小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》含PPT课件

幼儿园小班上学期数学教案《小熊的生日宴会》一、教学目标1.让幼儿掌握数字0-5的数值和意义，能够使用适当的手段和方法数数，并能在实际生活中应用数学知识；2.发展幼儿的观察能力和思维能力，通过观察、比较认识颜色、形状和大小物品，增强幼儿的量感，使幼儿掌握对物品的感性认识和语言表达能力。

3.通过参与小组活动，增进幼儿的合作精神，提高幼儿分工合作及自主探究问题的能力；4.让幼儿在愉悦的氛围中乐于参与数学活动，培养对数学活动的兴趣和乐趣，初步调动幼儿的学习兴趣和积极性。

二、教学内容教材：《小熊的生日宴会》1. 数学内容数数和数值的认识：数学0-5的数值和意义，数数时的方法；2. 形状和颜色颜色：红色、黄色、蓝色；形状：圆形、正方形、长方形。

三、教学重点和难点1.学生掌握数字0-5的数值和意义，能够使用适当的手段和方法数数；2.学生能够观察、比较认识颜色、形状和大小物品，增强幼儿的量感。

四、教学准备1.教师：教案，PPT幻灯片，教具（数字卡片、颜色积木、形状积木、圆形图案、小盘子，蜡笔等）。

2.学生：涂鸦本，彩色笔、笔袋、拼图游戏等五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）•教师拍手、拍打小鼓和唱歌以进入数学课堂。

•学生跟随教师一起做一些简短的数学游戏，如数数（1-10）或数数字的游戏等。

2. 数字学习（10分钟）•准备数字卡片，让学生逐个数数和认识数字，例如：教师拿出一个1的卡片，学生一起齐唱“一”，学生需要向教师展示出张开一根手指。

•学生领取数值卡片，并尝试用自己的手指数数，然后用数卡片复制出相应数量的图案。

3. 形状和颜色认知（20分钟）•教师拿出不同颜色的积木，并让学生齐声说出颜色名称。

•学生将不同颜色的积木进行分类，并参考幻灯片中的提示进行分类，如：把全部蓝色积木放在一个地方，然后把红色和黄色积木堆在一起。

•学生将不同形状的积木进行分别以固定规则分类。

•学生在涂鸦本中涂画出颜色和形状相对应的图案，例如：画出圆形红色的火车或长方形蓝色房子等。

小班数学优质课《小熊的生日宴会》教案课程背景本课程适用于小班幼儿园的数学教学，主要以游戏为主要方式，提高幼儿数学认知能力，同时通过生活场景，激发幼儿学习兴趣。

本节课以小熊的生日宴会为主题，引出数学直观感受的概念，通过众多的活动引导幼儿进一步认识数学的世界。

教学目标1.认识数字0~10及相关数量的物品；2.进一步认识数字之间大小的比较，进行简单的大小比较；3.通过游戏等形式，培养幼儿数学思维和兴趣。

教学重点1.数字0~10及其大小比较；2.如何应用数学知识在生活中。

教学准备1.相关数字和物品卡片；2.每组现成的物品，例如蛋糕，糖果，气球等；3.圆形图表，带数字印刷和数量线性（0~10）；4.计数器。

教学内容及步骤第一步：数感启蒙老师设计一个小游戏，让幼儿根据自己的喜好选择一种糖果，把这些糖果按照个数放进适当的小绘画框里，然后统计每个小朋友的糖果个数，一起和大家核对记录。

第二步：引入数学角度老师提供含有0~10数字和对应数量的卡片，向幼儿宣读数字，并通过演示不同数量的卡片展示每个数字的概念。

为了让幼儿更好的引领入主题，老师基于幼儿的日常生活特点，引入小熊的生日宴会情境。

第三步：提出问题，加深认识老师提出以下问题：小熊的生日宴会上，有三个巧克力蛋糕，一个有六片，一个有四片，一个有三片。

哪一个更大？哪一个更小？通过幼儿的回答，引导幼儿认识大小关系。

第四步：集体实践为了让幼儿更好的理解，老师安排园区不同小组的小朋友到相关物品组，让他们根据园区分配的物品，一起进行数量的认知和可视化。

例如，数字4对应的糖果就有四个。

同时，老师也可以在园区中布置不同的物品，要求幼儿去对这些物品进行可视化和数量的认知。

第五步：确认掌握通过收集绘画和自主报告，幼儿被要求对相关问题提出自己的看法，从而进一步确认自己的学习成果。

教学反思整节课主要通过生活情境的方式，让幼儿对数字有更多的思考和认知，通过游戏和大量实践，让幼儿对数字和数量有更直观的感受和认识。

小班数学公开课教案《小熊的生日宴会》教案：小班数学公开课《小熊的生日宴会》一、教学目标1. 认识数字1-10，并能正确书写；2. 通过游戏活动，培养学生的数学思维和操作能力；3. 培养学生的观察力和团队合作精神。

二、教学准备1. 教具准备：数字卡片1-10，生日蛋糕模型、彩色气球；2. 教学环境：教室内设置数学学习角，准备足够的桌椅和彩色纸片。

三、教学过程1. 情境导入教师事先布置教室，桌上放置生日蛋糕模型和彩色气球。

教师选取一个学生扮演小熊，其他学生扮演朋友们参加生日宴会，教师根据场景进行情境导入。

教师：大家好！今天是小熊的生日，他非常高兴，邀请了他的朋友们一起来开个生日宴会。

大家一起庆祝小熊的生日吧！2. 学习数字与数数教师拿出数字卡片1-10。

教师：今天我们要学习数字，这是数字1，(教师拿出数字1的卡片)请大家看好它的形状和样子。

谁能来把这个数字放到黑板上？学生：(抢答)老师，我来！(学生将数字1放在黑板上)教师：很好！现在我们一起来数数。

首先，我们把数字1摆在黑板上，然后我们数一下数字1，这是什么数？学生：1。

教师：非常好！(教师将数字1从黑板上取下放回卡片组里) 教师：这是数字2，(教师拿出数字2的卡片)谁可以来把数字2放到黑板上？学生：(抢答)老师，我来！教师：很好！现在我们一起数数，按照顺序数一下数字1、数字2，这是什么数？学生：1、2。

教师：非常好！继续数数，接下来是数字3，谁来放到黑板上？学生：(抢答)老师，我来！教师：好！大家一起数数，数字1、数字2、数字3，这是什么数？学生：1、2、3。

教师：很好！我们还有数字4到10，大家一起来数一下。

教师引导学生将剩余的数字放到黑板上，并进行数数训练。

3. 探索数学游戏教师将教室环境调整为数学活动区。

教师：现在我们来进行一个游戏，谁能猜一猜这是什么游戏呢？学生：(猜测)数数游戏！教师：对！是数数游戏。

我们将按照顺序排列的数字和生日宴会场景结合起来，进行数学游戏。

幼儿园小班数学教案《小熊生日宴会》Mathematics teaching plan for small class in kindergarten幼儿园小班数学教案《小熊生日宴会》前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。

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活动目标：1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。

2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量活动准备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。

每人一件参加生日会服装，配饰（纽扣，口袋，小花若干）活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么？蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。

小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

2、数蜡烛，（我们一起来数一数）（手举起来） 1、2、3、4，4支蜡烛。

二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：（小兔子、小老鼠、小牛、小猪）好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。

1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球。

2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花。

3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量。

4、瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。

所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢？2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物，按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下（苹果2个，花3朵，气球4个）3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。

《小熊的生日宴会》教案（精选2篇）《小熊的生日宴会》篇1活动目标：1、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的'实物。

2、能认真观察、寻找事物中有关4的数量。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：1、PPT《小熊的生日宴会》2、礼物盒图片，苹果、香蕉、糖果等图片。

3、操作材料：每人一张图画纸，(简笔画图案：服饰)活动过程：一、导入：出示PPT课件，引出主题数量--41.教师：你看到了什么?这是谁呀?(小熊)我们来看看小熊发生了什么故事?(过生日))小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

有几根蜡烛?我们一起来数一数(手举起来)1、2、3、4，4支蜡烛。

二、进一步感知数量4，引导幼儿寻找数量为4的物品。

1.教师：(小老鼠、小牛、小兔子、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会。

可是呢，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的：“谁准备了数量为4的礼物，谁就能来参加我的生日宴会。

”要求：1.寻找小老鼠旁边的数量4.2.寻找小牛身上的数量4.3.寻找小兔子身上的数量4.教师：那我们来看看谁能去参加小熊的生日宴会?看看它们都准备了哪些礼物?三、出示图片。

引导幼儿观察数量4.1.教师：瞧，小老鼠准备了什么?(4朵鲜花)，小奶牛准备了什么?(4个气球)，小兔子后面有4个蘑菇，所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

咦，小猪身上怎么什么都没有呀?可是它也很想去。

怎么办?四、观看图片：为小猪准备数量为4的礼物。

1.教师：小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了很多个礼物，糖果，香蕉，苹果等。

请小朋友按小熊的要求，帮小猪挑选合适(数量为4)的礼物，你们觉得哪个礼物合适?(手口一致的数，糖果、香蕉、苹果等的个数。

)教师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙。

2.出示材料，请个别幼儿操作：送礼物。

教师：老师也想去参加小熊的生日宴会，我也准备了很多礼物，想送给小熊，你们也来帮我挑一挑吧。

小班数学教案小熊的生日宴会一、引言小班数学教案小熊的生日宴会是一堂生动有趣的数学课，通过寓教于乐的方式，让孩子们在庆祝小熊生日的同时，锻炼数学能力。

本节课旨在通过游戏、互动和合作，培养孩子们的逻辑思维、数学推理和问题解决能力。

二、学习目标1. 学习数数和排序的基本概念。

2. 增加数学符号的识别能力。

3. 学会使用比较词汇进行大小和顺序的判断。

三、课堂准备1. 小熊的生日蛋糕模型。

2. 数字卡片和符号卡片。

3. 小熊的生日礼物图案卡片。

四、教学过程1. 热身活动教师向孩子们展示一排由数字卡片组成的序列，要求孩子们数一数，看谁能最快找出序列中的错误。

通过这个游戏，引导孩子们复习并加深对数字序列和数数的认识。

2. 探索活动教师将小熊的生日蛋糕模型放在桌子上，向孩子们解释它是小熊的生日，我们将为它举办一场特别的宴会。

教师问孩子们应该如何准备宴会，并引导他们思考需要用到的数学概念。

3. 游戏活动将数字卡片和符号卡片混合，散落在桌子上，让孩子们一起找到并按照从小到大的顺序排列。

教师鼓励孩子们进行合作，比较数字的大小，并运用符号来帮助排序。

通过这个游戏，培养孩子们的协作能力和排序技巧。

4. 创作活动教师分发小熊的生日礼物图案卡片给孩子们，并要求他们根据图案上的数字和符号，制作一个新的序列。

鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的顺序和组合，并与同伴分享。

5. 知识回顾在本节课结束之前，教师与孩子们一起回顾所学的数学概念，包括数字序列、数数和比较大小。

通过提问和讨论，巩固他们的学习成果。

六、课后延伸教师可以给孩子们布置一个小作业，要求他们在家中寻找并整理一些有序的物品，如书籍、玩具或食物，并记录下来。

这样，孩子们能够将所学的数学概念应用到日常生活中，并加深对数数和排序的理解。

七、教学反思通过本节课的教学实践，我发现孩子们对数数和排序的概念理解较为深入。

通过游戏和合作，他们不仅学到了数学知识，还培养了团队合作和沟通能力。

小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》含PPT课件
活动目标：
1 、感知4以内的数量，能手口全都地点数数量4的实物。

2、能仔细观看、寻觅事物中有关 4 的数量
3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的欢乐
配套课件：
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活动预备：
PPT《小熊的生日宴会》
操作材料：每人一个礼物盒，苹果、花、气球大。

每人一件参与生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)
活动过程：
一、导入：1、叙述故事，引出主题数量--4
师：老师出示课件，你看到了什么?蛋糕，本来今日有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。

小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、
3、4，4支蜡烛
小结：这些小动物身上都有数量4。

瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。

所以他们都能去参与小熊的生日宴会。

三、协助小猪预备数量为4的礼物
1、为小猪解决困难
师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢? 2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪预备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，选择数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼
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幼儿园小班教案小熊的生日宴会1.1 设计缘起：通过讲述小熊的生日宴会故事，引发幼儿对生日宴会的兴趣，培养幼儿分享、友善的品质。

1.2 故事简介：讲述小熊邀请森林里的小动物们参加生日宴会，大家一起为小熊庆祝生日，共同分享快乐。

1.3 教学意义：通过故事引导幼儿学会与人分享，懂得友谊的可贵，培养幼儿的社交能力。

二、知识点讲解2.1 生日宴会的概念：向幼儿介绍生日宴会是一种庆祝生日的方式，让大家一起分享快乐。

2.2 分享的意义：讲解分享的含义，引导幼儿明白分享是一种美德，能让人感受到快乐。

2.3 友谊的重要性：通过故事情节，让幼儿体会到友谊的珍贵，学会珍惜身边的朋友。

三、教学内容3.1 故事情节：小熊邀请森林里的小动物们参加生日宴会，大家一起为小熊庆祝生日，共同分享快乐。

3.2 生日宴会准备：引导幼儿讨论生日宴会的准备工作，如邀请朋友、准备食物等。

3.3 分享环节：讲解在生日宴会上，小动物们如何分享食物和快乐，引导幼儿学会与人分享。

四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解生日宴会的基本概念，知道分享的意义。

4.2 技能目标：培养幼儿与人分享的能力，学会珍惜友谊。

4.3 情感目标：激发幼儿对生日宴会的兴趣，感受友谊的温暖。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解分享的意义，学会在实际生活中与人分享。

5.2 教学重点：通过故事情节，培养幼儿珍惜友谊的品质，懂得与人分享快乐。

以上为前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求继续编写。

请您提供相关要求，以便我为您提供完整的教案。

六、教具与学具准备6.1 教具：故事课件、生日宴会道具（如蛋糕、礼物等）、分享卡片6.2 学具：画纸、彩笔、贴纸6.3 准备说明：教具和学具应具有生动、形象的特点，能吸引幼儿的注意力，便于幼儿理解和操作。

七、教学过程7.1 导入：讲述小熊的生日宴会故事，引导幼儿关注故事情节，激发兴趣7.2 讲解：分析故事中的分享行为，让幼儿理解分享的意义7.3 实践：组织幼儿进行分享实践活动，如分享食物、玩具等7.4 总结：引导幼儿总结分享的经验，培养分享品质7.5 过程说明：教学过程应注重幼儿的参与和实践，以培养幼儿的社交能力和分享意识。

《小熊的生日宴会》教案《小熊的生日宴会》教案1活动目标：1、学习一一对应地将图形放入不同形状的图中。

2、感知圆形、正方形、三角形。

3、引导幼儿充分想像合理的故事经过，锻炼自己口语的表达能力及思维能力，创编出一个完整的故事。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备：1、小兔手偶或玩具数个、粘图形用的操作板人手一份。

2、"魔术箱"每桌一个，内装圆形、正方形、三角形等不同的几何图形，这些图形可以粘贴在板子上，图形的数量要足够本桌幼儿每人拼摆出一座房子。

3、纸制小路，上面镂刻着不同大小的圆形、正方形、三角形及与纸制小路上镂刻的图形相应的几何图形。

活动过程：从故事引入。

教师说："我刚刚接到一个求救电话。

昨天，森林里刮起了大风，小兔白白、灰灰、黄黄的房子被刮倒了，需要我们的帮助。

谁愿意帮小兔子们盖新房子呀？"边讲边出示小兔手偶或玩具。

2、当幼儿自告奋勇要为小兔盖房子时，教师说：“这里有'魔术箱'，盖房子用的材料就在里面，小朋友可以从'魔术箱'里变出材料来。

”3、每桌放一个'魔术箱'，请幼儿自己从箱中变（拿）出几何图形充分感知、操作、拼摆，把选定的图形粘在操作板上，给小兔盖房子。

4、请幼儿根据自己的意愿将房子送给不同的小兔。

教师用小兔的口吻与幼儿对话："谢谢小朋友的帮助！能告诉我你盖的房子的屋顶是什么形状吗？墙呢？窗户呢？"鼓励幼儿说出图形的名称，必要时加以引导。

例如：当幼儿说房子的窗户是"圆的"时，教师可以说："噢，你的窗户是圆形的"。

将幼儿盖的房子分为三组，分别和三只小兔放在一起。

6、幼儿自愿结成小组操作，根据坑的形状、大小寻找相应的材料，把坑填平、把路铺好。

教师根据需要强化幼儿对几何图形的感知。

7、路铺好后，幼儿学小兔跳，沿着自己铺的路去看小兔和他们的新家，并在新家前和小兔做游戏。

小班数学小熊的生日宴会教案1、小班数学小熊的生日宴会教案活动目标：1、感知4以内的数量，能手口全都地点数数量4的实物。

2、能认真观看、查找事物中有关4的数量。

3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的欢快。

活动预备：1、PPT课件《小熊的生日宴会》2、礼物盒图片，苹果、香蕉、糖果等图片。

3、操作材料：每人一张图画纸，(简笔画图案：服饰)活动过程：一、导入：出示PPT课件，引出主题数量--41.教师：你看到了什么?这是谁呀?(小熊)我们来看看小熊发生了什么故事?(过生日))小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

有几根蜡烛?我们一起来数一数(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛。

二、进一步感知数量4，引导幼儿查找数量为4的物品。

1.教师：(小老鼠、小牛、小兔子、小猪)好多小动物们都想参与小熊的生日宴会。

可是呢，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的：“谁预备了数量为4的礼物，谁就能来参与我的生日宴会。

”要求：1.查找小老鼠旁边的数量4.2.查找小牛身上的数量4.3.查找小兔子身上的数量4.教师：那我们来看看谁能去参与小熊的生日宴会?看看它们都预备了哪些礼物?三、出示图片。

引导幼儿观看数量4.1.教师：瞧，小老鼠预备了什么?(4朵鲜花)，小奶牛预备了什么?(4个气球)，小兔子后面有4个蘑菇，所以他们都能去参与小熊的生日宴会。

咦，小猪身上怎么什么都没有呀?可是它也很想去。

怎么办?四、观看图片：为小猪预备数量为4的礼物。

1.教师：小猪想了一个好方法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪预备了很多个礼物，糖果，香蕉，苹果等。

请小朋友按小熊的要求，帮小猪选择适宜(数量为4)的礼物，你们觉得哪个礼物适宜?(手口全都的数，糖果、香蕉、苹果等的个数。

)教师：小猪很欢快的带着礼物去参与生日会，感谢小朋友们的帮助。

2.出示材料，请个别幼儿操作：送礼物。

教师：教师也想去参与小熊的生日宴会，我也预备了很多礼物，想送给小熊，你们也来帮我挑一挑吧。

小班数学公开课教案《小熊的生日宴会》小班数学：小熊的生日宴会活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。

2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。

每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量——41、师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。

小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量43、师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，（教案出自：屈老师教案网）小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。

二、寻找小牛身上的数量41、师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。

瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。

所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。

师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，（教案出自：屈老师教案网）非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、结束：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。

幼儿园小班数学活动教案-小熊的生日宴会小班数学教案:小熊的生日宴会活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。

2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。

每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。

小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。

1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。

瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。

所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。

师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、结束：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。

小班数学教案小熊的生日宴会幼教网整理了关于幼儿小班数学教案《小熊的生日宴会》，期望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。

2、能认真观看、查找事物中有关4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的欢乐活动预备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。

每人一件参加生日会服装，配饰（纽扣，口袋，小花若干）活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么？蛋糕，原先今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。

小熊几岁生日呢，你如何明白的。

2、数蜡烛，（我们一起来数一数）（手举起来）1、2、3、4，4支蜡烛二、一起关心小动物查找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：（小兔子、小老鼠、小牛、小猪）好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大伙儿提出了个要求，我们来听一听小熊是如何说的。

1、查找小牛身上的数量4师：发觉小牛手上有4个气球2、查找小老鼠身上的数量4师：发觉小老鼠手上有4朵鲜花3、查找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。

瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。

因此他们都能去参加小熊的生日宴会。

三、关心小猪预备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也专门想去，但是它身上没有数量4，如何办呢？2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好方法，能够给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪预备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，选择数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下（苹果2个，花3朵，气球4个）3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。

师：小猪专门快乐的带着礼物去参加生日会，感谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了，专门快乐，你们想不想参加小熊的生日宴会？老师为你们预备了漂亮的服装，可这些衣服上差不多上空空的，我为女小孩预备了贴在裙子上的小花图案，为男孩预备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗？要贴几个才能参加生日宴会呀？我们一起来装饰衣服吧！五、终止：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们装扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。

小熊的生日宴会-幼儿园小班数学教案-教案库法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。

（高尔斯华绥）幼儿园小班数学教案《小熊的生日宴会》小班幼儿数学教案《小熊的生日宴会》活动目标：1 、感知4以内的数量，能手口一致地点数数量4的实物。

2、能认真观察、寻找事物中有关 4 的数量3、能大胆的表达自己的见解，体验数学活动的快乐活动准备：PPT《小熊的生日宴会》操作材料：每人一个礼物盒图片，苹果、花、气球大图片。

每人一件参加生日会服装，配饰(纽扣，口袋，小花若干)活动过程：一、导入：讲述故事，引出主题数量--4师：教师出示课件，你看到了什么?蛋糕，原来今天有人过生日呀，是谁呢，一起来看看。

小熊几岁生日呢，你怎么知道的。

2、数蜡烛，(我们一起来数一数)(手举起来) 1、2、3、4，4支蜡烛二、一起帮助小动物寻找数量为4个的物品，进一步感知数量4师：(小兔子、小老鼠、小牛、小猪)好多小动物们都想参加小熊的生日宴会，小熊对大家提出了个要求，我们来听一听小熊是怎么说的。

1、寻找小牛身上的数量4师：发现小牛手上有4个气球2、寻找小老鼠身上的数量4师：发现小老鼠手上有4朵鲜花3、寻找隐含在小兔子的数量4，蝴蝶结上有4个蓝色的小圆点小结：这些小动物身上都有数量4。

瞧，小牛手上有4个气球，小老鼠手上有4朵鲜花，小兔子身上有4个蓝圆点。

所以他们都能去参加小熊的生日宴会。

三、帮助小猪准备数量为4的礼物1、为小猪解决困难师：你们看小猪它也很想去，可是它身上没有数量4，怎么办呢?2、师：猪妈妈帮小猪想了一个好办法，可以给小熊送礼物，猪妈妈帮小猪准备了3个礼物，苹果，香蕉，西红柿自己来数一数找礼物,按小熊的要求，挑选数量为4的礼物，将手中的礼物盒贴在数量为4的礼物下(苹果2个，花3朵，气球4个)3、与幼儿一起手口一致的数，苹果，花，气球的个数、检查幼儿有没有将礼物盒贴对，并纠正。

师：小猪很高兴的带着礼物去参加生日会，谢谢小朋友们的帮忙四、参加小熊的生日聚会，进行装扮师：小熊看到自己的好朋友们都来了非常高兴，你们想不想参加小熊的生日宴会?老师为你们准备了漂亮的服装，可这些衣服上都是空空的，我为女孩子准备了贴在裙子上的小花图案，为男孩准备了贴在马甲上的纽扣或者口袋，你们还记得小熊的要求吗?要贴几个才能参加生日宴会呀?我们一起来装饰衣服吧!五、结束：参加小熊的生日宴会1、让我来看看你们打扮的漂不漂亮，我请小朋友来介绍一下，你给自己装扮了什么，请你数一数有几个。

小班数学下学期教案《小熊的生日》PPT课件活动目标：1、巩固认识圆形、三角形、长方形。

2、乐意参与集体活动，体验活动带来的快乐。

活动准备：各种图形的食物若干；小熊布偶一个。

活动过程：一、以小熊过生日，引入课题小朋友，知道这是谁吗？（小熊）今天呀是小熊的生日，丁老师请我们小（1）班的小朋友一起为小熊办生日会，来布置东西好吗？二、请幼儿帮助小熊布置生日会（巩固认识图形）1、引导幼儿看一看，小熊为自己的生日会准备了很多好吃的东西，看看，她都准备了些什么呢？什么东西？什么形状？2、幼儿自选一样喜欢的食物坐下来。

老师请小朋友各自选一种自己喜欢的食物，来说说，你拿到了什么，是什么形状的？3、请幼儿帮忙布置好生日会，将东西分别放在三个盘子里。

（每个盘子贴上一种图形标志）好，现在我们都选好了东西，一起来布置生日会吧！瞧！老师还准备了三个盘子，请你们把东西各自送到盘子里去好吗？现在开始（幼儿送食物）4、检查幼儿是否将东西放对盘子,引导幼儿按三种图形的不同特征来进行布置。

都将吃的东西摆放好了，那我们来看看都放对了吗？（师幼检查）延伸活动：食物造型（师用各种食物造型成一份礼物送给小熊，激发幼儿也用同样的形式送礼物给小熊）今天，丁老师也给小熊准备了一样礼物，瞧！是什么呢？（饼干做的娃娃），你们知道是用什么做的吗？那你们想不想也给小熊准备一份精美礼物呢？三、送礼物瞧！小动物们也都来给小熊过生日了，我们一起把礼物送给小熊吧，祝小熊生日快乐！（小朋友们我们一起去分享分享吧）唱生日快乐歌。

《小熊的生日》课后反思：我们班孩子在刚开始，感知图形的颜色时候，他们还是区分的比较好的，可是在接下来感知形状的活动中，有许多小朋友把形状和颜色混在一起了，所以通过本活动目的是在于复习认识圆形、三角形、长方形等各种图形。

在活动中我让幼儿在猜一猜、找一找、做一做、拼一拼的几个环节中，引导他们发现并知道生活中也有很多东西也是各种各样形状图形的。

活动一开始，我先拿出一些饼干，请幼幼儿们说说他们分别是什么形状的，并从从桌上拿一个和我不一样的图形，然后问幼儿：你们拿的是什么形状？幼儿们逐一回答出了圆形、三角形和正方形的名称。