(整理)建筑装饰工程技术专业人才培养方案

建筑装饰工程技术专业人才培养方案（面向社会招生）一、专业名称及代码专业名称：建筑装饰工程技术，专业代码：540102。

二、入学要求具有高中阶段学历或同等学力及以上的社会人员。

三、修业年限基本学制3年，实行弹性学制，最长为5年。

四、职业面向（一）所属专业大类和专业类。

本专业属于土木建筑大类，5401。

（二）对应行业和主要职业类别。

对应行业为建筑装饰和装修业（5011），职业类别为建筑工程技术人员、建筑装饰人员（2-02<GBM20218>）。

（三）主要岗位类别或技术领域。

主要岗位类别为及建筑装饰施工组织与技术服务人员、装饰设计员、装饰施工员等。

（四）主要职业技能等级。

基础能力(必考): 全国高等学校英语应用能力（A、B级）证书、全国计算机职业技能考试（NIT）证书；核心技术(能): CAD绘图员、3D效果图制作员；岗位(群)技能: 材料员、安全员；专业拓展技能：装饰施工员、装饰设计员。

五、培养目标与培养规格（一）培养目标。

本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应淮南市及周边地区建筑装饰业发展需要，具有良好职业素质，掌握建筑装饰工程技术有关的装饰工程的规划设计、建筑装饰工程施工图、效果图的绘制、建筑装饰施工组织与管理等知识和技能，面向建筑装饰装修公司、环境艺术设计公司、房地产公司、建筑施工公司、监理公司、投资咨询公司等从事建筑装饰工程技术服务、施工组织与管理等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）培养规格。

1.职业素质。

具有正确的世界观、人生观、价值观。

坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

具有良好的职业道德和职业素养。

崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

建筑装饰工程技术专业人才培养方案建筑装饰工程技术专业人才培养方案随着社会的进步与经济的发展，人们对于环境与生活质量的要求也越来越高，而建筑装饰工程技术作为一门综合性强的学科，不仅关乎到建筑美学、人居环境，更直接影响到人们的生活品质。

因此，适应市场需求，提升学生专业技能与实际操作能力，实现高素质人才培养，成为建筑装饰工程技术专业培养方案推行的核心目标。

一、建筑装饰工程技术专业培养目标1. 培养具有国际化眼光，广泛了解与掌握建筑与装饰领域国内外最新最前沿技术的人才;2. 培养广阔的前沿科技、生态环境等领域的多层次高精尖人才，成为能在建筑与装饰领域独立承担技术研发，设计、工程管理和技术专业等工作的复合型高级人才;3. 培养专业技能全面，注重实践创新，事业心、创业精神强的应用型领军人才。

二、建筑装饰工程技术专业课程设置该专业培养方案中，基础课程主要包括：数学、物理、化学、计算机技术等，此外，专业必修课程主要涵盖建筑装饰设计基础、工程造价基础、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑装饰材料与技术、建筑装饰设计基础等方向，帮助学生掌握本专业理论基础；专业方向选修课程则涉及于家居设计、家具设计、绿色建筑、互联网+建筑装饰等，以多样化的专业方向拓展学生成长视野，有利于拓展学生与市场起点，具体课程可根据学院实际情况进行合理安排和调整。

三、教育教学手段与实践教学教育教学方式是促进学生学习、提高专业素质的重要手段。

因此，在该专业方案中，应注意理论与实践、教育与实践的有效结合，建立系统化、科学化、时尚化的课程体系，整合校内外的实践资源和相关行业方向、实践平台等教学条件，以便更好的将学生所学理论、知识融入实践中，提高技能水平和实战能力，使其就业能力得到高水平体现。

四、师资队伍建设建筑装饰工程技术专业培养方案需要有合适且优质的师资力量提供理论指导和实践经验，以帮助学生更好地掌握专业知识和相关技能。

教师团队应该具备扎实的学科知识和教育教学实践经验，含有对科技和教育的前沿趋势深入了解和认识。

建筑装饰工程技术专业人才培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，具有较高的审美能力和建筑装饰设计水平，有熟练的计算机辅助设计能力和效果图表现能力，懂室内、外基本装饰施工技术、装饰工程预算和装饰施工管理的、德、智、体全面发展的高级应用型技术人才。

本专业职业岗位定位为建筑装饰工程设计员与技术员。

相关岗位为装饰工程质检员、监理员、预算员等。

二、规格要求（一）基本培养规格1、思想道德素质（1）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品德。

（2）具有基本的法律知识，有较强的社会主义民主与法制观念。

（3）逐步掌握辩证唯物主义认识论和方法论，树立正确的人生观、世界观和价值观。

（4）具有使国家振兴、民族昌盛、人民幸福的责任感和艰苦奋斗、实干创新、团结协作的敬业精神。

2、文化素质（1）具有一定的文学、历史、哲学、艺术知识，具有较高的文化品位、审美情趣等人文素质和科学素养。

（2）人格健全，自尊并尊重他人。

具有诚实、认真、守时、守信等基本素质，具有良好的团队精神，善良、正直、公道。

（3）具有市场、竞争、价值、效率、质量、服务、环境等现代意识。

3.身体素质（1）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，重视卫生营养保健，养成科学锻炼身体的习惯，达到《大学生体质健康标准》的要求。

（2）了解心理健康的基本知识，具有健康的情趣和坚强的意志品质，具有主体精神和自我意识，具有理智、向上、坦诚、热情的性格和良好的人际关系，有一定的心理调节能力。

（3）能适应环境的变化，具有较强的自制力和承受能力。

4.职业素质（1）知识结构具有一定的人文社会科学基本知识；掌握本专业必须的高等数学、素描、色彩、表现技法、构成和专业制图，掌握必备的建筑材料与装饰材料、建筑构造与装饰构造、力学与结构、计算机辅助设计CAD等专业基础知识；掌握房屋卫生设备、照明装饰设计、建筑原理和设计、建筑装饰设计、建筑装饰施工设计建筑装饰施工组织、建筑装饰装修工程预算等专业知识。

（建筑工程管理）建筑装饰工程技术专业人才培养方案掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解本专业的设计施工过程和管理程序，掌握必需的建筑装饰工程技术基础理论知识、建筑装饰工程相关专业知识及建筑装饰工程管理法规。

重点掌握建筑装饰工程技术、造价等方面的核心能力和基本技能。

毕业时达到具有本专业各项技能所需的基本要求，为今后考取注册建造师职业资格打下基础。

2.知识要求（1）掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、三个代表重要思想的知识、和谐社会建设理论；（2）具备计算机应用的基本知识，熟练掌握建筑装饰工程CAD施工图绘制。

（3）掌握本专业的基本技术词汇和中英文写作的基本知识。

（4）了解建筑装饰设计的基本理论知识；熟练掌握建筑装饰工程制图绘制基本理论知识。

（5）熟练掌握建筑装饰工程施工技术的基本理论知识；熟悉工艺流程和工程质量验收规范，熟练掌握施工技术要点和施工质量控制的知识。

（6）熟练掌握建筑装饰工程项目施工组织设计的理论知识，熟悉建筑装饰工程项目的管理知识；具有建筑装饰工程监理的基本理论知识。

（7）熟练掌握建筑装饰工程计价的基本理论知识，能够进行装饰工程算量和计价。

3.能力要求（1）具有计算机应用的基本能力，即达到“会操作、会应用软件、会上网、会用计算机收集与处理信息”的“四会”要求。

（2）能熟练地释读本专业英文技术资料，通过国家公共英语二级考试或英语应用能力A.B级考试。

（3）具有一定的中文写作能力，会编写技术或工艺说明书、设计任务书、设计说明以及其它技术文件。

（4）具备一般建筑室内外装饰设计的基本能力；能够熟练应用CAD软件地绘制建筑装饰施工图。

（5）具有较强的自学能力和适应能力；具有搜集与整理国内外建筑装饰专业新动态的信息，运用与推广新材料及新技术的能力。

（6）核心能力：能够综合运用专业知识和技能，独立完成一般建筑装饰工程的施工图设计和绘制；正确指导装饰工程现场施工，解决施工技术综合问题，运用建筑装饰工程验收规范监督与检查工程质量；正确使用建筑装饰材料、确定施工方案、编制施工进度、运用国家有关标准与规范组织装饰工程施工；正确使用各种建筑装饰工程定额计价、规范，编制装饰工程预决算。

建筑装饰工程技术人才培养方案一、培养目标。

咱这个建筑装饰工程技术专业啊，就是要培养出一群超级厉害的小伙伴。

这些小伙伴呢，要能够在建筑装饰这个大舞台上玩得转。

具体来说呢，就是要掌握从设计到施工，从管理到预算的一整套本领。

毕业后啊，不管是去建筑装饰公司当设计师，还是到施工现场做项目经理，又或者是在造价咨询公司搞预算，都得能独当一面。

二、课程设置。

# （一）基础课程。

1. 建筑工程制图与识图。

这门课就像是学武功的入门招式。

要是连建筑图纸都看不懂，那后面就啥都干不了。

就像你想在迷宫里找宝藏，这图纸就是你的地图，所以得好好学。

老师会从最基本的线条、符号开始教起，让你一点点熟悉各种建筑构件在图纸上的表示方法。

2. 建筑力学与结构。

听起来有点头疼对吧？其实没那么可怕。

你就把建筑想象成一个巨人，力学和结构就是这个巨人的骨骼和肌肉。

学了这门课，你就知道怎么让这个巨人稳稳地站在地上，不会因为一阵风或者多站几个人就倒了。

什么梁啊、柱啊、板啊的受力情况，都得搞清楚。

# （二）专业核心课程。

1. 建筑装饰设计。

这可是咱们这个专业的重头戏。

在这门课里，你就像是一个魔术师，可以把一个空房间变得美轮美奂。

你要学习各种设计风格，像欧式的豪华大气，中式的典雅含蓄，现代简约的时尚简洁等等。

还要掌握色彩搭配、空间布局这些技巧。

老师会让你们做很多实际的设计项目，从客厅、卧室到整个大楼的外立面，都要能设计得出来。

2. 建筑装饰材料与构造。

这就好比厨师要了解食材一样，我们要了解建筑装饰用的各种材料。

哪些材料适合做地面，哪些适合做墙面，哪些材料环保，哪些材料性价比高，都得门儿清。

而且，材料之间怎么组合，怎么安装，也就是构造方面的知识也很重要。

比如说瓷砖怎么贴才牢固，木地板怎么铺才平整。

3. 建筑装饰施工技术。

这门课就是让你从设计师变成实干家。

你要知道那些漂亮的设计是怎么从图纸变成现实的。

施工的流程啊，工艺啊，质量控制啊，都是要学的内容。

比如怎么砌墙才笔直，怎么刷漆才均匀，这些可都是有讲究的。

建筑装饰工程技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码1.专业名称：建筑装饰工程技术2.专业代码：二、招生对象与学制学历1.招生对象：普通高中毕业生/中职毕业生2.学制学历：全日制三年专科三、培养目标本专业培养面向建筑装饰企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握以建筑装饰工程施工、生产管理为核心的基本理论知识，具有建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程预算、施工技术、施工管理等方面的职业能力，能在建筑装饰及相关企业从事施工组织与管理、施工技术指导、施工预算、材料管理等职业岗位技术工作，具有良好职业道德、较强专业技能和创新精神以及可持续发展的学习与适应能力的高素质、高等技术应用性人才。

四、培养规格本专业所培养的学生应具备以下主要知识、能力、素质：1.知识：（1）具有本专业高等职业技术应用性专门人才所必须的基础文化知识。

（2）掌握本专业必须的基础知识和技能。

（3）掌握建筑装饰工程技术专业所必须的专业基础的基本知识和技能。

（4）具有计算机应用的基本知识和使用计算机的基本能力。

（5）具有本专业所必须的基础英语知识和专业外语知识。

（6）具有建筑水电设备等相关专业技术知识。

（7）掌握本专业必须得基本操作的能力。

（8）掌握建筑装饰材料、建筑装饰施工、建筑装饰工程计量与计价、施工管理、质量检验、施工安全等专业知识和技能。

（9）具有熟练的专业技能和较强的综合业务能力并能灵活运用所掌握的基本知识和技能。

（10）具有企业管理基本知识与能力。

2.能力：（1）具有识读和绘制装饰设计施工图和效果图的能力；（2）具有一定得外语水平，借助工具书能阅读和翻译外文技术资料的能力。

（3）具有适应行业发展的知识更新和掌握新技术的能力。

（4）具有一定的建筑装饰工程预算能力；（5）具有正确检验和合理使用建筑装饰材料的能力。

（6）具有掌握各种装饰工程的施工方法，具有独立分析问题及解决问题的能力。

（7）具有较强的建筑装饰施工现场的组织和管理能力。

3.素质：（1）具备良好的政治思想素质、职业道德和诚信意识；（2）具有健康的心理和乐观的人生态度；（3）具备人文和科学素养，形成稳固的专业思想和良好的生活态度；（4）具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识；（5）具有正确的就业观、敬业精神和一定的创业意识；（6）拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求。

一、专业人才培养方案构成与框架建筑装饰工程技术专业人才培养方案一、专业代码：560102二、修业年限：全日制三年三、招生对象与学历层次：（一）招生对象：高中毕业生或中职对口毕业生（二）学历层次：大专四、人才培养目标与基本要求（一）人才培养目标本专业为建筑装饰行业培养“能施工、懂设计、会预算、善管理”的高素质技能型人才，为建筑装饰行业培养爱岗敬业、严谨求实的施工员、质检员、安全员、资料员、监理员，并为装饰技术负责人、装饰项目经理等后续提升岗位奠定良好基础。

（二）基本要求本专业毕业生应具有良好的职业道德和敬业精神，具有建筑装饰工程招投标、建筑装饰工程预算、施工技术、施工管理等方面职业能力，在建筑装饰行业企业从事施工组织与管理、施工技术指导、施工预算、材料管理等职业岗位群的高素质技能型人才。

五、人才培养规格要求（一）知识结构与要求1.掌握与本专业相关的多学科基本理论、基本知识；2.要求学生能正确识读建筑装饰施工图；3.正确选择和使用建筑装饰材料；4.掌握建筑装饰设计的基本原理和方法；5.熟悉建筑装饰构造、建筑装饰设备、建筑装饰工程预算、工程造价与招投标等专业技术知识；6.了解建筑设备等相关知识；7.了解与本专业相关的法规、标准和规范。

（二）能力结构与要求1.具有较强的计算机应用能力；2.具有较强的建筑装饰材料、构件和工程质量的检测能力；3.具有使用计算机进行绘图和表达设计意图的初步技能；4.具有阅读和初步审查建筑装饰设计图纸和技术文件的能力；5.具有一定的建筑装饰施工操作技能；6.具有编制装饰工程施工方案和施工组织设计的能力；7.具有工程质量管理、工期管理、合同管理的能力；8.具有编制装饰工程造价及投标报价的能力。

（三）素质结构与要求1.思想品德素质：坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线方针政策；树立正确的世界观、人生观、价值观。

遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的职业道德和团队精神。

2.职业素质：具有良好的学习品德，具有强烈的求知欲、求新欲，热爱学习、能自主学习，有1创新精神。

建筑装饰工程技术专业人才培养方案建筑装饰工程技术专业人才培养方案一、专业名称专业名称：建筑装饰工程技术专业代码：***** 二、基本学制与招生对象基本学制：全日制三年招生对象：高中毕业或同等学历者三、设计依据（一）专业社会背景与人才需求分析1.社会、行业背景调查建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一，是一个劳动密集型行业。

建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起，快速成长起来的朝阳产业。

近些年来，伴随中国经济的快速增长以及相关行业的蓬勃发展，建筑装饰行业愈加显示出了其巨大的发展潜力。

据根中研普华发布的《20XX年-20XX年中国建筑装饰行业发展前景预测与投资价值研究咨询报告》统计显示:我国建筑装饰企业总数已达48万家左右，直接从业人员高达1660万，其中专业主营建筑装饰施工，有资质的企业有4万多家（具有一级装饰装修资质的704家），兼营有装饰施工资质的企业近7万家，有营业执照，但没有资质的，主要从事家庭装饰小型工程施工的企业近28万家。

建筑装饰作为一个充满活力的行业，存在着激烈竞争，据不完全统计，从建筑装饰企业整体来看，绝大部分是规模较小、实力不强的小企业。

我国目前装饰行业从业人员850万，据行业专家预测今年将达到1500万，仅设计师就需要20万人的增量，而目前全行业专业技术人员仅为从业人员总量的1.3%，人才的短缺已成为装饰行业发展的瓶颈问题。

2、人才需求分析据统计，我国目前建筑装饰业的从业人员已达850万，其中一线操作人员80%以上是农民工，技师和高级技师的比例均不足1%，专业技术和经营管理人员51万左右，约占从业人员总数的6%。

技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技术领域低，专科及专科以上学历约占33.3%，许多建筑装饰企业的技术岗位有大量的人才缺口。

二十一世纪，建筑装饰业的科技含量也在迅速增加，智能建筑、节能建筑、环保建筑已经逐步普及，以人为本的设计理念已逐渐成熟。

随着建筑装饰业的发展，职业教育的推进，本专业的发展前景十分良好。

建筑装饰工程技术人才培养方案建筑装饰工程技术专业是应用型专业，主要培养具备工程设计和工程管理能力，能够独立从事建筑装饰设计、施工、管理和维护等方面工作的高素质技术型人才。

人才培养方案的制定，是为了保证教学质量、提高教育水平，让学生具备专业技能及能力，为社会培养高素质的建筑装饰工程技术人才。

一、培养目标本专业的培养目标是能够适应市场，符合社会需求，具有以下能力：1.基本的艺术素养和设计能力，能够独立运用专业软件进行建筑装饰方案的设计和方案表达；2.能够掌握建筑装饰施工规范、施工工艺和材料的性能、使用方法、施工及维护技术，熟悉建筑材料的制作、加工处理和施工过程以及建筑装饰施工现场的安全管理；3.能独立承担建筑装饰项目的管理、组织、协调和控制，能够优化项目资源配置，掌握成本控制与管理技能；4.能够运用现代管理理论及信息技术手段，具备团队协作精神，能够组织、管理和领导建筑装饰工程团队；5.了解建筑装饰行业的相关法规标准和国家政策，掌握相关的法律、法规和合同知识；6.具有审美能力和企业文化素质，全面发展身心和提高综合素质。

二、培养课程设置1.专业核心基础课程《建筑设计》、《建筑材料》、《建筑构造》、《建筑力学》、《建筑工程经济学》、《建筑装饰工艺学》等。

2.专业方向课程3.实践教学课程《建筑装饰施工实习》、《建筑装饰工程设计实习》、《建筑装饰方案设计实践》、《建筑装饰工程管理实践》等。

三、培养方式与要求1.培养方式采用“理论学习 + 实践教学”相结合的做法。

通过课程学习、实践教学和毕业实践等方式，让学生既掌握基本理论，又能够在实践中学以致用。

2.培养要求（1）学生要具备较好的学习基础，应具有较高的学习能力和良好的学习态度。

（2）学生需要有一定的艺术素养，对建筑装饰设计有浓厚的兴趣与爱好。

（3）学生要有一定的社交能力，能够适应市场和社会需求。

（4）学生需要有一定的实践经验，具备参加工程实施、管理、监理等工作的基本能力和素质。