医院药剂科员工教育培训制度
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医院药剂人员教育培训及考核管理制度一、目的明确员工资格标准,确定培训目标和要求。
二、计划及招聘:(一)主任根据科室服务、教育和其它职责向医院提出需要员工的数量和资格,参与员工招聘和再聘过程。
(二)新员工的招聘按医院招聘员工的程序执行。
(三)员工的再聘按医院的再聘程序执行。
三、员工的资格要求:(一)员工信息认真填写《XX医院药学部药师信息管理档案》、《XX医院药学部其他人员信息管理档案》,学历证书和职称证书复印件、继续教育合格证等相关证件交科室存档,每年新增加的相关证书复印件于次年6月交科室存档。
(二)部门负责人:药学本科或本科以上学历并获得主管药师或主管药师以上专业技术职称。
(三)临床药师:药学本科或本科以上学历并获得药师或药师以上专业技术职称。
(四)药学专业工作人员:药学专业大专或以上学历。
(五)清洁和送药工人:高中或以上学历。
(六)每位员工必须通过医院年度考核。
(七)员工应有健康的身体(不患有传染病),每年定期进行健康体检并由科室存档。
(八)特殊岗位必须经过培训并取得相应资格证书或上岗证书。
四、培训和在职教育:提高和保持员工的专业水平和工作能力。
(一)岗前培训:1.新员工在上岗之前,接受医院规定的为期一周的培训,并经医院考核合格方可上岗。
2.新员工在上岗之前,接受科室给予的医院药事管理制度、药学部管理制度、部门工作制度和岗位标准操作规程的教育。
(二)在职教育:1.新员工在定岗之前,在病区药房、门诊药房、配制中心进行轮岗,每个部门6个月。
以熟悉和掌握该部门的制度、流程和操作规程,结束时部门进行考核。
考核不合格者,1—3个月后再考核。
2.每位员工应按要求参加继续教育并取得规定的继续教育学分:主任药师、副主任药师、主管药师每年一类学分5分、二类学分共15分。
3.每位员工积极主动参加医院组织的培训项目。
4.每周四晚19:30为药学部科会及业务学习日(法定假日及特殊情况除外)。
药学部全体人员必须全部参加(包括上下夜班的人员),重点安排大学以上学历、中级以上职称的专业人员讲授药学知识,提高本专业水平。
药剂科内部培训计划一、培训目的和背景药剂科是医疗机构中非常重要的一个部门,它负责制定和执行药品治疗方案,以保证患者的用药安全和疗效。
因此,为了提高药剂科工作人员的专业能力和工作水平,我们制定了本次内部培训计划,旨在加强药剂科人员的专业知识和技能,提高他们的工作效率和质量,更好地为患者服务。
二、培训对象本次培训对象为药剂科所有工作人员,包括药师、药剂师、药品管理员等。
三、培训内容本次培训主要包括以下内容:1. 药物知识的更新与学习- 了解最新的药物研发进展和临床应用情况- 学习基本的药物分类、作用机理、剂量用法等- 掌握药品使用注意事项和不良反应预防控制2. 药物配制技术的提升- 熟练掌握各种剂型药物的配制方法和操作技巧- 学习药品灭菌、质量控制和处方审核等技术要点- 提高药品配置效率和质量3. 药品储存管理- 了解药物储存条件和保质期的要求- 学习药品库房管理和货物调配的规范操作- 提高药品储存管理水平,确保药品质量和安全4. 药品信息管理系统的运用- 掌握药品信息管理系统的操作流程和功能- 学习信息录入、查询、审核等各项操作技能- 提高信息管理系统的使用效率和准确性5. 医疗用药指导与安全评价- 学习药物治疗指导原则和患者用药指导技巧- 掌握药物不良反应的监测和报告流程- 提高用药安全评价的水平6. 临床药学实践- 参与临床药学实践,学习如何参与临床药物治疗决策- 锻炼解决临床用药问题和与医护人员合作的能力- 提高临床用药素质和实践能力四、培训方式1. 理论课程- 由专业的医学专家和药学专家授课,传授最新的药物知识和技术- 组织课程讨论和案例分析,促进学员们的交流和互动- 推荐相关学术期刊和著作,鼓励学员自主学习和积累2. 实践操作- 安排适当的药品配制和药品储存等操作实践训练- 配置真实药方,进行处方审核和药品分配的实际操作- 参与临床用药指导的实践教学和药品信息管理系统的操作演练3. 知识考核- 每个阶段结束后,进行相关知识和技能的考核测试- 对考核成绩进行成绩分析和比对,为后续培训提供参考五、培训时间安排本次培训总时长为3个月,分为以下几个阶段:1. 第一阶段:药物知识学习(1个月)- 学习最新药物知识和技术- 掌握药物分类和作用机理- 熟悉药品使用注意事项和不良反应预防控制2. 第二阶段:实践操作训练(1个月)- 进行药品配制技术和药品储存管理的实践操作训练- 参与临床用药指导的实践教学- 锻炼大量处方审核和信息管理系统的实际操作技能3. 第三阶段:综合实践训练(1个月)- 参与临床药学实践,锻炼解决临床用药问题的能力- 完成综合实践评估和考核,进行总结和反思六、培训效果评估1. 学员需经过三个阶段的考核测试后方可顺利毕业2. 根据培训内容和时长,确定评估标准和考核方法3. 对学员的培训成果和学习效果进行总结和评估七、培训考核与评估1. 药物知识学习阶段:进行笔试考核2. 实践操作训练阶段:进行实际操作考核3. 综合实践训练阶段:进行综合实践评估和考核4. 对考核成绩进行成绩分析和比对5. 结合培训目标和效果,进行总结评估八、培训后续跟进1. 建立长效培训机制,定期组织相关学术交流和实践操作课程2. 鼓励药剂科工作人员自主学习,提高专业素质和工作水平3. 组织相关学术研讨和课题研究,鼓励员工提出创新性的工作建议和意见通过本次内部培训,我们相信药剂科工作人员的专业能力和工作水平将得到明显提升,从而更好地服务于患者,为医疗事业的发展做出积极贡献。
药剂科岗前培训计划一、岗位概述药剂科是医院中非常重要的一个部门,其主要职责是确保医院医疗服务中所需的药品,以及提供给患者的药品质量、数量和安全性。
药剂科的主要工作包括:1、药品的采购、验收和分类储存;2、合理使用医疗药品,提高药品利用率;3、对医生开具的处方进行审核和发药;4、药品的配制和调剂;5、提供患者药品的咨询和指导。
在药品质量和患者的用药安全方面,药剂科的工作至关重要。
因此,对于新员工来说,岗前培训至关重要。
该计划从药剂科的基本知识、岗位技能、工作流程、用药安全等多个方面进行培训,旨在让新员工能够快速适应岗位、掌握相关技能,为医院的药品供应和患者的用药安全提供保障。
二、岗前培训内容1、药剂科基本知识(1)药学基础知识课程内容包括:药理学、药剂学、药物代谢与动力学等基本药学知识,让新员工对药品的性质、作用机理有一个基本了解。
(2)药品知识课程内容包括:常用药品分类、主要作用、剂型等,让新员工对医院所使用的常用药品有一个初步了解。
2、药剂科岗位技能(1)采购与验收课程内容包括:药品的采购流程、采购技巧、验收标准等,让新员工了解如何进行药品的采购与验收。
(2)处方审核与发药课程内容包括:处方审核的依据与标准、发药流程,如何根据处方进行正确的发药等内容。
(3)药品配制与调剂课程内容包括:液体剂制备、固体剂的调剂、对特殊人群的调剂等,让新员工了解常见药品的制备与调剂技术。
(4)患者用药指导课程内容包括:对患者进行用药指导、药品合理使用的宣传等内容,让新员工了解如何提供患者用药指导。
3、工作流程(1)制度规定与操作流程课程内容包括:药剂科的相关规定与制度、操作流程等内容,让新员工了解药剂科的工作规范。
(2)危险和急救处理课程内容包括:药剂科工作中可能遇到的危险与急救处理,让新员工了解如何应对突发情况。
4、用药安全(1)用药安全知识课程内容包括:药品的存储、管理、使用注意事项等内容,让新员工对用药安全有一个基本了解。
药剂人员管理制度第一章总则第一条根据国家有关法律法规,为了规范药剂人员的管理,保障药品安全和患者用药安全,制定本制度。
第二条本制度适用于所有从事药品生产、管理、使用、储存和质控工作的药剂人员。
第三条药剂人员应当遵守国家法律法规和医疗行业相关规定,履行岗位职责,保障患者用药安全。
第四条医疗机构应当建立健全药剂人员管理制度,配备专业的药学人员,确保药品的合理使用和管理。
第二章药剂人员资格要求第五条从事药品生产、管理、使用、储存和质控工作的药剂人员,应当具备相应的执业资格和专业技术水平。
第六条药剂人员应当经过专业的培训和考核,取得相应的职业资格证书。
第七条药剂人员应当不断提高自身的专业水平,接受相关培训和继续教育。
第八条药剂人员应当具备良好的职业道德和工作态度,严禁违规操作和滥用药品。
第三章药剂人员岗位设置第九条医疗机构应当根据药品生产和管理的需要,合理设置药剂人员的岗位。
第十条药剂人员的职责和权限应当明确,确保责任到人,运作高效。
第四章药剂人员管理第十一条医疗机构应当建立药剂人员档案,记录药剂人员的基本信息、职业资格证书、培训情况等。
第十二条药剂人员应当严格遵守操作规程,确保药品的合理使用和管理。
第十三条药剂人员应当积极参与药品质量控制工作,及时发现并处理药品质量问题。
第十四条药剂人员应当遵守医疗机构的各项规章制度,服从管理,不得擅自处理药品或泄露相关信息。
第十五条药剂人员发现药品问题或异常情况,应当及时报告,不得违规处理或隐瞒。
第十六条药剂人员在日常工作中应当注意个人卫生和职业保护,避免受到药品的污染。
第五章药剂人员考核与奖惩第十七条医疗机构应当定期对药剂人员进行考核,评价其工作业绩和综合素质。
第十八条对于药剂人员在工作中表现突出的,可以给予表彰和奖励。
第十九条对于违反药品管理相关规定的药剂人员,医疗机构应当给予相应的处罚和教育。
第六章药剂人员安全第二十条医疗机构应当为药剂人员提供安全、健康的工作环境,保障其生命和身体健康。
药剂科年度员工培训计划前言药剂科作为医院重要的一部门,负责医疗机构内药品的管理和配送工作。
为了提高药剂科员工的专业能力和服务质量,制定了年度员工培训计划。
目标本次培训计划的目标是提升药剂科员工的专业知识和技能水平,提高服务质量,确保医院药物管理工作的顺利进行。
内容1.药品知识培训–药剂科员工需要掌握常见药品的分类、作用、用法用量等基本知识,以提高工作准确性和效率。
2.药品管理培训–学习药品采购、入库、出库、配送等流程,规范操作,确保药品的安全性和准确性。
3.药物相互作用知识培训–了解药物之间的相互作用,预防不良反应和药物误用,提高用药安全性。
4.医疗新技术新药知识介绍–介绍最新的医学技术和药物,帮助员工跟上医学发展的脚步。
5.服务技能培训–提升员工的沟通技巧、服务意识,增强团队协作能力,提高服务满意度。
培训方式1.内部培训–邀请药学专家、临床医生等内部人员开展药品知识、用药指导等培训。
2.外部培训–参加相关行业的会议、培训课程,获取最新的医疗信息和技术。
3.实操培训–安排实际操作环节,让员工动手实践,加深理解。
时间安排•每月安排一次培训课程•每次培训时间为2-3小时考核方式•通过考试进行知识水平检测•员工表现和工作实绩综合评定总结药剂科年度员工培训计划的制定是为了提高医院药品管理的质量和效率,希望员工能以更专业的态度和更高的素质服务患者,保障医疗安全和患者用药的有效性。
以上为药剂科年度员工培训计划,希望所有员工能够积极参与,共同努力,提升药剂科整体水平。
医院药剂科员工教育培训制度(共5则)第一篇:医院药剂科员工教育培训制度药剂科员工教育培训制度一、总则第一条为进一步开发人力资源,树立药剂科良好的形象,提高员工素质,不断提升本科室员工服务水平和服务能力,特制订本制度。
二、岗前培训第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训,无正当理由不得拒绝参加。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第三条岗前培训的目的:1.使新员工了解和掌握药剂科工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度,尽早融合到员工队伍中去,顺利开始其职业生涯;2.使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法,达到工作质量标准,完成岗位职责,创造提高药房员工服务能力和服务水平条件;第四条岗前培训的内容:1.讲解医院及药剂科历史、现状、工作范围、职责和奋斗目标;2.讲解医院的组织机构设置、介绍相关部门人员;3.讲解各项办公流程,组织学习各项规章制度;第五条药剂科工作要求较强的专业技术性岗位,除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。
培训计划及结果报医务科备案。
三、在岗培训第六条在岗培训的目的:1.提高、完善在岗员工各项技能,使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力,为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件;2.减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件;3.提高员工的工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛。
第七条在岗培训的内容1.卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等。
2.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法,对于医师用药的误区能够准确判断。
3.同时要根据本地区和本单位卫生事业发展与工作需要不断充实岗前培训内容。
第二篇:药剂科在职教育培训制度药剂科在职教育培训制度一、总则第一条为进一步开发人力资源,树立药剂科良好的形象,提高员工素质,不断提升本科室人员服务水平和服务能力,特制订本制度。
二、岗前培训第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训,无正当理由不得拒绝参加。
从药人员培训管理制度一、从药人员须经食品药品监管部门培训合格后方可上岗,未经培训的不得从事药房工作。
二、从药人员应按规定时间参加由药监、卫生部门组织的药械法律法规及专业知识培训或其它培训,以不断提高从药人员的业务水平。
三、上岗人员必须穿戴整洁的工作衣帽,保持良好的个人卫生。
四、直接接触药品的人员必须进行上岗前健康检查,且每年必须进行一次健康检查,对患有传染病、精神病、皮肤病及其他可能污染药品的人员立即调离岗位。
五、从药人员必须自觉做好本单位药械管理,发现药品、医疗器械质量方面问题,应及时向食品药品监管部门报告。
____年____月____日从药人员培训管理制度(2)医药人员培训管理制度是指针对医药从业人员的培训工作进行系统管理的一套制度。
该制度旨在提升医药从业人员的专业素养,提高医疗服务质量和安全性,确保医疗机构正常运作和患者的权益保障。
该制度通常包括以下内容:1. 培训需求分析:根据医疗机构的业务发展和医药从业人员的专业需要,进行培训需求的调研和分析,确定培训目标和方向。
2. 培训计划制定:根据培训需求进行培训计划的制定,包括培训内容、培训时间、培训方式等。
3. 培训资源准备:统筹安排培训资源,包括培训教材、讲师、培训设备等,确保培训的顺利进行。
4. 培训实施:组织开展培训活动,包括现场培训、在线培训、研讨会等形式,提供必要的培训指导和支持。
5. 培训评估与反馈:对培训过程进行评估和总结,收集参训人员的反馈意见和建议,为后续培训工作的改进提供参考。
6. 培训记录和档案管理:建立医药从业人员的培训档案,记录培训的内容、时间、成绩等信息,确保培训工作的追溯和持续性。
7. 培训效果评估与应用:对培训效果进行评估,通过绩效考核和工作实践的应用,有效落实培训成果和提升医药从业人员的工作能力。
医药人员培训管理制度的实施可以有效推动医药行业的发展,提高从业人员的素质和技能水平,为广大患者提供更加安全和可靠的医疗服务。
永济市中医医院
中药人员在职教育培训制度
(一)岗前教育制度
1、药剂科对每年新分配到岗的职工实行上岗前教育。
2、上岗前职业教育主要内容:政治思想与理念教育;医疗卫生事
业的方针政策教育;医学伦理与职业道德教育;药剂科工作制
度、操作常规、用药安全及各类人员岗位职责。
3、岗前教育要经药剂科考核合格者方可上岗。
4、其他新上岗的职工,要依照本制度进行自学和考核。
5、岗前教育集中培训应与试用期教育结合起来。
新上岗的药学人
员在试用期内,除进行专业技术培训外,仍须坚持岗位教育培
训,并在转正前作出评价。
(二)在职职工规范化培训制度
1、根据国家继续医学教育的有关规定,医院药剂科必须实行在职
职工终身教育,抓紧抓好人才培训工作,从难从严要求,进行
正规训练。
2、药剂科对在职职工继续教育工作设专人管理,在科主任领导下,
负责计划、组织和考核,建立技术档案。
药剂科培训制度和培训计划一、前言随着医疗技术的不断发展和更新,医院药剂科的工作也愈发繁重。
药剂科作为医院的重要部门,其工作涉及药物的配制、储存和管理等多方面工作,对于医院的医疗服务质量和医疗安全具有不可忽视的重要性。
为了提高药剂科工作人员的专业水平和工作能力,为医院的发展提供强有力的支持,制定和实施一套科学合理的药剂科培训制度和培训计划显得尤为重要。
二、药剂科培训制度1. 培训目标:通过培训,使药剂科工作人员全面提高专业技能和职业素养,使其在从事药剂科工作中能够规范操作、熟练操作,确保医院的用药安全和医疗质量。
2. 培训内容:培训内容主要包括以下几个方面:(1)药物知识:包括药物的名称、作用、用法、剂量等方面的知识;(2)药物管理:包括药品的采购、储存、配制、发放、回收等方面的管理知识;(3)操作技能:包括药品的配制、配置、稀释、输注等操作技能;(4)安全防护:包括个人防护、化学品安全使用等安全防护知识。
3. 培训对象:培训对象主要为药剂科工作人员,包括药剂科药师、药房护士等。
4. 培训方式:培训方式主要包括内部培训和外部培训。
内部培训主要由医院内部的专业人员或外聘专家进行培训,外部培训主要通过参加相关的专业培训机构的培训课程。
5. 培训评估:培训后,对培训对象进行相应的考核评估,以确保培训效果。
6. 培训效果跟踪:培训结束后,对培训对象进行定期的效果跟踪,及时发现问题和弥补短板。
三、药剂科培训计划1. 培训周期:培训周期根据药剂科工作人员的实际情况和岗位需要确定,一般为每年一次。
2. 培训计划:(1)确定培训内容和培训方式;(2)确定培训时间和地点;(3)确定培训费用和经费来源;(4)确定培训人员和培训单位;(5)确定培训课程和培训教材。
3. 培训实施:(1)制定培训计划并报批;(2)确定培训对象和培训人员;(3)安排培训时间和培训地点;(4)组织实施培训。
4. 培训评估:(1)对培训对象进行培训前的基础知识测试;(2)对培训过程中的学习情况进行考核;(3)对培训后的学习效果进行复核评估。
药剂科在职教育培训制度一、总则第一条为进一步开发人力资源,树立药剂科良好的形象,提高员工素质,不断提升本科室人员服务水平和服务能力,特制订本制度。
二、岗前培训第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训,无正当理由不得拒绝参加。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第三条岗前培训的目的:1.使新员工了解和掌握药剂科工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度,尽早融合到员工队伍中去,顺利开始其职业生涯;2.使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法,达到工作质量标准,完成岗位职责,创造提高药房员工服务能力和服务水平条件;第四条岗前培训的内容:1.讲解医院及药剂科历史、现状、工作范围、职责和奋斗目标;2.讲解医院的组织机构设置、介绍相关部门人员;3.讲解各项办公流程,组织学习各项规章制度;第五条药剂科工作要求较强的专业技术性岗位,除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。
培训计划及结果报医务科备案。
三、在岗培训第六条在岗培训的目的:1.提高、完善在岗员工各项技能,使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力,为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件;2.减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件;3.提高员工的工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛。
第七条在岗培训的内容:1.卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等。
2.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法,对于医师用药的误区能够准确判断。
3.同时要根据本地区和本单位卫生事业发展与工作需要不断充实岗前培训内容。
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药剂科年度员工培训计划一、培训目标本年度药剂科员工培训计划的目标是提高员工的药品知识、药品操作技能和服务质量,提升整体药剂科团队的综合素质和工作水平,以更好地为患者提供优质的药物服务。
二、培训内容1. 药品知识培训通过讲座、研讨会等形式,对员工进行药品知识培训,包括药品类别、药理学知识、用药指导等内容,以提高员工的专业知识水平。
2. 药品操作技能培训对新入职员工进行药房操作规程和SOP(标准操作程序)的培训,同时对老员工进行操作技能的提升和更新培训,包括药品配制、药品调剂、用药指导等方面的技能培训。
3. 服务质量提升培训针对患者服务的要求,进行患者沟通技巧、用药咨询服务等方面的培训,提高服务意识和服务水平。
4. 紧急情况处理培训对员工进行各类紧急情况处理的培训,包括突发药品短缺、患者急救等情况的处理技能培训,以提高员工的应急能力。
5. 药剂科管理知识培训对主管人员进行药剂科管理知识的培训,包括人员管理、药品管理、设备管理等方面的知识培训,提高管理水平。
6. 其他相关培训结合实际需求,安排其他相关的培训内容,以满足员工的全面发展需求。
三、培训形式及时间安排1. 课堂培训采取讲座、研讨会等形式进行药品知识和操作技能培训,一般安排在每周一至周五的下班时间进行。
2. 实习培训安排新入职员工进行实习培训,学习规范操作流程和实际操作技能,通常为期1-2周。
3. 在岗培训结合实际工作,针对员工在工作中遇到的问题,进行现场指导和培训,以解决实际问题。
4. 外部培训邀请专业人士来医院进行培训,或者安排员工到外部专业培训机构进行培训,以获取更专业的知识和技能。
四、培训评估针对每次培训内容,进行培训效果的评估和总结,听取员工对培训内容和形式的建议,不断改进培训方案。
五、培训考核每次培训结束后,对员工进行相关知识或技能的考核,以检验培训效果和员工学习成果。
六、培训记录对每次培训内容和培训效果进行详细记录,形成培训档案,作为员工绩效考核的依据。
医院药剂科室培训体系一、引言医院药剂科室是医院药品供应、药品管理、药学服务的重要部门,直接关系到医疗质量和患者安全。
为了提高药剂科室人员的业务水平和服务质量,建立一套完善的培训体系至关重要。
本文档旨在阐述医院药剂科室培训体系的目标、内容、方法、评估和持续改进等方面,以期为药剂科室的培训工作提供指导和参考。
二、培训目标1. 提高药剂科室人员的专业素质,确保其具备扎实的药学知识、熟练的技能和良好的职业道德。
2. 提升药剂科室人员的服务意识,优化药学服务流程,提高患者满意度。
3. 增强药剂科室人员的团队协作能力,提高科室整体运营效率。
三、培训内容1. 药学知识:包括药物化学、药剂学、药物分析、临床药理学等基础知识。
2. 药品管理:包括药品采购、储存、配送、使用、不良反应监测等管理规范。
3. 药学服务:包括处方审核、用药指导、患者教育、药学咨询等服务技能。
4. 急救知识:包括心肺复苏、急性中毒处理等急救技能。
5. 团队建设与沟通:包括团队协作、有效沟通、冲突解决等软技能。
四、培训方法1. 理论培训:采用面授、网络课程、自学等多种形式,确保学员掌握相关理论知识。
2. 实践培训:设置药剂操作实训、药学服务实践、急救技能演练等环节,提高学员的实操能力。
3. 案例分析:通过分析实际案例,使学员学会运用所学知识解决实际问题。
4. 讨论与交流:组织学员开展讨论、分享经验,促进学员之间的相互学习与交流。
5. 考核与评价:设置定期考核,评估培训效果,为后续培训提供依据。
五、培训评估1. 过程评估:对培训过程中的学员参与度、互动情况、课程满意度等进行评估。
2. 结果评估:对学员培训后的业务水平、服务质量、团队协作能力等进行评估。
3. 反馈与改进:根据评估结果,及时调整培训内容、方法和评估体系,以实现持续改进。
六、持续改进1. 定期收集学员和临床科室的反馈意见,优化培训方案。
2. 关注药学领域的发展动态,更新培训教材和资源。
医药公司职工教育管理制度一、为不断提高员工的整体素质及业务水平,规范全员质量培训教育工作,根据《药品管理法》及《药品经营质量管理规范》等相关法律法规,特制定本制度。
二、质量管理部协助行政部制定年度质量培训计划,开展公司员工质量教育、培训和考核工作。
三、行政部负责制定的年度培训计划合理安排全年的质量教育、培训工作,建立员工质量教育培训档案。
四、质量知识培训方式以公司定期____集中学习和自学方式为主,以外部培训为辅,质量及药学专业技术人员每年接受继续教育的时间不得少于____学时。
五、公司新录入人员上岗前须进行质量教育与培训,主要培训内容包括《药品管理法》、《药品经营质量管理规范》等相关法律法规,岗位标准操作规程、各类质量台帐、记录的登记方法等。
培训结束,根据考核结果择优录取。
六、公司在岗员工须进行药品基本知识的学习与考核,考核结果与次年签订上岗合同挂钩。
七、公司质量管理人员每年应接受省级药品监督管理部门____的继续教育,从事验收、养护、保管、销售等工作的人员,每年应接受公司____的继续教育。
八、当公司因工作调整需要员工转岗时,对转岗员工应进行上岗质量教育培训,培训内容和时间视新岗位与原岗位差异程度而定。
九、参加外部培训及在职接受继续学历教育的人员,应将考核结果或相应的培训教育证书原件交行政部验证后,留复印件存档。
十、公司内部培训教育的考核,由行政部与质量管理部共同____,根据培训内容的不同可选择笔试、口试,现场操作等考核方式,并将考核结果存档。
十一、培训、教育考核结果,应作为公司有关岗位人员聘用的主要依据,并作为员工晋级、加薪或奖惩等工作的参考依据。
____医药公司管理制度医药公司职工教育管理制度(2)是指医药公司为了提高职工的综合素质和工作能力,制定一系列的教育培训计划和管理规定,以确保职工的培训需求得到满足,提升职工的工作效能和专业水平。
医药公司职工教育管理制度通常包括以下内容:1. 培训需求评估:医药公司需要定期进行职工培训需求的评估,了解职工的培训需求和岗位要求,确定培训计划的重点和内容。
药剂科继续教育培训制度
一、鼓励职工的业余业务学习。
二、药剂科组织工作人员的定期的业务学习和在职培训。
三、选派在职人员外出进修和学术交流活动。
四、参加药学相关专业学历教育,在不影响工作的前提下,给予鼓励和支持。
五、鼓励药学人员进行与专业相关的科研活动。
六、鼓励职工在各级、各类杂志上发表文章,除医院奖励外,药剂科也给予适当奖励。
七、每年组织一次与业务相关的知识考试,检验培训学习成果。
八、员工的科研成果、发表文章和学习培训考核记入个人档案,作为进修、学习、晋升的重要文件。
医院药剂科人员教育培训制度
1、规范医院的人员教育培训工作,提高药学员工的质量管理意识与能力。
医院药房每年应依据上级有关要求及医院药房的实际情况制定教育培训计划。
质量管理人员负责教育培训计划的制定、实施、监督与考核。
3 质量管理人员每年对全员进行药品法规、质量规章制度及专业知识、执业道德、工作技能等培训考核工作。
培训人员覆盖面应达到100%。
医院药房药学专业技术人员每年应参加药品监督管理部门组织的“专业技术人员继续教育”。
医院药房中质量管理、验收、养护、保管、购进、调剂等岗位的人员必须按县药品监督管理部门的要求,经专业培训,考试合格后持证上岗。
国家有就业准入规定岗位工作的人员,应经职工技能培训,取得执业资格证书后,方可上岗。
质量管理人员应建立个人培训教育档案,内容包括:姓名、职位、职称、培训时间、培训题目、培训地点及培训师、课时、考核结果等。
8 质量管理人员每年应做好全年教育培训,内容要求:培训时间、培训内容、培训对象、授课者等。
每次培训后应做好考核工作,验证培训的效果。
第1篇一、培训目的1. 提高药剂科工作人员的安全意识,确保人员在工作中的人身安全。
2. 传授安全知识,提高药剂科工作人员的安全操作技能。
3. 规范药剂科工作人员的行为,减少安全事故的发生。
4. 增强药剂科工作人员的自我保护意识,提高应对突发事件的能力。
二、培训对象药剂科全体工作人员,包括药剂师、药剂士、药品保管员、制剂人员等。
三、培训时间根据实际情况,可分批次进行,每次培训时间为1-2天。
四、培训内容1. 安全生产法律法规(1)安全生产法(2)药品管理法(3)劳动法(4)消防安全法2. 药剂科安全操作规程(1)药品储存安全操作规程(2)药品调配安全操作规程(3)药品制剂安全操作规程(4)药品废弃物处理安全操作规程3. 药剂科常见事故及预防措施(1)火灾事故(2)爆炸事故(3)中毒事故(4)机械伤害事故4. 应急处理及救援知识(1)火灾应急处理及救援(2)爆炸应急处理及救援(3)中毒应急处理及救援(4)机械伤害应急处理及救援5. 个人防护用品的使用与维护(1)防护服、防护眼镜、口罩等个人防护用品的使用(2)个人防护用品的维护与保养6. 药剂科内部安全管理制度(1)安全责任制度(2)安全教育培训制度(3)安全检查制度(4)事故报告及处理制度五、培训方法1. 讲座:邀请专业人士进行现场授课,讲解安全知识及操作规程。
2. 视频教学:播放相关安全教育培训视频,让工作人员了解安全操作的重要性。
3. 案例分析:通过分析实际案例,让工作人员了解安全事故的危害,提高安全意识。
4. 实操演练:组织工作人员进行安全操作演练,提高实际操作技能。
5. 考试:对培训内容进行考核,确保工作人员掌握相关安全知识。
六、培训考核1. 考核方式:笔试、实操、案例分析等。
2. 考核标准:根据培训内容,设定相应的考核标准。
3. 考核结果:考核合格者,颁发安全培训合格证书;不合格者,进行补考。
七、培训总结1. 对培训效果进行评估,总结培训过程中的优点和不足。
药剂科业务学习制度药剂科是医疗机构中非常重要的部门,负责合理、安全、有效地使用药物,为患者提供药物治疗服务。
为了保证药剂科业务能够规范有序地进行,制定一套科学有效的学习制度是非常必要的。
下面是一份药剂科业务学习制度,供参考。
一、学习内容药剂科工作人员应不断学习以下内容:1.药学知识:了解药品的名称、性质、剂量、适应症、禁忌症、不良反应等。
2.药物配伍禁忌:学习不同药物之间的相互作用,避免发生配伍禁忌。
4.药物剂型:掌握各类药物剂型的特点和使用方法,能够为患者提供正确、方便的用药方式。
5.药物贮存和管理:学习药物的贮存条件和管理方法,避免药物变质和丢失。
6.患者药物教育:学习为患者提供药物使用和存储方面的教育,确保患者正确、安全地使用药物。
二、学习方式1.内部培训:药剂科可以定期组织内部培训,邀请专业人士或有经验的同事进行讲座和培训,提高员工的专业知识水平。
2.外部培训:药剂科工作人员可以报名参加药学相关的培训班、研讨会等,了解最新的行业动态和研究成果,提高业务水平。
3.学术交流:鼓励药剂科工作人员参加学术交流会议,与同行进行研讨和经验分享,拓宽视野,提高专业素养。
4.自主学习:每位药剂科人员应建立学习计划,根据工作需要和个人兴趣,选择合适的学习资料进行自主学习,包括阅读相关书籍、期刊、论文等。
三、学习考核为了确保药剂科工作人员的学习效果,应进行相关的考核,包括:1.笔试考核:定期组织药学知识和业务知识的笔试考核,测试员工对药物知识的掌握程度和业务水平。
2.实践操作考核:组织药剂科工作人员进行实际操作,如药物配伍、处方审核等,考核其操作的准确性和规范性。
3.学习汇报:要求药剂科工作人员定期向上级汇报自己的学习情况,包括学习的内容、方法和效果等,以及对工作的改进意见和建议。
四、学习奖励与处罚为鼓励药剂科工作人员积极参与学习,可以设立学习奖励制度,对学习成绩优异的员工进行表彰和奖励。
同时,对于学习效果不佳、拒绝学习或违反学习制度的员工,可以给予适当的处罚,如扣除奖金、警告或其他相应的纪律处分,以保持学习的积极性和规范性。
医院药剂科员工教育培训制度
药剂科员工教育培训制度
一、总则
第一条为进一步开发人力资源,树立药剂科良好的形象,提高员工素质,不断提升本科室员工服务水平和服务能力,特制订本制度。
二、岗前培训
第二条新录用员工报到后应接受院办以及药剂分别组织的岗前培训,无正当理由不得拒绝参加。
培训结果将作为今后定职定级的参考。
第三条岗前培训的目的:
1.使新员工了解和掌握药剂科工作目标、工作职责、各项方针、政策和规章制度,尽早融合到员工队伍中去,顺利开始其职业生涯;
2.使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法,达到工作质量标准,完成岗位职责,创造提高药房员工服务能力和服务水平条件;
第四条岗前培训的内容:
1.讲解医院及药剂科历史、现状、工作范围、职责和奋斗目标;2.讲解医院的组织机构设置、介绍相关部门人员;
3.讲解各项办公流程,组织学习各项规章制度;
第五条药剂科工作要求较强的专业技术性岗位,除以上培训外尚须由药房科主任根据需要亲自组织或指定专人组织专门的岗前专业培训。
培训计划及结果报医务科备案。
三、在岗培训
第六条在岗培训的目的:
1.提高、完善在岗员工各项技能,使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力,为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件;
2.减少工作中失误、提高安全意识、防范医疗纠纷、减少药害事件;
3.提高员工的工作热情和合作精神,建立良好的工作环境和工作气氛。
第七条在岗培训的内容
1.卫生法律法规、卫生政策、医德医风规范、医疗相关制度、岗位技术规范等。
2.学习规范用药以及如何判断用药合理性的方法,对于医师用药的误区能够准确判断。
3.同时要根据本地区和本单位卫生事业发展与工作需要不断充实岗前培训内容。