高中区域地理教案 中国的交通

一、教案设计：教案名称：高中地理交通运输教案课时安排：2课时教学目标：1. 了解交通运输业的定义、地位和作用；2. 掌握各种交通运输方式的特点和优缺点；3. 能够分析我国交通运输业的发展状况和存在问题；4. 提高学生对交通运输问题的解决能力。

教学重点：1. 交通运输业的定义、地位和作用；2. 各种交通运输方式的特点和优缺点；3. 我国交通运输业的发展状况和存在问题。

教学难点：1. 各种交通运输方式的特点和优缺点；2. 我国交通运输业的发展状况和存在问题。

教学过程：第一课时：1. 导入新课：通过展示我国交通运输业的图片，引导学生思考交通运输业的重要性。

2. 自主学习：学生阅读教材，了解交通运输业的定义、地位和作用。

3. 课堂讲解：讲解各种交通运输方式的特点和优缺点，如公路、铁路、航空、水运等。

4. 案例分析：分析我国交通运输业的发展状况和存在问题，如交通拥堵、基础设施不足等。

5. 课堂讨论：学生分组讨论，提出解决交通运输问题的方案。

第二课时：1. 复习导入：回顾上一节课的重点内容，引导学生思考交通运输业的进一步发展。

2. 自主学习：学生阅读教材，了解交通运输业的进一步发展，如高铁、自动驾驶等。

3. 课堂讲解：讲解我国交通运输业的未来发展趋势和挑战。

4. 小组活动：学生分组进行实践活动，如设计一条交通运输线路，或提出一种新的交通运输方式。

5. 分享成果：各小组展示活动成果，进行交流和讨论。

二、教案设计：教案名称：高中地理交通运输教案课时安排：2课时教学目标：1. 了解交通运输业的定义、地位和作用；2. 掌握各种交通运输方式的特点和优缺点；3. 能够分析我国交通运输业的发展状况和存在问题；4. 提高学生对交通运输问题的解决能力。

教学重点：1. 交通运输业的定义、地位和作用；2. 各种交通运输方式的特点和优缺点；3. 我国交通运输业的发展状况和存在问题。

教学难点：1. 各种交通运输方式的特点和优缺点；2. 我国交通运输业的发展状况和存在问题。

第8讲中国的交通目标要求1．知识：掌握我国主要的铁路干线的分布及主要交通枢纽。

知道商业中心的形成条件及我国主要的商业中心；掌握我国的贸易对象及主要进出口商品。

2．区域认知：运用地图，说出我国主要的铁路干线的分布及交通枢纽。

3．综合思维：比较不同交通运输方式的特点，学会选择恰当的交通运输方式；结合具体的交通线路和商业贸易的发展等，分析影响我国交通运输线路的区位因素及交通线路建设的意义。

不同运输方式距离与运费的关系1．现代交通运输方式：铁路、公路、水路(海运和河运)、航空、管道等。

2．交通运输方式的特点3.(1)铁路——长途、大宗货物的运输和客运。

(2)公路——各种运量小的短途货运和客运。

(3)水运——运输时间不受限制的大宗或笨重货物运输和客运。

(4)航空——客运为主，贵重或急需的物品的运输。

(5)管道——主要运输石油和天然气。

二、我国的主要交通运输方式1．交通网密度差异：东部稠密，西部稀疏。

(1)线路格局：以北京为中心，京广线和陇海—兰新线为主干，构成大致呈五纵、三横的基本框架。

(2)主要南北向铁路干线：A 京沪线、B 京九线、C 京广线、D 焦柳线、E 宝成—成昆线、京哈—哈大线。

(3)主要东西向铁路干线：①京包—包兰线，②陇海—兰新线，③沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。

(4)主要铁路枢纽：a 包头，b 郑州，c 武汉，d 宝鸡，e 徐州，f 株洲，g 重庆。

2．铁路运输中国铁路干线分布图3．公路运输(1)公路网：以国道为骨架干线，连接主要城市构成的公路运输网络。

(2)高速公路建设①分布：集中于东部沿海地区。

②原因⎩⎨⎧自然原因：东部地区地形平坦，工程量小社会原因：城市和人口集中，经济发达，资金雄厚，有修建高速公路的需求和 物质基础4．水运和航空 (1)海洋运输①沿海航线⎩⎨⎧北方沿海航区：以上海、大连为中心南方沿海航区：以广州为中心②远洋航线：以上海、大连、秦皇岛、天津、青岛、宁波、广州、湛江等沿海开放港口城市为进出口岸，联系世界。

高三地理教案中国的交通篇一：高三第一轮教案中国地理候会自己分析，自己找规律，做到举一反三。

它们从教材中提取出来，分析其成因、规律以及对策。

3、加强学习方法指导，注重综合复习综合分析。

综合分析某一个区域时，一般包括8学会运用知识，逐步形成综合能力。

4、精选习题，加强模拟训练能自拔。

教师应该精选资料，要设计贯彻训练学生“法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，力，掌握复习的主动权。

对于每考必失误的“弱点”点训练。

定点训练，出现错误的原因。

通过老师讲评，课本———练习”的复习模式，以做练习题为主线，和提高基本技能的手段，是一种“篇二：高三地理复习教案地理高考复习专题一地球与地图【命题趋向】本专题可分为两个部分：一部分是有关地球的形状与大小及地球仪上的经纬网与地理坐标；另一部分是有关地图的三要素，等高线地形图及其应用。

对于第一部分高考将会着重考查经纬线、地理坐标等实际应用问题；第二部分主要考查地图知识的运用，等高线地形图的判读与实际应用。

最后冲刺的针对性：借助常见的图例、注记，利用地图上的方向判定规则、比例尺、等值线判读技能等，分析、归纳地理事物的分布、变化的特点及原因。

根据需要选择合适的地图，并从中查找所需的地理信息。

运用地图信息，进行空间定位及探寻地理事物间的联系。

高考重点：1．从考核内容上看，主要是以等高线图为切入口，考查识图能力；少量涉及地图上面积的估算、地形特征的描述。

2．从考核形式上看，有的开门见山、直入主题；有的设置试题情景，情景上贴近学生学习与生活。

3．从考查能力上看，识图能力是根本，也是知识迁移的基础，以后在多类等值线图中都可以借鉴等高线图的读图技巧。

命题趋向：1．常规地图上方向、等高线地形图判读，可能会设置新情景，增加试卷的亲和力，营造轻松、熟悉的考试氛围。

2．地图上面积估算、等高线地形特征的文字描述，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线结合的试题可能增加。

【回归教材】测试要点一：地球的形状与大小两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

中国的交通运输业高二地理教案【7篇】中国的交通运输业高二地理教案【7篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，要因势利导，耐心细致地培养学生的进取精神。

那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。

中国的交通运输业高二地理教案精选篇1教学目标1、知识与能力。

了解海水运动的主要形式，运用气压带和风带图来说明风海流形成的原因运用世界洋流模式图和世界表层洋流分布图，解释洋流的分布规律，提高学生归纳概括、化繁为简、以简驭繁的能力。

2、过程与方法。

学会运用地图分析风海流的成因，归纳世界洋流的分布规律，理解世界洋流分布模式，并能画出世界表层洋流的分布简单模式图。

3、情感态度价值观。

通过分析洋流的形成和分布规律，提高对地理要素之间相互渗透和相互制约、相互影响的理解。

通过自主学习、探究学习、合作学习，获得解决问题的方法，将所学的知识点能够前后联系，有效解决疑虑，分析问题的来龙去脉。

综合运用地理知识能力提高。

教学重难点教学重点：本节课的教学重点是通过洋流模式图的成因分析，描绘世界洋流分布图，掌握世界表层洋流的分布规律。

教学难点：本节课的教学难点是洋流模式图的形成推理、分布规律及利用等温线地图判断寒、暖流。

教学过程（一）、洋流的'概念及分类1、洋流的概念：学生自主阅读课本，找出概念中的关键词：常年、稳定、大规模。

2、洋流的性质分类：介绍寒、暖流的概念，练习寒暖流的判断3、洋流的成因分类：介绍风海流、补偿流、密度流由此可知，洋流是由多种因素综合作用形成的，有风向、地转偏向力、海陆轮廓。

其中，盛行风是最主要的动力。

过渡洋流的在盛行风的作用下，一旦开始运动后，就会受到地转偏向力和海陆轮廓等因素的影响，而改变方向。

现在我们一起结合刚才学习的洋流成因来概括世界洋流模式图，看看它们之间有怎样的关系。

4、洋流的分布：设问1：促使洋流常年、稳定的、沿一定方向运动的原因是什么？引导学生说出学过的盛行风。

红宇高中高二地理学案（15）号班级姓名编制时间2014/ / 编制人：秦国梅审核：肖慧琼做题时间：课题：中国的交通（一）学习目标：1、各种交通方式的概述2、我国的主要交通运输方式目标一：各种交通方式的概述自主归纳总结—各种交通运输方式概述1、现代交通运输方式：、、、、等。

2、各种交通运输方式的特点和合理选择：铁路公路水运航空管道运量运价运速货运的最佳选择目标二：我国的主要交通运输方式自主归纳总结—我国的公路运输1、交通网密度差异：东部交通网，西部。

2、公路运输（1）公路网：以为骨架干线，连接主要城市构成网络。

（2）高速公路建设①分布：集中于。

②原因：自然原因：人为原因：。

自主归纳总结—我国的水运1、我国主要的内河航道航运水系沿岸港口特点长江航道京杭运河珠江航道松花江航道2、我国主要的海洋航线航线主要口岸主要航线通往的国家和地区远洋航线东行航线南行航线西行航线北行航线沿海航线北方航线南方航线导学：指出图中主要海港A、B、C、D、E的名称，各自所在的省区，濒临的海洋和联系的铁路。

导思：由上海出发至伦敦的最短航线所经过的海域、海峡和运河。

红宇高中高二地理学案（16）号班级姓名编制时间2014/ / 编制人：秦国梅审核：肖慧琼课题：中国的交通（二）学习目标：1、掌握中国的铁路干线1、三横（东西走向）自北向南依次是：（1）①线——、、、。

②线——、、。

（2）①线——、、、、、、、。

②线——、。

（3）①线——、。

②线——、、。

③线——、、。

④线——、。

2、五纵（南北走向）自东向西依次是：（1）①线——、、、、。

②线——、、、、、。

（2）、、、、、、。

（3）、、、、、、、。

（4）①线——、。

②线——、、、、。

（5）①线——、。

②线——、、、。

3、东北铁路干线（1）线——、。

（2）线——、。

（3）线——、、、。

（4）线——、。

（5）线——、。

4、西北铁路干线（1）线——、。

（2）线——、、。

（3）线——、。

5、青藏线——、、。

中国的交通运输业、商业和旅游业学习目标1、了解主要的交通运输方式的特点。

2、能够根据案例分析各种交通运输线的区位因素3、能够在图上识别主要铁路运输干线及重要的交通枢纽4、了解我国商业中心的分布特点，了解我国的旅游资源和旅游业的发展。

自主学习（一）中国交通运输业主要的运输方式：、、水运、航空、。

一、铁路运输1、特点：铁路是当代最重要的运输方式之一，具有运输速度，运量，运费的优点，而且受自然条件影响，稳定性、连续性好，适宜运输。

但修筑铁路占地广，消耗金属材料多，短途运输成本高。

2.中国主要铁路干线（1）在图上填出下列铁路干线：说一说其穿过的地形区、河流、省区，沿线重要城市。

南北向: ①京哈线--京沪线；②京九线；③京广线；④同蒲—太焦—焦柳线⑤宝成线—成昆线；⑥兰青—青藏线。

东西向：①京包线—包兰线；②陇海线—兰新线；③沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线（2）画出晋煤外运的三大东西通道：大秦线；神骅线；焦—兖—日线。

（3）在图上填出下列铁路枢纽位置，在下面填出在此交汇的铁路线名称。

郑州商丘兰州哈尔滨成都重庆贵阳昆明北京合作探究：读《地图册》P62，回答下列问题1．南昆铁路的起点和终点分别在哪里？2．在地图上观察南昆铁路经过哪些主要的地形区？南昆铁路沿线的有哪些资源？沿线人口分布和经济发展状况？3. 试评价南昆铁路建设的区位条件。

4. 南昆铁路的建设意义？二、公路运输1、特点：公路运输是当前发展最快的运输方式，它最大的优点是、、，可以满足“”的服务要求，适宜运输。

缺点是运量小，运费较贵。

2、发展：在交通运输中的地位日趋重要，形成覆盖全国全部2 000多个县市和绝大多数乡、镇的庞大公路网。

边远地区公路对经济建设发挥着极其重要的作用，著名的进藏公路有____公路、____公路、_____公路、滇藏公路。

20世纪80年代（特别是近年）以来，高速公路建设迅速发展。

如:北京—天津—塘沽线、沈阳—大连线、京沪高速公路等。

2019-2020年高二地理中国地理中国的交通教案新人教版考纲要求理解交通运输的作用，五种主要交通运输方式的优缺点，识记我国主要铁路线的分布。

预习内容一、交通运输的重要性1、我国古代四大米市是指、、、，形成的条件有2、对照“五岭县的变化图”（P88），据图A分析该区经济发展的有利条件有，分析交通的改善对该区经济发展的意义。

二、选择合理的交通运输方式1、我国交通分布的特点是。

23、选择合适的交通运输方式空运：、、的货物；公路：、、的货物；铁路：、、的货物；水运：、、、的货物。

训练：阅读材料回答问题：材料一我国各种运输方式的运输周转量构成：材料二欧洲货物四种运输方式运费与运输距离相关曲线（图）（1）我国的旅客周转中最重要的方式是______和______。

货物运输最重要的方式是______和______。

周转量最小的是______和______运输方式，主要原因是______和______。

（2）读材料二，选择最佳运输方式。

①运距<80Km时，用_______；②运距80-550Km时，用_______；③运距>550Km时，用_______；④运距长、贵重、急需、体积和重量小采用________。

（3）下列不同类型及数量的货物，要从起点运到终点，请你选择最佳运输方式和线路：①两箱急救药品，从北京到拉萨，方式_______。

②五万吨原油从大庆运至上海，方式_______。

③五千吨稻谷，从武汉运到上海，方式_______。

④二百只活猪从苏北到北京，方式_________。

⑤二百吨钢材从太原到无锡，方式________。

⑥三吨鲜虾，从郊区水库运至市区，方式__________。

三、我国的铁路运输训练：我国正在兴起参观革命纪念地的红色旅游活动。

完成下列要求：（1）京九铁路干线通过的革命纪念地中，属于省会城市的是；位于鄂豫皖三省交界处的是（山）革命老区。

（2）某旅游团从上海出发，乘火车到遵义、重庆、郑州和徐州等地的红色旅游景点参观游览。

高三地理高考第一轮单元复习中国的交通运输一. 本周教学内容本讲包括第九单元一、二节二. 重点（1）西南地区的自然条件和资源条件。

（2）南昆铁路建设的重要性。

三. 难点本区主要铁路的分布四. 知识结构⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡战略后方内陆腹地边疆⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡⎢⎣⎡⎢⎣⎡---------水平低，贫穷少数民族聚居社会经济条件类型多，数量大资源条件地形为主导复杂多样自然条件— ⎢⎢⎢⎣⎡合资源优势和区位优势结南昆铁路加强交通运输建设)( 五. 教材分析我国是一个大国，国土辽阔，自然资源丰富。

在各地区自然资源开发过程中，首先遇到的一个突出问题是交通问题。

运输紧张，不适应经济发展的需要，就会成为国土开发的限制性因素。

所以，交通运输建设也是国土整治的重要内容。

第九单元第一节“西南地区交通建设的地理背景”，分别讲述了本区的区位条件、自然条件和资源条件、社会经济条件。

其中，应以自然条件和资源条件为重点。

西南地区的自然条件很有特色，但对交通建设影响最大的是地形说明条件，因此，教材主要分析了西南区的地形特点。

分两个层次来说明。

第一个层次是比较微观的层面，即分地形区阐述，如青藏高原冰川广布、横断山区山高谷深、四川盆地山岭环绕、云贵高原的喀斯特地貌等。

总体上说，本区地势崎岖复杂，既有海拔的差异，又有地质条件的差异，交通运输建设的任务十分艰巨。

第二个层次是比较宏观的层面，分陆路和水陆两方面来说明地形对交通运输的影响。

西南地区虽有许多大江大河，但受地形地势影响，大多奔腾在高山峡谷之中，航运条件并不理想。

只有一部分河流有较高的航运价值。

西南地区地形条件如此恶劣，为什么国家还要花大力气进行交通建设呢？这与本区的资源条件是分不开的。

西南地区的自然资源具有总量大，种类多，结构合理等特点，是全国最具发展潜力的地区之一。

资源的“潜在价值”大，正说明大量资源的使用价值还没有真正实现，与交通运输滞后是分不开的。

优越的资源条件使这里的交通建设显得格外重要和必要。

高二地理中国的交通教案最新模板以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。

正确把握地理学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。

培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

感谢您的阅读，以下是小编带来的高二地理中国的交通教案内容，希望能帮助到您！高二地理中国的交通教案1第一节城乡规划的内容及意义学习目标1、了解城乡规划的概念及城乡规划的分类标准与类别。

2、了解城市规划包括的内容，理解各项内容的内涵。

3、理解村镇规划的重要意义，在此基础上掌握村镇规划的具体依据和原则。

4、理解城乡规划对于城乡可持续发展的重要意义。

5、通过本节的学习，初步形成正确的城乡规划意识，增强对城乡环境的保护意识，形成可持续发展观念，树立辩证唯物主义的世界观，形成科学的环境观。

学习重难点学习重点：城市规划的主要内容、城乡规划对城乡可持续发展的意义学习难点：运用理论知识分析实际问题，了解城市规划的有关问题学习过程【自主预习】一、什么是城乡规划1.概念：是一种__________的空间规划。

2.内容城乡居民点的土地等空间资源的合理利用。

城乡居民点的________________。

城乡居民点的____________。

3.分类(1)按编制过程分a.____________规划。

b.____________规划。

(2)按规划对象分a.________规划。

b.________规划。

二、城市规划的主要内容1.明确城市的性质。

2.预测____________，确定____________。

3.安排城市____________，确定____________。

4.部署和安排城市____________。

三、村镇规划1.分类(1)__________规划。

(2)乡村规划。

2.小城镇规划的要求(1)必须满足______________的要求，使小城镇成为农业生产、加工、流通、服务的载体。

清泉州阳光实验学校区域地理专题16中国的交通〔讲〕【课标细化】1.中国的交通在消费活动中地域联络的重要性和主要方式2.以重点交通工程建立为背景材料，或者者以区域图、数据统计图、坐标图等为切入点，考察影响交通运输的主要区位因素，考察学生的信息获取才能及综合分析问题、解决问题的才能。

【核心打破】一、铁路交通1．通过绘制主要交通线路网简图记忆中国主要铁道路2．根据交通线路网图总结规律，进展记忆(1)以“线〞带“点〞①南北干线：京哈—京广沿线。

既是沿海航线，又是远洋航线的港口：、。

商业中心：、、、、。

对外贸易口岸：、。

航空港：、。

②东西干线陇海—兰新沿线铁路枢纽：、、港口城：商业中心：③长江航线港口城：、、、商业中心：、、(2)以“线〞带“面〞主要指铁路干线或者者内河航线所经过的区、商品性农产品基地、工业基地。

京杭运河沿线经过的有：、、、、、商品粮基地：太湖平原、江淮地区工业基地：沪宁杭工业基地、京唐工业基地(3)以“线〞带“线〞即铁路干线穿过的水运航线或者者水系，或者者是水运航线本身穿过的水系，也可以是与东西铁路干线相交的南北铁路干线等。

①同蒲—太焦—焦柳—柳湛线穿过的水系：黄河、长江、珠江水系交汇的铁路：京包线、石太线、焦兖日线、陇海线、襄渝线、湘黔线、湘桂线、黔桂线②京沪线穿过的水系：海河、黄河、淮河、长江交汇的铁路：石德线、胶济线、焦兖日线、陇海线、沪杭线【方法技巧】(1)主要铁路枢纽(2)歌诀记忆中国主要铁路干线名称中国铁路干线长，五纵三横会成网，京哈京广贯南北，陇海兰新东西向，京包包兰黄，宝成成昆西南方，京沪焦柳是两纵，沪昆相连一横畅。

【典例分析】【例1】读以下列图，完成以下要求。

(1)在图中用粗实线画出陇海、兰新两条铁路。

(2)所画铁道路上标有圆圈的城从东向西前6个依次是：___________________________________________。

(3)这两条铁路向西已与________铁路接轨，成为连接亚洲________地区和欧洲________地区最近的陆上通道，有第二条“亚欧大陆桥〞之称，对促进我国对外开放、开展外贸和开发沿线资源有重大意义。