高中语文必修四文言文复习 人教课标版PPT课件

必修四文言文复习
高三语文备课组 2012-9-3
• 传记
1、整体解读文章 前面说过，高考选择“浅易”古代文作为阅读材料。具体地说， 就是选择比较典范的史传文中相对完整、相对独立的片断。依据这 一特点，阅读时要注意以下三点： （1）知人。知人，就是要掌握文中所写之人。具体地说，文章 写了几个人，主要人物是谁，次要人物有几个，人物之间的关系如 何，作者对他们的评价是什么，对这些都要一一搞清楚。 （2）明事。事件是史传文的主体。明事，就是要弄清楚作者围 绕主要人物写了几件事。从内容上看，近几年的高考文言文试题， 大多为“一人多事”型，即选文围绕主人公的思想性格特点展开记 叙，叙述其生平简历和突出事迹。文章结构一般可以概括为：人— —简历——性格特点——事件①——事件②——事件③——事件④ （3）辨理。所谓辨理，就是要分析作者借助所叙之事，对人物 作出怎样的评价，说明了什么道理。这其实就是分析作者在文中的 观点态度。所谓“理”有的是作者明说的，即作者通过议论表现自 己的观点态度；有的借人物之口表达作者的看法，更多的却是在叙 事之中透露的，这就需要“辨理”。
• 3、以：①传以示美人及左右（连词，连接两 个动词）
• ②以先国家之急而后私仇也（介词，因为） • ③以勇气闻于诸侯（介词，凭借） • ④愿以十五城请易璧（介词，拿，用）
• ⑤严大国之威以修敬也（连词，相当于 “而”）
• 4、见：①徒见欺（介词，被，受） • ②大王见臣列观（动词，接见）
• 5、舍：①舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） • ②舍相如广成传舍（传舍：招待宾客的馆舍） • 6、因：①不如因而厚遇之（由此，趁此） • ②因宾客至蔺相如门谢罪（通过、经由） • 7、顾：①相如顾召赵御史书曰（回头） • ②顾吾念之（只不过） • ③顾野有麦场（《狼》）（四面看） • ④念父母，顾妻子（《报任安书》）（顾惜怜惜） • ⑤顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）（反而）
• 11、奏：相如奉璧奏秦王（呈献，进献） • 12、却：相如因持璧却立（退后） • 13、修敬：严大国之威以修敬（整饰礼仪表敬意）
• 14、倨(jù)：礼节甚倨（傲慢）
• 15、谢：秦王恐其破璧，乃辞谢（道歉） • 16、有司：召有司案图（官吏的通称） • 17、决：决负约不偿城（必定） • 18、径道：从径道亡（便道，小路） • 19、间：间至赵矣（名作状，从小路） • 20、拔：其后秦伐赵，拔石城（攻下）
• 9、西：相如奉璧西入秦（名作状，向西） • 10、严：严大国之威以修敬也（形作动，尊敬） • 11、急：大王必欲急臣（形容词使动，使……急，
逼迫）
• 12、衣(yì)：乃使其从者衣褐（名作动，穿上） • 13、先、后：先国家之急而后私仇也（形容词意
动用法，以……为先，以……为后） • 14、破：秦王恐其破璧（使……破碎） • 15、交：为刎颈之交（动作名，朋友） • 16、宽：不知将军宽之至此也（形作动，宽待） • 17、使：秦王使使者告赵王（动词，派遣）
• 8．幸：①而君幸于赵王（宠幸） • ②大王亦幸赦臣（幸好） • ③则幸得脱（侥幸） • 9、引：①引赵使者蔺相如（动，延请） • ②左右或欲引相如去（动，拉） • ③相如引车避匿（动，掉转） • ④君子引而不发，跃如也（动，拉开弓）
五、词类活用
• 1、负：宁许以负秦曲（使……担负，使……承担） • 2、完：臣请完璧归赵（使……完好无缺） • 3、前：乃前曰（名作动，上前） • 4、舍：舍相如广成传舍（名作动，安置住宿） • 5、间(jiàn)：间至赵矣（名作状，从小路） • 6、廷：卒廷见相如（名作状，在朝堂上） • 7、毕、归：毕礼而归之（使…完毕、使……回去） • 8、刃：左右欲刃相如（名作动，杀）
这个单元结束后，我
一边阅读，一边理清以下四个方们面要的归问纳题：整理有关官
一是人物。既是传记文章，必有职人授物予，所、记免谁职人、？升哪降一
个朝代？还涉及多少人？
等常用词。
二是职官。史书中的人物，多是官员，所任何职？朝中
官还是地方官？几度升黜？
三是事件。传记文章，肯定是记载传中人的若干事迹，
或孝义，或勤学，或清廉，或爱民，或抗上等，边看边
要弄清楚，文中写了什么事，写了多少件事。
四是品格。刚才讲过，高和“提取”的信息，又往往是
他们表现出来的良好品格，因此，阅读时，这方面应特
别注意。
知识点复习归纳一、掌握 下列文言词
• 1、宦者令：为赵宦者令缪贤舍人（宦官的头目） • 2、舍人：为赵宦者令缪贤舍人（门客） • 3、驽：相如虽驽（劣马，引申为愚劣，无能） • 4、遗(wèi)：使人遗赵王书（送给） • 5、即：即患秦兵之来（则，就） • 6、斧质：君不如肉袒伏斧质请罪（一种腰斩的刑具） • 7、宜：宜可使（应该） • 8、曲：曲在赵（理亏） • 9、均：均之二策（权衡、比较） • 10、必：王必无人（一定，实在）
• 21、靡：左右皆靡（退却） • 22、怿(yì)：于是秦王不怿（高兴，喜悦） • 23、已而：已而相如出（过了些时候） • 24、望：望见廉颇，相如引车避匿（远远看见） • 25、高义：徒慕君之高义也（高尚的品德） • 26、孰与：公之视廉将军孰与秦王（比……怎么
样）
• 二、出自本文的成语
• 完璧归赵 怒发冲冠 负荆请罪 刎颈之交
• 三、通假字
• 1、不：可予不（通“否”） • 2、奉：臣愿奉璧往使（通“捧”） • 3、案：召有司案图（通“按”，审察、
察看）
• 4、孰：唯大王与群臣孰计议之（通 “熟”，仔细）
四、一词多义
• 1、于：①君幸于赵王（介词，被、受） • ②故燕王欲结于君（连词，同） • 2、负：①宁许以负秦曲（使……承担） • ②秦贪,负其强（凭借，倚仗） • ③决负约不偿城（违背） • ④臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起） • ⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）
• 1、指示：请指示王
六、古今异义
• 今义：上对下的说明 古义：指给人看
• 2、约束：未尝有坚明约束者