下载文档原格式
高二生物人和高等动物的神经调节试题答案及解析1.下列有关人体体温调节的叙述，错误的是( )A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定【答案】C【解析】肾上腺素可以促进脂肪和糖原的分解，机体产热增加，A对。
寒冷可以使毛细血管收缩，散热减少，B对。
甲状腺激素可以促进细胞代谢，机体产热增加，在炎热环境中产生较少，C错。
极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定，需要物理降温，D对。
【考点】本题考查体温调节等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。
2.下图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能（）A．发热和寒颤B．提高环境温度和寒颤C．寒颤和出汗减少D．剧烈运动和出汗增加【答案】D【解析】从图中可以看出该人的体温能保持相对稳定，故ab段体温升高，说明机体产热增多，bc段说明机体散热增多，由于发热和寒颤都是产热增多，故A错误；提高环境温度和寒颤都可以使体温升高，故B错误；寒颤和出汗减少，都可以使体温升高，故C错误；剧烈运动可以使体温升高，出汗增加使散热增多，可以使体温下降，故D正确。
【考点】本题考查体温调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．在③处刺激引起的效应器产生反应不属于反射C．图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应【答案】D【解析】反射弧包括感受器（A）、传入神经（B）、神经中枢（C）、传出神经（D）、效应器（E）五部分组成，故A正确；在③处刺激引起效应器反应，由于反射弧不完整，不属于反射，故B正确；图中②为突触，兴奋在突触处的传递是单向的，故C正确；若在③剪断神经纤维，③处为传出神经，再刺激①传入神经，兴奋不能传给效应器，故不能反应，D错误。
生命活动的调节1、全国统一考试理科综合能力测试（全国一））人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于（）A．大脑皮层 B．垂体 C．下丘脑 D．脊髓2、（2006年普通高等学校招生全国统一考试重庆卷）在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是（）A．感受器 B．感受器和传人神经C．传人神经和效应器 D．效应器3、（2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试）1.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于( )A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓4、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是（）A．肾上腺 B．甲状腺 C胰岛 D.性腺5、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。
2，4—D浓度( mg／L) 0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量(g0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2／个)据表得出的正确结论是（）A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C.2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—15 mg／L6、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)人体在剧烈运动状态下，不．可能发生的是（）A．[H]减少 B．贮存的糖元减少 C．乳酸积累增加 D．肾上腺素含量增加7、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。
专题十八体液调节及其与神经调节的关系考点一内分泌系统与体液调节1.(2022浙江1月选考,19,2分)小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响,部分调节机理如图所示。
下列叙述错误的是()A.TRH遍布全身血液,并定向作用于腺垂体B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能,引起甲状腺组织增生D.给小鼠注射抗TRH血清后,机体对寒冷环境的适应能力减弱答案B TRH随血液循环遍布全身,但只能定向作用于有TRH受体的腺垂体,A正确;低于机体生理浓度的TH对腺垂体的抑制作用减弱,使得TSH的分泌有所增加,B错误;饮食缺碘会导致TH合成分泌不足,下丘脑和腺垂体分泌TRH、TSH增加,引起甲状腺组织增生,C正确;给小鼠注射抗TRH血清后,会导致TSH和TH分泌不足,机体代谢减弱,不利于其应对寒冷环境,D正确。
易混易错甲状腺激素(TH)分泌增多会通过负反馈调节抑制下丘脑和腺垂体分泌相应激素,当甲状腺激素含量降低时这种抑制作用会减弱,但不会起促进作用。
2.(2022北京,9,2分)某患者,54岁,因病切除右侧肾上腺。
术后检查发现,患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。
对于出现这种现象的原因,错误．．的解释是()A.切除手术后,对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量B.下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化,发挥调节作用C.下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素的分泌D.垂体可接受下丘脑分泌的激素信号,促进肾上腺皮质的分泌功能答案C患者右侧肾上腺切除后,下丘脑可感受肾上腺皮质激素水平的降低,下丘脑会分泌促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体,垂体分泌促肾上腺皮质激素,促进对侧肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素,而使机体肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围,A、B、D正确,C错误。
3.(2022河北,10,2分)关于甲状腺激素(TH)及其受体(TR)的叙述,错误的是()A.机体需不断产生TH才能使其含量维持动态平衡B.TH分泌后通过体液运输,其分泌导管堵塞会导致机体代谢和耗氧下降C.若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH,会导致甲状腺机能亢进D.缺碘地区的孕妇需要适量补充碘,以降低新生儿呆小症的发病率答案B激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了,因此机体需不断产生激素以维持激素含量的动态平衡,A正确;TH由甲状腺(属于内分泌腺)分泌,内分泌腺没有导管,B错误;下丘脑和垂体可通过负反馈调节机制调控TH的分泌,若下丘脑和垂体中的TR不能识别TH,则负反馈调节机制丧失,会导致TH分泌异常、浓度过高,表现为甲状腺机能亢进,C正确;TH分泌不足会使新生儿患呆小症,碘是合成TH的原料,故新生儿缺碘会因缺乏TH而患呆小症,D正确。
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题习题20题1.“今朝春气寒，自问何所欲“。
用吃喝来御寒，这未尝不是一个好办法。
请回答下列相关问题：（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，______保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的______增加，该激素作用于______细胞。
（2）葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。
适量地饮葡萄酒有利于缓解疲劳，松弛神经，促进血液循环和机体的新陈代谢等。
当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。
【答案】 (1). 产热量和散热量 (2). 促甲状腺激素释放激素 (3). 垂体(4). 由负电位变为正电位【解析】体温调节是神经—体液的调节，在寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上，垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上，促进甲状腺分泌甲状腺激素。
【详解】（1）在寒冷的环境中，人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下，产热量和散热量保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋，兴奋传至下丘脑，使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加，该激素作用于垂体细胞。
（2）当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时，这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。
【点睛】1.体温调节的中枢在下丘脑，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上，因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。
2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负，受刺激兴奋时变成外负内正。
2.下丘脑是机体调节过程中联系神经调节与体液调节的枢纽。
(1)研究表明，人体在摄入250毫升的某酒精饮料后会排出800毫升至100毫升的水，排出水分相当于摄入水分的4倍，导致机体脱水。
人体的体温调节坐标曲线类、实验探究类1.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析下列说法，不正确的是( )A．当环境温度为25 ℃时，产热量等于散热量B．当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时，从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C．时间t2～t3，散热量减少是体温调节的结果D．时间t3以后，产热量小于散热量2.某成年人从25 ℃的环境来到10 ℃的环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示。
下列叙述正确的是( )A．a～b段的散热量少于产热量B．b～c段散热加快是由于汗液分泌增加C．c～d段皮肤血管逐渐舒XD．d～e段的产热速率大于a～b段3.下图是健康成年人在环境温度由25 ℃降到10 ℃的过程中，体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是( )A．时间0～t1，产热量大约等于散热量，体温维持在37 ℃左右B．时间t1～t2，散热量增加会引起体表温度下降，导致下丘脑某些部位兴奋C．时间t2～t3，散热量减少是机体体温调节的结果，此时汗腺分泌减少D．时间t3以后，产热量仍等于散热量，甲状腺激素分泌量也与t1之前相同4.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是( )A．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B． t1～t2，散热量增加产热量也增加C． t2～t3，散热量减少是体温调节的结果D． t3以后，为在低温环境保持体温，机体产热量大于散热量5.下图表示某人一段时间的体温变化曲线，导致AB段和BC段体温变化的原因最有可能的是( )A．发热和寒颤B．剧烈运动和出汗增加C．剧烈运动和皮肤毛细血管收缩D．提高环境温度和寒颤6.一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是( )①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量④汗腺分泌量A．①③B．①④C．②③D．②④7.下图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外，正常人体产热量的变化曲线图。
2006年高考生物各地高考试题分章汇总第一章生命的物质基础（含绪论）1、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) 组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是A. NH--COB. --NH--CO--C. --NH2--COOH--D. NH2—COOH2、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）土壤动殇具有趋暗、趋湿、避高温的习性．下图A、B、C、D4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是3、（2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分）纤维素被称为第七营养素．食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质．从纤维素的化学成分看，它是一种（）A．二糖B．多糖C．氨基酸D．脂肪参考答案：1、B2、A 3、B第二章生命的基本单位----细胞1、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误．．的是A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．滴加30％的蔗糖溶液比10％蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离2、2006年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)不．在内质网上合成或加工的生物分子是A.抗体 B．胆固醇 C．维生素D D．核酸3、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不．正确的是A．分化发生在生物体的整个生命进程中B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C．未离体的体细胞不会表现出全能性D．分化过程中遗传物质发生了改变4、2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不．会出现的是A．细胞分裂间期．中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期。
甲状腺激素的生物学作用甲状腺激素是甲状腺分泌的一种激素，它主要作用是调节人体的新陈代谢和能量代谢。
甲状腺激素对人体的影响非常深远，它能够影响人的身体发育、免疫、神经、心血管和消化等多个方面。
下面我们就来详细地介绍一下甲状腺激素的生物学作用。
1. 促进身体发育甲状腺激素是促进身体发育的重要激素之一。
在幼儿期和青少年时期，甲状腺激素的分泌量较高，能够促进身体骨骼和肌肉的生长发育。
同时，甲状腺激素还能促进神经系统的发育，提高智力水平。
2. 调节能量代谢甲状腺激素是调节能量代谢的重要激素之一。
它能够增加身体内能量消耗，促进脂肪与碳水化合物的代谢，从而提高身体的基础代谢率（BMR），使身体能够更有效地利用储存在身体内的脂肪和糖分。
3. 维持正常体温甲状腺激素还可以影响人体的体温调节。
当人体处于低温环境中时，甲状腺激素的分泌会增加，从而促进身体产生热量，增加体温。
反之，当人体处于高温环境中时，甲状腺激素的分泌会减少，从而防止身体过度发热。
4. 促进免疫系统功能甲状腺激素还可以影响人体免疫系统的功能。
它能够促进免疫细胞的活化和分化，从而增强免疫系统的反应能力，提高身体的抗病能力。
5. 影响心血管系统甲状腺激素还可以影响心血管系统的功能。
它能够增加心率和心肌收缩力，从而提高心血管系统的血液循环能力。
同时，甲状腺激素还可以降低血液中的胆固醇水平，预防动脉硬化和心血管疾病的发生。
6. 加速消化吸收甲状腺激素还可以加速身体对食物的消化和吸收。
它能够促进胃肠道的蠕动功能，增加肠道分泌及吸收功能，从而提高人体对营养物质的利用率。
总之，甲状腺激素对人体的影响非常广泛，涉及多个方面。
当甲状腺激素分泌量过少或过多时，都会引起一系列的疾病，如低甲状腺素病、甲状腺功能亢进症等。
因此，我们在平时生活中应该注意保持良好的饮食、作息和生活习惯，保持甲状腺的健康。
