北师大版二年级语文上册第十三单元练习题

课内阅读专项第一单元：秋天1.我会把原文补充完整。

2.3.A．田野里稻子成熟了.黄澄澄的。

B.田野里全是水.翻腾着波浪。

二、课文直通车。

啊.我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红.比玫瑰还红。

它的样子也好看.就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上.再写上一首小诗.做成了一张美丽的贺卡.送给亲爱的老师。

1.选文一共有个自然段.第一自然段有句话。

2.“我”找到的枫叶的颜色是 .样子是。

3.“我”会在贺卡上写什么呢？请你想一想.写一写。

第二单元：自立三、课文直通车。

《妈妈.不要送伞来》节选不要送伞来.妈妈.我喜欢头上顶着外衣裹住的书包.变成大雨里机灵的小鹿.在五彩的伞群中奔跑。

妈妈.我懂得你的爱.但我不是小糖人.雨点不会把我淋坏。

我像街边的小树.风雨中更加勇敢、欢快。

1.“机灵的小鹿”指的是。

2.“我”为什么不让妈妈送伞来？请用“——”在文中画出来。

3.如果是你.你会让妈妈送伞来吗？为什么？四、课文直通车。

《小狮子》节选小狮子说：“我是只狮子.我爸爸和我妈妈是草原之王.凭着他们的地位和本事.我肯定会有饭吃、有福享。

”这话被狮子妈妈听到了。

她对小狮子说：“孩子.难道你能一辈子依赖我们吗？要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。

”小狮子听了妈妈的话.开始刻苦学习。

他终于学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。

大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。

”1.仿写句子。

要想成为一只真正的狮子.你必须学会自己生活的本领。

要想 .你必须。

2.小狮子学会了哪些本领？请你用“——”画出来。

3.你觉得“真正”的小狮子是怎样的？第四单元：祖国五、课文直通车。

《流动的画》节选我连忙打开画板.边吃橘子边画。

正要把橘皮扔出窗外.我忽然看见―――“哦.妈妈.我知道啦！”窗外是祖国的画.千万不能弄脏它！“妈妈听了点头.微笑浮上脸颊：“祖国的画中.还有个懂事的娃娃！”1.“我”忽然看见了（）。

A．窗外美丽的景色。

北师大二年级上册第十三单元测试题柳枝摇、红旗飘，风娃娃，到处跑；鱼儿游，船儿漂，水娃娃是个宝。

小朋友，快点，风娃娃和水娃娃请你去做客呢。

一、字音碰碰车。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）颤．动(chàn zhàn) 冰晶．(jīnɡ jīn) 暴．雨(bào pù) 露．珠(lòu lù)二、字词滑雪场。

（34分）1.我能把字写漂亮。

（20分）bō jiānɡ cénɡ bīnɡ xuě冬天碧荡漾的河，结了厚厚的一。

花从 huài chu ān fu空中飘落下来，好像怕天冷把大地冻，， yóu xì，真是开心极了。

2.比一比，再组词。

（8分）燥（）披（）雹（）升（）躁（）坡（）包（）开（）3.选词填空。

（2分）飘浮漂浮（1）树叶儿（）在水面，犹如一只小船。

（2）蓝蓝的天空（）着几缕淡淡的白云。

4.加偏旁，组成字。

（4分）三、句子过山车。

（16分）1.上课的时候，老师很温和．．，我们学习很愉快。

冫雨扌冷温和——2.同学有困难的时候，我们要热心帮助．．。

帮助——3.有时候．．．我很暴躁。

．．．我很温和，有时候有时候，有时候。

4.人们想出种种办法，让我只．做好事，不．做坏事。

，只，不。

四．快乐课文谷。

（16分）1.《风》这一课通过、和，让我们找到了风的足迹。

（6分）2.《我是什么》中的“我”是，“我”可以变化，你看，“我”可以变成、、雹子、和露珠。

（4分）3.云对，对风，晚照对。

来鸿对，宿鸟对。

两岸晓烟杨柳绿，。

（6分）五、语文小实践。

（5分）听天气预报，写在下面并告诉同学们。

今天天气：风向：风力：最高气温：最低气温：六、快乐阅读轩。

（10分）假如风有颜色假如风有颜色，那世界一定变得更美丽、更生动。

假如风有颜色，春天的风应该是绿色的，春天百花盛开，绿色的风吹在盛开花朵的脸上，就像给各种各样的花配上绿叶，美极了。

二年级上册语文十三、十四单元检测题出题人：做题人：一、我会看拼音写词语：（20分）Yïu xì bō làng shàng shēng chuān guî yī fu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bīng xuě jiāng hã yǘn cãng bǎo bâi jì shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xǐ shǒu chūn tiān xíng shì nán hái fēng shōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǐ yïu cāo chǎng xīn jiù yāo qiú pî huài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，看谁写的多（10分）衤：攵：卩：夂：雨：三、加部首、组新字、组词（10分）西：包：皮：肖：由：四、照样子说一说，或者写句子：（10分）例：灰蒙蒙静懒慢白例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候，有时候。

例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。

我对那个卖菜的奶奶没有一点印象，只知道。

五、背一背，写一写：（10分）谁也没有，。

但是，的时候，我们知道走过了。

六、写出第一行词语的反义词，第二行词语的近义词：同意（）高兴（）暖和（）关心（）高兴（）狭窄( ) 安静（）容易（）七、阅读题：（24分）一粒种子睡在泥土里。

他醒过来，觉得很暖和，就把把身子挺一挺。

他有点渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。

春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓：“外面是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风，春风在叫我们到外边去呢！”“外面什么样儿?也这么黑吗?”“不，外面亮得很。

”蚯蚓一边往外钻，一边说，“我先把土松一松，你好钻出去。

”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

北师大版小学语文二年级（上）第十三单元练习题（2）班级姓名一、读拼音，写词语。

cénɡ cì jié bīng chánɡjiānɡ bīng tiān xuě dì颤碰露雹披晶池躁塘暴淹冲殊狐套狸鞋等宣箱哗难浅利匹没（有）（淹）没叹深顺线钱三、选词填空。

操澡燥躁1、无论做什么事都不应该急（）。

2、我们每天早晨都要做早（）。

3、冬天到了，我的皮肤变干（）了。

4、我们应该勤洗（），保持卫生最健康。

四、连一连。

像烟一样在接近地面的空气中飘浮的细小水珠云早晚天边出现的彩色的云露空中打下来的小冰球霜夏天的早晨，花瓣上滚动的小水珠雪秋冬，草叶上贴着的冰晶雾空气中降落的白色结晶，多为六角形雹由无数水滴和冰晶连成一片，在高空中飘浮的物体霞五、读一读，照样子说一说，再写下来。

1.有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候，有时候。

2.小马一面回答，一面下了河。

一面，一面。

3.但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。

但是，我们知道。

六、按所学内容填一填，再试着编一段。

我在，在，在，在。

七、学写留言条。

5月11日，小红的爸爸临时决定下午2点钟出差去上海，要过三天才能回来。

爸爸要小红在家听妈妈的话，请你替小红的爸爸写一张留言条。

八、排列下面句子顺序。

（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（）于是，我赶快还给摊主，心里舒服多了。

（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

九、快乐阅读。

（一）欢迎小雨点来一点，不要太多。

来一点，不要太少。

来一点，泥土裂开了嘴巴等。

来一点，小菌们撑着小伞等。

来一点，小荷叶站出水面来等。

小水塘笑了，一点一个笑窝。

小野菊笑了，一点敬一个礼。

1.这首小诗歌共有（）句，写了（）个“来一点”。

2.文中的“来一点”是指来一点什么？为什么不要太多又不要太少？3.文中都提到了谁？它们是怎样欢迎小雨点的？用“”在文中画出来4.你喜欢雨吗？你怎样迎接它？5.请你用最美的语言赞美雨：（二）过桥徐文长是明朝．（zhāo cháo）的大学问家，他上学的时候常常受到老师的称赞。

二年级上册13——15单元练习一．写一写，抄一抄。

印却准难人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。

___________________________________________________二、写出音节：游旧由幼求丢柳休树叶云朵碧绿祝愿智慧收获三、多音字组词：转---------（）舍----------（）还--------（）---------（）----------（）-- ------（）藏---------（）没---------（）漂---------（）---------（）----------（）--------（）长---------（）朝--------（）当---------（）---------（）----------（）-----------( ) 场---------（）----------（）四、比一比，看谁写得多：衤：攵：卩：夂：雨：冫：羽：贝：五、加部首，组新字：西：___________________________包：___________________________皮：___________________________元：___________________________几：___________________________及：___________________________肖：___________________________由：___________________________换部首组写新字：澡：___________________________六、再写几个这样的字：森品：______________________________________________________ 七、照样子说一说：灰蒙蒙静---------- 懒---------- 慢----------------------- ------------- ------------ -------------- 八、照样子写句子：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

北师大版二年级(上)语文第十三单元测试卷姓名： 一、看拼音，写词语。

hu ǒ b àn z ǐ x ì p ò hu ài y óu x ìq īnqi èy īfu cháng ji āngsh ēng q ǐ二、巧填同音字。

jǜ( ) báo ( ) chàn ( ) 聚 雹 颤jù( ) bào ( ) zh àn ( ) 三、比一比，再组词。

服（ ） 杯（ ） 江（ ） 披（ ） 报（ ） 坏（ ） 红（ ） 波（ ） 四、补充词语。

千（ ）万（ ） （ ）山（ ）水行（ ）流（ ） （ ）清（ ）秀自（ ）自（ ） （ ）强（ ）壮 五、看一看，连一连。

诚实的 衣服 哗哗地 笑起来 可爱的 花籽 大声地 打转转 漂亮的 孩子 高兴地 下起来 煮过的 娃娃 不停地 哭起来 六、给下面的字加偏旁，变成新字再组词。

七、给下列句子排序。

（ ）妈妈说吃了李子把核吞下去，过一天就会送命。

（ ）瓦尼亚抓起一个李子赶快塞进嘴里。

（ ）妈妈买来李子，放在盘子里。

（ ）一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。

（ ）瓦尼亚结结巴巴地说：“我把核扔到窗外去了。

”八、课外阅读。

鸟为什么能飞鸟的翅膀上长着许多羽毛，很轻。

它把身体两边的翅膀张开来，上下不停地拍动，这样，周围就会产生风，鸟便顺着风慢慢飞上天空。

鸟的骨头是空心的，体内又有空气的气囊，而且挥动翅膀的力气很大，所以很适合飞行。

以前，有人专门在身上装了两个翅膀，想像鸟一样在天上飞，但是人的身体很重，又没有力气挥动翅膀，所以根本飞不起来。

鸟在天空中，利用翅膀和尾巴的羽毛，做各种不同的飞行动作，自由自在地飞翔。

1.鸟是怎样飞上天空的？用“”在原文中画出有关语句。

2.为什么鸟能飞上蓝天而人却不能？在正确答案后打“√”。

A、鸟很轻，人很重。

（）B、鸟灵活，人很笨。

2019-2020年二年级语文上册第十三单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。

二、查字典,填空。

1. “颤”字共( )画,第8画是( ),组词( )。

2. “穿”字的音节是( ),音序是( ),部首是( ),组词( )。

3. “层”字的音节是( ),音序是( ),部首是( ),组词( )。

三、比一比,再组词。

四、按要求做题。

1.在括号里填上合适的词语。

( )的冰晶冲毁( )( )的早晨带来( )( )的树叶淹没( )( )的露珠变成( )2.写出带有“风、雨”的四字词语。

五、从下面的句子中找出反义词,并写下来。

1.有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

( )→( ) ( )→( )2.有时候我很温柔,有时候我很暴躁。

( )→( )3.早晨,雾出现在海上,太阳出来后,雾又消失了。

( )→( )六、你认识下面这些有关天气的符号吗?试着连一连。

七、给词语分类。

雨铅笔蝴蝶香蕉蜻蜓霜橡皮尺子蚱蜢(zhàměnɡ)西瓜雪苹果1.2.3.4.八、根据课文内容填空。

1.谁也没有,不用说。

但是的时候,我们知道在那儿了。

但是河水的时候,我们知道风来了。

2. “我在池塘里,在小溪里,在江河里,在海洋里、。

”我还知道水可以、(做的好事);水做的坏事有、。

3.有时候我穿着,有时候我穿着,早晨和傍晚我又把披在身上,我们叫我“云”。

4.解落,能开。

过江千尺浪,入竹。

九、阅读短文,完成练习。

奇妙的大自然大自然真奇妙!有些植物能把动物当作美食。

猪笼草就是一种食虫植物。

它的叶子的末端像个瓶子,上面还有一个小片,像掀(xiān)开的盖子,盖子的边上有蜜,虫子飞到盖子上吃蜜,一下子就滑进“瓶子”里,不一会儿就化了。

地球上有的地方水温很高,那里的鱼适应了在热水中生活,有的鱼甚至能忍受60摄氏度的高温。

它们要是在常温的水里,反而会被“冻僵(jiāng)”,只有回到热水中,才会慢慢苏醒过来。

多么奇妙的大自然!( )我们留心观察,( )会发现许多奇异的现象。

2019-2020学年度北师大版小学二年级上册语文13 风和水课后练习
第1题【填空题】
根据课文《我是什么》内容写出词语
① 遇事好发急，不能控制感情。

______
②（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。

______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
照样子，写一写。

①例：我在池子里睡觉，在小溪里散步。

我在江河里______，在海洋里______。

②例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

我也做过许多坏事，______。

【答案】：
第3题【填空题】
【答案】：
第4题【填空题】
只，共______笔，组词______。

【答案】：
第5题【填空题】
加偏旁，变新字，并组词。

旦：______、______
斤：______、______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
猜一猜
动物植物离不开，雨露霜雪都会变，旱了它能把渴解，脏处也能把能显。

谜底：______
【答案】：。

XX二年级语文上风教案反思作业题及答案（新版北师大版）第十三单元风和水课题1.风【教学目标】学习诗歌,了解风的特点,激发学生热爱大自然的情感。

学会生字和由生字组成的词语。

朗读并背诵全诗。

.【教学重点】学会生字,注意“游”字的写法。

背诵全诗。

【教学难点】仿照课文段式,再写一段诗歌。

【教学课时】一课时【教具准备】生字卡片【教学过程】一．谈话导入，揭示课题谈话。

小朋友们,你们知道风有哪些特点吗?学生甲:风可以吹得树枝摇晃。

学生乙:风可以使人感到凉爽。

学生丙:风可以发电。

今天,我们一起来学习一首有关风的小诗。

板书:风齐读课文题目。

二、初读全诗，认读生字借助汉语拼音,读准字音,注意停顿。

纠正读音,你认为哪个字的读音应注意,给大家提个醒。

颤:读chàn,不要读成zhàn。

波:读bō,不要读成pō。

把难读的地方多读几遍,读通顺。

想想你读懂了什么,把不理解的词句画出来。

用自己喜欢的识字方法识记字形。

猜字谜。

未见东坡离西湖。

交流汇报。

熟字加偏旁类。

波:“皮”字加“氵”,就是“波”。

游:左中右结构。

戏:“戈”字加“”,就是“戏”。

指导书写波:左右结构,左窄右宽。

游:左中右结构。

左边是“氵”,右边是“”,中间是“方”,要写得略窄。

带有“氵”的字的写法。

点与两点水的点位置相当,第二点正好在横中线上,第三笔“提”起笔比两点水的“提”位置低。

三、充分想象，理解诗歌整体读诗文,把握内容。

分别指名读诗,其他同学思考:风是什么?汇报。

学生甲:我们知道风在那儿了。

学生乙:我们知道风正走过了。

学生丙:我们知道风来游戏了。

质疑:你有什么问题吗?学生可能会问:我们是怎么知道的?为什么这样说?小结:风是看不见的,但是人们能感觉到风的存在,那是通过刮风时,其他事物的变化显现出来的。

我们一起来看课文。

学习第1节。

指名读诗,其他同学感悟:你读懂了什么?汇报。

学生甲:当树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了。

学生乙:因为风可以使树叶颤动。

小学语文北师大二年级上册十三—十五单元测试卷班级姓名等级一、读音节，写词语。

（每字0、5分）yìn xàyòu yóu xì脚儿zhǔn bâi xīwànɡ lù zhūzhùyuàn kùn nán chìbǎnɡ二、给带点的字选择正确读音，在下面画“√”。

（每个1分）雹．子（báo páo）打水漂．( piào piāo )森．林( sēn shēn)嘱咐．( fùfu ) 扒．开( bāpā) 场．院(chǎnɡchánɡ)三、按要求做。

（每空1分）1、比一比，再组词。

波（）技（）兴（）被（）枝（）举（）升（）却（）费（）开（）印（）贺（）2、给下列各部分加偏旁组成新字再组词。

（每空0、5分）（）（）（）（）（）（）（）（）3、写出下列词语的反义词。

新——（）危险——（）破坏——（）浅——（）困难——（）难过——（）四、在括号里填上恰当的词语。

（每空1分）（）花环（）的玩具一（）木牌（）小虾（）的朝霞一（）松鼠（）口哨（）的贝壳一（）松果五、选词填空。

（每个1分）亲密亲切帮助帮忙乐趣快乐1、我们要（）那些有困难的人。

2、小熊是我最（）的朋友，我很喜欢它。

3、我们在一起度过了许多（）的时光。

4、学习是一件很有（）的事情。

5、小明出板报，大家都来给他（）。

6、老师（）地说“只要努力，你一定能行！”六、照样子，写词语。

（每个1分）1、灰蒙蒙2、越．来越．亮3、干干净净七、照样子，按要求写句子。

（每个1分）1、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候，有时候。

”2、例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。

谁也没有看见过风，不用说我和你了。

但是的时候，我们知道。

3、枫叶像火一样红。