部编版八年级上册道德与法治第一次月考知识点

八年级部编思品上知识点自古以来，人们就对人类的本质和存在方式进行了探究。

思想品德是培养学生健康成长的重要方面，而在八年级的学习中，我们也会接触到许多思想品德的知识点，本文将为大家详细介绍八年级部编思品上的重要知识点。

第一、信仰和世界观信仰是人们对某一种信念、某一种思想、某一种事物所形成的一种心理定向。

而世界观则是人们对这个世界的基本认识、看法和态度。

在八年级的学习中，我们需要理清自己的信仰和世界观，同时认识到不同环境、不同背景下的信仰和世界观也会有所不同。

第二、道德与法律道德是人们在社会实践中形成的、以品行为主体的规范。

而法律则是国家强制的社会规范，由国家制定、宣布和实施。

在学习过程中，我们需要认识到道德与法律的关系，以及如何在社会实践中理解和贯彻这些规范。

第三、情感与人际关系情感是人类个体之间产生的互相依存、互相作用、互相影响的心理现象，而人际关系是人与人之间在生产、生活和思想等方面相互联系、相互作用的关系。

在八年级的学习中，我们需要关注自我情感的发展，积极构建健康的人际关系，并了解如何解决人际冲突和矛盾。

第四、公平正义和人权公平正义是指在社会关系中，按照一定的公正原则、公正的标准来进行分配和判断。

而人权则是指人类在社会生活和实践中最基本的权利。

在八年级的学习中，我们需要认识到公平正义和人权的内涵和重要性，同时了解如何发挥自己的社会作用，为维护公平正义和人权尽自己的一份力。

第五、文化和文明文化是一切社会生产和生活过程中，人们所创造的物质财富、精神财富和价值体系。

而文明则是人类社会在生产、生活、思想等各个方面所取得的进步和成果。

在八年级的学习中，我们需要认识到文化和文明的基本概念和内涵，同时了解世界各地的不同文化和文明，培养自己的全球视野和人文素养。

总结以上就是八年级部编思品上的主要知识点介绍。

在日常学习生活中，我们需要深入理解这些内容，不断夯实自己的思想品德和人文素养，成为一个有思想、有道德、有文化的新时代青年。

八年级上册道德与法治12月月考知识汇总(部编版)第一课丰富的社会生活1.会生活过程中，你有哪些感受？(P3)一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。

2.置身于广阔的社会生活，我们会如何做？(P4)(1)会更加关注社区治理，并献计献策；(2)会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3.为什们说社会离不开个人？(P4)个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

☆☆4.同一个人，为什么身份不同？(P5)(1)人的身份是通过社会关系确定的。

(2)在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

☆☆☆5.如何理解“人的成长是一个不断社会化的过程”？(P7) (1)途径：通过父母的抚育、与同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱等；(2)表现：我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观日渐养成。

(3)结果：我们逐渐成长为一名合格的社会成员。

☆☆☆6.为什么说个人离不开社会？(P7)(1)人的成长是一个不断社会化的过程。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

☆☆☆7.亲社会行为主要包括哪些行为？(P8)亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

☆☆☆☆☆8.我们为什么要养成亲社会行为？(亲社会行为的意义)(P8-9)(1)青少年处于走向社会的关键时期。

(2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

(3)有助于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。

(4)有助于我们实现自己的人生价值。

☆☆☆☆☆9.养成亲社会行为的途径和要求？(如何养成亲社会行为)(P8-9)(1)树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，(2)学会谦让、分享、帮助他人，关注社会发展；(3)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。

八年级上册道德与法治第一次月考卷及答案2024-2025学年八年级道德与法治上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：统编版第一单元5．难度系数：0．756．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（）A．走进社会生活，增强综合素养B．参与社会实践，完善社会关系C．感受世界巨变，创造精彩人生D．遵守社会规则，维护社会秩序2．2024年3月，绵阳高中学生收完莴苣挖土豆，自种自管自卖，真正实现“上知天文，下至地里”，这旨在引导中小学生（）①树立劳动观念，珍惜劳动成果②在社会实践中养成亲社会行为③提高学业成绩，减轻学习负担④积极参加公益活动A．②③B．①②C．①③D．③④3．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。

”对这句话解读最准确的是（）A．积极帮助他人、亲近社会B．保持独立思考、拒绝盲从C．勇担当善作为、积极向上D．善于人际交往、保持快乐4．2024年学雷锋活动月期间，荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告，走进福利院帮扶老·弱病残⋯⋯他们在服务社区中获得成长，展现了青春的风采和力量。

这告诉我们（）①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长A．①②B．①④C．②③D．③④5．寒假来临，杭州采荷第三小学教育集团全面取消传统书面作业，取而代之的是为同学们精心定制的个性化、特色化、多样化的“寒假生活指南”,建议学生通过校外实践、阅读、坚持锻炼等方式度过寒假。

人教版八年级上道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会一．感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩·2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。

二．我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

第二框在社会中成长'一．在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。

2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。

二．养成亲社会行为1.什么是亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。

（2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。

2．为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义：（1）青少年正处于走向社会的关键时期。

（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

^（3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

3.怎样养成亲社会行为（1）在人际交往和社会实践中养成（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

*第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；.（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。

部编道德与法治八年级上册必背知识点1.感受社会生活的意义随着对社会生活的感受越来越深入，我们对社区治理和国家发展的关注也越来越高。

我们认识到，作为社会的一员，个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

社会关系的类型包括血缘关系、地缘关系和业缘关系。

2.社会化的含义和途径社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，主要通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等途径实现。

社会化的结果是知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成。

3.亲社会行为的意义和养成方法亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为，包括谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

养成亲社会行为的原因在于其必要性和意义，而养成方法则在于在人际交往和社会实践中主动了解社会、关注社会发展变化，积极投身于社会实践，遵守社会规则和俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

4.参与社会生活的意义参与社会的过程不仅是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

5.网络对我们的生活的作用和推动社会进步的方式网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

同时，网络也为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建XXX。

然而，网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响研究、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。

1）要尊重他人的意见和权利，不轻易批评、指责、攻击他人。

2）要尊重他人的隐私和个人空间，不侵犯他人的私人生活。

3）要尊重他人的文化和惯，不歧视、不排斥、不侮辱他人。

4）要尊重他人的劳动成果和知识产权，不抄袭、不盗用、不侵权。

26、道德的作用是什么？1）道德是社会生活的规范，是人类文明进步和社会和谐的基础。

选择题下列哪一项是社会主义核心价值观中社会层面的价值取向？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治（正确答案）C. 富强、民主、文明、和谐D. 尊老爱幼、男女平等在网络中，我们应该如何行使自己的权利？A. 随意发表言论，不受限制B. 只在现实生活中遵守道德和法律C. 在网络上也应恪守道德、遵守法律（正确答案）D. 只遵守网络规则，不用考虑现实法律下列哪一项不属于公民的基本义务？A. 维护国家统一和全国各民族团结B. 依法服兵役和参加民兵组织C. 拥有私有财产（正确答案）D. 依法纳税宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。

下列哪一项不是宪法具有最高法律效力的表现？A. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据B. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则C. 宪法规定了国家生活中的所有问题（正确答案）D. 其他法律不得与宪法的原则和精神相违背下列哪一项是维护国家安全的基本要求？A. 只关注自己的个人安全B. 只需在特定时期维护国家安全C. 每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务（正确答案）D. 国家安全主要由国家来维护，与个人无关在社会生活中，我们应如何尊重他人？A. 只尊重与自己关系好的人B. 只在特定场合下尊重他人C. 对所有人一视同仁，给予他人应有的、适当的关注，而不论其地位高低、能力强弱、财富多少、相貌美丑、种族国籍、宗教信仰等（正确答案）D. 只尊重社会地位高的人下列哪一项是预防犯罪的有效途径？A. 只要自己不犯罪就行，不用关心他人B. 杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律（正确答案）C. 犯罪离自己很远，不用预防D. 只在成年后才开始预防犯罪当我们遇到问题需要解决时，应该如何选择解决方式？A. 总是选择诉讼方式，因为诉讼最有效B. 根据实际情况，选择恰当的方式（正确答案）C. 总是选择调解方式，因为调解最快捷D. 总是选择仲裁方式，因为仲裁最公平下列哪一项是维护国家利益的要求？A. 只关注个人利益，不顾国家利益B. 坚持国家利益至上，坚决维护国家的利益（正确答案）C. 国家利益与个人利益无关D. 只在特定时期维护国家利益。

八年级上册道德与法治第一次调研一、单项选择题（每小题1分，共20分。

将答案填在题后的表格或答题卡上！）1、在古代，初次见面的时候，问对方的姓氏要称（）A.贵庚B.敝姓C.贵姓D.高寿2、中国传统礼仪非常重视称谓，下列称呼错误的是（）A.称呼对方的父亲为“令尊”B.称呼对方的母亲为“令堂”C.称自己住处为“府上”D.向对方称自己的母亲为“家慈”3、下列能体现我国古代讲究敬贤之礼．．．．的故事是（）A.刻舟求剑B.孔融让梨C.三顾茅庐D.闻鸡起舞4、课件，王华在走廊上看到老师，于是主动帮助老师把教科书拿到讲台上。

对于王华的行为，同学们议论纷纷，你认为正确的是（）A.刻意巴结B.多此一举C.矫揉造作D.礼贵心诚5、时移礼易，对于传统礼仪的变化，下列说法错误的是（）A.随着现代人们生活节奏的加快，有的礼仪被简化了B.因为与时代要求不相符合，有的礼仪已经退出了历史舞台C.无论时代怎么变化，传统礼仪都该被完整继承下来D.随着国际交流日益频繁，很多礼仪互相融合6、仪表美的关键是（）A.尊重他人B.修饰自然C.清洁卫生D.着装打扮7、“站如钟、坐如松、行如风”是礼仪的要求。

A.态度B.语言C.举止D.饮食8、中学生的着装打扮应该是（）A.花枝招展B.浓妆艳抹C.整洁朴素D.特立独行9、在人际交往中，说话时应该（）①谈吐文雅②吐字清晰③音量适中④恶语伤人A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10、下列能表现态度亲和，拉近彼此间距离的有（）①面带微笑②面无表情③冷若冰霜④眼神友善A.①②B.①②③C.①④D.②③④11、下列行为不符合“八礼四仪”要求的是（）A.见到长辈主动打招呼B.交流时要温和的注视对方眼睛C.父母犯错时大声与其争吵D.站有站相、坐有坐相、走有走相12、“谦谦君子，赐我百朋。

”这句话告诉我们（）A.礼仪是通往友好交往的桥梁B.礼仪是尊重他人人格的具体表现C.礼仪规范的习得必须通过朋友才能实现D.礼仪是展示优雅风采和自身能力的具体要求13、“夫礼之初，始于饮食”，就餐时不正确的行为有（A.餐桌上不插话、不喧哗B.进餐前，先让长辈动碗筷C.不多夹不乱翻，不独占D.狼吞虎咽，发出很大的声音14A.吃饭不能吧唧嘴，应该闭上嘴嚼B.给客人添饭时应该说“还要饭吗？”C.递剪刀时，要手攥剪刀尖儿，把剪刀柄让给对方D.全家人围坐用餐，应让长辈先动筷15、介绍两人相识的顺序正确的是（）A.先把上级介绍给下级B.先把晚辈介绍给长辈C.先把客人介绍给家人D.先把女士介绍给男士16、下列符合走廊、楼梯礼仪的是（）A.课上坐姿端正，专心听讲B.遇见同学可以用“喂”“哎”等词语称呼C.在走廊、楼梯上应该靠右行，不喧哗吵闹D.举行升旗仪式时，要肃立致敬，行注目礼17）A.见面问候语：“您好，很高兴见到您”B.分手辞别语：“再见”C.受人帮助时说：“别客气”D.打扰别人语：“对不起，打扰一下”18A.当别人交谈时，不随意插嘴打断B.态度谦逊、语言文明C.与他人聊天时，做其它事情D.交谈时要热情，但不能一个人长篇大论19、随着时代的发展，礼仪也在变化。

八年级上册道德知识
八年级上册道德知识主要包括以下几个方面：
1. 尊重他人：尊重他人的权利、尊严和感受，学会倾听和接纳他人的意见和建议。

2. 诚信守信：树立诚信意识，遵守社会道德规范，不欺诈、不作弊，做到言行一致。

3. 责任担当：学会承担自己的责任，积极履行自己的义务，尽自己所能去帮助他人。

4. 法治观念：树立法治观念，遵守国家法律法规，不做违法乱纪的事情。

5. 公共意识：树立公共意识，尊重公共财物和公共秩序，维护公共利益。

6. 珍爱生命：树立生命意识，珍惜自己的生命，尊重他人的生命，注重安全和健康。

7. 民族精神：弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。

这些知识点涵盖了道德教育的各个方面，对于培养学生的道德品质和行为习惯具有重要意义。

同时，这些知识点也是中考的重要考点，需要学生认真学习和掌握。

人教版道德与法治八年级上册第一单元复习考点归纳考点丰富的社会生活【典例1】(2016·常德学业考)莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。

这告诉我们( )A.“学雷锋”活动只适合在学校举行B.融入社会生活,是我们健康、快乐成长的需要C.只有莲花中学每年举行学雷锋的社会实践活动D.莲花中学的师生对学雷锋活动的热情最高【解题指导】提炼解读社会实践活动——亲社会行为考查角度参加社会实践活动的意义分析点拨莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动,这是一种关心社会、亲近社会的行为,有利于我们塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可,是我们健康、快乐成长的需要,B正确,A、C、D观点错误。

答案 B【对点训练】1.(2016·聊城学业考)2016年5月24日,聊城市凤凰台汇金街路口发生一起交通事故,一名50岁左右的男性躺在地上不能动弹,路过此地的聊城市人民医院医生蒋群龙随即对受伤男子展开救援,直到120救护车将伤者带走,蒋群龙说:“遇到需要救护的伤者,我一定会积极参与救治,因为救人是我的责任!”对此,正确的看法是( )①做负责任的公民,能赢得社会的赞成票②救人是医生的职责,与社会文明无关③发扬助人为乐精神,养成亲社会行为④这是提高自身素养,树立聊城市民良好形象的表现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选C。

本题考查爱心公益、奉献社会。

材料中蒋群龙见义勇为,积极救助他人生命,是一种热心公益、无私奉献的亲社会行为,是我们学习的榜样。

据此分析,①③④看法正确;蒋群龙不是在工作岗位上履行救死扶伤的职责,而是在路口见义勇为,②错误。

【互动探究】情境:道德与法治课上,我们学习到每个公民都应该热心公益,服务社会,老师也鼓励我们多参加公益活动。

于是我和小蕊相约周末要(1) (写出具体的公益活动),这样做的意义是(2) 。

提示:(1)去社区参加义务清扫活动,或去广场义务宣传法律知识,或去敬老院为老人义务演出等。

八年级道德与法治上册基础知识第一课丰富的社会生活1、个人和社会的关系是怎样的？（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确立的。

（3）人的成长是不断社会化的过程。

（4）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

2、社会关系从建立的基础可分为：血缘关系、地缘关系、业缘关系。

3、亲社会行为的表现?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。

4、为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的意义）（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康的人格、形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。

（3）参与社会生活的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

（4）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

5、如何养成亲社会行为？（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

第二课网络生活新空间6、网络的积极影响（好处）：（1）网络丰富日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（2）网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新的平台。

7、网络的消极影响（坏处）：（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（3）个人隐私容易被侵犯。

8、网络是把双刃剑，有利也有弊：（综合以上两题）利：（1）网络丰富日常生活：①②③；（2）网络推动社会进步：①②③。

弊：（1）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。

目录第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（亲社会）第二课网络生活新空间第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第四课社会生活讲道德（尊重他人、以礼待人、诚实守信）第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第九课树立总体国家安全观第十课建设美好祖国八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1. 参与社会生活的意义是什么？P42.个人和社会的关系是怎样的？P4-53.常见的社会关系有哪些？P5第二框在社会中成长1. 个人成长与社会有什么关系？（如何理解社会对人的影响？）p72. 为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为有什么意义？）p83.什么是亲社会行为？P84. 如何养成亲社会行为？P8第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络的利（积极影响）？2.网络如何丰富我们的日常生活？P10-123. 网络如何推动社会进步？P12-134.网络对经济发展的作用？P125. 网络问政的作用？（网络怎样促进民主政治的进步）p136.网络的弊端？（为什么要警惕网络中的陷阱？）p15-167.网络谣言的危害？P148. 青少年怎样防范网络谣言？P149.如何应对网络诈骗？P1510.如何保护自己的个人信息？P16第二框合理利用网络1.如何理性参与网络生活？P17-192. 如何辨别网络谣言？P183如何传播网络正能量？P19-204.青少年如何正确（合理、健康）利用网络？5.建设安全、健康、充满正能量的网络空间（净化网络），你有何建议？第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1.社会秩序的含义、分类？P232. 社会秩序的重要性？P233. 生活中调节人们行为的规则有哪些？P254. 社会规则如何维护社会秩序？（社会规则与社会秩序的关系）p25第二框遵守规则1. 自由与规则有什么关系？P27-282. 如何自觉遵守规则？P28-293.怎样维护规则？P304.劝导的技巧？P305.为什么要改进规则？P316.怎样改进规则？P317.怎样正确对待社会规则？第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1. 尊重的含义？P322. 为什么要尊重他人？P32-333. 怎样尊重他人？P35-36第二框以礼待人1.什么是礼？礼体现在哪些方面？P372. 文明有礼有什么意义？P37-393. 如何做文明有礼的人？P39-404.参加社交活动应注意的几点？P40第三框诚实守信1.诚信的意义有哪些？P41-432. 如何践行诚信？P43-453. 如何构建诚信社会？（请你就如何构建诚信社会提几条建议）第五课做守法的公民第一框法不可违1. 法律的规范作用体现在哪些方面？P462.什么是违法行为？P483.违法行为的类别（性质）？P484. 常见的行政违法行为？p495. 常见（典型）的民事违法行为？p516. 如何做到遵章守法？P517. 一般违法与犯罪的联系、区别？第二框预防犯罪1.刑法的作用和内容？P522.犯罪含义及基本特征是什么？P533.什么是刑罚？刑罚的类别？P544.如何加强自我防范，远离（预防）犯罪？P55-565.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）说明了什么？P556.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）给我们什么启示（警示）？P55第三框善用法律1.如何依法维护自己的合法权益？P57-592. 什么是诉讼？诉讼的地位？P593.诉讼的类型？P604. 青少年为什么要同违法犯罪作斗争（必要性）？P605.青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争？P616.同违法犯罪作斗争的常见方法？P617.青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（维权案例给我们的启示）p62第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义？责任的来源？P652. 角色和责任有什么关系？P663. 我们在社会生活的舞台上都扮演着哪些角色，承担怎样的责任？P664. 自己对自己负责的表现？P675.自己对自己负责的意义？P676.我们为什么应该增强责任感，对他人和社会负责？P68-69第二框做负责任的人1.承担责任的代价与回报有哪些？P712怎样认识“选择自己承担的责任”？P713. 如何理解我承担我无悔？（如何对待不是自愿选择的责任）P724.积极履行社会责任不言代价与回报有什么重要意义？P735.怎样做一个负责人的人？P72-736.《感动中国》《中国好人》等获奖人物身上具有哪些优秀品质？第七课积极奉献社会第一框关爱他人1.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）p75-772. 怎样关爱他人？（关爱他人有哪些要求？关爱他人要注意什么？）p78-793.关爱他人，需要从生活小事做起，请你举几例。

2023-2024学年八年级道德与法治上册第一次月考A卷·基础知识达标测（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

4．测试范围：第一单元。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”马克思的这句话说明（）①每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”②个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分③个人的身份要通过社会关系来确定④个人可以离开社会生存A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④【答案】B【解析】本题考查个人与社会的关系。

①②③：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”说明每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人离不开社会，个人是社会的有机组成部分，个人的身份要通过社会关系来确定，故①②③说法正确；④：个人不能离开社会生存，故④说法错误；故本题选B。

2．《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定了反电信网络诈骗工作的基本原则；建立电信网络诈骗反制技术措施，统筹推进跨行业、企业统一监测系统建设，为利用大数据反诈提供制度支持等。

此外，还加强对涉诈相关非法服务、设备、产业的治理：明确法律责任，加大惩处力度。

这表明（）①我国坚持全面依法治国②法律能惩恶扬善、伸张正义③法律为我们营造良好的生活环境④网络诈骗危害大，应该禁止使用网络A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】本题考查考查对法律、合理利用网络的正确认识。

部编人教版《道德与法治》八年级上册学习手册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.感受社会生活有何重要意义?(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。

(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。

(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。

2.个人与社会的关系如何?(1)个人是社会的有机组成部分。

(2)人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。

3.为什么说个人离不开社会?(1)人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。

(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4.养成亲社会行为有何重要意义?(1)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

(2)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。

5.怎样养成亲社会行为?亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(1)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

(2)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。

误区:怎样理解“在不同的社会关系中,我们具有不同的身份”?剖析:人的身份是在社会关系中确定的,我们每个人都处在不同的社会关系之中,因此我们具有的身份也是不同的。

如:在学校里,我们的身份是学生;在家庭中,我们的身份是子女;在公园里,我们的身份是游客;在社会上,我们的身份是公民;等等。

我们应怎样向英雄模范人物学习,养成亲社会行为?(1)主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。

八年级道德与法治第一次月考试卷【有答案】满分：100分时间：60分钟一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

请将答案填入对应的答题框内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号9 10 11 12 13 14 15答案1.小华收看2019年女排世界杯比赛，当中国女排11连胜庆“十一”时，小华不禁感叹：中国女排好样的！看新时代国庆阅兵，为中华民族的强大而自豪……这说明( )①我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻②我们关心国家的发展，并为之自豪③每个人都是社会的一员④我们要关注社区治理，并献计献策A.①②B.③④C.②③D.②④2.对右边漫画理解不正确的是( )A.我们可以通过多种方式积极参与社会生活B.通过参与社会生活，我们会更加关注社区治理，并献计献策C.参与社会生活只能通过参与社区治理这一方式实现D.我们在生动鲜活的社会课堂中学习、成长3.人的身份是通过社会关系确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，社会关系从建立的基础可分为( )①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。

我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此，下列理解正确的是( )A.个人可以离开社会而独立存在B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.社会是由个人组成的社会D.社会的发展需要个人作出各种辆牲5.“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水并主动让座，“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座岛城，为学习这些善举，某班级拟召开主题班会，下列最适合的主题是( )A.鞠射尽瘁，死而后已B.静以修身，俭以养德C.赠人玫瑰，手有余香D.敏而好学，不耻下间6.垃圾分类已成为我们生活的一部分，为了更好地宣传垃圾分类的知识，八年级同学小明在暑假参加了社区举行的以“垃圾分类·你我同行”为主题的志愿服务活动，向居民宣传如何对厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等进行分类，帮助大家树立垃圾分类的环保意识，养成垃圾分类的好习惯，这一举动告诉我们，学会亲近社会要做到( )①热心帮助他人②想他人之所想，急他人之所急③关注社会，了解社会④关注社会的发展变化，积极投身于社会实践A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④7.2019年3月3日，兰州市多名红十字会志愿者在兰州市张掖路向大众展示并传授了心肺复苏急教技能，志愿者的行动体现了（)A.关爱他人，服务社会B.奉献自我，遵守规则C.尊重他人，维护秩序D.热爱劳动，爱岗敬业8.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。

八年级道德与发展第一学期第一月考试题一．单选题（共22小题每题2分，共40分）1．在网络生活中，我们对待网络信息应避免的是（）A．学会“信息节食”B．不加选择地浏览各种信息C．分享、转发一些传播正能量的信息D．注意浏览有利于我们学习的信息2．人们在生产，生活，和交往过程中逐渐形成了（）A．错综复杂的社会关系B．赖以生存的自然坏境C．尔虞我诈的人际关系D．积极向上的社会风气3．社会生活中我们（）A．社会关系不同，身份不同B．很多人有着相同的身份C．每个人所处的社会关系不同但身份相同D．一个人一生只拥有一种身份4．过健康的网络生活，需要我们遵守网络生活的基本准则。

网络生活的基本准则A．恪守道德，遵守法律B．遵守网吧的有关规定C．遵守学校的规章制度D．增强自我保护的意识和能力5．中国青少年网络协会对市场上流行的423款网络游戏进行绿色度测评，结果显示，78.5%的网络游戏不适合未成年人，58%的网络游戏设有陷阱，这提醒我们青少年要（）A．加强自律，坚决抵制一切诱惑B．提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑C．远离网络，增强自我保护意识D．沉迷各种网络游戏，绥解学6．“我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有_______特点。

（）A．虚拟性B．自主性C．平等性D．两面性7．网络生活需要遵循的基本准则是（）A．法律风俗B．道德风俗C．道德法律D．法律习惯8．“读万卷书，行万里路”，青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会，积极参加社会实践活动。

下列属于社会实践活动的有（）①社会调查②制订学习计划③志愿服务④科学实验A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③9．调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。

对这种“网宅生活”，正确的看法是（）A．不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往B．不赞同，网上交往毫无意义C．赞同，网上交往可以不受任何约束D．赞同，网上交往是当下最佳的交往方式10．近年来，玩微信成为一种生活新常态。