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部编版八年级道德与法治上册教学设计《10.1关心国家发展》一. 教材分析本课是《道德与法治》八年级上册的第十课第一节《关心国家发展》。
本节课的内容主要包括了解我国的国家性质、经济发展状况以及青少年如何为国家发展做贡献。
通过本节课的学习，使学生认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和民族意识，对我国的基本国情有一定的了解。
但部分学生对国家发展的关注度不高，缺乏关心国家大事的意识和行动。
因此，在教学过程中，教师需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动关注国家发展，提高他们的社会责任感和使命感。
三. 教学目标1.知识与技能：了解我国的国家性质、经济发展状况，以及青少年如何为国家发展做贡献。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强关心国家发展的意识和行动，提高社会责任感。
四. 教学重难点1.教学重点：我国的国家性质、经济发展状况，以及青少年如何为国家发展做贡献。
2.教学难点：如何引导学生关注国家发展，培养他们的社会责任感和使命感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生体验国家发展的重要性，激发他们的学习兴趣。
2.案例教学法：通过分析典型案例，使学生了解国家发展的实际情况，提高他们的分析能力。
3.讨论教学法：学生进行小组讨论，培养他们的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关教学材料，了解学生的学习情况，设计好教学活动和作业。
2.学生准备：预习教材，了解我国的国家性质和经济发展状况，准备参与课堂讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示我国近年来的发展成果，如经济增长、科技创新、民生改善等，引起学生对国家发展的关注，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍我国的国家性质和经济发展状况，让学生了解我国的基本国情。
人教版道德与法治八年级上册10.1《关心国家发展》说课稿一. 教材分析《道德与法治》八年级上册10.1《关心国家发展》这一课，主要让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
通过本节课的学习，学生可以了解到我国在经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，以及面临的挑战和问题。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的道德素养和法治意识。
二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，思维活跃，求知欲强。
他们对国家发展有一定的了解，但深入了解不够，对于国家发展的认识多来源于课本和媒体。
学生关心国家大事，但对于如何关心国家发展，以及如何为国家的繁荣富强做出贡献，还需引导。
此外，学生对于道德与法治的知识体系尚在建立中，需要通过本节课的学习，进一步巩固和提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国国家发展的总体状况，认识到关心国家发展的重要性。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强社会责任感，树立为国家发展做贡献的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解我国国家发展的总体状况，认识到关心国家发展的重要性。
2.教学难点：如何引导学生从身边的事物中发现国家发展的痕迹，激发学生关心国家发展的热情。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，引导学生主动参与，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、视频、图片等教学资源，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国近年来的发展成果，如高铁、5G、扶贫等，引导学生思考国家发展的原因和重要性。
2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解我国国家发展的总体状况，培养学生自主学习的能力。
3.合作探讨：分组讨论，让学生从身边的事物中发现国家发展的痕迹，分享彼此的观点，提高学生的合作意识。
《关心国家发展》本框是八年级《道德与法治》第四单元的第十课《建设美好祖国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。
【知识与能力目标】1、了解国家建设方面的成就和发展中的不足，学会全面地看待国家建设中的问题；2、培养学生搜集整理资料和分析资料的能力。
【过程与方法目标】通过在课堂上展示搜集的资料，将课内学习与课外活动结合起来，有利于调动学生参与的积极性，有利于学生感知国家变化，关注国家发展。
【情感态度价值观目标】激发学生关心国家发展的积极性，培养学生热爱祖国的情感，鼓励学生对国家发展充满信心。
【教学重点】为国家的发展成就而自豪。
【教学难点】正确看待国家建设中存在的问题。
1、教师准备：收集相关图片、故事等，制作多媒体课件；2、学生准备：预习教材，以小组为单位搜集国家发展成就和存在的不足及措施。
一、导入新课(展示图片)7000米级海试试航天宫二号国产大飞机C919 第一高桥——北盘江大桥结合以上图片，说说国家建设取得的成就。
教师总结、过渡：每个人都应该关心国家发展，这节课我们就来了解国家发展方面的问题。
引出课题《关心国家发展》。
二、新课讲授目标导学一：关注国家发展活动一：身边变化展成就(展示教材P104“探究与分享”)1、思考：我们身边的变化还有哪些？课前以小组为单位搜集社会生活和国家建设方面的成就，课上由小组代表发言。
教师补充总结：社会生活方面：（1）由于现代交通运输工具的发展，北方人在冬季可以吃到大量的新鲜蔬菜，新鲜水果，现在摆在我们餐桌上的食品越来越丰富，再也不象过去那样，冬天只能靠萝卜、土豆、白菜过冬了。
（2）2015年深化医药卫生体制改革工作电视电话会议29日在京召开，中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示，批示指出：“医药卫生体制改革是维护人民群众健康福祉的重大民生、民心工程。
2022年新课标八年级上册道德与法治《10.1 关心国家发展》教学设计一. 教材分析《10.1 关心国家发展》是道德与法治课程的一部分，旨在帮助学生了解国家的发展和变化，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
本节课的主要内容包括国家发展的成就、面临的挑战以及青少年如何为国家发展做出贡献。
教材通过生动的案例、图表和问题引导，激发学生对国家发展的关注，培养学生的思辨能力和实践能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，他们对国家的发展充满好奇，希望通过自己的努力为国家做出贡献。
然而，由于年龄和生活经验的限制，他们对国家发展的了解还不够全面，需要通过课堂学习来拓宽视野。
学生的学习动机较强，乐于参与讨论和实践活动，但部分学生对抽象的理论概念理解起来较为困难。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够了解我国近年来取得的重大成就及其原因，认识我国发展面临的机遇与挑战，知道我国的基本经济制度，了解社会主义现代化建设取得的重大成就及其原因。
2.过程与方法：学生通过自主学习、合作交流、探究讨论等方式，提高收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、交流和合作的能力。
3.情感态度价值观：学生增强关心国家大事的意识和情感，增强主人翁责任感，增强坚持党的基本路线、基本路线与时俱进的决心。
四. 教学重难点1.教学重点：我国的基本经济制度，社会主义现代化建设取得的重大成就及其原因。
2.教学难点：我国发展面临的机遇与挑战，基本经济制度与社会主义现代化建设的关系。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示国家发展的图片、视频等，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。
2.案例教学法：通过分析典型事例，引导学生了解国家发展的成就和挑战。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
4.实践教学法：鼓励学生参与社会实践活动，提高学生的实践能力和责任感。
六. 教学准备1.教材、教学参考书。
人教部编版八年级道德与法治上册：10.1《关心国家发展》教学设计1一. 教材分析本课的主题是“关心国家发展”，旨在让学生了解我国的基本国情，理解国家发展的重大战略，认识到关心国家发展是每个公民的责任。
教材通过生动的案例、图表和数据，展示了我国在经济、科技、教育、环保等方面取得的巨大成就，以及面临的挑战。
教材还介绍了我国的发展战略，如创新驱动、绿色发展等，以及公民如何为国家发展做出贡献。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和公民意识，但对国家发展的了解还不够深入。
他们在生活中接触到的信息繁杂，对一些问题存在片面甚至错误的认识。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生辨别信息，树立正确的价值观。
三. 教学目标1.让学生了解我国的基本国情，认识到关心国家发展的重要性。
2.引导学生关注国家发展的重大战略，提高学生的公民素养。
3.培养学生搜集和处理信息的能力，提高学生的批判性思维。
四. 教学重难点1.让学生理解国家发展的重大战略，如创新驱动、绿色发展等。
2.培养学生关心国家发展的意识，提高学生的公民责任感。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示我国在经济、科技、教育、环保等方面的成就和挑战，让学生身临其境地感受国家发展。
2.案例教学法：分析具体的国家发展案例，让学生了解国家发展的过程和策略。
3.讨论教学法：学生分组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
4.任务驱动法：布置课后作业，让学生搜集相关信息，提高学生的信息处理能力。
六. 教学准备1.教材、PPT等教学资源。
2.网络查询工具，如搜索引擎等。
3.课后作业布置：要求学生搜集有关国家发展的信息，分析案例，提出自己的看法。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国在经济、科技、教育、环保等方面的成就和挑战，引导学生关注国家发展。
2.呈现（15分钟）通过PPT呈现教材中的案例，让学生了解国家发展的过程和策略。
同时，引导学生分析案例，提出自己的看法。
