工业设计概论(许喜华)复习总结

工业设计概论总结我从选择这节课开始，没有逃过课。

因为我觉得从工业设计概论这节课，我还是可以学到很多东西的。

从小就对室内设计很有兴趣，广州台也有专门的讲室内设计的节目，我也喜欢去看。

见过很多不同风格的房屋，也进去过很多不同风格的房屋，古老的、现代的、外国的、办公室的、酒店的、宿舍的、课室的??感觉室内设计不同，摆设的家具不同，给人的感觉就不一样，温馨的、典雅的、冷漠的、浪漫的、富有安全感的??室内设计的视频里的设计师说，总体而言，只有两种风格，即内向的和外向的。

上了工业设计概论，惊讶地发现了很多原来不知道的事情，也有了很多关于室内设计的特别的感受。

首先，我不理解什么是工业设计，开始选这堂课，我并没有听师兄师姐说过关于这堂课的任何意见。

不过听说带有概论两个字的课最后都是写论文的。

所以我选了这节课。

工业设计，网上的定义是：以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，为20世纪初工业化社会产物。

工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理；包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。

原来，工业设计，包括生活中的方方面面，范围很多，而且这些设计都是批量生产的。

广告设计、包装设计、标志设计、书籍装帧设计、摄影、房屋设计、厨房设计、汽车设计、甚至是衣服、台灯、桌子、椅子、手机??所有生活中批量生产的一切。

原来广告公司的规模一般都很小。

企业工业设计的流程，怎样实现成功的设计，产品的淘汰周期，人们购买各种产品时考虑的因素，等等，都是与工业设计密切相关的问题。

材料与设计有很大的关系。

正确的材料可以贴切地表达产品的性能。

材料是设计的基础，材料又分为原生材料、复合材料、声光材料、塑料材料、塑料材料、金属材料、纸木材料、玻璃材料和橡胶材料等等。

包豪斯的设计，简单而实用，适用于大批量的复制生产，房屋、桌子、椅子??都可以和旧时代繁复的设计形成鲜明的对比。

1.设计行分为“意化设计”和“物化设计”传统设计—各种手工艺设计现代设计：视觉传达设计，产品设计，环境设计物化设计：物化设计的本质是对选物活动的规划。

2视觉传达设计—是对人与人，人与社会之间实现信息传播的符号，尤其是视觉符号的设计，包括：标志，字体，插图，编辑，网页等设计。

3环境设计—（Environment Dessign）是对整个社会和人类生存其中的大自然空间进行设计，也称空间设计，包括城市规划，建筑设计，室内景观，公共设方包设计扩展;环境设计创造的是人类的生存空间，而产品设计创造的是空间中的要系。

4产品设计----（Prodult Design）是人在改造自然的过程中对生存发展所需的工具，器械与用品等物质性装备的设计，是为生产制造出符合人们需求的实际，经济，美观的产品，而对产品的造型，结构和功能等方面竞选综合性的设计。

产品种类，家具，服装，纺织品，日用品，家电，交通工具，文教用品，工业设备等设计。

5.设计定义的目的设计是一种创造性活动，其目的是为物品过程服务及它们整个生命周期中的系统建立越多方面品质，因此，设计是科技创新人性化的核心因素，是文化，经济，交流的关键因素任务，设计致力于对结构关系，组织关系，功能关系，表达关系，及经济关系的发现和评估。

6工业设计四要素：人的要素（心里，生理）是出发点和归宿，技术的要素（关键要素，由构想变为现实）市场要素（工业产品成功与否的检验）和审美要素7工业设计目标：本专业可设置：产品设计，视觉传达设计，信息设计，8工业设计师应具备的实践技能：1）应有优秀的绘制草图和徒手作画的能力，2）模型技术，3）表达能力与人交往的技巧，4）形态方面具有很好的鉴赏力对正负空间架构敏锐的感受能力，5)完成草图到三维渲染一应具备的设计表现图，6)对产品以设计制造到走向市场的全过程应有足够的了解，7)设计流程时间安排要精确，8)要掌握矢量绘图软件（Freehand Luustrator）和一种像素绘图软件，9)至少使用一种三维造型软件，10)使用二维制图软件。

工业设计概论考试复习导言：工业设计概论是工业设计专业的一门基础课程，旨在向学生介绍工业设计的基本概念、原则和方法。

本文将对工业设计概论的相关知识进行总结和复习，以帮助学生更好地备考。

一、工业设计的概念和起源工业设计是指通过科学的、系统的方法来规划、设计、开发和生产工业产品的过程。

它强调将科学性、经济性、艺术性和社会性相结合，满足用户需求和企业利益，并注重产品的功能、形式、结构和材料的合理性。

工业设计起源于工业发展的需要，它的出现使得产品不再仅仅是实用的工具，而是具备美观、易用、环保等综合性要素。

工业设计主要包括产品设计、包装设计、交互设计等各个方面。

二、工业设计的基本原则和方法1. 人机工程学原则：强调将人的生理和心理特征融入产品的设计中，使产品更符合人体工程学要求，提高使用者的舒适度和便利性。

2. 生命周期分析原则：在产品设计过程中，要综合考虑产品在设计、制造、包装、使用、维修和回收等各个阶段的环境影响，减少资源的消耗和环境的污染。

3. 可维护性原则：产品设计应考虑到产品的易维护性，包括易拆卸、易更换、易维修等，以方便用户进行维护和修理，延长产品的使用寿命。

4. 用户体验设计原则：注重用户在使用产品过程中的感受和体验，通过人性化的设计、操作简便性和视觉美感等方面，提高用户对产品的满意度。

5. 创新设计方法：包括用户研究、竞争分析、市场调研等多个环节，通过创新的思维方式和方法，寻找产品设计中的新机会，提升产品的竞争力。

三、工业设计的发展与应用1. 工业设计的发展历程：从工艺美术到产品设计再到工业设计的形成，工业设计已成为企业竞争的核心要素之一。

随着科技的发展和社会需求的变化，工业设计已从产品本身延伸到产品的整个生命周期，涉及到产品的包装、运输、销售等方方面面。

2. 工业设计在企业中的应用：工业设计在企业中发挥着重要的作用，既可以提升产品的使用价值和市场竞争力，又可以提高产品的生产效率和节约成本。

《工业设计概论》复习资料1、工艺美术运动的特征、局限性。

特征:①强调手工业，反对机械化②在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格。

其他各种古典的复兴风格③提倡哥特风格和其他中世纪风格讲究简单、朴实无华和良好功能④主张设计的诚实、诚恳、反对设计上哗众取宠.华而不实⑤装饰上推崇自然主义，东方装饰和东方艺术局限性:它对于工业化的反对，对于机械的否定，对大批量生产的否定。

都没能使它成为领导潮流的主流风格；过于强调装饰，增加的产品费用，也就没有可能为低收入的平民百姓所享有，因此依然是“象牙塔”的产品，是知识分子一厢情愿的理想主义结晶。

2、设计的目标？设计就是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。

设计的终极目标永远是功能性与审美性.3、设计的基本特征是什么？设计是一种产品生产，这种产品具有物理的属性，可批量生产，它满足商品的价值规律，反映着设计的市场性,映射着时代的科学技术的水平，是时代的必然结果,这是其它艺术不具有的特点。

设计是一种艺术创造,它体现着人类的精神文化价值，实现了设计师的精神对象化，设计师把自己的才能和精神对象化,设计师把自己的才能和精神人格趣味通过产品反映出来,产品表现着设计师的一切。

就设计生产来说,设计不仅仅是产品生产，而且生产了设计师的主体和欣赏感受艺术的大众这个主体。

它的大众化是远大于其它艺术所产生的影响.所以在我们看来，设计美学所反映出来的审美价值是多元的整体（1)、设计是一种艺术活动（2)、设计是一种经济行为（3)、是一种高科技的创作活动(4)、设计是一项社会工程4、斯堪的纳维亚的设计风格是什么？斯堪的纳维亚的设计在30年代获得巨大成功,并获得了国际声誉。

将德国的严谨的功能主义与本土手工艺传统的人文主义相结合，使斯堪的纳维亚设计在1930年的斯德哥尔摩的博览会上大放异彩。

斯堪的纳维亚设计仪器朴素而有机的形态及自然的色彩和质感产生了新的飞跃，并深受大众欢迎。

工业设计概论课后心得近期，我有幸参与了一门名为《工业设计概论》的课程，这是一门为期多周的课程。

通过参与这门课程，我对工业设计有了更深入的了解，并且积累了一些宝贵的心得体会。

课程内容《工业设计概论》课程主要围绕工业设计的基本概念、发展历程以及设计方法进行讲解。

在课程中，我们学习了工业设计的定义和范畴，认识到工业设计是一门综合性的学科，涉及产品的外观、功能、人机交互等多个方面。

我们还了解了工业设计在不同历史时期的发展情况，并学习了一些有代表性的工业设计案例。

课程的重点是介绍工业设计的方法和流程。

我们了解到，工业设计不仅仅是一种创意的输出，更是一个系统性的过程。

在这个过程中，设计师需要进行市场调研、用户需求分析、概念开发、原型制作等一系列环节。

通过这些环节，设计师最终能够将创意转化为实际可行的产品。

课后心得1.工业设计的核心是解决问题。

无论是消费品还是工业设备，产品都是为解决某种问题而存在的。

因此，在进行工业设计时，我们需要深入研究用户的需求和痛点，将用户放在第一位，以确保产品能够真正解决实际问题。

2.创意与功能并重。

工业设计不仅仅追求外观的美感，更注重产品的功能和实用性。

设计师需要在保持创意和美观的基础上，确保产品的功能性、可用性和安全性，以提供给用户最好的体验。

3.设计思维的重要性。

在工业设计中，设计思维是非常重要的。

它能够帮助我们以用户为中心，理解用户需求，寻找问题的本质，并从中创造出创新的解决方案。

设计思维的运用可以促进团队合作，激发创意，推动项目的成功。

4.多学科融合的特点。

工业设计作为一门综合性的学科，需要与其他学科进行融合，如市场调研、人机交互、材料科学等。

在实际项目中，我们应该建立跨学科的合作，并善于借鉴其他领域的知识和经验，以提升设计质量。

5.建立个人设计方法。

每个人的设计方法都是独特的，需要根据自己的思维方式和创意特点进行调整和完善。

通过不断实践和总结，建立起适合自己的设计方法，能够提升设计效率和质量。

工业设计概论复习资料导言工业设计是以人为中心，将科学技术、艺术、经济、社会等多领域知识融合于一体的一门学科。

它通过对产品的外观、功能、用户体验等方面进行研究和设计，为产品的生产与市场营销提供支持。

本文将介绍工业设计的基本概念、发展历史、设计过程和相关的理论等内容，供大家进行复习和学习。

一、工业设计的基本概念1.1 定义工业设计是指以满足用户需求和提高产品竞争力为目标，通过科学的方法研究和设计产品的外观、功能、结构和用户体验，以实现产品的创新和优化。

1.2 特点工业设计具有以下几个特点：- 以用户为中心：工业设计注重用户需求和体验，以提高产品的用户满意度和竞争力。

- 综合学科：工业设计融合了技术、艺术、经济、社会等多领域的知识，涉及的范围广泛。

- 创新与优化：工业设计既追求产品的创新性，又注重产品功能和造型的优化，以提升产品的市场价值。

- 可持续发展：工业设计关注产品的环境影响和可持续性，提倡设计中的环保和可持续发展理念。

二、工业设计的发展历史2.1 工业革命前在工业革命之前，产品的设计主要依赖于工匠的经验和技艺，缺乏系统的设计方法和理论支持。

2.2 工业革命时期工业革命的到来带来了大规模的机械化生产，产品的设计开始从手工制作转为批量生产。

这一时期的工业设计主要关注产品的功能性和生产效率。

2.3 现代工业设计随着科学技术的进步和社会经济的发展，工业设计逐渐成为一个独立的学科。

20世纪初，德国的包豪斯学派和美国的工业设计师雷蒙德·洛鮑德等人对工业设计的理论和实践进行了深入研究和推广。

2.4 当代工业设计当代工业设计注重人机交互、可持续发展和创新性。

新材料、新技术和信息技术的不断涌现，为工业设计提供了更多的可能性。

三、工业设计的设计过程3.1 研究用户需求和市场调研工业设计的第一步是了解用户需求和市场情况，通过调研和分析来确定产品的设计目标和定位。

3.2 概念设计和草图在概念设计阶段，设计师通过手绘草图、模型等形式进行初步设计和思考。

1. 设计的本质： 艺术设计的几大类：（1）设计是（有目的、有预见的）行为。

）行为。

（1） 视觉传达设计视觉传达设计 （2）设计是（自觉的、合规律的）活动。

）活动。

（2） 产品设计产品设计 （3）设计是（对实践的指向性、指导性）。

（3） 环境设计环境设计 （4） 设计是（生产力）。

2. 工业设计的定义：就批量生产的产品而言，凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计。

格，叫做工业设计。

3. 马斯洛需求<人的七个需求> ：（1）生理需要）生理需要 （（2）安全需要）安全需要 （（3）归属关系和爱的需要）归属关系和爱的需要 （（4）尊重需要）尊重需要 （（5）认知需要）认知需要 （（6）美的需要）美的需要 （（7）自我实现的需要）自我实现的需要7. 技术的定义： 技术概念技术概念 不仅指不仅指 根据生产经验根据生产经验 和自然科学原理和自然科学原理 而发展成的而发展成的 各种生产工艺各种生产工艺 操作方法和技能，还包括操作方法和技能，还包括 相应的生产工具相应的生产工具和其他物质设备和其他物质设备 以及生产的工艺过程以及生产的工艺过程 或作业程序、方法。

9. 界面定义： 在产品设计中，人机界面指的就是人与产品组成的系统中，完成人与产品之间信息交流的那部分系统。

在产品设计中，人机界面指的就是人与产品组成的系统中，完成人与产品之间信息交流的那部分系统。

11. 文化的概念：将文化理解为特定的人类群体在一定的历史时期里形成的足以体现其精神、气质和独特追求的物质财富和精神财富的总和。

将文化分为三个层次：表层物质文化、中层行为制度文化、深层精神文化。

12. 工业设计对文化的能动创造手段：作为工业设计的对象，产品本身是物质的，工业设计首先为我们创造了物质层次的文化。

工业设计不仅为人们创造了丰富的物质文化，还创造着行为制度层次的文化。

工业设计概论复习题答案一、单项选择题1. 工业设计的核心目标是什么？A. 创造艺术价值B. 提高生产效率C. 满足用户需求D. 降低成本答案：C2. 工业设计中，"人机工程学"主要研究的是什么？A. 材料科学B. 人体工程学C. 环境科学D. 信息科学答案：B3. 下列哪个不是工业设计的基本要素？A. 功能B. 形式C. 材料D. 市场答案：D二、多项选择题1. 工业设计在产品开发过程中的作用包括哪些？A. 创新产品功能B. 提升产品外观C. 优化生产流程D. 增强用户体验答案：A, B, C, D2. 工业设计中的可持续设计需要考虑哪些因素？A. 环境影响B. 资源消耗C. 社会影响D. 经济效益答案：A, B, C, D三、判断题1. 工业设计仅关注产品的外观设计。

答案：错误2. 工业设计过程中，用户研究是可有可无的。

答案：错误3. 工业设计可以忽略产品的功能性，只追求形式上的美观。

答案：错误四、简答题1. 简述工业设计的定义及其在现代制造业中的重要性。

答案：工业设计是以用户为中心，结合技术、艺术、经济等多学科知识，对产品的功能、形式、结构、材料等进行创新和优化的过程。

在现代制造业中，工业设计不仅能够提升产品的市场竞争力，还能增强用户体验，促进产品的可持续发展。

2. 描述工业设计流程中的主要阶段。

答案：工业设计流程主要包括以下几个阶段：用户研究、概念生成、原型设计、用户测试、细节设计和最终产品的制造。

每个阶段都旨在确保设计满足用户需求、技术可行性和市场潜力。

五、论述题1. 论述工业设计在提升产品竞争力方面的作用。

答案：工业设计通过创新产品的功能、形式和用户体验，可以显著提升产品的市场竞争力。

良好的工业设计能够吸引消费者的注意力，提高产品的识别度，同时通过优化产品的功能和使用体验，增强用户满意度和忠诚度。

此外，工业设计还有助于降低生产成本，提高生产效率，从而在激烈的市场竞争中获得优势。

工业设计概论课程总结
在本学期我负责了270510班的工业设计概论课程，由于学生的工业设计概论课程教学时数教少，而且06级学生没有学过工业设计基础知识课程，针对这种情况，本课程必须在讲授理论知识的同时进行大量的举例子，在专业知识方面也中存在着许多的不足之处，在讲课时，要针对06级的特点，讲解一些必需的专业知识，所以讲课有一定的难度，但通过师生的共同努力顺利的完成了此次的工业设计概论课程，并取得了较好的成绩。

在这课程中，同学们大多数表现的都很好，能够认真听课。

大多数同学都能够认真的对待这次课程，经过这半个学期的学习，这对学生而言使他们对所学的知识有了更新的理解，在工业设计方面得到了很大的提高，真正的学到了技能和本领，这样给以后的学习、工作打下了坚实的基础。

另外就是在工作中我的收获也很大，从各方面都得到了提高，不论是在教学水平上还是在实践方面。

在今后的工作中我会继续努力来提高自身的教学业务水平，更好地为同学服务。

二零零七年一月。

工业设计概论考试复习工业设计概论是工业设计专业的一门重要课程，旨在为学生提供关于工业设计的基本概念、原则和方法。

该课程对于培养学生的设计思维、审美意识和创新能力具有至关重要的作用。

在考试前的复习阶段，学生可以通过系统地回顾课堂内容、阅读相关资料和解决实际问题来加深对工业设计概论的理解。

下面将从课程重点、复习方法和注意事项三方面进行探讨。

一、课程重点在工业设计概论的复习过程中，需要重点关注以下几个方面的内容：1. 工业设计的定义和发展历史：了解工业设计的定义、作用以及其在不同历史阶段的发展特点，对于深入理解工业设计的本质与意义非常重要。

2. 设计方法与过程：学习工业设计的方法和流程，包括需求分析、概念设计、详细设计和制造等环节，掌握设计思维和解决问题的能力。

3. 人机工程学：了解人机工程学在工业设计中的应用，如人体工学、心理学等对产品设计的影响，以及人机界面的设计原则和方法。

4. 产品造型和造型语言：学习产品造型的基本原理和方法，掌握造型要素的表达和设计语言的运用，培养审美意识和创新思维。

5. 材料与工艺：了解不同材料的性质、特点和应用范围，掌握常见的工业制造工艺，对于合理选择材料和工艺具有重要意义。

6. 可持续设计：学习可持续设计的概念和原则，了解绿色设计的重要性，培养环保意识和责任感。

二、复习方法针对工业设计概论考试的复习，推荐以下几种方法：1. 复习课堂笔记：复习时，先回顾自己在上课时做的笔记，整理出重点和难点，再结合教材和相关资料加深理解。

2. 阅读教材和参考书：认真阅读教材，并结合教材后面的习题进行练习，同时可以查找相关的参考书籍、期刊和论文，拓宽知识面。

3. 解决实际问题：尝试解决一些与工业设计相关的实际问题，比如设计一个产品或解决一个用户需求，通过实践加深对概念和原理的理解。

4. 制作复习笔记和思维导图：将重要的知识点整理成复习笔记或制作思维导图，有助于记忆和理解，并能方便以后的回顾。

工业设计概论自总结一二章1.关于文化文化是人类生活的全部表现，是人类社会具有独立特性的综合体系，主要包括社会生产与生活方式、社会组织形态与精神意识形态三个方面，是一种总体性构成的概念2.文化的含义文化的灵魂—意识文化的载体—产品文化的形式—符号文化的核心—人心3.东方文化和西方文化东方文化是精神文化，西方文化是物质文化。

凡是有文明价值的文化产品，无论是东方的还是西方的都可以兼收并蓄，为我所用。

4.文明。

文化文明是文化的内在价值，文化是文明的外在形式，文明的内在价值通过文化的外在形式得以实现，文化的外在形式借助文明的内在价值而有意义5.关于人或人的本质或人的概念，马克思认为1）被理解为自由、自觉的活动，即实践。

2）被理解为历史的主动性和创造性，即主体。

3）被理解为不断产生新的需要和新的生活方式，即生活的理想、目的和意义4）被理解为全面发展的个性6.设计概念的变化16世纪前后——以线条的手段来具体说明那些早先在人的心中有所构思，后经想象力使其成形，并可借助熟练的技巧使其显现的事物：图案工业化社会后——为实现某一目的而设想、计划和提出方案，表示出一种思维、创造的过程。

20世纪二三十年代，逐步向对产品的材质、结构、功能和美的形式进行规划和整合，反映出工业化大生产的前提下，赋予设计以时代的意义。

⑴设计要反映工业化大生产和市场经济前提下的各种要求⑵设计要反映出爽昂的利益以及消费者、使用者的生理、心理上的要求，是一项综合性的计划。

7.现代设计的概念指综合社会的、人文的、经济的、技术的、艺术的、生理的、心理的等各种因素，纳入工业化批量生产的轨道，对产品进行规划的技术或者说是为某种目的功能，汇集各部分要素，并做整体效果考虑的一种创造性行为。

设计是感召特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动，是谋求物与人之间更好地协调，创造符合人类社会心理、生理需求的环境，并通过可视化表现达到具体化的过程8.设计的两极性P28 2—2设计的本质与评价范围2—39.设计的领域分类P31 2—5 中间图10.工业设计包括的三个领域/生活世界三要素P31 2—411.决定设计方向的基本要素⑴设计是根据美的欲望进行的技术造型活动。

第一章艺术与科学的联系:艺术的普遍性是没有时间和空间的限制的,跨越时空，扎根于整个人类；科学的普遍性也是一样,虽然科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变;科学家和艺术家的和合一致，非但没有引起消解冲突,相反却是适得其所，把他们引向意想不到的成功和创造,而且艺术活动中有许多方法是艺术家从科学中借鉴的。

艺术与科学的差异：艺术和科学虽然都需要丰富的想象力，需要直觉和灵感，但是科学和艺术毕竟是有差异的。

科学中的美绝大部分是智利的对象，很少是目的本身，从来不占首要地位；而艺术中的美绝大部分是情感的对象，美的本身则是创造的目的，并且带着主观的性质.科学与艺术的手段也不一样，科学运用逻辑思维,艺术则运用形象思维。

科学成果不容许有丝毫个人感情参杂其中；艺术家没有个人的感情,没有临场的喜怒哀乐和发挥，则变得不可思议。

第二章这与我国《现代汉语字典》中将“设计”一词解释为“在正式做某项工作之前”，根据一定的目的要求,预先制定方法、图样等相类似：(1）与计划有关，将计划看成是一个整体，如何将整体中的各个部分有效地连贯起来.(2）与表现有关,如何用工程图、平面图、效果图、模型等将产品或建筑物的特征表现出来。

现代的设计概念是指：综合社会的、人文的、经济的、技术的、艺术的、生理的、心理的等各种因素，纳入工业化批量生产的轨道，对产品进行规划的技术。

或者说设计是为某种目的、功能，汇集各部分要素，并作整体效果考虑的一种创造性行为.设计是按照特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动，是谋求物与人之间更好地协调，创造符合人类社会生理、心理需求的环境，并通过可视化表现达到具体化的过程。

理性与感性的关系：一种是以科学物理认识为主，追求理性的和定量的,注重功能和实用性的标准；理性的创作是人们左脑的运作，其重点在于逻辑和推理。

一种是以感性认识为主，追求艺术形式和非定量的，注重个人感受的精神标准。

两者最大的差别是：一种注重功能,一种注重感觉形式,理性代表的是客观事实,感性代表的是人类态度.它们之间虽然不同，却相互补充。

工业设计概论总结不知不觉中，工业设计概论课已经接近尾声，只有几个课时就要结课了，在即将完结的时候，说一下我对这门课的感受！在开学之初，开始上这门课的时候，因为没有课本，感觉很不习惯，以前上课都是在看着书本来听老师讲课，忽然没有了课本，就像天空没有了太阳，黑夜没有了繁星，上课的时候觉得找不到重点，而且如果一旦注意力不集中，再去听讲的话就会跟不上节奏。

不过，幸好，我们的老师将课本上的内容经过简化，把重点加入自己的见解以及添加许多全新的元素，制作成系统的PPT，然后在课堂上生动地讲解给我们。

同时，在课堂上，经常与同学们进行互动问答，调动课堂积极性，我觉得这种方法很好，既提高了课堂效率，又使同学们对知识的掌握更加纯熟，使每一个同学都可以充分调动自己所学的知识。

并且，老师在这学期开展了一种新的教学方式，这在以前是从来没有过的，让我们感到很新颖。

老师让我们对自己感兴趣的设计，包括建筑，日常用品，以及创新设计在课堂上对同学们进行介绍，讲解。

我们在讲说前，会对自己所选择的产品进行了解，在网上或者通过各种途径寻找产品的各种介绍，详细的参数，让自己对其更加了解，不再像以前一样对它只是一知半解，仅仅知道它的名气，却不知道它因何出名，有哪些出彩的方面。

在详细的了解后，还要将它做成PPT，在其中将自己所了解的各种知识表现出来，与同学们一起分享你的成果，使他们也可以知道你所了解的知识。

但由于课堂时间有限，所以每次只能上几个人，而且每个人演讲的时间只有五分钟，所以就会有许多人将自己的讲说进行压缩，PPT进行精简，删除掉许多认为不重要的东西，其实往往是这些看起来不重要的东西才是人们很少了解的，那些重要的地方许多人也都或多或少听说过。

因此，我认为应该给同学们更多发挥的空间，将时间延长，让同学们更好的表达出自己的想法，同时，也让其他的同学们可以对其讲解的内容有一个真正的全面的认识。

对于课堂时间的处理，我有一个小建议，将同学们在课堂上的演讲作为老师授课的一部分，将其融合进课程中，通过同学们的演讲，将课程要讲的内容表达出来。

工业设计概论（许喜华）复习总结工业设计概论(许喜华)复习总结北京理工大学工业设计关于史论的考题整体比较简单，相对于往年来说考的更为具体，对我们对特定知识点的把握程度的要求也更高，其中关于设计史和材料成型工艺的考查也考的比较具体，对于简答题，很多知识点如果记得不牢固就会失去一定的分数。

而70分的论述题依然保留着原有论述题的特点，考题相对比较灵活，我们都会从一定的角度给出一定的分析，不会严重的失分，但想要得高分同样也没有那么容易。

考试分析：北京理工工业设计史论的考查虽然近两年开始了简答+论述的模式，考题趋于具体化，虽然开始注重考一些具体的细节性的东西，但更注重考查的还是我们分析问题的能力。

关于论述题：论述题没有固定的答案，考查的题目一般也比较宽，通常是考查设计中各要素的关系或一些设计理念。

由于硕士研究生期间写文章是必不可少的，所以导师也会更加注重我们分析问题的能力，因此对于论述题，我们一定要体现出一定的写作水平，即思维的逻辑性和条理性，由于并无标准答案，我们也只需从一定的角度分析得合理、有据，就会得到老师的青睐。

写作的逻辑性和条理性虽然听起来比较难以宽泛，但具体实施起来也有一定的技巧，这些技巧也是高中学习写作议论文经常提及到的：1、列提纲提纲的目的是便于把握文章的结构，使文章的结构更加合理，清晰。

提纲不必写出，我们在心里打下腹稿也行，但写作时要记得自己的提纲。

2、分出论点论据论述题一定要写成议论文这是无可争议的，不管你的随笔或者散文诗歌写得多么出色，但要记得考试一定是议论文，并且是条理清晰，结构严谨的。

3、注意合理分段合理分段的目的也是为了文章的结构更加清晰、论点更加分明，尤其要注意论点段的独立性和显著性，须知阅卷的时间短，任务重，老师不会去看冗长的说明，而是去抓鲜明的论点。

4、图文并茂史论的考查是在一张4开的纸上，单面作答，无特殊要求，可图文并茂。

这里所说的图文并茂是我们可采取标注的方式将论点标出，使其更加分明。

工业设计概论知识点工业设计是指将艺术创意与制造技术相结合，以提升产品的功能性、实用性、美观性和用户体验为目标的设计过程。

本文将介绍工业设计的基本知识点。

一、工业设计的定义与作用工业设计是以人为本的设计理念，旨在提升产品的市场竞争力和用户满意度。

它涉及产品的外观设计、结构设计、人机交互等方面，通过优化产品的形式、功能和使用体验，以满足用户需求。

二、工业设计的原则1. 功能性：产品设计应满足其预期的功能需求，实现产品的基本功能并提供额外的附加功能。

2. 美观性：产品的外观设计要充分考虑美学原则，通过合理的比例、流线型设计和色彩搭配来提高产品的审美价值。

3. 实用性：产品的设计应考虑到用户的使用习惯和操作便捷性，以提供良好的用户体验。

4. 可制造性：设计师应考虑到产品的生产工艺和成本，确保设计方案的可实施性和经济性。

5. 可持续性：工业设计应关注环境保护和资源利用的可持续性，提倡绿色设计和循环利用的原则。

三、工业设计的过程1. 前期调研：了解产品需求、市场需求和用户需求，分析竞争情况和市场趋势。

2. 概念设计：基于调研结果，进行创意构思和草图设计，确定产品的整体理念和设计方向。

3. 详细设计：深化概念设计，制作3D模型和渲染图，进行结构设计和外观设计的精化。

4. 样机制作：制作实物样机，用于验证设计的可行性和用户体验。

5. 评估与改进：通过用户调研和评估，收集反馈意见，进行设计的优化和改进。

四、工业设计的重要性1. 提升产品竞争力：良好的工业设计可以使产品在同类产品中脱颖而出，提升产品的竞争力和市场份额。

2. 提高用户体验：工业设计可以使产品更符合人体工学原理，提供更好的用户体验，增强用户对产品的认可度和满意度。

3. 降低生产成本：通过优化设计方案，减少材料和能源的浪费，提高生产效率，从而降低生产成本。

4. 塑造品牌形象：独特的工业设计可以形成产品的品牌形象和辨识度，帮助企业树立知名度和美誉度。

五、工业设计实践案例1. 苹果公司的iPhone系列产品以其简洁优雅的外观设计和人性化的用户界面而著称，成为行业的标杆。

2016年北京理工大学工业设计考研辅导班笔记解析各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京理工大学工业设计专业，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

考试科目：设计理论，设计创作
参考书目：
《世界现代设计史》王受之；《工业设计史》何人可；
《工业设计概论》许喜华；《工业设计思想基础》李乐山；
《人因工程基础与设计》孙远波；《设计材料及加工工艺》江湘芸；
《设计心理学》诺曼《情感化设计》诺曼《交互设计》资料了解。

第二节欧洲的工业设计师
图9-13华根菲尔德于1923—1924年设计的镀铬钢管台灯图9-14华根菲尔德于1958年设计的玻璃厨房容器
参与批量生产的最有名的德国设计师之一是华根菲尔德(Wilhem Wagenfeld)。

他曾就学并任教于包豪斯，在包豪斯的金属车间他设计了著名的镀铬钢管台灯(图9-13)，迄今仍有生产。

华根菲尔德反对自我中心的设计观念，他声称工业中的设计是一种协作的活动，与艺术家的工作毫无共同之处。

他否认把功能作为形式的决定性因素，认为功能并不是最终目的，而是良好设计的先决条件。

图9-15克尔斯汀于1928设计的“人民收音机”
是在材料方面都是很富有新意的。

图。

工业设计概论复习要点1．为什么说人的生命是无价的？答:人是最宝贵的存在物先秦时期战国思想家荀子指出：水火有气而无生，草木有生而无知,禽兽有知而无义。

人有气、有生、有知且有义，故最为天下贵也。

人是世间万物最可贵者,所以人是世间万物的根本。

2．设计的非物质性与非物质社会答：随着时代的进步,随着“形式”的非物质化和“功能"的超级化，逐渐使设计脱离物质的层面，向纯精神的东西过渡。

因此，非物质性可以视为我们这个现实世界的一个全新的特征,设计学科是研究形式的生成、变换和感受的一门学科,通过非物质性的设计，为人类不断创造出一个和谐的生活环境及美好的方式。

3．物化意识有三个基本的内容:（1）规定物化人造物预先设计的目的;（2）规定人造物的本质和结构；（3）规定对人造物合乎目的的加工制作.4．设计的含义：按照特定的目的进行有秩序、有条理的技术造型活动,是谋求物与人之间更好的协调,创造符合人类社会生理、心理需求的环境,并通过可视化表现打到具体化的过程。

5．设计的三大领域生活是由人、社会、自然共同组成的，以人-—自然——社会构成的生活世界三要素为对象，可将设计分成三个领域，既视觉传达设计、环境设计和产品设计。

6．什么是产品设计。

人为了生存发展而对以立体工业品为主要对象的造型活动，是追求功能和使用价值的重要领域,是人与自然的媒介.7．工设的基本概念工业设计是由英文“Industry Design"翻译而来，由美国艺术家约瑟丶西奈尔于1919年首次提出的,是国际上公认的学术用语。

工业设计概念是以产品为对象的造型设计，它有别于手工业产品或工艺美术品的设计.也可以说是将工业化赋予可能的、综合而有建设性的设计活动.8．国际工业设计协会联合会的定义1980年，第十一次年会上公布的最新修订的工业设计的定义:就批量生产的产品而言,凭借训练,技术知识,经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格，叫做工业设计.9．人类设计活动的历史大体可以划分为三个阶段：设计萌芽阶段、手工艺设计阶段、、工业设计阶段。