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湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[741] 考试科目名称：设计史及设计概论一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构各部分内容所占分值为：中国工艺美术史：约60分工业设计史：约60分设计概论：约30分4)题型结构名词解释题：6小题，每小题5分，共30分简答题：5小题，每小题10分，共50分论述题：3小题（选做2小题），每小题20分，共40分分析题：2小题（选做1小题），每小题30分，共30分二、考试内容与考试要求中国工艺美术史考试目标：1、掌握中国工艺美术发展中风格演变的基本线索。
2、基本掌握中国工艺美术史的脉络，把握中国工艺美术发展相关的知识，包括每个朝代的基本风格倾向和演变，并了解相关的历史背景及其对工艺美术发展的影响。
考试内容：一、原始社会时期（一）工艺美术的起源（二）原始时期的陶器原始时期的制陶技术、著名陶文化遗址，陶的种类、器型与代表作。
原始时期陶器造型图案风格的演变与生产环境的关联。
（三）原始时期的玉器原始时期玉器的器型、种类及著名遗址。
原始时期玉器的发展过程、社会功能及风格特征。
（四）原始时期的其他工艺品二、先秦时期工艺美术（一）夏、商、西周时期青铜文化夏、商、西周时期青铜文化的形态与时代背景。
夏、商、西周时期青铜文化的造型特征。
（二）夏、商、西周时期玉器、陶瓷及象牙器具夏、商、西周时期玉器、陶瓷及象牙器具的形态特征。
（三）春秋战国时期青铜器春秋战国时期青铜器的种类、工艺及装饰形态。
春秋战国时期青铜器的风格及时代。
（四）北方民族的青铜器北方民族青铜器的风格、艺术主题及与游牧生活的联系。
（五）春秋战国及以前的丝绸春秋战国及以前丝绸发展的状况。
春秋战国及以前丝绸发展的工艺、装饰风格。
（六）春秋战国的玉器春秋战国玉器风格、社会功能与时代。
（七）春秋战国及以前的漆器春秋战国及以前漆器的发展水平。
设计学概论-考题与答案《设计学概论》复习题一、选择题(红字为答案)1.二战期间发展起来的( ) ,科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
a设计文化学b人机工程学c设计美学d设计史学2.( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
a波普运动b新艺术运动c绿色设计运动d 装饰艺术运动3.按照( )的说法:“普通符号科学——它有各种名称:符号学(semiotics,semiology) 或语义学(semasiology) ,这些术语来自希腊语的 sema( 符号 ) 。
”a 毕加索b 贡布里希c索特萨斯d莫里斯4.( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。
a解构主义b抽象主义c立体主义d符号学5.( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。
a格罗佩斯b贡布里希c米斯d莫里斯二、简答题1、西方美术史之父是谁？设计的概念是什么？瓦萨里。
设计是整体与局部的比例关系，局部与局部对整体的关系。
由于明确了这种关系，才产生了这么一个判断：事物在人的心灵中所有的形式通过人的双手制作而成形。
2、设计史家和设计批评家的关注点有什么不同？设计史家的关注点是设计的历史，设计批评家的关注点却是当代的设计作品。
3、设计批评理论的任务是什么？设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和评价具体的设计作品；设计批评是一种多层次的行为，包括历史的，再创造性的和批判性的批评，在这种情形中，设计批评追求的是价值判断。
4、设计批评的研究对象是什么？设计批评中，历史的批评与设计史的任务大致相似，二者都是将设计作品放在某个历史的框架中进行阐释，其区别只在于按今天的学科范围的划分：距当代20年以前的设计作品为设计史的研究对象，而当代20年里的作品则是设计批评的研究对象。
所以，任何研究当代20年里的设计作品的学者，都会按学科规范被称作设计批评家而不是设计史家，这是因为作品与评价文章之间的历史距离太短，使得学者的批评比设计史家带有更强烈的流行语调。
2020年安师大设计概论真题1.信息社会实际上就是所谓的（）A.非物质社会B.虚拟社会C.网络社会D.数字化社会【参考答案】：A2.当代中国艺术设计中发展最快、成绩最好的一个重要领域是（）A.环境艺术设计B.平面设计C.工业设计D.服装设计【参考答案】：B3.人与动物的区别，实质上是由（）所决定的。
A.智商B.文化C.情感D.思维【参考答案】：B4.如果把设计作为问题的求解活动，那么设计的过程或程序就是：（）A.P1TS—E—P2B.P1TS—EE-P3C.P1TS—EJP1D.P2TS—EJP1【参考答案】：A5.（）构成了一个人类行为的活动结构。
A.需要—行为—动机—目的B.需要—目的—行为―动机C.动机-需要-行为-目的D.需要-动机-行为-目的【参考答案】：D6.下列不属于“六艺”的是（）A.礼B.工C.乐D.射【参考答案】：B7.下列不属于工业设计种类的有（）【参考答案】：C8.不属于“文艺复兴三杰”的是（）A.达芬奇B.欧文C.拉斐尔D.米开朗基罗【参考答案】：B9.中国的艺术设计教育，最早可以追溯到（）A.19世纪上半叶B.19世纪下半叶C.18世纪上半叶D.18世纪下半叶【参考答案】：B10.人工造物的世界指称作“人工界”，又称之为（）A.第二自然B.自然界C.亚自然界D.第一自然【参考答案】：A11.对设计活动本身的组织与管理主要不包括：（）A.设计组织的管理B.设计程序的管理C.设计人员的管理D.设计工程的管理【参考答案】：C12.艺术设计的产品是美与效用、（）的统一体。
A.道德价值和知识价值B.审美价值与使用价值C.知识价值和使用价值D.道德价值和审美价值【参考答案】：B13.赫斯科维兹对文化理论的主张不包括（）A.文化没有规律性B.文化是学而知之的。
C.文化具有结构。
D.文化是动态的。
【参考答案】：A14.设计的历史包括哪两方面（）A.工业革命前和工业革命后B.史前和史后C.古代和现代D.近代和现代【参考答案】：A15.艺术与技术之间的分离开始出现于（）A.16世纪晚期B.16世纪中期C.17世纪晚期D.17世纪初期【参考答案】：D16.设计从本质上说是一种（）工作A.脑力B.社会性C.思维性D.体力【参考答案】：B17.与古典技术相比，现代技术依靠现代工具（技术设施）尽量在技术构形中除去人的因素，它借助技术措施提供的能量转换过程，有可能依照理论制造物品。
自考真题：2020年10月《设计概论》考试真题一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.在新石器时代，______技术的明显提高，可以将石器牢固地连接在木棒上，延伸了工具的使用范围，是人类真正意义上的设计发明。
A.打磨B.穿孔C.编织D.锻造2.1909年詹天佑成功地设计修建了中国第一条铁路______，中国人才开始进入了现代工业设计的行列。
A.京张铁路B.京沪铁路C.京九铁路D.青藏铁路3.明清设计成就中，最令人感叹的是建筑，清代著名园林设计家计成所作的______一书，是明清园林建筑理论的重要成果。
A.《营造法式》B.《江南园林志》C.《考工记》D.《园冶》4.美国著名的“有机建筑”的提倡者______在1937年设计的“流水别墅”，成为20世纪设计史上的一个典范。
A.密斯·凡德罗B.赖特C.勒·柯布西耶D.阿尔瓦·阿尔托5.江南私家园林的曲径通幽，古朴苍郁，白墙青瓦都体现了______的装饰设计。
A.智慧性B.灵活性C.技巧性D.被动性6.宋代《营造法式》在总结前人的基础上，提出的“凡构屋之制，皆以材为主，材有八等，度屋之大小，因而用之”的规范。
体现了技术规范的A.独创性B.丰富性C.清晰性D.完整性7.______是对市场信息的全面研究，是完成细致完善的设计方案的基础。
A.市场调研B.技术规范C.构思方案D.讨论修正8.设计观念的最初形成基本上是______。
这决定了设计的基本规范，包括材料和技术的选择，功能和装饰的配置等等。
A.意向性B.认知性C.应用性D.方向性9.______设计属于特种工艺设计。
A.制陶B.编织C.器皿D.漆器10.视觉传达设计中的CI设计，意思为A.理念创意B.活动创意C.企业标志D.标志创意二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
设计概论试题及答案本科卷子第一章导论：设计学的研究范围及其现状一、选择题1．二战期间发展起来的()，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。
1设计文化学2人机工程学3设计美学4设计史学22．()是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。
1波普运动2新艺术运动3绿色设计运动4装饰艺术运动33．按照()的说法：“普通符号科学——它有各种名称：符号学(emiotic，emiology)或语义学(emaiology)，这些术语来自希腊语的ema(符号)”21毕加索2贡布里希3索特萨斯4莫里斯4．()理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。
1解构主义2抽象主义3立体主义4符号学15．()试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
41格罗佩斯2贡布里希3米斯4莫里斯二、简答题1．简述设计的目标设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
2．简述设计学的划分我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。
通过学科方向的确定，以及对相关学科的认识，我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
3．简述当今设计学研究的现状设计学研究是一个开放的系统，除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外，它还要广泛地从那些相关的学科，如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发，借用词汇，吸收观点，消化方法。
这便是当今设计学研究的现状。
4．简述设计学各领域的代表人物与代表著作5．简述当代西方设计某某1．符号学理论。
根据符号学的理论，人类的思维和语言交往都离不开符号，而人的意识过程就是一个符号化过程，思维无非是对符号的一种组合、转换、再生的操作过程。
中国传媒大学2020年考研841设计艺术学综合考试大纲
一、考试目的及要求
本科目是设计艺术学专业下属各方向(设计艺术史论、广告设计和创意媒体设计)的学术型硕士研究生入学考试的初试科目。
本科目考试旨在全面考察考生对设计艺术学相关知识的储备和综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
1. 要求考生熟悉设计艺术史的发展进程，掌握设计艺术学的基本概念和美学原理，具有设计思辨的逻辑理性，能对设计作品和设计现象进行阐释和评价。
2. 要求考生具备运用设计知识、设计技能、设计思维与设计方法的综合能力，对于设计、艺术、媒介与广告的历史与现状有清楚的认知，对设计未来的发展有独立的思考，并能将设计认知融入创意思维，完成设计创意与设计表达。
3. 要求考生了解设计的媒介形态和传播形式，掌握媒体设计的创意思维和基本技能，能对人、信息和媒体之间关系进行创新性思考与设计实践，对探索未来媒体创意、艺术与科技相结合的设计趋势具备敏锐的感悟能力。
二、考试内容
(一)设计历史
1. 设计思潮
2. 设计风格
3. 设计文化
(二)设计理论
1. 认知心理
2. 设计美学
3. 设计媒介与传播
4. 设计思辨与批评。
四川农业大学网络教育专科考试设计概论试卷（课程代码 392369）学号姓名一、单选题（本大题共10小题，每小题1分，共计10分）1、强调“师承自然”为设计指导原则的是（ A ）A、工艺美术运动B、新艺术运动C、装饰艺术运动D、现代主义运动2、明代工艺美术设计的最高成就表现在（ A ）方面A、家具B、壁画C、陶瓷D、漆器3、古代希腊雅典卫城的主体建筑是帕提农神庙，其柱式特征为（ C ）A、爱奥尼克式B、科林斯柱式C、多利克式D、罗马式4、世界最早开设以艺术设计专业为主，专门培养设计类人才的学院是（ B ）A、乌尔姆学院B、包豪斯学院C、魏玛工艺美术学校D、列宾美术学院5、宋代出现了五大名窑，其中白瓷是（ D ）。
A、官窑B、定窑C、钧窑D、汝窑6、设计是一门（ B ）学科A、综合学科B、艺术学科C、自然学科D、社会学科7、《考工记》的作者是（ B ）A、美国人B、中国人C、德国人D、日本人8、水晶宫博览会开办与（ A ）年A、1851B、1920C、2010D、20169、属于中国古代私家园林的是（ C ）A、颐和园B、拙政园C、承德避暑山庄D、上林苑10、自由女神的设计者是（ A ）人A、法国B、美国C、德国D、西班牙设计概论试卷第1页（共4页）二、多选（本大题共5小题，每小题2分，共计10分）1、11、科技进步对设计的推动作用有（ BC ）。
A、相关作业B、直接作用C、间接作用D、非相关作用2、设计艺术基本特征包含（ ABCD ）。
A、设计的艺术特征B、设计的科技特征C、设计的人文特征D、设计的经济特征3、下列属于设计思维类型的是（ ABC ）。
A、形象思维B、逻辑思维C、发散思维D、收敛思维4、设计艺术的三种境界（ ACD ）。
A、便捷B、功利C、审美D、伦理5、下列与“艺术是一件严肃的事情”这句话相关的是（ BCD ）。
A、出自于密斯凡德罗B、作者代表作有朗香教堂C、作者是功能主义大师D、出自于勒柯布西耶三、简答题（本大题共5小题，每小题10分，共计50分）1、简述设计师的定义?答：顾名思义,设计师是从事设计工作的人,是通过教育与经验,拥有设计的知识与理解力,以及设计的技能与技巧,而能成功地完成设计任务，设计师是对设计事物的人的一种泛称。
设计史一、考试目标与要求《设计史》科目旨在考核学生掌握各个历史时期的设计运动、设计思潮、著名设计师及其经典设计作品，使学生了解现代设计与文化、经济、社会和生活的密切关系，从而对现代设计的本质、范围、手段、发展、意义等有更深入的认识，为以后从事设计实践打下良好的理论基础。
参照教材《艺术设计史》（吕锋,廉毅,闫英林编写，辽宁美术出版社，2016年11月，第1版），确定该科目专升本招生考试的考核目标与要求。
二、考试范围与要求设计史是研究中外艺术设计发展的历史过程及各历史时期经典作品的特征，总结设计的发展规律，认识新艺术运动的背景、美国、英国的装饰艺术运动、包豪斯设计、欧洲的现代主义设计运动等内容。
通过测试考察学生的设计理论研究基础，包括对设计历史和设计研究领域的熟知、对设计趋势的把握，以及综合应用理论知识在相关方向展开研究的能力。
主要考察以西方为代表的世界现代设计史，重点考察设计风格和流派思想、代表人物，设计史发展的内外动因，设计学科演变的内容和形式，设计的原理与方法，当代设计及未来趋势等。
（一）设计的萌芽本模块主要介绍旧石器时代设计艺术的萌芽，新石器时代的彩陶设计艺术以及早期的服饰与建筑设计等相关内容。
考核知识点：了解旧石器时代设计艺术的萌芽；熟悉早期的彩陶、服饰、建筑等设计艺术风格；掌握新时期时代的彩陶设计艺术主要内容。
（二）手工业时代的设计艺术本模块主要介绍古埃及、古西亚与古波斯、古希腊、古罗马、欧洲中世纪、文艺复兴至产业革命前的设计艺术以及中国古代封建社会的设计艺术。
考核的知识点：了解古埃及、古西亚与古波斯、古希腊、古罗马以及中国古代封建社会的设计艺术等；熟悉欧洲中世纪的手工艺设计；掌握文艺复兴至产业革命前的设计艺术等。
（三）新艺术运动本模块主要介绍英国“艺术与手工艺运动”时期的设计艺术，新艺术运动时期的艺术设计以及早期功能主义与德意志制造联盟等相关理论知识。
考核的知识点：了解新艺术运动的源流及主要表现；熟悉自成体系的北欧设计；掌握新艺术运动在欧洲各国的表现。
第一章导论：设计学的研究范围及其现状设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。
21世纪的今天，设计的终极目的就是改善人的环境、工具以及人自身第一节设计学的研究范围设计学成为一门独立的学科，并且被学者们作出思辨的归纳和伦理的阐述，是20世纪以来的产物。
简单说来，设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动，是一种物质文化行为；而设计学则是既有自然科学特征又有人文学科特色的综合性的专门学科。
设计学是关于设计这一人类创造性行为的理论研究。
设计的终极目标永远是功能性与审美性。
因此，设计学的研究对象便与设计的功能性和审美性有着不可割裂的关系。
就设计的功能性而言，设计学要对相关的数学，物理学，材料学，机械学，经济学等进行理论研究；就设计的审美性而言，设计学要对相关的色彩学、构成学、心理学、美学等进行研究。
根据西方对美术学的划分方法来对设计学作研究方向的划分，我们一般将设计学划分为设计史、设计理论和设计批评三个分支。
设计史必须要研究科技史与美术史，研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学，研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。
一、设计史1.1977年，英国成立了设计史协会，这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科，大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。
1 .美术史学上19世纪的两位巨人：森珀和里格尔，正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究，而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。
德国森珀建筑和理论家，将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。
1860—1863期间《工艺美术与建筑风格》；奥地利美术史家里格尔《风格问题》1893年，装饰历史的基础。
“装饰研究”以及“艺术意志”的提出2 .20世纪最有影响的西方设计史家：佩夫斯纳和吉迪恩，他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。
