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第20课正面战场的抗战❶教学分析➷【重点难点】教学重点：台儿庄战役；保卫大武汉；第三次长沙会战教学难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战❷教学过程➷一、导入新课全面抗战爆发后，侵华日军大举进攻，企图速战速决，一举灭亡中国。
中国军队面对日本的疯狂进攻，先后组织了一系列著名会战。
你知道右图中的指挥官指挥了哪次著名的战役吗？他所代表的中国军人是怎样英勇抵抗日本侵略军的？今天就让我们一起学习第20课：正面战场的抗战。
二、新课讲授目标导学一：台儿庄战役1.材料展示：我军人数虽少，装备虽差，但是我们是保国为民与侵略者作殊死战的哀兵，我们在士气上已享有“兵哀者胜”的心理条件。
加以我们在指挥上对本军量力而用，上下一心，对敌情判断正确，击其所短，可说是知己知彼，发挥了内线作战的最高效能，故有台儿庄的辉煌战果。
2.教师展示：《台儿庄战役形势图》2.教师提问：日本进攻台儿庄的意图是什么？提示：日本企图把山东半岛登陆的一部分日军，同津浦线南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州，从而打通南北战场。
3.多媒体链接：多媒体链接视频——《台儿庄战役》4.学生自主学习：结合教材，简要复述台儿庄战役的经过。
5.教师引导：请同学们分组讨论，台儿庄战役取得胜利的原因有哪些？提示：①中国军队的英勇作战；②第五战区司令官李宗仁指挥得当；③参战的中国军队的有力配合；④正确地把握了战机。
6.教师强调：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。
目标导学二：保卫大武汉1.教师讲解：武汉地处中国中部，是平汉铁路和粤汉铁路的重要交通枢纽，战略位置十分重要。
1938年6月，日军大举进攻武汉，中国军队部署100多万人参战，开始了惊天地泣鬼神的武汉会战。
2.教师引导：请同学们说一说武汉会战中的著名战役。
提示：万家岭大捷。
在江西万家岭，中国军队利用有利地形，将日军一个师团分割包围，取得了歼灭日军9000余人的万家岭大捷。
人们最初行走是靠双腿，后来人们驯服了马，骑上马就能跑得很快，但需要有一定的驾驭技巧，这样人们又发明了轮车，让马拉动轮车就轻松多了，人们坐在上面很舒坦，可是走的路程长了，马也会累的，人们在轮车上颠簸也很辛苦，就又发明了动力车，是一种靠机械运动来行走的两轮车，这种车子后来冠以雅号“自行车”，在1860年，法国人皮埃儿·米肖和儿子又制造出以蒸汽机为动力的两轮车，这就是后来的摩托车，人们根据需要又不断发明创造了三轮车、四轮车，这些车起初都是风力和蒸汽带动的，燃烧汽油行走的汽车是近代才发明的。
之后不久，火车也应运而生。
在陆地交通工具发展的同时，水上交通工具也逐渐成型，从人力划的板船到风力带动的帆船，再发展到汽船、轮船、潜水艇，用发动机使船前进，船就是这样发展起来的，虽然船的航行较慢，但它的载重量却是非常大的，直到现在，货物运输也都大多是靠船来完成的。
而更加有趣的是，人们竟然梦想着长出翅膀像鸟一样在空中自由的飞翔，于是就又出现了滑翔机、飞机、火箭、乃至宇宙飞船……人类的智慧真是无所不能、无处不在，在历史的发展长河中，发明者经历了不懈的努力和奋斗，一次又一次的发明改良创造，不断的进步，将来在陆海空交通工具的发明创造中，还会出现什么样的奇迹都是无法预计的，让我们为这些奇迹的出现做好迎接的准备吧！简而言之：陆地徒步－马－马车－自行车－摩托车－汽车－火车水上人力板船－风力帆船－汽船.轮船空中滑翔机－飞机－火箭－宇宙飞船古代：马车、牛车、独轮车、马、牛、驴、帆船近代：汽车、火车、轮船、飞机、飞艇现代：汽车、火车、轮船、飞机、航天飞机、自行车、摩托车当今社会，可供出行选择的交通工具主要有火车、汽车、轮船、飞机等。
各类交通工具有其各自不同的优点和缺点。
火车具有速度快、运载旅客多、安全可靠、费用低等优点。
根据不同的需要可选择特快、直快、普快等车次，同一车次也可以选择硬座、软座、硬卧、软卧等不同票价的席位。
铁路没有遍布到全国的各个角落，有很多地方的农民进城乘坐火车还不是很方便，需要先选择其他的交通方式，然后再乘坐火车。
第20讲中国近现代社会生活的变迁时髦的转身——物质生活与社会习俗的变迁[主干整合·厘清史实]一、动荡中变化的近代社会生活1．原因(1)外因：西方文化渗透和西方某某思潮的影响。
(2)内因：政治运动影响与国民政府的推动。
2．表现(1)衣：鸦片战争以后，“洋布”“洋装”逐渐流行；辛亥革命后，某某装受到新派人士的欢迎。
(2)食：鸦片战争后，吃西餐成为有钱人的一种时尚。
(3)住：一些中国官员和商人开始建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。
(4)社会习俗时期变化特点戊戌变法“断发易服”“废止缠足”，改革传统的婚姻制度城市变化大，农村变化小辛亥革命后“断发易服”具有反清的革命色彩；民国政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令，婚丧仪式简约文明中国传统的社会生活则充满着陈旧庸俗，不符合时代潮流，非改革不可。
以致在民国初形成了这样一种社会心理：认为谁接受西方的社会生活习俗，谁就是文明、开化，属于新派人物。
——王文泉《中国近代史》二、新中国社会生活新风尚1．改革开放前(20世纪50－70年代)(1)原因：新中国成立后，人民当家作主。
农民分得土地，城市解决劳动就业问题。
(2)表现：勤俭节约、无私奉献，是中国社会风尚的主流。
人们衣着朴素，食物简单，住房拥挤，生活水平差距不大，但总体较低。
2．改革开放后(1978年至今)(1)原因：改革开放后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标。
(2)表现领域变化服饰从灰蓝色调为主变为五彩缤纷，从单一款式走向多样化饮食1987年基本解决温饱问题，政府倡导“菜篮子工程”居住1995年，国家在城镇启动了“安居工程”习俗休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，休闲方式多样化；注重环保、讲究卫生、赈济灾区的社会风尚逐步形成[教材补遗]__现代婚姻习俗的进步1950年5月，中央人民政府通过了《中华人民某某国婚姻法》，规定“废除包办强迫、男尊女卑、漠视女子利益的封建主义婚姻制度。
实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新某某主义婚姻制度”。
交通安全知识演讲稿三分钟5篇交通安全知识需要宣传才能更加引人注意,这样对交通安全知识的传播是非常有用处的哦,那么你知道演讲稿怎么写吗？下面是小编为大家整理的关于交通安全知识演讲稿三分钟，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!交通安全知识演讲稿三分钟1亲爱的老师、同学们：大家好!交通和我们的生活密切相连，无论是在路上走还是乘坐各种交通工具，安全总是处于第一位的。
近年来，在我们中学生身边交通事故频繁发生，很多都是因为我们自身缺乏安全意识和安全知识，不注意遵守交通和乘车规则而发生的不该发生的悲剧。
交通法规需要每个人都自觉地去遵守，这样才可以尽可能避免交通事故的发生。
年轻人大多生性好动，注意力不易集中。
有些同学在骑车时戴着随身听，或者在街上追逐嬉戏，以至于不能辨明当时的情况而作出及时的反应。
还有很多同学心存侥幸，以为自己能够在发生事故前躲避危险，或者抱着“他们不敢撞我”的想法，这些都是造成交通事故中不必要伤亡的原因。
只要我们能谨慎一点，不要太自以为是，就可以在很大程度上避免交通事故的发生。
“红灯停，绿灯行”，过马路走人行横道是我们从小就知道的最简单的交通规则。
它们不但是我们生命的护身符，还能在我们的正当权益受到损害时还能为我们主持正义。
张艳是一名初中二年级的学生，有一次在没有红绿灯的路口被车撞了，事故双方各执一词，正在争执不下时，张艳想到她过马路时走了人行横道，并向警察报告了这一情况，结果张艳得到了应有的赔偿。
与此相对的一个例子：小唐由于偷懒没有走过街天桥，而是翻越了马路中间的隔离栏，就在跳下去的一瞬间，惨剧发生了。
交通事故所带来的伤害不仅仅是个人的，这些不幸的事故给他们的亲人、朋友都会带来伤痛，所以说关爱自己的生命也就是关爱自己身边的人，如果我们平常就能从细微处做起：不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越护栏……这些虽然看起来是小事，有些同学会对它们不以为然，但是在关键时刻，它们就是生与死的分界线。
第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命课程标准：讲述珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。
通过工业革命理解工业化时代来临的历史意义。
知识提纲：一、纺织技术的革新1、背景：英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长。
2、开始部门：棉纺织业3、主要发明：1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，提高了生产效率。
二、蒸汽机和工厂制度的确立4、蒸汽机：（1）相关人物：将蒸汽机变为主要动力的发明家是瓦特。
（2）发明时间：1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用。
（3）影响：到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用，使工业革命得以更快地向纵深发展。
瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。
5、结果：传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代工厂制度最终确立。
三、火车与铁路6、火车的发明：1825年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车试运行成功，标志着铁路时代的开始。
7、发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
8、意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
9、扩展：其他西方国家学习英国的先进技术和生产经验，法、美、德等西方国家先后进行工业革命。
四、工业革命的意义9、历史影响：（1）极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家。
（2）资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（3）使社会日益分裂为两个直接对立的阶级：工业资产阶级和工业无产阶级。
（4）促进了城市的兴盛和城市人口的增长，但也带来了交通、环境等方面的问题。
第20课第一次工业革命◇教学目标◇【史料实证】通过教材第95页插图“19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿”和材料研读，教材第96页插图“法国露天矿场的工人在劳动”，认识工业革命中工厂的环境。
【历史理解】工厂与工场的区别：工厂以机器生产为基础，而工场以手工劳动为基础。
工业革命正是以“工厂”取代“工场”，以机器生产取代手工劳动的过程。
◇教学重难点◇【教学重点】珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的出现。
【教学难点】工业革命的历史意义。
◇教学过程◇一、新课导入中国的铁路建设始于清朝末年，今天，中国铁路已经进入“高铁时代”。
那么，你们知道火车是谁发明的吗?工业革命到底给世界带来了怎样的影响?下面我们就来学习第20课《第一次工业革命》。
二、新课讲授(一)纺织技术的革新1.材料展示：当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但是并不因此就显得缺乏力量的变革。
蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
——[德]恩格斯教师提问：你们知道这场变革指的是什么吗?学生回答：工业革命。
2.教师讲解：工业革命也叫产业革命，它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命，是资本主义发展史上的重要阶段。
根据教材并结合所学知识，工业革命为什么首先开始于英国?学生回答：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
教师归纳：以上是工业革命的前提条件，它还有着相应的必要条件：学生回答：棉纺织业。
国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
1733年，凯伊发明了飞梭；1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机。
后来，其他生产部门也纷纷发明、制造机器。
教师讲解：人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。
1765年，纺织工人哈格里夫斯发明了手摇纺纱机——珍妮机，大大提高了生产效率。
第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第20课第一次工业革命知识与能力工业革命发生的背景、工业革命开始的标志、瓦特与蒸汽机、蒸汽机发明的作用、交通技术的革新——火车的发明过程与方法正确理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系和工业革命的影响。
情感、意志和价值观通过本课的学习，说出工业革命在英国发生的前提条件，能用语言准确表达工业革命对我们的启示，认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
珍妮机、瓦特发明蒸汽机、火车的发明。
工业革命的背景及其影响。
观看视频《英国工业博览会》、图片介绍《英国工业博览会》。
视频中维多利亚女皇特别激动，她用了什么词语来形容自己的心情呢？大部分学生回答：“荣光！荣光！无尽的荣光！”教师讲解：是的！特别的引以为傲，全世界第一场世界博览会，在英国首都伦敦的海德公园举行，主要内容是世界文化与工业科技，借此英国展现了工业革命后，英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果，英国成为“世界工厂”。
恩格斯这样评价工业革命：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革。
”工业革命为什么最早发生在英国？有哪些发明？对英国本国、世界产生哪些影响、启示？本课将学习这些内容。
一、不失时机——英国开启工业革命小组合作探究一：工业革命为何首先从英国开始？假设我们现在穿越到18世纪中后期的英国，情景一：查理是一个英国人，他和我们合作想要开办一个手工工场，需要考虑或准备哪些条件？学生回答，根据回答归纳出：劳动力，市场，技术，资金，这四样是必要要素。
英国具备有上述几要素吗？学生小组讨论，小组代表回答讨论的结果。
根据学生回答、教师小结归纳1、雄厚的资本：殖民掠夺＋三角贸易；2、丰富的资源和原料：本国＋殖民地；3、广大的市场：海外殖民地。
除了上述要素外，还有圈地运动使英国拥有充足的劳动力；工匠经验的积累为英国提供了丰富的技术人才、经验。
教师小结：必要条件：资本、劳动力、原料、市场。
第20课第一次工业革命通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
1．知道珍妮机、瓦特改良蒸汽机和史蒂芬孙“旅行者号”机车的史实，理解蒸汽机的改进促使现代工厂制度建立，了解英国完成工业革命的史实，理解工业革命的影响。
2．理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。
3．认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，培养从历史现象认识事物本质的能力。
认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。
重点瓦特改良蒸汽机和工厂制度的出现，工业革命的影响。
难点工业革命的影响。
恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行着一场较平静的但是威力并不因此减弱的变革。
”这场“变革”指的是什么？它的“威力”何在？让我们掀开这历史重要的一页——《第一次工业革命》。
一、纺织技术的革新1．工业革命的前提和条件教师：17世纪时，英国已经完成了资产阶级革命，资产阶级掌握了政权，他们强烈要求发展资本主义，以巩固自己的统治。
这为工业革命提供了前提。
那么工业革命的进行还需要什么条件？史料1如图。
教师：请结合上述材料，回答工业革命的条件有哪些？学生：资金、原料、劳动力、技术、市场。
教师归纳：史料2市场总是在扩大，需求总是在增加。
工场手工业也不能满足这种需求了。
于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——《共产党宣言》教师：工业革命的直接原因是什么？学生：海外市场的扩大。
教师：资本主义经济迅速发展，随着国内外市场不断扩大。
对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2．开始教师：请同学们阅读教材P94第1自然段，回答下列问题：首先改进技术的是哪一生产部门？其中提高织布速度的发明是什么？学生：棉纺织业。
1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
教师：织布速度的提高使得纱线供不应求，在此情况下，迫切需要改进纺纱技术，在此情况下出现的新发明是什么？学生：1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。
