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第一节：人体的激素调节（知识点）1、通过________________的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。
起主要调节作用的是__________。
2、有些腺体如______________等，它们的分泌物可以通过______排出，这类腺体叫外分泌腺。
3、所有消化腺都是_____分泌腺。
4、有些腺体没有（导管），它们的分泌物直接进入腺体内的_________，并随着___ _________输送到全身各处，这类腺体叫_________。
5、内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质叫_______。
6、不能分泌激素的腺体是_______分泌腺。
7、内分泌腺主要有____________________________［_________］）。
内分泌腺组成了______________。
8、性腺包括______________。
它们属于______分泌腺。
9、“女大十八变，越变越好看。
”与_______分泌的_____________有关。
10、人体最大的外分泌腺是______，最大的内分泌腺是_________。
11、在饲料里添加甲状腺激素制剂的蝌蚪，在较短的时间内变成了_________。
这说明了___________________________。
12、手术摘除小狗的甲状腺，小狗一个明显的现象是身体发育________。
13、甲状腺激素的主要作用是________________________________________。
14、甲状腺激素分泌异常症：①、病名：________，病因：___________________________，症状：_______________________________________________________。
②、病名：_______，病因：___________________________，症状：_______________________________________________________。
人体激素调节知识点总结激素是一类化学物质，它们由内分泌腺分泌到血液中，然后通过血液传播到体内各个组织和器官，调节和控制机体的生理活动。
激素调节是机体内部各系统和器官之间相互协调、相互作用的调节机制，它对于维持机体内稳态及生理功能的平衡具有重要作用。
本文将对人体激素调节的相关知识点进行总结，包括激素的分类、分泌和作用机制以及与激素相关的疾病等内容。
1. 激素的种类和分类根据激素的化学性质，它们可以分为脂溶性激素和水溶性激素两大类。
脂溶性激素包括类固醇激素和甲状腺激素，它们能够穿过细胞膜进入细胞内部，从而通过结合核内受体影响靶细胞的基因表达；水溶性激素则包括多肽激素和蛋白质激素，它们无法穿越细胞膜，只能通过结合细胞膜上的受体来传递信号。
2. 激素的分泌和合成机制机体内的内分泌腺通过受体和神经系统等多种信号途径，受到不同的刺激后分泌激素。
大脑下丘脑和垂体是激素合成和分泌的主要器官。
下丘脑通过神经-内分泌途径控制垂体激素的分泌，而垂体激素则通过自身的激素来调节其他内分泌腺的激素分泌，形成内分泌系统的闭环调节。
3. 激素的作用机制激素与受体结合后，通过不同的信号传导途径在靶细胞内引起一系列生物学效应，如蛋白质激素通过cAMP和Ca2+信号途径调控细胞内酶的活性，而类固醇激素则通过影响基因转录和翻译调节靶基因的表达。
激素还能通过反馈调节机制调控自身的分泌和作用，维持内环境的稳态。
4. 激素与疾病激素在机体内起着重要的生理调节作用，因此激素的异常分泌或作用异常将导致多种疾病的发生，如糖尿病、甲状腺功能亢进症、肾上腺皮质功能亢进和抑郁症等。
因此，研究激素的调节机制对于预防和治疗这些疾病具有重要意义。
5. 未来展望随着科学技术的发展，人们对激素调节机制的研究也将不断深入，通过分子生物学、生物化学和影像学等多个领域的交叉研究，我们将更好地理解激素调节机制的复杂性和多样性，为相关疾病的诊断和治疗提供更多的思路和方法。
专题3.2-1人体的激素调节-内分泌腺和激素目录 (1) (3) (3) (4) (7)1．内分泌腺(1)内分泌腺：没有导管的腺体，分泌的激素直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液输送到全身各处。
人体内各种内分泌腺构成人体的内分泌系统，它与神经系统一起指挥或协调人体内的各种生理活动。
(2)人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺中的胰岛、女性的卵巢、男性的睾丸等。
(3)内、外分泌腺的区别：有无导管。
2. 激素激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质。
(1)作用：激素在血液中的含量极少，但它们对人体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。
(2)人体各种内分泌腺及其分泌激素的功能3.激素分泌异常引发的疾病[注意]侏儒症和呆小症的异同点：身材都是较为矮小；但侏儒症是智力正常，呆小症是智力低下。
1.人体内分泌腺及分泌的激素不同的内分泌腺分泌不同的激素，不同的激素具有各自独特的生理功能。
总结：各种激素与神经系统一起指挥或协调人体内的各种不同生理活动。
2.生长激素分泌失调生长激素是由垂体分泌的，其主要功能是促进全身的生长发育。
幼年时，如果生长激素分泌过多，就会使骨骼生长加快，身材过高，出现“巨人症”。
相反，则患者生长发育迟缓，身材特别矮小，出现“侏儒症”。
因为生长激素对脑的发育没有明显的影响，所以，巨人症、侏儒症患者智力发育仍然正常。
【例1】下列与人体生长、发育的调节无直接关系的激素是()A．甲状腺激素B．生长激素C．性激素D．胰岛素【答案】D【解析】胰岛素的功能是能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内。
【例2】内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的疾病是()A．扁桃体炎B．肢端肥大症C．大脖子病D．糖尿病【答案】A【解析】扁桃体炎是由细菌感染造成的，不是由激素分泌紊乱引起的；肢端肥大症是因为成年时期生长激素分泌过多导致的；碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会引起甲状腺激素合成不足，导致甲状腺补偿性再生，形成大脖子病，因此大脖子病，是由激素分泌紊乱引起的；胰岛素分泌不足会导致糖尿病，因此糖尿病是由激素分泌紊乱引起的。
男孩：长胡须，喉结突出，声音变粗。
女孩：体形更为丰满，骨盆变宽，音调变得高而尖细。
快，全身处于一种紧张状态。
引起这么变化的原因是什么呢？
人体内分布有许多内分泌腺，它们会分泌相应的激素。
2．哪几种激素与人体的生长有关？哪几种激素与生殖有关？
生长激素
由垂体分泌，其主要功能是
促进全身的生长发育。
幼年时，如果生长激素分泌
过多，就会使骨骼生长加快，
身材过高，出现“巨人症”。
如果生长激素分泌过少，则
患者生长发育迟缓，身材特
别矮小，出现“侏儒症”。
因为生长激素对脑的发育没
有明显的影响，所以，侏儒
症患者智力发育仍然正常。
浙教版八年级上册第三章第二节人体的激素调节【同步练习】一、选择题1．人体内的内分泌腺分布如图所示，下列有关叙述中，正确的是A．腺体a分泌的激素过少会引起呆小症 B．腺体b分泌的激素过少会引起侏儒症C．腺体c分泌的激素增加会使心跳加快 D．腺体e分泌的激素过少会引起糖尿病2．如图为正常人血糖含量的变化曲线，结合所学知识，判断以下说法不正确的是A．饭后1小时（BC段），葡萄糖吸收进入血液血糖含量上升B．胰岛素参与作用导致CD段血糖含量下降C．正常人的血糖始终确定在90mg/100mLD．人体的血糖调节是神经调节和激素调节协同作用的结果3．如图为胰岛素对人体血糖含量的调节示意图。
下列有关分析中，正确的是（）A．胰岛素由导管输送到血液从而调节血糖含量B．图中的感受器一定是胰腺中的胰岛C．正常血糖含量约为90g/100mL D．健康人早餐前锻炼时，胰岛素分泌减少4．图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中左侧男性是激素分泌异常患者，右侧是正常男性。
患者的病因是（）A．①分泌的生长激素过少B．③分泌的甲状腺激素过少C．②分泌的生长激素过少D．④分泌的甲状腺激素过少5．如图表示甲、乙二人进食前后血糖含量的变化曲线，据图判断正确的是（）A．正常人的血糖含量范围在140mg/100mL左右B．甲是健康人，血糖含量变化更平稳C．CD段出现血糖含量下降是由于甲状腺激素的调节作用D．乙曲线BC段血糖含量明显上升是因为进食后葡萄糖吸收进入血液6．近日，世界第一高个子2.51m的苏丹克森和第一矮个子0.54m的巴哈杜尔共同亮相，画面颇有喜感。
两人智力均正常。
造成两人特殊身高的主要原因是（）A．矮个子幼年时生长激素分泌不足 B．矮个子成年后甲状腺激素分泌不足C．高个子幼年时甲状腺激素分泌过分旺盛 D．高个子成年后生长激素分泌过多7．早饭前进行锻炼时，人体内血糖含量的变化是（）A．B．C．D．8．如图所示为科学家培育出克隆羊多利过程示意图。
人体的激素调节2上课同学们好，请坐。
刚刚过去的东京奥运会，中国夺得了若干金牌，令国人兴奋，其实每年的奥运冠军也吸引了很多人的关注，大家请看大屏幕，这是北京奥运会的举重冠军廖辉，这位大力士在夺冠之后却陷入了一场丑闻，有没有人知道当时是怎么回事呢？哎，对，因为兴奋剂的原因，不仅仅是廖辉，还有很多英雄豪杰深陷兴奋剂丑闻，其实我们平时所说的兴奋剂，大部分都是激素。
今天我们就来学习人体内的激素调节。
激素是由我们人体的内分泌腺分泌的，过去我们都学过哪些线体呢？来第三排的男同学，你来说。
哦，她学过唾液腺，汗腺，胃腺等等。
那这些腺体是分泌激素的内分泌腺吗？我们来比较一下内外分泌腺的结构，同学们仔细观察，并将他们的区别填在导学案上的相应表格。
大部分同学已经完成了最后一排的女同学，你来说一下什么是外分泌腺，什么是内分泌腺呢？嗯，这个同学总结的非常好，内分泌腺是没有导管的，而且分泌物可以直接进入腺体的毛细血管中，而外分泌腺有导管分泌物是通过导管直接排出的。
现在请同学们阅读87页的彩图和文字，并且思考大屏幕上的两个问题，我们人体都有哪些主要的内分泌腺，这些分泌腺都分泌什么激素呢？很多同学已经在课本当中圈圈画画了，学习习惯很好，哪位同学能来回答老师的第一个问题？第二排的女同学，我看你画的最认真了，你来说。
爱，总结的很好，请坐，她说人体的内分泌腺有垂体，甲状腺，胸腺，肾上腺，以及胰岛和性腺。
大家比照着87页的彩图，想一想，这些腺体都位于我们身体的哪个位置。
那这些腺体都分泌什么激素，对我们人体又具有怎样重要的作用呢？我们以甲状腺激素为例，来研究一下激素的作用效果。
为了更加直观地看到实验结果，老师给大家录了一个演示实验《甲状腺激素对蝌蚪发育的影响》由于时间关系我们不能亲自动手做这个实验，以此请同学们认真观察实验过程，记录实验结果，小组之间讨论实验结论。
好实验看完了，同学们想一想为什么添加甲状腺激素的蝌蚪，所以先发育为青蛙呢？三号小组，你们来说，哎，总结的很全面，请坐，他说甲状腺激素的作用是可以促进动物的生长发育和细胞代谢，从而提高神经系统的兴奋性。
浙教版科学八年级上册 期末复习-重难点集训专题3.2 人体的激素调节重难点1：动物体内的激素种类、产生器官、功能及分泌异常的病变重难点2：胰岛素与血糖含量（1）血糖：食物经消化、吸收进血液，称血糖，即血液中的葡萄糖。
（2）含量：进食后升高，饥饿时降低，基本稳定在90mg/ml 。
（3）调节：当血糖含量上升时，胰岛素分泌增加，促使血糖含量降低。
当血糖含量降低时，胰岛素分泌减少，促使血糖含量上升，从而使血糖维持在正常水平。
1.下列关于激素的叙述，错误的是( A )A ．激素是由内分泌腺通过导管分泌的B ．甲状腺激素可以促进代谢，促进生长发育C ．年幼的侏儒症患者可定期注射生长激素治疗D ．激素在血液中含量极少，但是作用很大下列有关人体激素调节的叙述中，正确的是（ B ） A ．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症 B ．食用加碘食盐，可以有效预防地方性甲状腺肿 C ．如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 D ．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症3.一项全国性调查显示，很多初中生在晚上10时甚至11时之后才入睡。
专家认为学生入睡最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌 (C) A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.性激素 下图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题：(1) 甲状腺激素是由[ ]________分泌的，它的合成需要一种重要原料________，缺乏该原料的婴幼儿会患________。
(2) 近年来，糖尿病患者呈上升趋势，该病是由于[ ]________分泌的激素不足造成的，这种激素的主要作用是________________________________________。
(3) 图中[ ]________分泌的激素能促进男性性器官的发育和第二性征的出现。
(4) 在婴幼儿时期，[ ] 垂体分泌的__________不足，会患________。
【答案】(1) 2 甲状腺碘呆小症(2) 5 胰岛促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖含量(3) 7 睾丸(4) 1 生长激素侏儒症。
5．某研究小组为了研究动物激素的生理作用，做了如下实验：选体重相同、发育正常的A、B、C、D四只小狗，A不做任何处理，B、C、D分别进行了手术处理。
几个月后，得到如下表所示的结果(mg/100 mL)。
请分析：(1)B狗被切除的器官是__甲状腺__，C狗被切除的器官是__脑垂体__，D狗被切除的器官是__睾丸__。
(2)A狗在实验中的作用是__对照__。
某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。
(1) 从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：_______________。
(2) 实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，其变量是____________。
本实验应重复进行3～5次，求几次的平均值，其目的是__________________，提高实验的可信度。
(3) 实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，则该实验得出的结论是________________________________________。
(4) 在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。
你认为以下观点正确的是________(填字母)。
A. 添加激素，提高产量，利国利民B. 随意添加激素危害人体健康C. 经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体D. 有些婴幼儿出现性早熟现象，可能和食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶有关【答案】 (1) 步骤三应改为：分别加入同期孵化出的蝌蚪各10只(2) 甲状腺激素排除偶然因素，减小误差(3) 甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响(或甲状腺激素能够促进蝌蚪的生长发育)(4) B D7．肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心脏的活动，从而影响动物的代谢水平。
学习小组用肾上腺素和心得安进行了如下实验。
【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。
【实验材料】小白鼠若干只、肾上腺素、心得安、生理盐水、注射器、检测耗氧量的装置。
【实验步骤】①用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安药剂；②选取大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分为四组。
A、B、C组小白鼠按下表所示注射等量药剂（用“+”表示），而D组作为对照组应注射；③将每只小白鼠分别放入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中。
10分钟后记录每只小白鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表。
【结果分析】（1）为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，小组同学用了甲、乙两种不同的图表来表示，你认为合理的是 。
（2）实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有促进作用，而心得安具有抑制作用。
因此心得安对肾上腺和 功能亢进的患者都有很好疗效。
【答案】等量的生理盐水（1）甲 （2）甲状腺【解析】对照试验应该遵循单一变量原则和对照原则，因此D 组注射生理盐水，作为对照组；直观比较各组小白鼠的耗氧量画柱形图合理，各组独立，大小直观，图乙适合连续相关变化；肾上腺素对人和动物代谢水平有促进作用，甲状腺激素对代谢水平也有促进作用，心得安对肾上腺和甲状腺功能亢进的患者都有疗效。
1．人体血液内某种激素含量在一昼夜内的变化情况如图所示， 则该激素是 ( C )A. 性激素B. 生长激素C. 胰岛素D. 甲状腺激素．人体血液中血糖含量的正常值为90 mg/100 mL ，如果一个人血液中的血糖含量为85 mg/100 mL ，则胰脏分泌的激素和血糖含量的变化是( B )A ．胰岛素分泌增加，血糖含量下降B ．胰岛素分泌减少，血糖含量升高C ．胰岛素分泌减少，血糖含量下降D ．胰岛素分泌增加，血糖含量升高3. 下列方法中，不能治疗低血糖症的是 ( B )A. 多吃糖果B. 经常注射胰岛素C. 经常注射葡萄糖D. 服用药物降低胰岛素的分泌．为了进一步了解血糖调节机能，某校科学兴趣小组的同学，测定了一正常人在不同时期的血糖浓度(在测定期间被测人只在实验室内轻度活动)。
下表中最有可能表示此测定记录的选项是( D )5. 餐后血糖浓度会升高，胰岛素能调节血糖浓度，使之维持在0.1%左右(正常值)。
下列关于正常人餐后血糖浓度的变化曲线，正确的是 ( A )某同学做了如下实验，能得出的结论是（ D ）A．胰岛素是由胰脏分泌的 B．胰岛素注射比口服效果好C．胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中 D．胰岛素具有降低血糖的作用7. 设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响：实验原理：血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的．胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的浓度．一旦机体内含量太低，动物可能出现惊厥、昏迷等现象。
实验目的：通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响．材料用具：活金鱼5条，胰岛素（G2单位/毫升），10%葡萄糖溶液，500毫升烧杯两个（分别标有A和B），500毫升量筒1个，请你设计本实验的方法步骤来探究．方法步骤：①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水，烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升；②；③。
（1）请补充完成上述实验步骤；（2）在这个实验中，为什么要用两个烧杯？其中A和B分别起什么作用？；（3）为什么要用5条金鱼？每个烧杯中只放入一条行吗？；（4）分析步骤②和③分别可能是什么结果？。
【答案】（1）②将金鱼放入A烧杯中，仔细观察金鱼的行为，记录金鱼从不安、惊厥到昏迷的过程时间；③将昏迷的金鱼小心的放入烧杯B中观察金鱼的变化，记录金鱼恢复正常所需的时间（2）在进行探究实验中一定要设置对照实验，其中A是实验组，B是对照实验组．（3）如果只放入一条进行观察，具有很大的偶然性（4）在②步中，由于胰岛素含量高，促进血糖合成糖元，使金鱼体内的血糖浓度降低，从而出现出现惊厥、昏迷等现象；在③中金鱼体内的血糖浓度增加，使血糖含量高，而血糖含量的相对恒定是保证动物机体进行正常生理活动的主要条件，金鱼会慢慢恢复正常。
为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，研究小组进行了如下实验：①测定各组小白鼠的起始血糖浓度；②丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天，甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水；③其它外部条件相同且适宜，连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。
实验数据记录如下表：请回答：（1）在实验中，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是；（2）通过上述实验可以得出的结论是。
【答案】（1）减少实验的偶然性，使实验结果更准确；（2）桑叶提取液对患糖尿病小白鼠具有明显的降血糖效果，但在四周内不能降到正常水平。
【解析】研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果，甲组小白鼠健康作为血糖浓度正常的空白对照组，乙组和丙组小白鼠患糖尿病作为对照实验，每组选取10只小白鼠而不用1只，目的是减少实验的偶然性，使实验结果更准确；乙组血糖浓度高，丙组灌喂桑叶提取液后血糖浓度有明显下降，但没降到正常水平。
9．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：(1)人体内有对血糖敏感的感受器。
当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的__胰岛__，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度__降低__，恢复到正常水平。
另外，某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。
所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是__神经调节和激素调节__协调作用的结果。
(2)如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。
目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：①在该探究方案中，起对照作用的小鼠是__甲鼠__。
②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是__防止小鼠自身分泌的胰岛素对实验结果造成干扰__。
③假如按照所述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是__口服胰岛素不能治疗糖尿病__。
④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该__多用几只小鼠__。
