执业药师《药学综合知识与技能》知识点

执业药师《药学综合知识与技能》100个核心考点：1.哺乳期妇女禁用的药品是环丙沙星2.肝病患者慎用的药品是甲氨蝶呤3.关于新生儿用药特点叙述正确的是?新生儿体表面积与体重之比较成人大4.反映国内外医学重大新闻、最新进展和科研动态的网站是?中国医学论坛报网5.保管中最易受潮变质的常用药品是多酶片6.下列关于循证医学的叙述错误的是循证医学不包括医师或药师长期积累的临床诊疗经验7.调剂处方时，必须做到“四查十对”，“四查”是查处方、查药品、查配伍禁忌、查用药合理性8.患者男，65 岁，患 2 型糖尿病 12 年，3 日前来诊，血压 156/98mmHg，体重指数 20，颜面及双下肢轻度可凹性水肿，检查尿蛋白++，血清肌酐 130μmol/L.对其宜选用的药品是格列喹酮+福新普利9.老年人应避免使用的药物中能产生多种毒性及 Q-T 间期延长的是胺碘酮10.结核患者同时服用异烟肼和利福平治疗期间应监测肝功能11.有关胆碱酯酶复活剂应用的叙述，正确的是复活剂对解除烟碱性样作用较强12.由国内各学科医药学权威专家，根据临床用药经验并结合国内外公认的资料编写的三级文献是?中国药典临床用药须知13.维生素 B2 的特定吸收部位在小肠上部，故其最适宜服用的时间是餐后14.服用期间同时饮酒会降低抑制尿酸生成效果的药品是别嘌醇15.配制 75%乙醇 2000ml，应取 95%的乙醇约 1579ml16.最可能引起血小板计数减少的抗生素是甲砜霉素17.患者男，74 岁，服药后出现血清γ-谷氨酰转移酶升高，最可能造成此不良反应的药物是苯妥英钠18.可缓解鼻黏膜肿胀的肾上腺素α受体激动剂禁用于闭角型青光眼19.可导致再生障碍性贫血的药物是甲氨蝶呤20.文献中，属于一级文献的是中国药学杂志21.患者男，70 岁，患高血压病 10 年，2 周来反复出现活动后胸疼。

检查：血压 170/100mmHg，心率 90 次/分，律齐，血钾偏高。

药学综合知识与技能讲义
1. 药理学基础知识：包括药物的作用机制、药物与受体的相互作用、药物吸收、分布、代谢、排泄等方面的知识。

2. 药物治疗学：包括药物的适应症、用药原则、剂量计算、不良反应、药物相互作用等方面的知识。

3. 药物质量控制：包括药品生产质量控制、药品质量标准、药品检验、药品储存等方面的知识。

4. 药学计算：包括药品剂量计算、药品配制计算、药品浓度计算等方面的知识。

5. 药物管理：包括药品管理、药品采购、药品配送、药品使用、药品废弃等方面的知识。

6. 临床药学：包括药师在临床中的职责、药师与医生、护士、患者之间的合作关系、药师在医疗团队中的角色等方面的知识。

7. 药学研究：包括药物开发、药物筛选、药物评价、药物临床试验等方面的知识。

8. 中药学：包括中药的基本概念、中药的分类、中药的制剂及其应用等方面的知识。

9. 药物化学：包括药物的化学结构、药物合成、药物结构与活性的关系等方面的知识。

10. 药学伦理学：包括药品研究中的伦理问题、药品使用中的伦理问题等方面的知识。

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执业药师《药学综合知识与技能》高频考点第一章执业药师与药学服务【考点一】药物重整定义在患者药物治疗的每一个不同阶段（入院、转科和出院时），药师通过与患者沟通或复核，了解其在医疗交接前后的整体用药情况是否一致，与医疗团队一起对不适当的用药方案进行调整，保证患者用药安全的过程过程收集用药清单（处方药、非处方药、中成/中草药、疫苗、和保健品）→核对及重整（发现不一致或用药不恰当与医师沟通并分析原因重新调整药物并记录）→分享用药清单【考点二】药物经济学评价评价方法成本衡量治疗结果衡量特点最小成本分析货币对成本进行量化分析，也需要考虑效果用于两种或多种药物治疗方案的选择成本-效益分析货币产生的效益归化为货币值评估药物治疗方案的经济性成本-效果分析货币客观的临床指标，如延长患者生命时间成本-效用分析货币患者主观满意程度。

主要为质量调整生命年（QALY）或伤残调整生命年两种【考点三】护士用药咨询药物的适宜溶剂不宜用氯化钠注射液0.9%NS pH为4.5～7.0不宜用葡萄糖注射液5%～10%GS pH为3.2～5.5◆两性霉素B：析出沉淀◆红霉素：产生胶状不溶物◆氟罗沙星：结晶◆哌库溴铵：疗效降低◆奥沙利铂：疗效降低◆多烯磷脂酰胆碱：浑浊◆青霉素：裂解失效◆头孢菌素：沉淀或浑浊◆苯妥英钠：沉淀◆阿昔洛韦：沉淀◆瑞替普酶：效价降低◆依托泊苷、替尼泊苷、奈达铂：沉淀药物滴注速度◆万古霉素：不肌注、不推注，0.5g/100ml，1h以上，滴注过快会出现“红人综合征”◆雷尼替丁：静脉注射速度过快可引起心动过缓◆罂粟碱：静脉注射过快可引起呼吸抑制、传导阻滞◆维生素K：尽量选择肌内注射◆静脉滴注时间应控制在1h以上的药物◎林可/克林/红/氯/甲砜霉素、磷霉素◎XX沙星、多黏菌素、异烟肼、对氨基水杨酸钠等药物的稀释容积◆氯化钾注射液：切忌直接静脉注射，应稀释后静脉滴注。

浓度一般不宜超过0.2%～0.4%心律失常可用0.6%～0.7%◆头孢曲松钠：不宜与含钙注射液直接混合含钙注射液：葡萄糖酸钙氯化钙复方氯化钠注射液复方乳酸钠葡萄糖注射液乳酸钠林格注射液药物的配伍禁忌多巴胺不与呋塞米配伍使用，因可形成黑色聚合物原因：多巴胺为含有酚羟基的酸性物质，呋塞米注射液呈碱性第二章药品调剂和药品管理【考点一】处方缩写词服药次数给药途径剂型单位、其他q4h每4小时i.h.皮下的Aq.水剂g克qd.每天1次im.肌内注射Cap胶囊mg毫克qn.每晚1次iv.静脉注射Inj.注射剂μg微克bid.每日2次iv gtt静脉滴注Liq.液体mcg微克tid.每日3次po.口服Dil.稀释的ng纳克qid.每日4次OD.右眼Sol.溶液ml毫升qod.隔日1次OS.左眼Mist.合剂Cc毫升药学综合知识与技能高频考点Ac餐前OL.左眼Tab片剂Add加至Pc餐后OU.双眼ung.软膏剂Ad加hs.临睡时Sig.标明用法Co.复方的ss.一半St.立即Prn.sos必要时Dos剂量qs.适量【考点二】CYP450酶抑制剂、诱导剂代谢酶底物抑制剂诱导剂CYP3A4辛伐他汀他克莫司西地那非非洛地平咪达唑仑利托那韦，大环脂类，环孢素，环丙沙星，胺碘酮，维拉帕米，地尔硫卓，西咪替丁，葡萄柚汁（对氨氯地平、阿普唑仑无影响，对口服环孢素有影响，静脉影响不明显。

执业药师药学综合知识与技能重点现代医学发展至今，药物已经成为维护人类健康的重要工具。

而执业药师则是药物管理与使用中不可或缺的一份子。

执业药师需要掌握的药学综合知识与技能博大精深，涉及药理学、药代动力学、药物化学、药物分析、药物制剂学、药物毒理学等众多领域。

下面，我们将从多个角度去详细讨论执业药师药学综合知识与技能重点。

1、药理学药理学是药师需要掌握的重要学科之一。

药理学研究药物与人体之间的相互作用，涉及到药物在体内的作用、吸收、分布、代谢、排泄等方面的知识。

在药物使用的过程中，掌握药物的药理学特性是很重要的，这样才能更好地评估患者使用药物的风险和效果。

2、药代动力学药代动力学研究药物在人体内的代谢和排泄过程。

掌握药代动力学知识，执业药师能够更好地了解药物在体内的活动规律，从而更好地评估药物的剂量、给药方式和疗效。

3、药物化学药物化学是研究药物的化学结构、成分与性质变化的学科。

药师需要了解药物化学知识，才能从药物分子结构角度理解药物的药理作用和副作用，从而更好地指导患者合理使用药物。

4、药物分析药物分析是指对药物的质量进行检测和分析的过程。

执业药师需要掌握药物分析的技能，以便监督药物制造和质量控制。

在药物管理中，药物分析也是重要手段之一。

5、药物制剂学药物制剂学是研究药物的配制、制备和质量控制的学科。

掌握药物制剂学知识，能够更好地理解不同剂型的特点，为患者合理用药提供参考依据。

6、药物毒理学药物毒理学是研究药物对生物体的毒性、不良反应和副作用的学科。

执业药师需要掌握药物毒理学知识，以便帮助患者预防和处理药物不良反应和副作用。

同时，药物毒理学知识也可以帮助药师更好地评估药物的安全性和可行性。

7、药物治疗学药物治疗学是研究药物对各种疾病的治疗作用和方案的学科。

药师需要掌握药物治疗学知识，以从治疗角度为患者提供合理用药建议和方案。

总结而言，执业药师需要掌握的药学综合知识与技能非常复杂和广泛。

只有具备丰富的药学知识库和多方面的医学背景，才能更好地为患者提供专业的服务和指导。

药学综合知识与技能重点总结药学综合知识与技能重点总结第一章药学服务药学发展历程的三个阶段：以药品供应为中心的传统阶段；参与临床实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段药学服务含义：是药师应用药学专业知识，向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。

药学服务是一种更高层次的临床实践。

药学服务主要组成部分药学监护药学干预药学咨询药学服务的基本要素：以患者为中心，提供“与药物使用有关”的“服务”。

主要用信息和知识的形式，满足患者在药物治疗上的特殊需要。

药学服务的主要实施内容：与患者用药相关的全部需求。

从事药学服务应具备的素质（一）药学专业知识（二）沟通能力（三）药历书写能力（四）投诉应对能力（五）处方审核能力沟通能力：技巧：认真聆听、注意语言的表达（开放式提问）、注意非语言的应用、注意掌握时间关注特殊人群：婴幼儿、老年人、少数民族、境外患者等。

药历书写能力美国药历模式：SOAP模式、TITRS模式我国药历推荐模式，包括（基本情况、病历摘要、用药记录、用药评价）药历的作用：药师为参与药物治疗和实施药学服务而为某一患者建立的用药档案；它源于病历，又有别于病历。

投诉应对能力：类型：服务态度及质量、药品数量、药品质量、退药、用药后发生严重不良反应、价格异议。

处理：合适的地点、合适的时间、接待时行为举止、接待方式与语言、保存有形证据。

药学服务的对象：用药周期长或需要终生服药的患者需要同时应用多种药品的患者特殊人群（特殊体质者；肝肾功能不全者；过敏体质者；小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女；血液透析者）药学服务的效果：治疗学效果安全性效果经济学效果用药咨询服务： a患者用药咨询（咨询内容，特殊关注） b医师用药咨询（提高疗效，降低治疗风险） c护士用药咨询（适宜溶剂，稀释溶剂，滴速、配伍禁忌） d公众用药咨询药物不良反应（ADR）：药圈会员收集分享阿昔洛韦—急性肾功能衰竭利巴韦林—致畸、胎儿异常、肿瘤、溶血性贫血肝素—血小板减少症含钆的造影剂—应用于肾功能不全者可以引起的肾纤维化和皮肤纤维化大量运用头孢菌素、碳青霉烯类—可以引起牙龈出血、手术创面出血培高利特—心脏瓣膜病替加色罗—严重的心血管不良事件加替沙星—对糖尿病患者可以加重低血糖、可以导致高血糖培氟沙星—可以导致跟腱炎氟西汀、帕罗西汀与单胺氧化酶抑制剂合用，可以引起5-羟色胺综合症。

药学综合知识与技能重点总结一、药物分类1. 根据作用机制分类：- 药理学分类：包括抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物等。

- 药效学分类：包括镇痛药、抗高血压药、降血脂药等。

2. 根据化学结构分类：- 酸碱性分类：包括酸性药物、碱性药物、中性药物等。

- 氮芳基分类：包括芳基胺类、芳基酰胺类等。

二、药物途径1. 口服途径：将药物通过口腔、食道进入肠道。

2. 静脉注射途径：将药物直接注射到静脉中。

3. 皮下注射途径：将药物注射到皮下组织中。

4. 肌肉注射途径：将药物注射到肌肉组织中。

三、药物代谢1. 肝脏代谢：大部分药物在体内经过肝脏代谢，形成活性代谢物或无活性代谢物。

2. 肾脏排泄：药物在体内被肾脏排泄，通过尿液排出体外。

3. 肺脏排泄：一些气体或挥发性药物通过呼吸系统排出体外。

四、药物副作用1. 药物过敏：使用药物后引起过敏反应，如皮疹、呼吸困难等。

2. 药物依赖：长期使用某些药物会导致患者产生依赖性。

3. 药物相互作用：同时使用多种药物可能会产生相互作用，影响药物疗效或增加副作用风险。

五、药物存储与管理1. 药品存放：药品应存放在干燥、阴凉、通风良好的地方，避免阳光直射。

2. 药品管理：药品管理应遵循医疗机构的规定和标准，包括药品的配发、使用记录等。

3. 药品废弃：过期药品和废弃药品应按照相关规定进行处理，避免对环境造成危害。

六、药物剂量计算1. 常见剂量单位：包括毫克、微克、国际单位等。

2. 剂量计算方法：根据患者的体重、年龄等指标，计算出适当的药物剂量。

七、药物治疗监测1. 药物疗效监测：根据患者的临床症状和实验室检查结果，评估药物治疗的疗效。

2. 药物不良反应监测：监测患者使用药物后是否出现不良反应，及时调整治疗方案。

以上是药学综合知识与技能的重点总结，希望对您有所帮助。

执业药师《中药学综合知识与技能》重点知识第一章执业药师与中药药学服务一、中药药学服务模式现代药学的发展有三个阶段传统的：以药品供应为中心的阶段临床药学阶段：参与临床用药实践，促进合理用药。

更高层次的药学服务：以患者为中心，改善患者生命质量。

药物服务的具体内容包含与患者用药相关的全部需求中药处方调剂、中药处方点评、用药咨询、中药医嘱审核、参与临床查房、开展药学查房、开展药学监护、参与临床会诊、患者用药教育、健康宣教、个体化药学服务及用药安全性检测等。

二、中药药学服务新进展中药药学服务新进展药物重整患者入院、转科和出院时，药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱，比较患者目前的整体用药情况（包括处方药、非处方药、营养补充剂等）与医嘱是否一致，以保证患者用药安全的过程。

开展中药药物警戒工作中药的临方炮制研究中药知识科普与药学信息服务向患者或医护人员提供合理的用药方法宣教，介绍最新药物治疗进展、药品新品种、药物间相互作用、禁忌证、不良反应及使用注意事项等，对促进临床合理用药具有重要意义。

三、药学服务常用文献信息医学典籍特点《黄帝内经》最早的一部中医典籍，现存最早、最为系统的医学经典著作。

素问（阴阳五行脏腑）灵枢（针灸）。

《伤寒论》张仲景著，总结先秦两汉时代的医学成就，创造性地将医学理论与临床实践紧密结合，称为“众方之祖”。

《金匮要略》开创了内伤杂病辨证论治的体系，张仲景著。

《巢氏诸病源候论》第一部证候学专著，巢元方著。

《温疫论》第一部论瘟疫的专著，吴又可著。

本草典籍特点《本草经集注》陶弘景著。

整理南北朝以前的药物学资料，首次将药物按照自然属性分类；创设了诸病通用药专项，以病证类药，如治风项有防风、防己、独活等。

方书典籍特点《肘后备急方》东晋·葛洪著。

属急症手册。

《备急千金要方》唐·孙思邈。

对后世妇婴专科有很大影响，孙思邈著提出大医精诚，大医习业。

《千金翼方》续《千金要方》，与《千金要方》合称《千金方》。

+ 盐酸地芬诺酯片+八面体蒙脱石散。

3、有禁忌症用药：①伪麻黄碱禁用X高血压；②青光眼X抗胆碱；③脂肪乳X急性肝损伤、急性胰腺炎、脂质肾病、脑卒中、高脂血症；④抗抑郁药司米吉兰X尿潴留、前列腺增生。

4、延缓或降低耐药性，以增加疗效：①青蒿素+乙胺嘧啶/磺胺多辛；②磷霉素+抗菌药物。

5、减少不良反应：（一普二硝）普萘洛尔+硝酸酯类；普萘洛尔+ 硝苯地平联用；普萘洛尔+阿托品合用；阿托品+吗啡。

6、拮抗作用：甲苯磺丁脲+氢氯噻嗪类药；阿片类药（吗啡）+吗啡拮抗剂。

7、增加毒性或药品不良反应：①甲氧氯普胺+吩噻嗉类抗精神病药均有锥体外系副反应，禁止合用；②氨基糖苷类抗生素+依他尼酸、万古霉素和呋塞米合用耳毒性和肾毒性增加；③阿片类镇痛药与抗胆碱药如阿托品联用: 不仅加重便秘，还可增加麻痹性肠梗阻和尿潴留危险。

④阿片类镇痛药与硫酸镁合用：可增强中枢抑制，增加呼吸抑制和低血压风险。

8、不良反应：阿昔洛韦X肾；利巴韦林X致畸、胎儿异常；人促红素X纯红细胞再生障碍性贫血；培高利特导致心脏瓣膜病；替加色罗存在心绞痛、心脏病等风险。

9、影响代谢：肝药酶诱导剂：苯妥英钠，苯巴比妥类，利福平，灰黄霉素，卡马西平，螺内酯，水合氯醛，扑米酮。

肝药酶抑制剂：唑类抗真菌药、大环内酯类、西咪替丁、异烟肼、吩噻嗪类。

10、双硫仑样反应：抗生素头孢曲松、头孢哌酮，抗精神病药氯丙嗪，甲硝哇、替哨哇。

11、茶中大量鞣酸结合药中的多种金属离子（铁剂、钙剂、铋剂、铝剂）发生沉淀。

12、四环素容易与多种金属离子络合，可引起牙釉质发育不良和牙齿黄染。

13、孕妇用药全总结①沙利度胺（海豹儿）；②雄孕激素、雌激素（性发育异常）；③叶酸拮抗剂（颅面部畸形，腭裂）；④烷化剂，如氮芥类药物（泌尿生殖系统异常，指趾畸形）；⑤四环素牙；⑥利巴韦林、维A酸有致畸作用；⑦苯巴比妥或长期服用阿司匹林治疗，严重出血，甚至死胎；⑧临产期使用某些药物如抗疟药（氯喹）、磺胺药、硝基呋喃类、解热镇痛药如氨基比林、大剂量维生素K 等，对红细胞缺乏葡萄糖_6-磷酸脱氢酶者可引起溶血；⑨分娩前应用氯霉素可引起新生儿循环障碍和灰婴综合症；⑩喹诺酮类药物影响骨骼发育；⑩新生儿：局部应用硼酸、水杨酸、萘甲唑啉易中毒。

药学综合知识与技能采分点必背
1.药物分类和性质：掌握药物的分类和性质，包括药理学分类、药物化学分类、药物作用方式、药物剂型等。

2. 药代动力学：了解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等药代动力学过程，掌握影响药代动力学的因素。

3. 药物剂量计算：掌握药物剂量的计算方法，包括单剂量、总剂量、持续静脉输注药物的剂量计算等。

4. 药物不良反应和禁忌症：了解药物的不良反应和禁忌症，包括药物过敏反应、药物副作用、药物相互作用等。

5. 药物贮存和管理：掌握药物贮存和管理的标准和规范，包括药物的储存条件、药物的分配和使用、过期药物的处理等。

6. 药物治疗方案制定：了解药物治疗方案的制定方法，包括药物的选择、剂量的确定、药物联合应用等。

7. 药物治疗效果评估：掌握药物治疗效果评估的方法和标准，包括临床疗效的评估、不良反应的监测等。

8. 药物临床应用技能：掌握常用药物的临床应用技能，包括药物的静脉注射、皮下注射、口服给药等。

9. 药物计量医学：了解药物计量医学的基本概念和应用，包括药物治疗的个体化、药动学模型的建立等。

10. 药物研发和临床试验：了解药物研发和临床试验的流程和规范，包括药物的发现、开发、注册等。

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药学综合知识与技能第一章执业药师与药学服务 (3)第二章药品调剂与药品管理（10分） (5)第三章用药教育与咨询 (20)第四章用药安全 (32)第五章药品的临床评价方法与应用 (49)第六章药物治疗基础知识 (53)第七章常用医学检查指标的解读 (56)第八章常见病症的自我药疗 (57)第九章呼吸系统常见疾病 (70)第十章心血管系统常见病 (78)第十一章神经系统常见疾病 (93)第十二章消化系统常见疾病 (100)第十三章内分泌及代谢性疾病 (103)第十四章泌尿系统常见疾病 (111)第十五章血液系统疾病 (115)第十六章恶性肿瘤 (117)第十七章常见骨关节疾病 (121)第十八章病毒性疾病 (124) (126)第十九章妇科疾病与计划生育 (128)第二十章中毒解救 (130)第一章执业药师与药学服务现代药学发展历程的三个阶段是什么？传统的药品供应为中心的阶段；现代的参与临床用药实践，促进合理用药为主的临床药学阶段；更高层次的以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段。

药学服务的内涵是什么？药学服务——是药师应用药学专业知识向公众（包括医护人员、患者及家属）提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。

药学服务的基本要素怎么说？与“药物有关”的“服务”药学服务的特殊人群是哪些人？①用药周期长的慢性病患者，或需长期或终生用药者；②病情和用药复杂，患有多种疾病，需同时合并应用多种药品者；③特殊人群，如特殊体质者、肝肾功能不全者、过敏体质者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者、听障、视障人士等；④用药效果差，需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者；⑤用药后易出现明显的药品不良反应者；⑥应用特殊剂型、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者；⑦为医师、护士提供用药咨询服务。

我国药历的推荐模式是什么？“基病用用”→疾病用用！我国药历推荐模式：中国药学会医院药学专业委员会推荐模式：（1）基本情况患者姓名、性别、年龄、出生年月、病案号或病区病床号、医保和费用支付情况、体重或体重指数、生活习惯和联系方式。

执业药师药学综合知识技能知识点总结作为执业药师，需要具备扎实的药学综合知识技能。

以下是执业药师药学综合知识技能的主要知识点总结。

一、药物学知识1.药理学：了解药物的作用机制、药物相互作用、药效学等。

2.药代动力学与药代动力学：掌握药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄过程及其动力学特性。

3.药物化学：熟悉各类药物的化学结构、性质及与药效的关联。

4.药物剂型学：了解各类药物制剂的特点、制备方法、用途及存储条件等。

二、临床药学知识1.药物治疗学：了解各类疾病的治疗原则、常用药物及其适应症、用法用量、不良反应等。

2.药物与药物联合应用：了解不同药物之间的相互作用，避免不良反应和药物不良事件的发生。

3.药物过敏反应与药物过敏测试：掌握各类过敏反应的表现、处理方法，以及药物过敏测试的原理和应用。

4.药物溶解度和配伍：熟悉药物溶解度的影响因素、配伍的原则和技巧，避免药物配伍引起的不良反应。

5.药物治疗方案的个体化：了解不同患者对药物的个体差异，制定适合患者的个体化治疗方案。

三、药物安全知识1.药物不良反应和不良事件：了解药物使用过程中可能出现的不良反应和不良事件，及时识别和处理。

2.药物错误使用与预防：掌握药物错误使用的类型和原因，提供合理用药建议，减少药物错误使用的发生。

3.药物合理使用与临床路径指南：了解药物合理使用的原则，推广和应用临床路径指南，提高药物使用效果。

4.药物溯源与药物质量控制：熟悉药物溯源的概念和方法，了解药物质量控制的各项要求和举措。

四、药学研究方法和药学信息技术1.临床药学研究设计与数据分析：了解临床药学研究的基本设计和数据分析方法，掌握临床试验的流程和标准。

2.药学文献检索和药学信息管理：熟悉药学文献检索的方法和技巧，掌握药学信息管理的基本原理和工具的使用。

五、药物管理与临床药师专业规范1.药学法律法规与伦理：了解药学相关法律法规和伦理要求，遵守执业药师的职业道德规范。

2.药物采购与库存管理：掌握药物采购流程、药物库存管理原则和方法，确保合理使用药物。

执业药师《中药学综合知识与技能》考点考点1：《本草经集注》创立了新的编写体例：药物分类按自然属性进行区分，改进了《本经》三品分类法;所载药物内容采用朱墨、大小字体分书法，保持了引录文献的原有面貌。

创设了“诸病通用药”专项，以病证类药。

考点2：患者咨询的内容一般可分为：(1)药品名称包括通用名、商品名、别名。

(2)适应病证药品适应病证与患者病情相对应。

(3)用药禁忌各种禁忌，包括配伍禁忌、妊娠禁忌、证候禁忌、饮食禁忌等。

(4)用药方法包括口服药品的正确服用方法、服用时间和用药前的特殊提示;栓剂、滴眼剂、气雾剂等外用剂型的正确使用方法;缓释制剂、控释制剂、肠溶制剂等特殊剂型的用法;如何避免漏服药物，以及漏服后的补救方法。

(5)用药剂量包括首次剂量、维持剂量;每日用药次数、间隔;疗程。

(6)服药后预计疗效及起效时间、维持时间。

(7)药品的不良反应与药物相互作用。

(8)有否替代药物或其他疗法。

(9)药品的鉴定辨识、贮存和有效期。

(10)药品价格、报销，是否进入医疗保险报销目录等。

考点3：“肺失肃降”，可见呼吸短促、喘息、咳痰等症状;两者又常相互影响，可见呼吸功能失常、津液代谢障碍等病症。

脾为后天之本，气血生化之源。

考点4：咳嗽-风热犯肺证【症状】咳嗽频剧，气粗，或咳声嗄哑，咳痰不爽，痰黏稠或稠黄，喉燥咽痛，口渴，鼻流黄涕，头痛，肢楚，恶风身热。

舌边尖红，苔薄黄，脉浮数。

考点5：乳痈-热毒炽盛证【症状】乳房肿痛加剧，皮肤焮红灼热，继之肿块变软，有应指感;或溃后脓出不畅，红肿热痛不消，有“传囊”现象;伴壮热不退，口渴喜饮，便秘溲赤。

舌质红，苔黄腻，脉洪数。

【治法】清热解毒，托里透脓。

【方剂】五味消毒饮合透脓散。

考点6：郁证-心神失养证【症状】精神恍惚，心神不宁，多疑易惊，悲忧善哭，喜怒无常，或时时欠伸，或手舞足蹈，骂詈喊叫等。

舌质淡，脉弦。

【方剂】甘麦大枣汤。

考点7：“诸病通用药”考点8：寒极生热，热极生寒体现了阴阳哪种关系?考点9：参麦注射液与氯化钠500毫升考点10：扶正解表不包括?考点11：泻心汤用什么黄连?考点12：五更泻是脾肾阳虚还是肾阳虚?考点13：肝阳头痛—胀痛;湿性头痛—重痛考点14：生姜与半夏，金银花与连翘，生姜与黄芩考点15：细辛，白矾，雷公藤的不良反应考点16：咽喉肿痛：风热和火毒的中成药考点17：培土生金与金水相生考点18：虚劳-气虚，阴虚，阳虚中成药考点19：肺胀-肺肾气虚，咳嗽痰热，咳嗽风寒中成药考点20：肺与肾，脾与肾体现的关系考点21：便秘：热秘、气秘、虚秘—中成药考点22：淋证：热淋，劳淋证型考点23：郁证：心神失养，痰气郁结，肝气郁结方剂考点24：特殊煎煮方法：包煎，冲服，捣碎考点25：番木鳖碱解毒用药考点26：消渴-气阴两虚证、脾胃气虚证考点27：中成药与药引的配伍应用考点27：不寐-肝火扰心和痰热扰心考点29：咳嗽-风热犯肺证。

药学综合知识与技能重点章节
药学综合知识与技能的重点章节包括：
1. 药理学：了解药物的作用机制、药物与受体的相互作用、药物在机体内的药动学等内容。

2. 药物化学：了解药物的化学结构、药物的合成方法、药物的性质和质量标准等。

3. 药剂学：了解药物剂型的制备方法、贮存条件、使用方法等内容。

4. 病理学：了解疾病的发生机制、病理变化等，以便了解药物治疗的适应症和机制。

5. 药物分析学：了解药物的质量控制方法、药物检测方法等。

6. 临床药学：了解药物在临床上的使用指导、药物治疗方案的制定等。

7. 药物统计学：了解药物临床试验的设计和数据分析方法。

8. 药物信息学：了解药物数据库的建立和管理、药物信息检索的方法等。

9. 药物毒理学：了解药物的毒性作用机制、药物的安全用药等。

10. 药学伦理学：了解药物研发和临床试验过程中的伦理问题
和法律法规。

这些章节是药学综合知识与技能的重点，掌握这些知识与技能可以帮助药学专业人员更好地理解和应用药物。

药学综合知识与技能采分点必背
2.药物代谢与排泄：了解药物在体内的代谢和排泄途径，掌握影响药物代谢和排泄的因素。

3. 药物剂量计算：熟悉常用药物的剂量计算方法，包括口服药物、注射药物、静脉滴注药物等。

4. 药物不良反应：了解各类药物可能产生的不良反应，掌握预防和处理不良反应的方法。

5. 药物相互作用：了解药物之间的相互作用，包括药物与药物之间、药物与食物之间的相互作用。

6. 药物储存与配制：掌握药物的正确储存方法和配制方法，保证药物的质量和安全性。

7. 药物品质控制：了解药物品质控制的基本原则和方法，掌握常规的药物品质检验方法。

8. 药物治疗方案制定：能够根据患者的病情和用药情况制定合理的药物治疗方案。

9. 药物信息查询：熟练使用各种药物信息查询工具，包括药品数据库、药物手册、药典等。

10. 药物监测与评估：能够对患者用药情况进行监测和评估，及时发现和处理用药问题，确保用药安全和有效性。

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药学综合知识与技能是指药学领域的各个方面的综合性知识和技能。

以下是药学综合知识与技能的重点总结：
1.药物学知识：了解药物的分类、化学结构、作用机制、药代动力学和药效学等基本知识，
包括药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。

2.药剂学知识：掌握药物配制、制剂工艺、质量控制和稳定性等方面的知识，了解不同剂
型的特点和应用。

3.临床药学知识：熟悉药物在临床上的应用，包括药物治疗原理、剂量调整、药物相互作
用、不良反应和药物监测等内容。

4.药物信息学知识：掌握药物信息检索和评价的方法，了解医药文献的阅读和理解技巧，
以及药品注册和审批流程。

5.药学计算技能：具备正确和熟练地进行药学计算的能力，包括药物剂量计算、配伍与溶
液制备的计算等。

6.药理学知识：了解药物与生物体之间的相互作用机制，包括药物的靶点和药效学原理，
以及常见药物的作用和副作用。

7.药品管理知识：了解药品管理的法律法规、采购、储存和配送等方面的要求，熟悉药房
和医院药物管理流程。

8.临床实践技能：具备临床药师必备的实践技能，如患者药物治疗监护、合理用药指导和
药物治疗方案的制定等。

9.沟通与团队合作能力：良好的沟通能力和团队合作能力，能够与医务人员、患者和药企
代表等进行有效的交流与合作。

10.继续学习能力：由于药学领域的知识不断更新和发展，药学专业人员需要具备持续学习
的能力，关注最新的研究成果和行业动态。

以上是药学综合知识与技能的重点总结。

药学专业人员需要全面掌握这些知识和技能，以提供质量保证的药物治疗和药物管理服务，并不断提高自身的专业水平和能力。