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建筑工程施工组织管理存在问题及措施作者：张洪伟来源：《赢未来》2017年第14期摘要：随着经济的发展，我国建筑工程越来越多，施工组织管理问题也越来越突出。
建筑工程作为我国众多基础产业之一，对我国国民经济的增长具有极强的推动作用，其重要性不言而喻。
但是，就目前建筑工程管理的现状而言，其仍旧存在资金保障不足、安全生产意识不强、制度执行力不够以及管理制度混乱等问题，阻碍了建筑工程的健康发展。
基于此，本文笔者结合多年的实际工作经验，对目前建筑工程管理存在的问题进行分析，并给出一定的解决措施，望借此为实际的工作提供参考的依据，从而提高建筑工程管理的效率与质量。
关键词：建筑工程；组织管理；问题；改善对策中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：2095-3178（2018）19-0094-01引言随着社会的不断发展，建筑业也随之不断进步，越来越多的建筑工程呈现在人们眼前，在建筑工程的施工过程中，安全管理是保证工程顺利进行的关键，确保建筑工程的质量。
如果在施工过程中，安全管理工作得不到重视，不仅会使得工程施工的进度及效率降低，同时埋下一定的安全隐患，极易引发安全事故，对人们的人身及财产安全带来损失。
因此，在建筑施工过程中，必须重视施工的安全管理，发现问题及时解决，从而推动建筑业的快速发展。
1 建筑工程施工组织管理中存在的问题1.1 建筑工程管理制度不规范建筑工程企业有的不重视建筑工程管理，项目负责人注重工程施工技术、工程招投标的问题，忽视建筑工程管理，即使有的施工单位有建筑工程管理制度，但管理制度不规范，不适合现代建筑企业发展的需要，但有的企业管理制度是应付上级检查的，在实际施工的过程中，没有按建筑工程管理制度执行，这对施工安全存在一定的隐患，现在很多施工单位出现重大施工安全事故，多数原因都是没有按建筑工程管理制度执行，因此建筑工程管理是建筑工程中的重要环节，是保障工程质量，减少安全事故发生的有效因素。
第五章计划第一节计划的含义、性质与地位一、计划的含义计划在汉语中既是名词，又是动词，而作为职能意义上的计划，它却是一个动词。
因此计划的含义就是计划是指为了实现组织目标，预先进行的行动安排，亦称计划工作。
正如哈罗德•孔茨所说：“计划工作是一座桥梁，它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来，以克服这一天堑。
”在组织的管理中，要为组织做出一份完整的计划，必须包括以下六个方面的内容： 1．明确做什么, 即给出符合组织目的和宗旨的组织不同层次的目标。
2．明确为什么做，具体给出实施计划的原因。
为什么要实施这样的计划？计划不是凭空想像出来的，它是通过对组织的内、外部环境和组织资源进行分析，明确机遇和挑战，弄清楚自身的适应性而提出的。
3．明确谁来实施计划。
计划作为一个蓝图，它的美好不在于欣赏，而在于实现。
计划的实施离不开人的行为，因此计划必须明确由哪些部门、哪些单位、哪些人来完成规定的各项任务和指标。
4．明确在什么地点实施计划。
任何计划都离不开时空的约束，计划一方面必须要有实施的地点，另一方面也存在优选实施地点的问题，因此计划必须明确优选后的实施地点。
如我国改革开放战略计划的实施，首先选择了具有良好条件的沿海城市进行，然后逐渐向内地扩展。
同时，在组织活动和管理的过程中，也存在着各个部门和人员、各个职能、各项任务、各类资源在空间上的衔接和分布的问题。
5．明确实施计划的时间表。
一个切实可行的计划，必须明确指出各项行动的时间要求，而这种时间安排必须和组织内外部状况相适应。
如学校招生计划必须与全国学期、假期相适应，部队的训练计划必须考虑到季节天气时段，医院防疫计划必须与疫情发生周期相适应，服装企业的生产计划，必须和市场产品销售的淡旺季相适应，部队战术战役的实施在时间阶段上必须符合战略要求，并与之相衔接。
6．明确计划实施的具体方法和手段，即如何做。
计划实施可以有多条途径、多种方式、多种手段和方法。
选择好实施计划的方法和手段是非常重要的，它是有效实施计划的保证。
团队管理中遇到的困难
1. 沟通问题：团队成员之间的沟通不畅，可能导致信息传递不准确、误解和冲突。
有效的沟通是团队协作的基础，因此需要加强团队成员之间的沟通能力。
2. 决策困难：在团队管理中，可能会遇到需要迅速做出决策的情况。
这时，如果团队成员之间意见不一，可能会导致决策过程变得困难和低效。
3. 分工不明确：团队成员之间的职责和任务分工不明确，可能导致工作重复或者疏漏。
为了解决这个问题，需要明确每个成员的职责和任务，确保团队工作的高效进行。
4. 人际关系问题：团队成员之间的人际关系可能会影响到团队的凝聚力和执行力。
为了维护良好的团队氛围，需要关注团队成员之间的关系，及时解决可能出现的矛盾和冲突。
5. 激励不足：团队成员缺乏积极性和动力，可能导致工作效率低下。
为了提高团队成员的工作积极性，需要制定合理的激励机制，让团队成员感受到自己的价值和成就。
6. 培训和发展：团队成员的技能和知识水平可能会影响到团队的整体实力。
为了提高团队的竞争力，需要关注团队成员的培训和发展，提供学习和成长的机会。
7. 时间管理：团队成员可能会面临工作任务繁重、时间紧迫的问题。
为了提高工作效率，需要关注团队成员的时间管理，合理安排工作任务和进度。
8. 目标设定：团队的目标可能不够明确或者难以实现，导致团队成员缺乏方向感和成就感。
为了提高团队的执行力，需要设定明确、可行的目标，并确保团队成员对目标的认识和认同。
第五章决策通过对本章的学习，能概述决策的定义以及决策在管理过程中的地位和作用；区分不同类型的决策；掌握决策应遵循的原则与方案优选的标准，理解决策的影响因素；熟悉决策过程所包含的基本步骤；了解并应用各种类型决策的基本方法。
第一节决策概述一、决策的概念“决策”是指人们在行动之前，做出决定的意思。
人们任何有目的的行动，都有一个如何决策的问题，决策的正确与否，是其行动成败的关键。
在组织管理工作中，决策就是组织为了实现某一特定目标，从两个以上的可行方案中，选择一个最优的并组织实施的全过程。
也就是在组织对其内部条件及其有关的外部因素进行综合的科学分析之后，确定组织活动的目标，并选择最佳的行动方案，然后付诸实施的全过程。
科学决策是现代管理理论的组成部分，它是在20世纪才出现并逐渐得到发展的。
美国管理学家赫伯特·西蒙创立了决策理论，且以西蒙为首形成了管理理论的一个新学派，即决策理论学派。
西蒙对决策理论的贡献主要是：（1）突出决策在管理中的地位；（2）对决策原理提出了许多新见解，如用“满意标准”来代表传统的“最优标准”；（3）既强调在决策中采用定量方法、计算技术等新的科学方法，又重视心理因素、人际关系等社会因素在决策中的应用。
决策理论的产生是管理理论本身发展的自然结果，也是资本主义经济发展对管理理论的要求。
二、决策的地位和作用决策在管理活动中占据着非常重要的地位。
美国卡内基一梅隆大学教授、1978年度诺贝尔经济学奖得主西蒙认为：“管理就是决策。
”这一论断使决策在管理中的地位和作用跃然而出，尽管我们不能就此从字面上把管理和决策两个概念等同起来，但是，很显然，西蒙之所以声称“管理就是决策”，其目的和本意仍然是强调决策是管理的核心内容，决策贯穿于管理活动的全过程。
三、决策的类型依据特定的标准，我们可以将决策区分为不同的类型。
了解各种不同类型的决策可能具有的共同点，有助于管理者把握决策活动的规律性，从而提高决策的效率和效果。
1、管理就是在一定的环境下，管理主体为了达到一定目的（人、效率、效益），运用一定的职能方法(计划、组织、指挥、协调、激励），对管理客体（管理主体具有的管理权限、责任和能力所能达到的领域或系统）施加影响和进行控制的过程。
2、管理的特征：二重性（自然和社会属性）、目的性、人本性(关心、尊重、培养、发展人）、综合性、创新性、艺术性（和谐、灵活、应变、创造）。
3、管理主体:在管理过程中具有主动支配和影响作用的要素，要有一定的权利（财产、法定、传统、声望），要有一定的能力（技术、业务、组织、指挥、影响）.4、管理者的素质:政治、品德、知识、业务.5、管理机构设计原则:以目标为中心，以职能为依据；责权利相一致；管理幅度和管理层次适当;任人唯贤择优录取；精简效能.6、管理客体：与主体相对的客观事物、外部世界，是主体认识和改造的对象。
具有客观性、系统性、规律性、可控性.7、作为管理客体的人的特征：个性、社会性、能动性。
8、作为管理客体的人的作用：管理决策的参与者和执行者、反馈信息的原发者和传递者、管理文化的创造者和体现着.9、作为管理客体人的地位：始终处于主动地位，其表现：（1）当他们参与管理、行驶管理的功能时，处于主动管理的地位，即管理者的地位;(2)当他们作为被管理者处于服从地位的时候，这种服从也不是完全被动地服从、盲目的服从，而是主动地服从、有条件地服从;(3）在同一管理客体中，人与其他组成要素，如物质要素、资金要素、时间要素等相比，始终处于有意识的主动支配的地位，因而是管理成败的决定要素。
★★★10、共有经济规律：生产关系一定要适合生产力、价值.11、管理目标的作用：凝聚作用、导向作用、激励作用、评价作用。
12、管理目标的制定原则：（1）科学预测。
目标的确定必须要以科学的预测为前提，只有科学预测,才能准确掌握系统内部和外部信息，才能遇见事务的未来发展趋势，为目标的确定提供依据,进行定性和定量分析，保证目标的科学性和可行性；(2）民主参与。
第一章管理概述第一节管理的概念和特点一、管理概念：管理就是管理这在一定的环境下，为了实现特定组织的目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导、控制等社会活动。
管理六点基本含义：1.管理是以管理者为主体进行的活动；2.在一定的环境下进行的；3.为了实现特定的目标；4.需要动员和配置有效资源；5.具有基本职能；6.是一种社会实践活动。
二、管理的特点（一）管理具有两重性1.管理的生产力属性和生产关系属性。
2.管理的科学性和艺术性。
（艺术性即实践性，管理活动对于“度”的把握）（二）目标性1.组织的共同目标；2.目标具有大小层次性；3.具有时间跨度；4.多元价值性（盈利、地位等）（三）组织性（四）创新性第二节管理职能与类型一、管理职能（最早系统并明确分析管理职能的是法国管理学家亨利.法约尔。
）（一）计划（做什么）活动条件研究；制定业务决策；编制行动计划。
（二）组织（怎么做）设计组织；人员配备；组织变革。
（三）领导（靠什么做）（四）控制（如何做得更好及做得如何）二、管理职能发展：20世纪下半叶开始，决策、创新、协调职能受重视。
三、管理类型：按照公共领域和非公共领域及其主体组织形式，分为公共管理和企业管理。
（一）公共管理是以公共组织为依托，运用公共权力为实现公共利益而进行的管理活动。
特点：1.以公共利益为实现目标；2.以公共组织为依托；3.公共管理是公共权力运用过程；4.独占性（一种公共服务、产品由一个部门承担）；5.接受公众监督。
在中国，把非政府组织分为事业单位和公共服务性中介组织。
（二）企业管理：企业是以盈利为目的而进行生产、服务的组织，以企业法人身份活动注重个体利益。
特点：1.目标单一即盈利；2.企业管理具有竞争性；3.典型的经济理性；4.权力来源于生产资料所有权及委托经营权。
第三节管理者职责与技能一、角色类型：人际关系、信息传递、决策制定三方面角色。
层次：高层、中层、低层管理者。
领域分类：综合管理人员、专业管理人员（如人事、销售）二、具备技能（一）技术职能。
组织管理技术措施我公司承诺的工程质量目标：确保合格，争创优良。
一、建立项目管理质量的体系从项目经理、技术负责人、施工员、观砌、翻样、预算员、资料员、质量员安全员均有明确职责，做到定员、定岗、定责。
公司每季度对项目管理人员完成工作情况进行跟踪考核，实行奖罚。
1.建立严密的质量保证体系我公司通过IS09002质量保证体系的认证，并按IS09002质量保证体系的要求建立了相应的质量保证体系。
按质量保证体系的要求，将其具体落实到工程项目中，施工项目的质量控制是从工序质量到分项工程、分部工程质量、单位工程质量的控制过程；也是一个由对投入原材料的质量控制开始，直到完成工程质量检验为止的全过程的系统过程。
回访与保修 工程质量检验与验证 半成品与成品保护不合格的工序管理点控制 施工过程控制 采购质量施工准备质量任务承接 测量和试验 设备的控制质量文件和记录工程（产品）安全与责任 统计方法的应用质量保证体系实施结构图质量体系要素构成框架图现场应就影响施工项目质量的五大因素，即4M1E，事前对这五个方面的因素来加控制，这是保证施工项目质量的关键。
施工项目质量控制因素对参与施工人员的质量控制二、实行创优目标管理签订多项责任状，进行责任目标逐级分解。
从项目经理、生产指挥系统到生产班组均有创优目标和实际计划，做到责任到人，措施落实。
具体到本工程，要求现场项目部做好：1、现场质量检查工作；2、有关技术文件、报告或报表的编制、审核工作；3、材料质量的控制把关工作；4、施工方案及机械设备的质量控制工作；5、成品保护工作；6、安全生产文明施工工作。
分述如下：（1）开工前检查。
目的是检查是否具备开工条件，开工后能否继续正常施工，能否保证工程质量。
（2）工序交接检查。
对于重要的工序或对工程质量有重大影响的工序，在自检、互检的基础上，还要组织专职人员进行工序交接检查。
（3）隐蔽工程检查。
凡是隐蔽工程均应检查认证后方能掩盖。
（4）停工后复工前的检查。
党员教育管理方面方面存在的问题及整改措施近年来，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善，党员在产业之间转移和地区之间流动日益频繁，内陆地区农村剩余劳动力大量涌入沿海务工，随着劳动力流动的日趋频繁，流动党员的数量越来越多。
如何加强对流动党员的教育管理既是一个热点问题，又是新形式下党建工作不容回避的难点问题。
一、基本趋势从调查了解的情况看，流动党员出现了3个新的趋势：(1)流动的数量更多。
以佘家坪乡为例：农村外出务工经商的流动党员数量从1995年的52人增加到现在的354人，年递增31.3%。
流动党员以中青年党员为主，文化水平相对较高，部分党员具有一定的经济头脑和一技之长。
总的来看，流动党员的数量呈现逐年上升之势。
(2)流动的范围更广。
外出党员的流动范围已从市内流动为主转向省内、全国范围内流动;流向以农村向城市流动为主，主要集中流往经济发达地区和经济发达的大城市如北上广;从业的单位主要以私营企业为主;分布的行业主要以工业、建筑业、商业及饮食服务业为主。
(3)流动的时间更长。
部分流动党员已具有时间、地点相对固定的特点，一些党员已连续多年在外较为固定地点务工经商，“飘泊游子”正在逐步减少。
二、存在问题从现实情况来看，流动党员教育管理工作中存在的问题，最主要是以下几点：一)位置难掌握由于外出，因此党组织很难随时掌握外出党员的去向。
一是有的下层党组织对外出党员管理熟悉不到位，教育管理不严、制度不全，导致流入和流出党员无登记，使部分党员“来去自由”。
二是有的外出党员由于情绪心态和家庭等情况对党组织报有怨言，逐步疏远了党组织。
二)举动难开展一是外出党员远离属地党组织，无法参加原党支部的活动。
二是流动党员因怕受约束，不愿暴露党员身份，不说自己是党员。
有的存在两耳不闻窗外事、一心一意去挣钱的心态，外出期间对原党支部的工作不闻不问，不能正常发挥党员带头作用。
由此造成外出党员的正常组织生活以及教育培训等都难以落到实处。
管理制度调查的问题
1. 领导层和员工关系：
- 领导者是否与员工保持良好的沟通和互动？
- 领导者是否为员工树立了榜样，具备良好的领导能力？
- 员工对领导者的信任程度如何？是否觉得领导者对他们的意见和建议足够重视？
2. 工作流程和规范：
- 组织内部的工作流程是否清晰明确，每个员工是否清楚自己的工作职责和目标？
- 是否存在冗余的工作流程和重复的手续，是否会影响工作效率？
- 是否存在不合理的规范和制度，给员工带来不必要的约束或困扰？
3. 绩效评估和激励机制：
- 组织是否具备科学合理的绩效评估体系，能够客观公正地评价员工的表现？
- 绩效评估结果是否与员工的实际表现和贡献相符，是否存在主观评价和偏见？
- 组织的激励机制是否多样化和灵活，能够激励员工发挥最大潜力？
4. 学习和发展机会：
- 组织是否为员工提供学习和成长的机会，是否有培训和发展计划？
- 员工是否感到组织对他们的职业发展和成长有关心和支持？
- 组织是否鼓励员工持续学习和自我提升，是否有相应的奖励和认可机制？
5. 沟通和团队合作：
- 组织内部的沟通方式和效果如何，员工之间是否能够有效协作和交流？
- 是否存在信息不对称和沟通障碍，造成工作效率低下和问题难以解决？
- 组织是否鼓励团队合作和协同工作，是否注重培养团队精神和协作能力？
通过以上问题的调查和分析，可以帮助组织了解当前管理制度的优势和不足之处，及时调整和改进管理策略和措施，提高组织的整体绩效和竞争力。
同时，也能够增进领导者和员工之间的沟通和理解，建立更加融洽的工作关系，促进团队的发展和壮大。
