏莉博士主讲的关于新课程与发展性教学评价的讲座，使教师们了解发展性教学评价贯彻实施的重要性和可行性；请广雅中学的陈惠梅老师介绍了她在教学实践中运用成长记录袋的一些具体做法；请十六中的周雅莉老师介绍了他们开展的首届“商品交易会”，重点推介了他们在活动中对学生进行评价的做法。

2024政治教师个人述职报告(通用4篇)2024政治教师个人述职报告(篇1)一、工作内容概述在过去的一年中，我承担了高中二年级的政治课程授课任务。

我的主要工作包括：制定教学计划，准备教案，组织课堂活动，批改作业，以及参与家长会等。

我致力于激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力和政治素养，为他们的全面发展打下坚实的基础。

二、重点成果展示教学质量提升：通过不断改进教学方法和手段，加强课堂互动，提高学生的学习兴趣和参与度，使学生的政治成绩有显著提升。

学生思维能力培养：注重培养学生的思维能力，通过引导学生进行问题探究和案例分析，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

家校合作：积极参与家长会，与家长保持良好的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。

三、遇到的问题及解决方案问题：部分学生对政治课程缺乏兴趣。

解决方案：通过引入时事热点和实际案例，增加课程的趣味性和实用性，吸引学生的注意力。

问题：课堂管理难度大，学生纪律问题频发。

解决方案：制定明确的课堂纪律和规则，加强课堂监控和管理，及时纠正学生的不良行为。

问题：学生作业完成情况不佳，抄袭现象严重。

解决方案：加强作业的监督和检查，实施激励机制和惩罚措施，提高学生的作业质量。

四、自我评估与反思在过去的一年中，我取得了一定的教学成果，但也存在一些不足之处。

在教学方法和手段上还有很大的提升空间，需要不断学习和探索新的教学方法和技巧；在课堂管理方面，需要更加严格和细致，确保良好的课堂秩序和学习环境；在作业监督方面，需要加强与家长的沟通和合作，共同监督学生的学习情况。

五、未来发展规划与目标深化教学改革：继续探索新的教学方法和手段，引入更多实际案例和时事热点，提高学生的学习兴趣和参与度。

同时加强对学生学习情况的跟踪和反馈，不断调整教学策略，提高教学效果。

提升自身素质：积极参加教育培训和学术交流活动，学习最新的教育理念和教学方法，提升自身的专业素养和教育能力。

同时注重个人成长和发展，不断拓展知识面和提高综合素质。

2024政治教师期末述职报告(通用4篇)2024政治教师期末述职报告(篇1)一、引言本报告旨在对我作为政治教师的学期工作进行全面总结。

在过去的几个月里，我致力于提高教学质量，增强学生学习兴趣，并积极推动课堂改革。

在此，我将详细介绍我的工作内容、取得的成果、遇到的问题及解决方案，并对自己在本学期的工作进行反思和总结。

二、工作内容概述在本学期，我的主要工作内容包括：制定教学计划，确保教学内容的完整性和准确性；备课并准备教学资料，以支持课堂教学；实施课堂教学，提高教学质量和学生学习效果；组织课外活动，如研讨会、辩论会等，以增强学生对政治学科的理解和兴趣；参与学生评估，提供反馈并指导学生改进学习策略。

三、重点成果本学期，我取得了一些显著的成果：在课堂教学方面，通过精心设计和实施多种教学方法，学生的参与度和满意度均有所提高；在课外活动方面，成功组织了一系列富有政治教育意义的活动，得到了学校领导和学生的一致好评；在学生评估方面，通过与学生的互动和指导，部分学生的学习成绩和学习能力有了明显的提升。

四、遇到的问题和解决方案在工作中，我也遇到了一些问题：有些学生对政治学科缺乏兴趣，导致课堂参与度不高；某些学生对理论知识感到困惑，难以理解和运用；教学进度有时难以平衡，既要保证教学质量又要赶进度。

针对这些问题，我采取了以下措施：引入更多生动有趣的案例和时事新闻，激发学生的兴趣；通过互动式学习、小组讨论等方式引导学生主动思考和解决问题；制定合理的教学计划，根据学生实际情况调整教学进度。

五、自我评估/反思经过本学期的工作，我认为自己在很多方面都取得了一定的进步：在教学方法上更加多样化，注重培养学生的思考能力和实际操作能力；在教学内容上更加深入浅出，帮助学生更好地理解和掌握知识；在师生互动上更加积极有效，能够及时给予学生指导和支持。

但同时我也认识到自己还存在一些不足之处：需要进一步提高自己的课堂管理能力，以便更好地掌控课堂节奏和氛围；需要不断学习和更新教育理念，以适应时代和学生发展的需要。

政教工作述职报告范文(通用6篇)政教工作述职报告内容篇1各位领导、老师：本学期我担任学校政教处干事，在学校领导及政教处同志的共同帮助下，我的工作进行顺利，现汇报如下，望各位老师批评指正：1、根据政教处工作计划，执行政教处工作会议的有关规定，协助政教主任处理日常工作。

2、认真贯彻《中学生日常行为规范》和其它各项规章制度，组织学生维护校风校纪，教育学生遵纪守法，遵守社会公德，养成良好的行为习惯，努力成为具有文明意识的合格中学生。

3、按照政教处的整体工作要求，协助班主任督促学生认真学习，教育学生明确学习目标，端正学习态度，指导学生科学的学习方法，完成学习任务，树立良好的学风。

4、协助政教处、团委抓好“流动红旗”的评比工作，抓好卫生常规的落实，保证学校正常的育人环境和教学秩序。

5、配合班主任做好学生的政治思想工作和学困生的教育转化工作，开展寓教于乐的活动，提高学生的各项素质。

6、按照政教处工作安排，周一午休期间检查学生的纪律卫生情况，在教学楼内和公共场所巡视，检查各班组织纪律情况，做好违纪记录，及时妥善处理各种突发事件，保证学校午休秩序。

7、加强对学生的日常行为规范管理，做好班会、集会和课间操的班主任考勤工作。

关心学生的生活和健康，经常深入学生了解学生心理，及时向班主任、主任提供学生中的思想动态。

8、分发政教处各类学习资料。

如：家长的一封信、各类比赛通知、各项学习材料、感恩教育统计表及家长安全责任状等。

9、协助主任做好来访家长及外来人员的接待。

10、做好政教处各类会议记录如班主任年级组长例会、处室会、德育研讨会等会议，并对政教处各类学生资料进行收集和整理如：每周各班安全信息日报统计表、各班晨午检统计表、班主任家访登记表、每周一各班主题班会教案的收集和各班学生各类资料等。

11、做好每天楼道值日教师名单的公布，确保每位教师都能知道，防止学生踩踏事故。

11、做好政教处黑板通知、建议等的书写宣传，同时协助各年级组长写好月考、期中和期末等各类考试的模范生、三好学生及前100名学生红榜公示。

2024年中学政治教师述职报告范本尊敬的校领导、各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是XX中学政治教师XXX，今天我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年里的工作情况和成果。

在过去的一年里，我兢兢业业，全身心地投入到教育教学工作中，努力为学生的成长和发展贡献自己的力量。

一、教学工作作为一名政治教师，我始终坚持以德育为先的原则，积极践行社会主义核心价值观，引导学生正确树立正确的人生观、价值观和世界观。

在教学上，我注重培养学生的分析思考能力和问题解决能力，以帮助他们理解和把握时事政治和国家大政方针。

1.积极探索多元化教学法。

针对学生个性化特点及时调整教学方法，采用案例分析、小组讨论等活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

通过教学视频、网上资源等多媒体手段的运用，提高教学效果。

2.精心备课，教学设计合理。

我注重对教材内容的深入理解，并根据学生的掌握程度进行合理的教学设计和安排。

在备课过程中，我积极收集、整理最新的社会新闻和时事政治材料，为学生提供生动、有趣的教学内容。

3.注重培养学生的创新能力和实践能力。

我在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生提出自己的观点和看法，并组织学生进行小组研究和课堂展示，培养学生的合作能力和表达能力。

二、学生工作作为一名政治教师，我积极参与学校的学生工作，关注学生的成长与发展，努力为学生创设良好的学习氛围和生活环境。

1.关心学生思想动态。

我经常与学生进行深入的交流，关注学生的思想动态和情绪变化，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

我希望通过自己的关心与鼓励，帮助学生树立正确的人生观和积极向上的价值观。

2.组织开展丰富多彩的校园活动。

在过去一年里，我积极参与学校组织的各项活动，如主持班级会议、组织文化艺术节等，为学生提供了展示自己才艺和提升综合素质的机会。

3.关注学生成绩和学业发展。

我积极与班主任、家长进行沟通，了解学生的学习情况和学习困难，提供相应的帮助和支持。