高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首新人教必修6

《孔雀东南飞》教案

教学目的

1.认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。

2.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。

3.学习本诗的铺陈、比、兴手法。

重难点

1.学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造人物的特点。

2.学习本诗的铺陈、比、兴手法。

教学设想

本诗是一首叙事诗，具有相对完整的情节，诗中人物的对话极富个性，拟采取分角色朗读的方法揣摩人物心理、分析人物形象，进而理解全诗主旨，

第一课时

教学要点

1.简介乐府诗，简介本诗在文学史上的重要地位。

2.初读全诗，把握全诗情节。

教学过程

一、导入。

谁记得，《木兰诗》选自何处?

提示：北朝民歌。

师：单元知识短文指出：“两汉及南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段”，古乐府民歌是文学史上的珍品，《孔雀东南飞》与《木兰诗》齐名，与之并誉为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》，这是迄今保存下来的最早的一首长篇叙事诗。叙事诗有相对完整的情节，有具体的人物形象。(板书课题)

1、什么叫乐府呢?乐府诗是指一种乐的古诗，因传自乐府官署而得名。乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，用于朝廷典礼和宴会上演唱。这些歌谣和文人的诗歌，后来就叫“乐府诗”，成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。历魏晋南北朝至隋唐，乐府诗的范围逐渐扩大，一些虽未合乐而袭用古乐府旧题或摹仿乐府体裁的作品，也统称为乐府。

“乐府”本是汉武帝时设立的音乐机构。以备朝廷之用。它所搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”或简称“乐府”。

2、《玉台新咏》由南朝陈朝徐陵编选，是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集。

3．学生默读“预习提示”，思考问题。

①从表达方式的角度看诗歌的发展，《孔雀东南飞》与《诗经》、《涉江》有什么不同？（《诗经》、《涉江》是抒情诗，《孔雀东南飞》是叙事诗。）

《永遇乐京口北固亭怀古》限时练习题

时间：45分钟

班级：_____ _____组_____号 姓名：____________ 分数：__________

第Ⅰ部分（6分）

一、写出《永遇乐》中的相关知识点

第Ⅱ部分

1. 填空（每空3分，共27分）

《永遇乐·京口北固亭怀古》选自 ，是我国 时期词人 的作品，他的字是 号是 这首词中词人既想 ，又反对 。我们在全词中能感受作者的 情怀。词人作品最大的特色是使用 （手法）。他是继苏轼之后的豪放词派的又一代表人物，二人并称为 。

一．基础知识(选择各7分，共42分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A．树冠．/衣冠．楚楚 塞．车/闭目塞．听 症．结/对症．下药

B．给．以/家给．自足 便．利/大腹便便．． 载．重/怨声载．道

C．脉络．/恪．尽职守 殉．难/徇．私枉法 缉．拿/打躬作揖．

D．逡．巡/怙恶不悛． 裨．益/稗．官野史 褴．褛/滥．竽充数

2．下列词语中没有错别字的一组是( )

A．概率 陶冶 冠名权 众志成城

B．渲泄 暴发力 杯水车薪

C．余暇 神彩 发祥地 掉以轻心

D．倾泻 凑合 摄像机 相儒以沫

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

A．关注自我感受而漠视规则约束，强调个体价值而忽略奉献他人，那种雷锋式的高尚精神在某些人的观念里已经是大音希声．．．．了。 B．每对自己的爱车进行一次改装，他都有一种成就感、满足感和自豪感，当发现自己的爱车卓尔不群．．．．，能够引来百分之百的回头率时，那种快感更是妙不可言。

C．新一届中央领导三令五申．．．．地强调，官员要率先垂范，坚决杜绝公款浪费，尤其要刹住一些机关年底突击消费的歪风。

人教版高中语文必修3

1 第6课 辛弃疾词两首

一、基础积累

1．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )

A．遥岑远目 B．可惜流年，忧愁风雨

C．赢得仓皇北顾 D．尚能饭否

2．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是( )

A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎

C．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪

D．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

3．名句默写。

(1)楚天千里清秋，____________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

(2)落日楼头，______________，江南游子。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)

(3)想当年，______________，气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(4)可堪回首，______________，一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

二、阅读鉴赏

(一)阅读《水龙吟·登建康赏心亭》，完成4～5题。

楚天千里清秋，水随天去秋天际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？

4．对这首词有关词句的理解，不正确的一项是( )

A．“断鸿”指快要断气的孤雁。

B．“江南游子”系作者自称。因作者早年在北方起义抗金，失败后南归，故以游子自称。

C．“无人会，登临意”指没有人能理解作者登楼览胜的良苦用心。

D．“可惜流年，忧愁风雨”指时光飞逝，国势仍风雨飘摇，不胜忧愁。

5．对这首词思想内容和表现手法的分析，不正确的一项是( )

A．上片由景及情，登楼远眺，山河美好，却沦陷于敌人之手，深感苦闷和悲愤。

B．下片直抒胸臆，抨击那些对国事漠不关心的人，并表达自己忧国忧民的情怀。

目标·重点

1．了解辛弃疾及其词作的背景和内容。

2．熟读成诵，体会词作的声律之美，感受辛弃疾词的豪放风格。

3．了解这两首词借景抒情、善用典故的特点，理解词人报国无门、壮志难申的悲愤心情。

1．读准字音

(1)遥岑．远目( ) (2)玉簪．( )

(3)螺髻．( ) (4)鲈鱼堪脍．( )

(5)揾．英雄泪( ) (6)舞榭．歌台( )

(7)封狼居胥．( ) (8)佛．狸祠．( )

2．理解词义

(1)解释加点词的意思

①清秋：

②休说：

③舞榭歌台：

④寻常巷陌：

⑤赢得：

⑥可堪：

(2)一词多义 ①会 无人会．，登临意：

会．于会稽山阴之兰亭：

吾已失恩义，会．不相从许：

会．天大雨，道不通：

②顾 赢得仓皇北顾．：

顾．计不知所出耳：

荆轲顾．笑武阳：

三顾．臣于草庐之中：

③望 四十三年，望．中犹记：

壬戌之秋，七月既望．：

君既若见录，不久望．君来：

德高望．重：

④去 风流总被雨打风吹去．：

一狼径去．：

我从去．年辞帝京：

⑤ 树犹如．此：

坐须臾，沛公起如．厕：

孔明真神人也，吾不如．也：

如．其不才，君可自取也：

⑥何 倩何．人唤取：

开国何．茫然：

正襟危坐而问客曰：“何．为其然也？”：

今日之事何．如：

⑦犹 树犹．如此：

孤之有孔明，犹．鱼之有水也：