附件1：
《公司理财》课程标准
适应专业：经济学
课程编号：06415129
课程名称：公司理财（Corporatefinance）
课程类型：专业方向课程
学时学分：48学时（3学分）
一、课程概述
（一）课程性质。在市场经济条件下，企业要生存、获利和发展，提高经营管理水平，正确理财是关键。《公司理财》是以市场经济为背景，系统介绍企业理财的知识与方法的课程。本课程是经济学专业的一门专业方向课程，也是其他经济管理类专业不可或缺的一门重要专业课。该课程要以《基础会计》、《财务会计》、《经济法》、《经济学基础》等课程的学习为基础。
（二）基本理念。公司理财学着重讲授公司理财的基本概念、理财活动的基本过程和项目投资的基本原则和操作技能。教学坚持理论功底和实践能力并重的原则，激发学生的学习兴趣，为学生进一步的学习打下坚实的基础。
（三）设计思路。本课程遵循“以市场需求为导向，就业为目标”的宗旨，构建模块化动态课程体系。本课程的整体设计思路是在对公司理财管理工作的市场需求、理财管理工作岗位的工作任务、知识与技能要求、职业素质要求进行全面分析的基础上，以公司理财管理工作岗位典型工作任务为主线，分析典型工作任务所需要的职业素质与职业能力,构建公司理财课程的教学内容与教学活动的组织与设计,突出公司理财实践能力的培养。围绕公司理财工作的具体内容，通过财务管理的操作和技能的一系列训练，使学生能够做到理论联系实际，学以致用，熟悉理财管理工作的过程与内容，树立科学理财观念，掌握企业理财的基本技术和技能。本课程为专业考试课，共48学时，学生的考核成绩主要由三部分构成：平时作业，学生出勤情况，以及期末考试。既注重期末考试成绩，也注重平时作业和实训成绩。在考核成绩中，期末成绩占70％，平时成绩占30％。
课程内容结构：
课程结构 教学内容 学时分配 教学方式或手段 理论学时 实践学时
第一单元
导论 第一节公司理财概述 4 讲授
《公司理财》课程案例教学刍议
摘要：本文对案例教学的概念、优点进行了分析，并以《公司理财》课为例，介绍了其案例教学的设计以及实施细节，最后对案例教学法的局限性及需要注意的问题进行了总结。
关键词：公司理财；案例教学；研究
中图分类号：g712 文献标识码：a 文章编号：1001-828x（2013）08-0-01
案例教学法是一种以案例为基础的教学（case-basedteaching），教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着传授知识者角色。
案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。这种案例教学法到了1980年代，才受到师资培育的重视，尤其是1986年美国卡内基小组（carnegie task force）提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》（a nation prepared：teachers for the 2lst century）的报告书中，特别推荐案例教学法在师资培育课程的价值，并将其视为一种相当有效的教学模式，而国内教育界开始探究案例教学法，适于上世纪90年代中后期。
一、案例教学的优点 1.理论联系实际，可以加深对理论的理解。案例是生活中发生的真实事例，案例的解读过程就像在通过故事说道理一样，浅显易懂。
2.实用性强、培养实践能力与感觉。从案例中总结的一些结论、经验用在相似的情境中，大致可以收到类似效果。
3.了解行业知识，有利于扩展知识。在案例讨论过程中，每一个案例都包含有各行业的知识，都能让参与者知道一些各个行业的知识。
4.互动性强，师生共同参与课堂教学。传统的教学方式，只是教师在台上讲，学生在台下听，没有互动，而案例教学法能培养双方交流沟通能力，创造合作沟通机会。
《公司理财》课程学习指导资料
第一部分 课程学习目的及总体要求
一、课程的学习目的
《公司理财》是一门理论与实践并重的课程，也是一门应用性非常强的课程，对学生解决公司财经实际问题和了解最新研究动态，具有非常重要的指导意义。学生在本课程的学习过程中，首先应树立相应的理财理念，掌握理财活动中的基本技术和基本方法，在此基础上再进行最新前沿学术动态了解，并能最终以此指导自己理财活动相关应用。
二、课程的总体要求
《公司理财》是一门与实践和应用结合非常紧密的课程，是投资与理财、金融与保险、财务管理、会计、经济管理等专业开设的重要专业课程，其技术方法的学习具有一定难度。要求学生应能够初步运用公司理财的基本理论分析公司经营和日常生活中与理财有关的经济现象；能够运用筹资的基本知识对公司的筹资方案进行预测、决策分析；能够运用投资的基本知识对公司的投资方案进行预测、决策分析；能够结合日常财务管理的具体方法对公司理财的不足之处提出管理建议；能够协助公司决策层制订公司年末的股利分配方案；能够阅读并对公司财务报告进行指标分析和综合分析。
第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析
第一章 公司理财概述
本章主要介绍公司理财概念、发展历程和公司理财的目标，使学生对公司理财活动有初步了解。
1、本章学习要求
（1）应熟悉的内容
公司理财的产生和发展历程、公司理财的基本概念。
（2）应掌握的内容
深刻理解不同时代阶段对公司理财目标的不同表述，公司理财的具体活动。
2、本章重点难点分析 （1） 重点
公司理财的对象是资金运动，资金运动的含义和内容；基于不同的时代背景，公司理财目标理论不断发展和完善；公司理财具体活动的内容。
（2） 难点
本章的难点在于对资金运动的理解和对公司理财不同目标的比较分析。
通过完成下面作业可以更详细地理解和掌握。
(1) 公司理财的对象是什么？
(2) 公司理财经历了哪几个发展阶段？
(3) 请对公司理财不同的目标理论做出比较分析。
公司理财课程学习心得
----------培养理财观念的重要性
班级：12物流管理2班 姓名：李钦如 学号：0241号
经过30多个课时对公司理财这门课程的学习，如果我说我非常精通，我觉得是就是无稽之谈，但是在黄勇老师的引导以及自己不断反思自己成年之后的理财方式方法，我觉得自己也逐渐培养了一定的理财观念。
在第一节课，清楚的记得黄老师告诉我们的一句话：“你不理财，才不理你。”是的，投资理财没有什么特别的奥秘，也不需要复杂的技巧，观念正确就能完全做到，理财也不过是要培养一种别人很难养成的习惯。曾经也度过老狐狸编写的《你不理财，才不理你》这本书，书中很精妙的交给我们如何学会理财，首先你要给自己制定一个整套的理财目标，并且要很好的把每个年龄段的理财目标全部制定出来，并且根据自己不同年龄的特性进行一个理财规划，并且给出一定的修订空间。当然在理财的同时，也要自己注意把我自己的财务状况，也就是说理财的目标要根据自己的实际情况开制定，只有自己对自己目前的经济状况有了一个清楚的理解之后，才能够根据可行的条件制定出可以实现的目标，否则，没有现实条件为基础提出的目标都只是不切实际的幻想。
当然仅仅有了目标和预算是不够的，在你清楚的了解自己的经济状况之后，你的主要目标就是积极的去利用自己现有的资本来个理财实现自己制定的理财目标，作者老狐狸说的一句话我非常的欣赏“理财的最大敌人就是拖延”。是的，当你制定了目标之后，也知道大概需要多少钱来实现自己的目标以后，自己就应该开始投资了，要想自己的储蓄和投资计划实现，就要立刻开始行动，并且坚持不懈。
当然有了合理的理财规划和积极的行动之后，消费也成了理财最大的一部分。作为一名90后，一个大学生，我清楚的知道现在的消费的方式有多少种，而且对于大学生这个群体，网上消费是非常重要的一部分，在我们这个群体中，有这样的一句话：“淘宝毁三代，网银害一声”，也许有些夸张，但是也从侧面说明不合理消费的问题。当然，当今社会消费活动是非常普遍的，大到豪宅、豪车，小到一针一线，无不纳入消费活动的范畴。
