2007年华中科技大学社会调查方法考研试题

电路历年真题试卷汇编6(总分88,考试时间90分钟)1. 单项选择题单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。

1. (西安电子科技大学2010年考研试题)如图7一44所示电路，t＜0电路已处于稳态，t=0开关闭合，iC(0+)为( )。

A. 一2mAB. 2／3mAC. 4／3mAD. 2mA2. (西安电子科技大学2009年考研试题)如图7一50所示电路，t＜0时己处于稳态，t=0时开关S打开，则iC(0+)为( )。

A. 一2 AB. 一1 AC. 1AD. 2A2. 判断题请判断下列各题正误。

1. (重庆大学2007年考研试题)判断题：线性动态电路输入一输出方程的阶数等于电路中储能元件的个数。

A. 正确B. 错误3. 解答题1. (清华大学2007年考研试题)电路如图7一8所示。

开关S换路前电路已达稳态，t=0时开关S由位置1合向位置2。

求开关换掉后的电流i1(t)、i2(f)和电压u(t)，并画出波形图(本题限时域求解)。

2. (清华大学2006年考研试题)电路如图7一10所示。

(1)写出电路的状态方程，并整理成标准形式X=AX+BV，其中；(2)定性画出uc的变化曲线。

3. (清华大学2006年考研试题)如图7一12所示电路，t＜0时S1断开、S2闭合，电路已达稳态。

t=0时，同时闭合开关S1，打开开关S2。

求电流i(t)并定性画出i(t)的变化曲线。

4. (清华大学2006年考研试题)如图7一15所示电路，网络N内都仅含线性电阻。

如图7一15(a)所示，t=0时a、b端通过开关S接通一个iL(0一)=3A、电感值为1H的电感，则c、d 端的电流i=一0．5e一2tA(t＞0)。

如图7一15(b)所示，现在C、d端并接一大小为6A的电流源，t=0时a、b端仍通过开关S接通一个iL(0一)=1A、电感值为2H的电感，求电感中的电流iL(t)(t＞0)。

5. (清华大学2005年考研试题)如图7一17所示电路，开关S闭合前电路处于稳态，t=0时闭合开关S。

考研管理学（理解群体与团队）历年真题试卷汇编1(总分46,考试时间90分钟)1. 判断题请判断下列各题正误。

1. 无论是委员会结构，还是任务小组，都只是为了解决特定问题而组建的一种临时性组合。

( )(武汉大学2013年)A. 正确B. 错误2. 群体规模越大，群体凝聚力越强。

( )(大连理工大学2010年)A. 正确B. 错误2. 论述题1. 按国际文化管理学说的观点，不同民族、国家的文化存在极大的差异，例如美国和加拿大是两个搞个人主义价值取向的文化，而中国是一个集体主义价值取向的文化，但工作团队方式却能在美加两国得以推广，而在中国要推广这种工作方式却比较难。

请解释这一现象，并运用管理学理论知识简述中国企业如何才能建立更多的高效率工作团队?(中山大学2007年)2. 团队成员多元化在当今社会已经非常普遍，请分析多元化团队在合作过程中可能存在的障碍，如何克服这些障碍?(南京大学2011年)单项选择题下列各题的备选答案中，只有一个是符合题意的。

1. 如果你是一位公司的总经理，当发现公司中存在许多小团体时，你的态度是( ) (华中科技大学2009年)A. 立即宣布这些小团体为非法，并予以取缔B. 深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要再搞小团体C. 只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之D. 正视小团体的客观存在，允许乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导2. 群体的发展一般经历四个明显的阶段，它们是( )。

(同济大学2011年)A. 初创、动荡、有序、衰亡B. 形成、动荡、规范、表现C. 形成、有序、规范、成熟D. 形成、动荡、规范、成熟3. 当态度之间以及态度与行为之间存在任何不协调或不一致时，我们称之为( )。

(中山大学2009年)A. 态度紊乱B. 认知失调C. 知觉混乱D. 晕轮效应4. 当人们以个体所在的团体为基础来判断某人时，人们所使用的这种捷径被称为( )。

社会调查研究方法名词解释注：此套未分组，名解来源于风笑天的《社会研究方法》与《社会调查方法》。

1．调查研究：应用领域较广，操作程序严格规范，对事物的分析精确性高，对信息的收集迅速及时，兼顾描述和解释两种目的，可以通过样本特征来推断总体。

其资料是被访者的自我报告，对行为的测量被动、简洁，难以了解社会现实中人们的真实行为过程，对思想难以深入探讨。

（13贵州大学）2．实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以参加观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。

（15安徽师大、15山东大学、10郑州大学）3．实验研究：指的是一种经过精心的的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。

（11浙江师大）4．文献研究：设计的资料可来源于当事人的文件以及历史文献、统计资料等，省时省力、费用低、风险小，可研究无法接触到的研究对象，可分析跨越较长历史的社会现象，但又是资料难以获得，缺乏标准化的形式，难以编码分析，文献质量、信度、效度难以保证。

（14安徽师范大学）5．社会调查：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的、量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

（16华中科技大学）6．自填式问卷：（12山东大学）7．普遍调查：普遍调查通常简称为普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外地逐个进行调查。

一般来说，普遍调查的规模往往非常大，属于宏观的调查。

例如全国范围的普查、全市普查、全县普查或某一行业、系统的普查等等。

8．抽样调查：抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方法选取一部分个体进行调查，并将这部分个体中所得的调查结果推广到总体中去。

简言之，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。

9．社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。

主要参考：风笑天，社会学研究方法，人民大学出版社，2001辅助参考：风笑天，现代社会调查，华中科技大学出版社，2005袁方，社会研究方法教程，北京大学出版社，1997导论1社会研究方法体系的组成社会研究方法体划分为三个不同的层次:方法论、研究方式、具体方法和技术。

方法论是社会研究过程的逻辑和哲学基础。

研究方式指的是研究所采取的具体形式或者研究的具体类型。

分为调查研究、实验研究、实地研究、文献研究。

具体的方法和技术指的是研究过程中所使用的各种资料收集方法、资料分析方法、以及各种操作程序和技术。

各部分之间是一个有机的整体，虽然在层次上有所差异，但都存在着十分紧密的联系。

2实证主义与人文主义的对比Neuman的比较归类为八个主要问题实证主义人文主义1 研究的原因发现自然法则以便预测和控制人类社会理解与描述有意义的社会行动2 社会本质事先存在的稳定的模式与秩序等待人们去发现情境的定义充满了流动性，由人类互动创造3 人性本质追求自我利益，理性的个人受外力型塑是创造意义的社会的人并不断地理解他们所生存的世界4 常识的角色不同于科学且不具有效度强有力的日常生活理论，广泛的被常人所接受。

5 理论是什么相互关联的定义原则、原理所构成的合乎逻辑的归纳体系对群体的意义体系如何产生维持提出的描述6 真正的解释合乎逻辑与法则，并建立在事实的基础上获得被研究者的共鸣，获得他们的认同7 好的证据基于明确的观察，他人可以重复获得镶嵌在流动的社会互动中8 价值的地位价值中立，除了选题别无他用价值是社会生活整体的一部分，没有一种群体的价值是对或错，只有差异3定量研究与定性研究的对比定量研究定性研究1 哲学基础实证主义人文主义2 研究范式科学范式自然范式3 逻辑过程演绎推理归纳推理4 理论模式理论检验理论建构5 主要目标确定相关关系和因果关系深入理解社会现象6 分析方法统计分析文字描述7 主要方式实验、调查实地研究8 资料收集技术量表、问卷、结构访问等参与观察、深度访问等9 研究特征客观主管4研究的主要阶段选题-研究设计-实施阶段-分析阶段-得出结论理论与研究1理论的分为宏观、中观、微观理论其中中层理论是指非微观的操作假设，非包罗一切，用以解释所有我们可观察到的社会行为、社会组织和社会变迁的宏大理论，而是介于两者之间的，仅涉及有限的社会现象，以某一类社会现象或社会行为为对象，提供一种相对具体的分析框架，由有限的几组假定组成，可以从这些假定中逻辑推导出能通过经验研究证否或者证实的具体假设。

2024年公务员省考之公务员申论能力检测试卷A卷附答案大题（共10题）一、注意事项注意事项1.申论考试重点测查应考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、贯彻执行能力及文字表达能力。

2.作答参考时限150分钟：阅读材料40分钟，作答110分钟。

3.仔细阅读给定材料，按照后面提出的“作答要求”作答。

4.请在《申论答题卡》规定区域作答，在草稿纸上或者其他地方作答一律无效。

5.严禁折叠答题卡。

给定材料材料1:创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、导电墨水、食物烹饪器等等，用户能想象到的产品都有可能在创客手中实现。

创客在这种带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室（创客空间）里将创意变成产品原型，即实现从0到1。

对很多中国人而言，“创客”还是个较为陌生的概念，但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头，创客正在悄然影响着传统制造业。

许多创客空间在产品设计和原型创意基础上，还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能，在这里不仅可以实现从1到1再到100，即从创意到产品原型再到小批量产品，还能给创客提供创业场地、管理培训、投融资、渠道销售等服务。

在用户体验和互联网推动下，创客产品成为我们的个性化定制商品；也有小部分创客产品经过市场检验获得大众需求的认同，成为工业化生产的大众商品。

无论哪种形式，都完成了从创意向创业的转化过程，这种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。

创客运动在中国的兴起时间很短却发展迅猛，国内强大的制造业生态体系，丰富的人力资源，雄厚的资本和艺术积淀是创客扎根成长的肥沃土地，它所迸发出的潜力是未来工业体系和经济发展的重要机遇。

深圳是国内创客产业链最完整的城市，被誉为创客天堂。

创客在这里可以找到齐全的电子元器件，各类加工厂和技术工程人员，快速完成从创意到产品原型再到小批量生产的全过程；与深圳的务实高效相比，上海的创客显得气定神闲、回归本质，具有国外兴趣使然的创新氛围；北京创客则更具跨界协同创新及创业精神，因为北京是顶尖技术人才、文艺人才和资本机构云集的城市。

第一章测试1.社会学作为一门独立的社会科学，产生于十九世纪三十年代。

（）A:错B:对答案:B2.把社会作为整体进行研究即研究整个社会。

（）A:对B:错答案:B3.孔德、马克思、斯宾塞是社会学形成时期的主要代表。

（）A:错B:对答案:A4.社会学创立于（）A:二十世纪三十年代B:十三世纪C:十九世纪三十年代D:人类社会出现时答案:C5.社会学的创始人（）A:斯宾塞B:马克思C:马克斯·韦伯D:奥古斯特·孔德答案:D6.对全体调查对象逐个进行调查是（）A:个案调查B:抽样调查C:典型调查D:普遍调查答案:D7.首次提出实证一词的思想家（）A:孔子B:韦伯C:孔德D:马克思答案:C8.社会学的社会功能有：（）A:推理的功能B:预测的功能C:规范的功能D:解释的功能E:描述的功能答案:BCDE9.社会学研究及基本程序主要包括：（）A:选题阶段B:总结阶段C:观察阶段D:设计阶段E:实施阶段答案:ABDE10.孔德创造的实证方法是（）。

A:观察法B:实验法C:理解法D:比较法E:历史法答案:ABDE第二章测试1.从整个社会的发展方向、文化发展趋势来看，反文化对社会进步只会起到消极作用。

（）A:对B:错答案:B2.组成文化的最小单位，也可称文化元素的是文化特质。

（）A:对B:错答案:A3.文化的内容是可以通过遗传方式来获得的。

（）A:对B:错答案:B4.下列属于评比性文化的是（）A:礼仪禁忌B:拜访方式C:庆典方式D:科学技术答案:D5.组成文化的最小的单位是（）A:文化特质B:文化特质丛C:文化丛D:文化模式答案:A6.文化发展和演进的主流应该是（）A:文化的冲突B:文化相对论C:文化暴力D:文化的融合答案:D7.下列不属于亚文化的是（）A:计算机黑客B:一夫一妻制C:自然主义者D:哥特人答案:B8.文化主要具备哪些特点（）A:共享性B:变迁性C:传递性D:象征性E:复合性答案:ABCDE9.文化的功能主要有（）A:文化是社会或者民族分野的标志B:文化塑造社会的人C:文化是社会整合的基础D:文化关乎国家的稳定E:文化使社会的规范系统化答案:ABCE10.文化的空间结构包括（）。

社会研究中与分析单位有关的若干问题张小山2012-8-27 15:12:06 来源：《黑龙江社会科学》(哈尔滨)2008年3期第134～137页【作者简介】张小山，博士研究生，华中师范大学社会学系副教授。

(武汉430079)，华中科技大学社会学系副教授。

(武汉 430074)【内容提要】分析单位是社会研究的基本要素，它的选择与确定直接影响到研究的结论，甚至在很大程度上决定了整个研究的成败。

分析单位又称研究对象，它不同于研究内容与调查对象，也不同于抽样单位。

分析单位具有不同的层次，对应于不同的研究目的。

现实中存在大量对分析单位的误解和误用的地方，由此产生严重的逻辑谬误。

经典社会学大师涂尔干虽对此有过深刻的阐述，但在他的研究中也无意中犯下了同样的错误。

在当今全球化的大背景下，社会研究的分析单位将会得到进一步的拓展。

【关键词】社会研究/分析单位/层次谬误/简化论/涂尔干分析单位是社会研究的基本要素，它的选择与确定乃是研究设计的一项重要内容，分析单位是否合适、能否清晰地界定与使用，直接关系到研究结果的有效性，甚至在很大程度上决定了整个研究的成败。

然而，笔者发现，现实中仍有不少研究者对于分析单位存在某些误解和误用的地方。

本文将针对与分析单位有关的若干问题，进行简要的分析与讨论。

一所谓分析单位(units of analysis)，就是一项研究中被描述、分析与解释的对象，它可以考察和归纳同类事物的特征，解释和说明相应的社会现象之间的差别。

分析单位也称研究对象，它不同于研究内容与调查对象。

研究内容是分析单位的属性或特征，它们以分析单位为载体，是研究中需要收集的信息与资料，通常以变量与指标等形式呈现出来。

而调查对象则是指直接提供信息与资料的对象，但它不一定就是研究的对象，即它并不能和分析单位画等号。

比如，通过对某家公司经理的访谈来考察公司的人际关系，此时，公司就是研究的对象即分析单位，人际关系则是研究的内容，而作为受访者的经理便是调查对象。