情景剧

情景剧名词解释情景剧是综合了小品、相声、戏曲、音乐剧、木偶剧、皮影戏等多种艺术表现形式于一体的舞台演出形式。

其中包含喜剧因素，但比喜剧更夸张，与话剧有相似之处。

情景剧，顾名思义，是发生在某一特定时间和地点的事情。

也就是说：每一个发生在某一特定时间和地点的故事，都可以看做是一部情景剧，而这部情景剧的内容，则来源于现实，又高于现实，用戏剧化的手法进行包装处理。

情景剧最大的特色在于：它是“即兴”表演的舞台剧，同时也是没有任何剧本的舞台剧，无论导演编剧，还是灯光、音响效果都由参演者自己组织排练，所以情景剧比较能适应观众的审美要求。

情景剧的题材丰富，几乎可以涵盖生活的各个方面，但人们熟悉的还是各种婚礼庆典、红白喜事等。

但并不局限于此，除了严肃的主题，搞笑也是情景剧经常涉及到的话题，还有教育、环保、打工、社区建设等话题，只是从侧重点上略有不同。

我们经常能在广播、电视或街头巷尾听到“喜结良缘”、“好人好报”等祝福语，当然不会想到那都是情景剧的表现形式。

当然，如果你仔细琢磨会发现，它和其他情景剧相比，有很多共同之处。

总的来说，情景剧要有三大元素：主角、故事、场景。

情景剧创作有两个原则：必须有一个故事(剧本)，并且将全剧主线故事和其他辅助故事通过合理的方式串联起来;必须有明确的主题和主线故事;必须有完整的故事情节，包括开端、发展、高潮、结局等。

另外，要使情景剧更加生动、真实，可以运用虚构的手段，不能完全虚构。

现代城市生活节奏快、压力大，人际关系越来越复杂，生存状态越来越焦虑，这种压力感被称为“都市病”，许多人希望通过“减压”、“放松”来得到治疗。

在都市里，各种媒介纷纷向大家推荐一种减压神器——情景剧。

据介绍，“情景剧”类似于小品，但更像一个固定的舞台短剧，以三五人为主，没有台词，演员表演肢体动作，配合背景音乐，演绎一段故事，强调故事性、娱乐性。

这种形式短小精悍，幽默风趣，也更适合当今的都市生活。

在现代生活节奏紧张的都市，如果能利用好这一减压良方，或许可以收获一份难得的轻松和快乐。

【剧本名称】：阳光下的邂逅【剧本类型】：浪漫喜剧【场景一】：公园长椅【人物】：小明（男，25岁，阳光帅气）、小丽（女，24岁，温柔善良）【剧情简介】：小明和小丽在公园长椅上偶然相遇，两人在一次愉快的交谈中产生了好感。

【剧本正文】：（场景一：阳光明媚的公园，小明坐在长椅上翻看着一本杂志，小丽推着婴儿车经过，婴儿车里的孩子哇哇大哭）小明：（自言自语）这天气真好，适合出来晒晒太阳。

小丽：（轻声安慰孩子）宝贝，别哭了，妈妈给你找点好吃的。

小明：（好奇地望过去）哦，小朋友真可爱。

小丽：（微笑）谢谢夸奖，这是我的儿子，他刚满周岁。

小明：哦，真是个小天使。

对了，我叫小明，你呢？小丽：我叫小丽，很高兴认识你。

小明：我也是，很高兴认识你。

小丽，你看这边的风景不错，我们一起去那边走走吧。

小丽：好啊，正好我也想换个环境。

（两人一起走到公园的湖边，坐在湖边的长椅上）小明：小丽，你平时喜欢做什么呢？小丽：我平时喜欢看书、听音乐，还有照顾我的儿子。

小明：听起来你很贤惠啊。

小丽：哈哈，哪有，我只是尽力做好一个母亲。

小明：对了，你儿子叫什么名字？小丽：他叫小宝。

小明：小宝，你叫叔叔，叔叔送你个小礼物。

（小明从包里拿出一个玩具汽车，递给小宝）小宝：（兴奋地）谢谢叔叔！小明：不客气，小宝真是个懂事的孩子。

小丽：谢谢你，小明。

我们真的很有缘，从相识到相知，短短的时间里，感觉像是老朋友一样。

小明：是啊，我也觉得。

小丽，你觉得我们有没有可能更进一步呢？小丽：（微笑）我觉得，只要我们真心相待，没有什么是不可能的。

（两人相视一笑，彼此的心中涌起一股暖流）【剧本结束】【备注】：本剧本仅为模板，具体情节可根据实际情况进行调整。

心理情景剧剧本10个注意：以下是关于心理情景剧剧本的题目的内容。

角色：1. 杰克（主人公）- 一个内向而勤奋的大学生2. 莉莉（杰克的室友）- 一个开朗活泼的女孩3. 父亲（杰克的父亲）- 一个严肃和冷漠的人4. 母亲（杰克的母亲）- 一个温柔并理解杰克的人5. 教授（杰克的心理学教授）- 一个聪明且有洞察力的人情景一：杰克的压力（杰克一个人在房间里，手忙脚乱地整理书桌，满脸忧虑。

）杰克：（自言自语）为什么我总是在学习上遇到这么多困难？我应该怎么办？（莉莉走进房间，注意到杰克的不安。

）莉莉：（担心地）杰克，你怎么了？看起来很紧张。

杰克：我感到很压力，我感觉自己很难应对所有的学业和考试。

莉莉：你知道吗，我曾经有类似的感受。

但我学到了一些方法来处理压力。

也许我们可以一起找到解决方法。

情景二：杰克的家庭压力（回想起和家人的交流，杰克与父母一起用餐）父亲：（严肃地）杰克，你的成绩还是不够好。

你需要更加努力。

杰克：（沮丧地）爸爸，我正在竭尽全力，但是我真的很难适应高强度的学习。

母亲：请你给他一些支持和鼓励，他已经很努力了，而且他也很辛苦。

父亲：（思考片刻）也许你是对的。

杰克，你只要尽力了就好。

情景三：杰克寻求帮助（杰克约见心理学教授）教授：杰克，我听说你对学习感到压力重重。

杰克：是的，教授。

我不知道该如何应对这么多的任务。

教授：我理解你的感受。

有一些应对压力的技巧和策略可以帮助你，比如时间管理和放松技巧。

杰克：能请您告诉我具体的方法吗？情景四：杰克的突破（杰克按照教授的建议付诸实践）杰克：（对自己说）我需要分配时间，管理好我的任务。

（杰克学会了如何放松自己，提高专注力）杰克：（充满自信）我相信我可以克服这些压力，取得好成绩。

结尾：（杰克通过努力学习和应对压力，最终成功克服自己的困难，取得优秀的成绩。

）杰克：（自信地）谢谢你，教授，我现在对学习更有信心了。

教授：我为你感到骄傲，杰克。

记住，你是一个坚强的人。

数学情景剧经典10个
1.《勾股定理的发现》：古埃及人在建造金字塔时，工人为了确定直角，尝试
用绳子打结的方式，发现了直角三角形三边关系。

2.《祖冲之的探索》：祖冲之在书房中，苦算圆周率，通过不断切割圆形，计
算多边形周长来逼近圆周率的值。

3.《阿基米德的浴缸时刻》：阿基米德进入浴缸，发现水溢出的体积等于他身
体浸入的体积，从而得出浮力定律。

4.《欧几里得讲学》：欧几里得在学园中讲学，向学生们讲解几何原本中的各
种定理，通过在沙地上画图演示。

5.《高斯的快速计算》：高斯小时候，老师让学生计算1到100的累加，高斯
快速发现规律得出答案。

6.《牛顿与苹果树下》：牛顿坐在苹果树下，苹果落下砸到他的头上，他开始
思考万有引力。

7.《笛卡尔的坐标发现》：笛卡尔躺在病床上，观察天花板上的蜘蛛爬行轨迹，
从而想到了直角坐标系。

8.《费马的最后定理探讨》：数学家们在会议室里激烈讨论费马大定理，在黑
板上写满了各种推导公式。

9.《泰勒斯测量金字塔》：泰勒斯利用相似三角形原理，通过测量自己的影子
和金字塔的影子长度，算出金字塔高度。

10.《陈景润的数论之旅》：陈景润在狭小的房间里，桌上堆满了稿纸，专心研
究哥德巴赫猜想。

情景剧范本情景剧范本：留守儿童的温暖人物角色：小明（留守儿童）小红（小明的同学）老师情景一：操场上（操场上，小明独自练习乒乓球，小红从远处走来）小红：（走到小明身边）嘿，小明，你一个人在这里练习乒乓球吗？小明：是啊，我妈妈要加班，所以我自己在这里。

小红：那你一个人在家吗？小明：嗯，我妈妈经常加班，我都是一个人在家。

小红：那你不觉得孤单吗？你妈妈怎么不回家陪你呢？小明：她要赚更多的钱，让我上更好的学校。

小红：可是你一个人在家会不会很害怕？小明：有点，但是我已经习惯了。

情景二：教室里（教室里，小红走进教室，看到小明一个人坐在椅子上）小红：（走到小明旁边）小明，你今天怎么一个人？小明：我的妈妈还没有回来，所以我一个人在教室里等她。

小红：你为什么要等她呢？她不是经常晚回家吗？小明：我想让她感受到有人在等着她回家的温暖。

小红：但是你一个人在教室里等她，她又不知道。

小明：我知道，但是我希望她能够感受到我的心意。

情景三：家里（小明的妈妈回到家中，发现小明在家）小明妈妈：小明，你怎么还没有睡觉？小明：妈妈，我一直在等你回家。

小明妈妈：为什么要等我回家？小明：因为我不想你觉得自己一个人孤单。

小明妈妈：（感动地抱着小明）谢谢你，我意识到了你的孤独，我会尽量早点回家陪你的。

小明：（微笑）妈妈，我知道你很辛苦，我会尽量理解你的。

（小明的妈妈擦干眼泪，和小明一起进入卧室，闭上了眼睛。

）故事背景：小明是一名留守儿童，由于妈妈的工作原因，经常一个人在家。

小红是小明的同学，关心同学们的生活。

小明为了让妈妈感受到家的温暖，一个人在教室里等妈妈。

最终，小明的妈妈感受到了儿子的爱和孤独，决心尽量早回家陪他。

这个故事表达了留守儿童的孤独与温暖的主题，引发人们对留守儿童问题的深思。

情景剧模板范文角色：1. 小明：一个饥肠辘辘的上班族，有点小幽默。

2. 服务员小红：热情开朗，服务周到。

3. 大厨老王：脾气有点古怪，但厨艺超棒。

场景一：餐厅点餐。

时长：0:00 - 2:00。

地点：餐厅内。

（小明走进餐厅，找了个空位坐下，小红拿着菜单走过来）小红：（满脸笑容）欢迎光临，先生。

这是菜单，您看看想点点儿啥？小明：（摸着肚子）我都快饿瘪了。

你们这儿有啥招牌菜啊？小红：我们的红烧肉那可是一绝，肥而不腻，入口即化。

还有招牌酸菜鱼，鱼肉鲜嫩，酸菜那叫一个酸爽可口。

小明：（眼睛放光）听起来都不错啊。

那行，给我来一份红烧肉，再要一份酸菜鱼，米饭多来点儿，我今天能吃下一头牛！小红：（笑着记录）先生。

您先稍等，马上就给您上菜。

场景二：后厨风波。

时长：2:00 - 4:00。

地点：餐厅厨房。

（小红把菜单递给大厨老王）小红：王叔，外面那位客人点了红烧肉和酸菜鱼，他看起来可饿了。

老王：（皱着眉头）哼，催催催，做菜不得慢慢来嘛。

（一边嘟囔着一边开始做菜）（过了一会儿，老王突然大喊）老王：这盐罐子咋空了！小红，快拿盐来！小红：（急忙拿盐过来）王叔，您别急，盐来啦。

老王：（接过盐，继续做菜）这一天天的，净出些小状况。

场景三：用餐体验。

时长：4:00 - 6:00。

地点：餐厅内。

（小红把菜端到小明桌上）小红：先生，您的菜来啦，请慢用。

小明：（闻了闻菜香）哇，好香啊。

（夹起一块红烧肉放进嘴里）嗯，果然名不虚传，太好吃了。

（又尝了尝酸菜鱼）这酸菜鱼也很棒啊。

（突然皱起眉头）这米饭好像有点硬啊。

小红：（抱歉地说）对不起啊，先生。

我给您换一份米饭吧。

小明：（摆摆手）算了算了，不麻烦了。

这菜这么好吃，米饭硬点就硬点吧，就当锻炼我的咬肌了。

场景四：意外的惊喜。

时长：6:00 - 8:00。

地点：餐厅内。

（小明正吃着，老王从厨房走了出来）老王：（走到小明桌前）小伙子，听小红说你觉得米饭有点硬，不好意思啊。

这是我们店里新做的小点心，送你尝尝，算是给你赔个不是。

适合一年级的情景剧故事
1. 《三只小猪》：讲述了三只小猪盖房子抵御大灰狼的故事，让孩子们学会勇敢面对困难。

2. 《小红帽》：这个经典的童话故事讲述了小红帽如何勇敢地面对危险，告诉孩子们要学会保护自己。

3. 《小马过河》：小马在过河时遇到困难，但通过不断尝试和努力，最终成功过河。

这个故事鼓励孩子们勇敢尝试，不要害怕失败。

4. 《小壁虎借尾巴》：小壁虎的尾巴断了，它向其他动物借尾巴，但最终发现自己的尾巴会重新长出来。

这个故事告诉孩子们遇到困难要学会寻求帮助。

5. 《小熊拔牙》：小熊因为爱吃糖导致牙疼，最终去看牙医拔掉了坏牙。

这个故事提醒孩子们要注意口腔卫生，少吃甜食。

情景剧剧本格式范文角色：1. 小明：宿舍里的搞笑担当，性格开朗乐观。

2. 小刚：学霸，有点书呆子气，但为人善良。

3. 小李：游戏迷，整天抱着手机打游戏。

4. 小张：宿舍长，比较有责任心。

第一幕：夜晚的讨论。

时长：0:00 2:00。

地点：大学宿舍。

晚上，宿舍的灯还亮着，四个舍友都在自己的床上。

小明（突然坐起来）：哥几个，你们说这世界上有没有外星人啊？小刚（推了推眼镜）：从科学的角度来讲，宇宙这么大，存在外星生命的可能性是非常大的。

小李（眼睛盯着手机屏幕，头也不抬）：管他有没有呢，有外星人也不能让我游戏段位升上去。

小张（从上铺探出头来）：我觉得吧，就算有外星人，他们也不一定看得上咱们地球。

小明：为啥啊？小张：你想啊，咱们地球现在污染这么严重，外星人要是来旅游，估计看一眼就走了。

众人（哄堂大笑）第二幕：学霸的烦恼。

时长：2:00 4:00。

地点：大学宿舍。

小刚（皱着眉头）：哎，你们说我这天天学习，怎么感觉还是有好多东西不会呢？小明（开玩笑地说）：你都不会，那我们可怎么办啊？你可是咱们宿舍的学霸啊。

小刚：学霸也有学霸的烦恼啊。

我这每次考试都担心考不好，压力山大。

小李（放下手机）：你这就是想太多了，像我，只要游戏玩得好，啥烦恼都没有。

小张：你那是没追求，小刚，你别听他的。

不过你也别给自己太大压力了，适当放松放松。

小刚：嗯，我也想放松，可是一放松就觉得浪费时间。

第三幕：游戏风波。

时长：4:00 6:00。

地点：大学宿舍。

小李（突然兴奋地大叫）：耶！赢了！小明（被吓了一跳）：小李，你能不能小点声啊，大晚上的。

小李：不好意思啊，太激动了。

这局打得可太不容易了。

小刚（有点不满）：你每天晚上都打游戏，吵得我们都没法睡觉了。

小李（不以为然）：我已经很克制了，你们看，我都戴上耳机了。

小张（严肃地说）：小李，你还是得注意点，毕竟这是宿舍，大家都要休息。

小李（无奈地说）：好吧，好吧，我知道了。

第四幕：宿舍的和谐。

时长：6:00 8:00。

情景剧1：一张门票的尴尬故事
角色：小方、小秦、小美、妈妈、旁白
旁白：中央电视台节目《国家宝藏》播出后，去陕西历史博物馆慕名参观的人非常多，常常一票难求。

小秦：“小方、小美，这周末我们一起去省博参观吧，怎么样？”
小方、小美：“好呀，好呀！”
小美：“可是最近参观的人很多，票很紧张，我们没时间去领票。

”
小方：“我妈妈空余时间多，可以帮我们去领票，门票的事包在我身上。

”
妈妈：“小方，人实在是太多了，我只领到两张票？”
小方：“这可怎么办，我已经把话出去了？”
旁白：小方觉得很尴尬、很失落，不知道怎么和好朋说。

情景剧2：左右为难
角色：小美、小方、秦、爸爸、妈妈、医生、旁白
旁白：小方因为感冒，在医院做完了检查，医生正在和她的爸爸妈妈谈论病情。

医生：孩子得了甲流，需要隔离治疗两个周。

爸爸：啊，要两个周呀！那她要错过了全国艺术比赛了。

他很要强，为了这个比赛准备了大半年，这可怎么对她说。

妈妈：孩子肯定接受不了这个事实，还是不要告诉他为好。

旁白：小美和小秦从小方父母那里了解到了病情。

一天，小方在微信上问她。

小方：小美，我到底怎么了？
小美：（左右为难，不知道是不是要告诉她实情）小秦：小美，咱班到底谁得了甲流，这个会传染的？小美：“这个呀，我也不知道！”。

两人情景剧搞笑简短标题：默契大考验人物角色：1. 小明：一个大嘴巴，喜欢自夸的青年；2. 小红：一个勤劳踏实，有点害羞的女生；3. 司机：一个爱开玩笑，有点神经质的中年人。

【第一场】小明和小红准备去郊外游玩，于是他们叫了一辆出租车。

上了出租车后，小明看见司机的样子很有意思，于是就开口调侃起来。

小明：师傅，您是不是特别聪明啊？司机：哪里哪里，小伙子你过奖了。

小明：我看你眼神特别犀利，肯定超级聪明。

司机：哈哈，那是因为我开车开的多，见得多，所以眼神才锐利。

小红见小明和司机对话得挺来劲，也想开个玩笑。

小红：师傅，你每次开车都带着一副墨镜，是因为不想让我们看到你的“大秘密”吗？司机嘴角一抽，不知所措。

【第二场】小明和小红下了车，来到了一个农家乐玩耍。

他们进了一个密室逃脱游戏，游戏开始的时候，小红突然对小明说。

小红：小明，我们被锁在这个密室里，只有找到线索，解开谜题，才能成功逃出。

小明：没问题，我可是个谜底高手，绝对难不倒我。

小红：好，那我们先找找有没有什么线索吧。

小明兴致勃勃地四处寻找线索，却一无所获。

小明：这密室都没有线索，这游戏开得也太过变态了吧！小红：小明，别急，也许我们只是没找对地方。

我们再仔细找找。

小明干脆地盯着墙壁，大声宣布。

小明：我绝对能找到线索，只是时间问题！小红忍不住笑出声来。

小红：小明，你确定你能找到吗？【第三场】小明和小红走出密室，微笑着相互鼓励。

他们决定去最后一个景点——一个巨型迷宫。

在迷宫入口处，有个告示牌。

小明：看来这里的任务是找到退出迷宫的线索。

小红：我们要小心行事，毕竟迷宫里很容易迷路。

小明信心满满地带着小红一起进了迷宫。

他们走了一段路后，忽然听到了几声尖叫。

小红：小明，我们丢了出口了！！小明：没关系，我来带你走。

他们继续向前走，不断试探，却又走错了几次方向。

小明有点焦急。

小明：怎么可能难倒我？我是天才！小红笑着说。

小红：小明，这次我们是不是得需要一些“天才”思维了？【第四场】小明和小红最终成功找到了迷宫的出口，他们迅速冲出来，喘着气，满脸满足的笑容。