幼儿园大班科学环保小卫士教案反思

幼儿园大班社会领域教案《争做环保小卫士》含反思幼儿园大班社会领域教案《争做环保小卫士》含反思「篇一」活动目标：1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。

2、发现生活中一些能再利用的资源，知道节约资源，避免浪费。

活动准备：1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。

2、用废旧材料做的玩具小汽车3、纸袋、油画棒、即时贴若干4、音乐《大自然是我美丽的家》5、课件幼儿已有知识和经验：我园的办园理念是"在绿色生活中健康成长"，我们提倡"低碳环保"要从幼儿抓起，从生活中的点点滴滴做起。

平时，我园的孩子们就把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒、花生皮、玉米皮等。

老师们将其变废为宝，家长和孩子们看到后都很赞赏，老师启发孩子，孩子带动家长，家长以身作则，整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。

为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。

活动实录：一、观看情景表演，引入主题1、教师扮演地球娃娃出现在幼儿面前，表演难过的"地球娃娃"。

师：小朋友们，你们看地球娃娃怎么了？幼1：地球娃娃很难过。

幼2：她很不好受。

幼3：地球娃娃很伤心。

幼4：她很委屈。

幼5：地球娃娃满身都是垃圾。

2、幼儿讨论，知道爱护地球的重要性师：地球娃娃为什么伤心难过？幼1：因为她身上有烟头、碎纸、塑料袋。

幼2：他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。

幼3：因为她身上都是垃圾，太脏了。

师小结：小朋友们，这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难过，我们应该爱护地球娃娃。

（评析：开始部分引入，由教师装扮成地球娃娃，形象生动，充分调动了孩子们的积极性。

）二、地球娃娃高兴了1、师：我们应该怎样做让地球娃娃高兴呢？幼1：不乱丢垃圾。

幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。

幼3：我还要告诉爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。

2、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。

大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。

“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。

1. 让大班幼儿了解环境污染的危害，增强环保意识。

2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。

3. 通过活动培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作精神。

三、活动准备。

1. 知识准备。

教师收集有关环境污染（如垃圾污染、水污染、空气污染等）的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。

2. 物质准备。

各种环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作环保小道具。

环保小卫士徽章若干（可自制）。

清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等。

四、活动过程。

# （一）导入部分（10分钟）1. 教师播放一段美丽的自然风光视频（森林、大海、草原等），然后提问幼儿：“小朋友们，你们觉得这个世界美不美呀？”引导幼儿表达对美好环境的喜爱。

2. 紧接着，教师播放一段环境污染的视频（垃圾堆积如山、河流被污染、工厂冒黑烟等），并皱着眉头说：“小朋友们，现在这个世界有点生病了，你们看，这么多垃圾，河水也变得脏脏的，空气也不好闻了。

这可怎么办呢？”激发幼儿的好奇心和责任感。

# （二）环保知识小课堂（15分钟）1. 教师通过PPT向幼儿展示环境污染的类型、原因和危害。

例如，讲解垃圾污染时，展示满是垃圾的街道图片，说：“小朋友们看，这么多垃圾放在这里，是不是很臭呀？还会有很多小虫子在里面爬呢，这些垃圾如果不及时清理，还会污染土地，让土地里的小花小草都长不好。

”2. 讲述水污染时，拿出一瓶装着脏水的瓶子，说：“这是被污染的水，里面有好多脏东西，如果小鱼住在这样的水里，它们会很难受，可能还会生病死掉呢。

”3. 讲完后，教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道有哪些办法可以让我们的环境变得好起来吗？”鼓励幼儿积极思考并回答问题。

# （三）环保故事分享（10分钟）2. 故事讲完后，教师问幼儿：“小朋友们，小狐狸为什么要卖空气呀？”“我们应该像小狐狸学习什么呢？”引导幼儿从故事中理解环保的重要性。

大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。

“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。

1. 让幼儿了解环境污染的现状，增强环保意识。

2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。

3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

三、活动准备。

1. 收集有关环境污染（如垃圾堆积、水污染、空气污染等）的图片和视频资料，制作成PPT。

2. 准备一些环保标志（如可回收、不可回收标志等）的卡片，每个幼儿一份。

3. 提前通知幼儿自带一个小垃圾袋和一双一次性筷子（用于活动中的手工制作）。

4. 准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植等。

四、活动时间。

[具体日期]上午9:00 11:00。

五、活动地点。

幼儿园操场及周边区域。

六、活动过程。

# （一）导入部分（9:00 9:15）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。

2. 教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，不过在去之前，我们先来看一个小电影。

”然后播放PPT，展示环境污染的图片和视频。

3. 教师提问：“小朋友们，看了这些图片和视频，你们有什么感受呀？”引导幼儿自由发言，表达自己对环境污染的看法。

# （二）知识讲解（9:15 9:35）1. 教师根据幼儿的回答，简单总结环境污染的危害，如“垃圾太多会让我们的地球变得臭臭的，小动物们也会没有家；水污染了，小鱼就不能快乐地游来游去了；空气污染了，我们呼吸就会不舒服。

”2. 展示环保标志卡片，向幼儿介绍每个标志的含义，如可回收标志表示这个东西可以回收再利用，像我们喝完的矿泉水瓶就可以放在有这个标志的垃圾桶里。

# （三）环保行动（9:35 10:30）1. 环保小侦探。

将幼儿分成若干小组（每组5 6人），每组发一个小垃圾袋。

教师说：“现在我们要变身环保小侦探啦，去操场和周边找一找那些破坏环境的‘小坏蛋’（垃圾），然后把它们都抓进我们的垃圾袋里。

”幼儿们开始在规定区域内寻找垃圾，教师在旁边引导和监督，提醒幼儿注意安全。

幼儿园大班健康教案《环保小卫士》一、教学目标1.认知环境保护的重要性，了解环境污染的危害；2.积极参与环保行动，增强环保意识；3.给孩子构建良好的生态环境和健康的生活习惯。

二、教学内容1.环境保护知识的普及；2.环境保护的重要性介绍；3.环境保护与自身生活的联系；4.实践活动：环保小卫士。

三、教学方法1.示范法：教师向孩子们展示相关视频、图片等；2.互动探究法：让孩子们观察、感受环境变化，自由探索；3.合作学习法：安排小组活动设计，引导小组协作完成。

四、教学活动1. 环境保护知识的普及孩子们要求对环保知识有一定的了解。

为此，教师可以采用课件、图片、视频、音乐等形式进行展示。

让孩子们了解污染源、污染物种类、常见的环保问题和环保的意义。

2. 环境保护的重要性介绍教师可以通过演示一些污染的状况，告诉孩子们，若环保措施不加强，我们的生活将会被危及。

引导孩子们明确环保意识的重要性，及时采取措施减少污染。

3. 环境保护与自身生活的联系教师需要让孩子们明白，环保与自身生活息息相关，从事各种生活活动都将有影响。

通过日常生活中的一些小事，如节水、垃圾分类等，逐渐引导孩子们形成健康的生活习惯。

4. 实践活动：环保小卫士在活动中，设计小组任务，以“小卫士”为主题，孩子们需要共同完成任务，包括在教室内布置垃圾桶，发放节约用水卡等。

五、反思整个活动教学环节安排明确，形式多样，参与度高。

但在实践活动中，孩子们往往会存在一些多人非分工作、主题明晰度不够等问题。

因此，今后需要注意任务设置的针对性与主题明晰度，以及孩子们的任务协同性，以使活动效果达到最佳状态。

六、总结通过这次活动，孩子们们得以深入了解环保知识及其重要意义，从而培养并形成良好的生活习惯。

同时，也加强了对生态环境的关注能力和保护意识。

大班主题详案教案及教学反思《环保小卫士》一、前言随着环保意识的提高，教育也开始注重环保教育。

教学活动是提高学生环保意识和环保行动的重要手段。

《环保小卫士》是一款针对3~6岁幼儿的环保主题应用游戏，通过游戏的方式帮助幼儿建立环保意识和环保行动。

结合班级教学实际，编写了以下详案和教案，提供给幼儿园教师作为参考。

二、大班主题详案1. 教学目标•培养幼儿对环境的认识，培养环保意识和行动；•启发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿语言表达和沟通交流的能力；•通过游戏，提高幼儿的协作和团队合作意识。

2. 教学重点•培养幼儿的环保意识和行动；•帮助幼儿提高语言表达和沟通交流的能力；•提高幼儿的协作和团队合作意识。

3. 教学内容•了解环境保护的意义；•了解环境资源的珍惜和保护；•提高幼儿的环保意识和环保行动；•帮助幼儿学习分类和回收垃圾；•通过游戏提高幼儿的协作和团队合作意识。

4. 教学情境•游戏学习：介绍《环保小卫士》APP；•分类游戏：将垃圾分类放置在对应的垃圾桶中；•回收游戏：通过回收游戏学习回收各种垃圾的方法；•资源利用：制作环保手工，用废旧物品制作环保玩具；•课堂展示：学生展示自己制作的环保作品。

5. 教学评价通过观察幼儿的认知、语言表达、合作和制作环保作品的能力来评价幼儿的学习情况。

三、大班教学反思经过这一期的环保主题教学，幼儿们学习了不同的环保概念和行动，对环保意识的认识也更加深入。

同时，通过游戏和手工制作等方式，不仅增加了幼儿的兴趣和参与度，还锻炼了幼儿的合作和创造力。

但是，在教学过程中，也发现了一些存在的问题。

例如幼儿们的注意力难以集中，需要引导和鼓励；制作环保手工的过程中，由于幼儿缺乏经验，需要更多的帮助和指导。

在今后的教学中，会更加针对幼儿个体差异的问题，注重实施个性化教育。

此外，环保主题教育是一项长期的任务。

今次教学结束不代表环保教育的结束，我们会在今后的教育工作中，加强幼儿们环保意识和行动的教育培养，激发幼儿对环保的兴趣和热情，使他们更好地适应环保社会的发展趋势。

幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思幼儿园环保小卫士活动方案。

阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。

在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。

大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。

你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班教案《我是环保小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在制作宣扬牌的过程中树立自信念，培育合作意识，培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气，考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看幼儿园大班《我是环保小卫士》含反思教案吧。

活动目标:1.培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。

2.在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。

3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动预备：1.带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。

2.老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4.布置一个植树的主题墙饰：在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小伴侣们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。

”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2.一边布置一边让幼儿相互沟通、争论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿喜爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。

二、争论1.“小伴侣我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？”引导幼儿说出爱护环境的方法。

大班科学教案及教学反思《环保小卫士》教学目标通过本次教学，学生能够：1.了解环保的概念和意义；2.掌握环保的基本知识，如垃圾分类、节水节电等；3.培养环保意识和环保行动的能力；4.增强团队合作意识。

教学内容课程背景在当前环境污染严重、资源紧缺的情况下，环保已经成为全球关注的热门话题。

为了让学生认识到环保的重要性，我们选择了《环保小卫士》这个主题进行教学。

教学内容和方法本次教学包括以下四个环节：1.课前导入（5分钟）：老师通过图片、视频等形式引入课程主题，激发学生对环保的兴趣和探究欲望。

2.基础知识讲解（30分钟）：老师对于环保的概念、环境污染的影响、垃圾分类的方法、节水节电等基本知识进行讲解，并展示相应的图片、视频和示范操作。

3.小组探究活动（20分钟）：将学生分成小组，让他们在老师的指导下进行垃圾分类的实践操作，同时设计一份垃圾分类小报，表达他们对垃圾分类的理解和建议。

4.总结和反思（10分钟）：让学生分享小组活动的成果和心得，进行总结和反思。

最后，老师通过与学生共同讨论来避免因儿童操作产生的问题。

教学反思教学环节完善和优化1.课前导入：可以适当加强互动性，引入环保小游戏或小悬念，达到更好的引入效果。

2.活动设计：可以加强小组合作的环节，例如通过互相展示、分享小组成果等形式增强小组间的交流和知识互补性，从而更好地促进学生的合作精神和团队意识的形成。

3.教学总结：总结过程可以增加一些鼓励和赞赏等话语，让学生更积极地参与总结讨论，并激励他们持续保持环保行动。

教学效果评价通过开展《环保小卫士》教学，对学生们的环境意识和环保行为产生了积极的影响，激发了学生对环保事业的热情，让学生对环保的意识和行动有所提升。

同时，小组合作活动也让学生在小组内形成良好的交流和协作精神。

总之，这次教学是十分成功的。

大班科学教案护绿小卫士教案及教学反思一、教学背景本次教学针对大班学生，主要目的是通过护绿小卫士的主题，启发幼儿爱护环境的意识，培养他们的环保意识和责任感。

教学时间为1个课时，课时时长为50分钟。

教学地点在幼儿园教室，使用教学用具包括幼儿机和黑板等。

二、教学目标1.培养幼儿的环保意识和责任感，学生理解环境的重要性。

2.学生知道如何保护环境，知道护绿小卫士的重要性。

3.了解小动物在自然环境中的重要性。

三、教学内容及安排（一）热身环节通过幼儿机投影护绿小卫士的主题视频，激发幼儿对环保的兴趣和好奇心。

并简单询问学生，他们知道什么是环境，环境包括哪些内容？为什么环境保护很重要？（二）主要教学1、护绿小卫士课堂教学通过护绿小卫士的主题故事，来让幼儿了解环保小卫士的故事，让幼儿了解护绿小卫士的意义。

在课堂上，分别讲解小动物在自然环境中的作用，并让学生知道需要保护环境。

2、环保实践了解完护绿小卫士的故事后，让学生在课程中通过环保实践的方式，学习如何保护环境。

教师与学生一起在教室周围寻找垃圾渣积，带领学生一起进行垃圾清理，并用非常规的垃圾分类方式让学生了解垃圾的分类。

通过实践让学生更加深入地了解护绿小卫士的意义，并且让他们切身体会到保护环境的意义所在。

（三）教学反思本次教学通过环保小卫士的主题，为学生提供了一次全面的环保教育。

学生在课堂上了解到环保小卫士的意义和垃圾分类的技巧，在实践中让学生体会到了保护环境的重要性。

同时，在教学过程中，教师注重鼓励学生独立思考，让他们在实践的过程中不断尝试，让他们更好的成长。

在反思中，我认为我做得不太好的地方是，时间的把控，时长比较短，希望在今后的教学中，能够安排更好的时间长度和更丰富的教学内容，让学生充分体验到环保教育的魅力。

大班科学环保小卫士教案【含教学反思】一、教学目标1.了解环境保护的定义及意义；2.掌握生活中常见的环保知识；3.学习并掌握环保日常生活技能；4.意识到环保是每个人的责任，懂得如何从身边做起；5.培养学生积极参与环保行动的习惯和意识。

二、教学准备1.教学材料：PPT、视频、图片、幼儿园环境、生活用品、散装物品等；2.教学环境：教室、户外场地；3.教学工具：黑板、白板、笔、尺、计时器等；4.教学辅助器材：手工制作的小环保垃圾桶、小环保夹板等。

三、教学过程1.环保知识普及（10分钟）在教学开始前，通过PPT等媒介让孩子们了解什么是环境保护，及其意义和作用，以切实让孩子们认识到身边的环境问题，从而激发孩子们的环保意识。

2.环保知识探究（20分钟）以小组形式，通过看视频、观察图片、观察散装物品等方式，让孩子们了解生活中常见的环保知识（如垃圾分类、水与电的节约使用等），并通过互相交流和分享，提高孩子们的环保意识。

3.环保日常生活技能培训（30分钟）通过互动体验、模拟，让孩子们学习环保的日常生活技能，例如如何用环保袋、垃圾分类的方法、水、电的节约使用等，让孩子们能够在提高自己环保意识的同时，有实际的行动去执行。

4.环保实践探索（50分钟）通过现场实践，让孩子们体验环保的难度，并培养积极、主动、主持的环保意识，例如：用自制环保夹板，垃圾分类，自制的小环保垃圾桶，回收纸张、塑料等，让孩子们认识到每个人环保的作用和重要性。

5. 教学反思1.教学过程应注重培养孩子们的环保意识，因此需要保证教材、媒介等具有科学性、真实性和可持续性的特点。

2.教学应注重过程的互动和师生关系的平等合作，让孩子们在参与的过程中获得乐趣和实际效益。

3.教学时不应局限于制式化的模式和机械的操作，要考虑孩子们的兴趣需要，顺应孩子们的天性，注重培养他们的创造力和自由思维。

四、教学反思此次科学环保教育让孩子们深刻地认识到了环境保护的意义以及个人参与环保行动的重要性。

一、活动名称：大班健康活动《环保小卫士教案反思》二、活动目标：1. 让幼儿了解环保的概念，培养幼儿的环保意识。

2. 通过活动，让幼儿学会简单的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的执行力和创造力。

三、活动准备：1. 教具：环保宣传册、环保小游戏道具、垃圾桶等。

2. 环境：干净、整洁的活动室，有利于幼儿活动。

四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿讲解环保的概念，引导幼儿思考环保的重要性。

2. 主题讲解：教师通过环保宣传册，让幼儿了解环保的行为，如垃圾分类、节约用水等。

3. 小组讨论：教师组织幼儿分组讨论，如何在生活中做到环保，并分享讨论成果。

4. 环保小游戏：教师组织幼儿进行环保小游戏，让幼儿在游戏中学会环保行为。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的环保行动。

2. 环境创设：教师带领幼儿一起布置环保主题的环境，让幼儿在环境中感受环保。

3. 社会实践：教师组织幼儿进行环保社会实践活动，如参观垃圾处理场、参与社区环保活动等。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握程度。

2. 关注幼儿在实践中的环保行为，如垃圾分类、节约用水等。

3. 搜集家长反馈，了解家园共育效果，进一步指导幼儿的环保行动。

4. 通过幼儿的作品、表现、交流等方面，全面评价幼儿在活动中的成长与进步。

七、教学反思：2. 在活动设计过程中，要充分考虑幼儿的兴趣、需求，以幼儿为主体，提高活动的针对性。

3. 注重家园共育，加强与家长的沟通与合作，共同培养幼儿的环保意识。

4. 关注幼儿在活动中的情感体验，营造轻松、愉快的活动氛围，激发幼儿的环保热情。

八、教学内容：1. 环保知识：让幼儿了解环保的基本概念和重要性。

2. 环保行为：教育幼儿学会垃圾分类、节约用水、减少浪费等环保行为。

3. 环保意识：培养幼儿关爱环境、保护资源的意识。

4. 环保技能：提高幼儿在生活中实践环保的能力。

环保小卫士教案反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班科学教案及教学反思《环保小卫士》一、教学目标1.让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。

2.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3.通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，培养环保意识。

2.教学难点：如何让幼儿在活动中积极参与，将环保理念内化为自身行为。

三、教学准备1.教具：环保宣传册、环保垃圾袋、环保手环、植物种子等。

2.环境布置：在教室里布置环保主题的墙饰，如环保标语、环保漫画等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示环保宣传册，引导幼儿观察封面，提问：“你们知道这是什么吗？”（2）教师简要介绍环保的概念，让幼儿了解环保的重要性。

2.基本环节（1）环保知识讲解教师通过讲解、演示等方式，让幼儿了解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、爱护花草树木等。

（2）环保实践活动①垃圾分类游戏：教师将垃圾图片分发给幼儿，让幼儿将垃圾图片分类放入对应的垃圾桶。

②环保手环制作：教师发放环保手环材料，指导幼儿动手制作环保手环。

③植物种植：教师发放植物种子，让幼儿在花盆里种植，培养幼儿爱护花草树木的意识。

（3）团队协作活动教师组织幼儿进行团队协作游戏，如环保接力赛、环保知识问答等，提高幼儿的团队协作能力。

（2）教师对本次活动进行反思，提出改进意见。

五、教学反思1.本节课通过讲解、演示、实践活动等多种形式，让幼儿了解环保知识，培养环保意识，达到了教学目标。

2.在实践活动中，幼儿积极参与，动手能力得到了提高。

但在团队协作游戏中，部分幼儿表现不够积极，需要在今后的教学中加以引导。

3.教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习需求，及时调整教学方法和节奏。

4.在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的环保活动，如环保创意画、环保手工制作等，让幼儿在愉快的氛围中学习环保知识。

5.家园共育方面，教师应加强与家长的沟通，让家长了解环保教育的重要性，共同培养幼儿的环保意识。

大班科学教案及教学反思《环保小卫士》一、教学目标1. 知识目标通过本节课的学习，让学生了解环境保护的重要性，掌握一些简单的环保知识，并能够运用所学知识开展环保活动。

2. 能力目标通过参与环保活动的实践活动，培养学生的环保意识和责任感，提高学生的协作能力，培养学生保护环境的意识和习惯。

3. 情感态度目标让学生从小懂得保护环境的意义，培养学生的自我保护意识和责任感，从而形成良好的习惯和态度。

二、教学重点通过本节课的学习，让学生了解环境保护的重要性，掌握一些简单的环保知识，并能够运用所学知识开展环保活动。

三、教学难点从实际出发，让学生能够积极参与到环保活动中，发扬保护环境、爱护环境的精神。

四、教学内容及教学过程1. 环保知识探究通过几个短片的播放、讨论等形式，让学生对环保知识有更深入的了解。

具体内容包括：•能源的利用和节约•大气、水、土壤和野生动植物的保护•垃圾分类和生态环保2. 环保活动计划根据已学知识，小组展开讨论，针对学校周围的环境问题和自己日常生活的环境问题，规划一系列实践活动，积极做好环保工作，推广环保意识。

3. 环保活动实践小组结合实际情况，开展一系列环保实践活动，例如：•检查教室、图书馆等人员密集场所的灯具和电扇，是否有开启但无人使用的情况，并及时关闭。

•在校园内随机检查垃圾桶是否有杂乱无序的情况，并针对情况进行整改。

•定期组织“垃圾分类小分队”进行垃圾分类和处理。

4. 思考反馈根据环保活动实践情况，小组内部进行思考和交流，找出问题，提出解决方法。

并将成果展示出来。

五、教学评估1. 知识评价通过观察学生对短片的理解情况、讨论的表现、对环保知识的掌握情况等途径，进行知识评价。

2. 能力评价通过学生活动方案的制定、活动组织实施、活动成果展示等途径，对学生的综合素质进行能力评价。

3. 情感态度评价通过活动方案的制定、活动组织实施过程的表现、环保素质调查等途径，对学生的情感态度进行评价。

六、教学反思通过本次授课，我认为教学目标已经达到，尤其是在学生情感态度的培养方面，学生积极参与活动，切实体会了环保的意义。

大班健康活动环保小卫士教案反思一、活动目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。

2. 通过活动，让幼儿掌握一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

二、活动准备：1. 教具：环保宣传册、垃圾分类卡片、节约用水宣传册等。

2. 环境：干净、整洁的活动室，有利于幼儿专注活动。

三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论他们对环保的了解和看法。

2. 基本概念：介绍环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。

3. 互动环节：进行垃圾分类游戏，让幼儿实际操作，加深对环保知识的理解。

4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践环保，鼓励幼儿提出建议。

5. 总结：引导幼儿总结活动内容，强调环保的重要性。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人分享环保知识，一起实践环保行动。

2. 社区参与：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等。

3. 定期回顾：定期举行环保主题活动，让幼儿分享自己的环保成果。

五、活动反思：1. 教师应关注幼儿在活动中的参与程度，鼓励他们积极表达自己的观点。

2. 对于幼儿在实践环保过程中遇到的问题，教师应给予耐心指导，帮助他们找到解决问题的方法。

3. 教师应注重与家长的沟通，共同关注幼儿在家庭中的环保表现，形成家园共育的良好氛围。

4. 在后续活动中，教师可根据幼儿的表现，适当增加活动的难度，引导他们不断深入环保行动。

六、教学内容：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。

2. 通过活动，让幼儿掌握一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

七、教学方法：1. 采用讲解法，让幼儿了解环保的基本概念。

2. 采用实践操作法，让幼儿通过实际操作体验环保的重要性。

3. 采用分组讨论法，让幼儿在小组内讨论环保行动的实际应用。

八、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿谈论他们对环保的了解和看法。

2. 基本概念：讲解环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。

3. 互动环节：进行垃圾分类游戏，让幼儿实际操作，加深对环保知识的理解。

大班教案《环保小卫士》反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班科学争做环保小卫士教案反思1、大班科学争做环保小卫士教案反思活动目标1.引导孩子了解节水的原因，一起讨论节水的方法。

2.引导幼儿懂得爱护生活环境，节约纸张，购买环保物品，少用一次性用品等。

，争做环保小卫士。

3.学会积累和记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多。

4.能够主动与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物的欲望。

5、培养探索自然的兴趣。

活动准备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀活动过程一、保护水资源1.(看课件:我们离不开水)引导孩子了解水的用途。

引导讨论：水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?小结：水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。

水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。

可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法总结:节水的方法有很多，比如关掉手边的水龙头，尽快修好坏掉的水龙头。

水用来洗手和洗衣服，也可以用来冲厕所和拖地。

洗菜和淘米的水可以用来浇花等。

在家里洗澡的时候，告诉妈妈用喷头下面的水，不要用大盆里的水，因为这样既节水又卫生。

使用马桶时，可以在蓄水池里放一个装满水的可乐瓶，减少冲水的使用，可以节约大量的水。

二、爱护我们的生活环境1.引导孩子理解环保的意义。

(1)了解污染给我们生活带来的危害。

看课件：正在医院咳嗽的病人讨论：小朋友看这个叔叔怎么了?他为什么生病了?总结:原来这位大叔是吸入污染空气后生病的。

我们的生活环境中有很多污染。

(2)引导孩子了解空气污染的原因。

展示课件：叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论，2.引导孩子讨论如何保护环境。

讨论：我们小朋友应该怎样做?如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做?小结：(1)选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜，少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。

大班科学优秀教案及教学反思《争做环保小卫士》
一、教学目标
1.了解环保的重要性；
2.学习环保知识，如：回收垃圾、节约用水；
3.培养环保意识和习惯；
4.提高学生的协作能力和社交技能。

二、教学过程
1. 课前导入
老师可以通过简单的问答方式，了解学生对环保的认识和意识，并通过引导，引导学生认识环保的重要性。

2. 导入新知识
老师可以通过PPT、图片或其他多媒体方式，介绍环保的知识和方法，如：回收垃圾、节约用水、减少碳排放等。

3. 知识展示与探究
教师可以给学生一些设计任务，让学生进行探究和实践，如：
1.设计一个垃圾分类的图标，并围绕分类的概念，引导学生学习垃圾分
类的方法，如：可回收垃圾、餐厨垃圾等。

2.设计一张宣传海报，引导学生进行环保意识的宣传，如：关爱地球、
保护环境等。

4. 小组讨论与合作
老师可以根据学生的探究成果，将学生分成小组进行讨论和合作，如：
1.分组进行垃圾分类的实践，检查组员的分类正确性，锻炼学生检查和
纠正错误的能力；
2.分组设计一所环保型学校，思考如何减少碳排放、节约用水、节约用
电等，锻炼学生合作和创新的能力。

5. 总结与归纳
老师可以通过讨论、展示、汇报等方式，对学生进行总结和归纳，让学生更深入地理解和巩固环保的知识和方法。

三、教学反思
环保教育是现代教育的重要组成部分，本次教学活动突出了探究和实践的特点，学生通过设计任务进行探究和实践，并在小组中进行合作，增强了学生的协作能力和社交技能。

同时，学习环保知识和方法，既可以增强学生的环保意识和习惯，又可以提高
学生的综合素质和解决问题的能力，非常有利于学生的全面发展。