游戏程序设计教程第2章 游戏设计的基本流程

游戏怎么制作游戏制作分为三大类，分别是：一、游戏程序：类似软件工程师，需要精通至少一门以上程序语言，比如c,c++，页游方面有flash as3，php等。

他们的主要工作是写程序代码，需要一定的逻辑思维能力，数学能力。

如果你想成为程序员，可以从学习一门程序语言入手。

二、游戏美术：游戏中的画面都是由游戏美术师来制作的，具体细分为：游戏原画，3d游戏模型贴图（分3d场景与3d角色），游戏动画，游戏特效，关卡美术等。

想学习游戏美术的话，一定要有审美能力，如果有深厚的绘画功底更佳。

另外，还需要学习3dmax，ps，zbrush等软件，这三个软件是做游戏美术最常用的。

三、游戏策划：游戏策划主要制定游戏的规则和玩法，比如世界观，剧情，对话，任务，数值，职业设定，副本设计，帮会系统等等。

想学习策划的话，需要你有较高的综合素质，沟通能力，理解能力，逻辑思维能力等。

另外需要多玩游戏，并从设计的角度去分析游戏。

策划需要掌握的技能范围很广，根据具体项目和具体职责而不同。

游戏制作的流程是：一. 立项：提出游戏创意，前期预估项目成本，风险，市场分析，需求分析，主策拿出游戏创意提案和大纲，美术，程序和相关部门一起讨论可行性.二. 制作demo：制作游戏的demo版，确立游戏的主要玩法，画面风格和程序主要构架，通常在demo版本制作后会给投资人或者发行商审核.很多游戏在demo阶段就over了.三. 正式开发：制作游戏的封测版，内测版和公测版，（这是网游的叫法，单机是alpha 版，beta版和release版）.制作人把控游戏质量，项目经理进度和成本控制，策划完善游戏的细节和功能，提交策划案给美术和程序.策划通常会提前一些，美术和程序基本同时动工.每一阶段测试后，会根据bug进行相关调整.策划程序美术人员比例一般为1:1:2.四. 后期制作：补丁，资料片和其他后续制作.更多游戏制作免费教程关注力方学院官网：。

目录第一章软件平台……………………………游戏设计思路…………………………第二章小游戏五子棋的开发过程………………第一节JAVA基础知识………………………第二节启动程序的分析……………………第三节游戏设计过程………………………第三章总结…………………………………………第四章参考文献……………………………………第五章附录…………………………………………第一章游戏设计思路：第二章第一节java程序基础知识本系统有4个程序每个程序都导入了不同的包和类运用了不同的所学知识。

不同的类和包提供的方法、类型等都不同，本程序还使用了继承。

以至使其能够完成不同的功能。

本节主要讲述本系统所使用的基础知识。

1、类的基础<1、类的定义JAVA中的类实质上是一种对象类型，它是对具有相同属性和相同行为对象的一种抽象。

类是java程序中最小的组成单位。

<2、Java中类定义的格式为：[类修饰符] class 类名[extends 基类] [implements 接口]{// 成员变量声明（Member variable declaration）// 成员方法声明（Member method declaration）}其中，class、extends和implements都是Java的关键字。

类修饰符、extends和implements是关于修饰符、继承和接口的内容。

2、继承继承性是面向对象程序设计语言的一个重要特征，通过继承可以实现代码的复用。

Java语言中，所有的类都是直接或间接的继承ng.object类而得到的。

被继承的类称为基类或父类，继承而的来的类成为子类。

子类继承基类的方法和属性，同时也可以修改基类的方法和属性，并增加自己新的属性和方法。

Java不支持多重继承。

即一个子类不能拥有两个或以上的父类。

3、包<1、包的定义在Java中，把相关的代码组织到一起，称为“包”。

包市一种将相关类、接口或其他包组织起来的集合体，目的是为了将包含类代码的文件组织起来，易于查找和使用。

经典游戏制作教程peng1.游戏制作的主要流程-------------------------------------------------------------------------------电脑游戏开发小组中的任何一个人（这个角色通常有策划担任），只要有了一个新的想法或念头，就孕育着一个新游戏的诞生。

在这个创意被充分讨论之后，再加上对其操作过程的趣味性及市场销售的可行性的预测等因素的准确判断，一个完整的策划方案才可能产生。

在经过充分的讨论后，策划人员必须将讨论的重点写成文字，也就是提出完整的策划方案，经决策者同意认可后，才能进下一步的工作。

这份策划方案就像一部电影的剧本，它必须完整地涵盖整个游戏的故事、流程、内容、方式、游戏画面、角色造型、场景规划、人工智能、硬件配备、市场评估等。

对整个游戏过程的详细描述及实施规划都应记录在案。

当进入创作过程之后，策划还必须随时和美术设计师和程序设计员保持联系，以免游戏程序的编写失控。

策划应能对游戏设置的内容与精神了如指掌，与各个小组及时沟通，并且控制整个游戏制作的进程。

2.游戏设计基本论-------------------------------------------------------------------------------要设计一个游戏，首先你必须要确定几个重要方针，第一是你要设计的游戏是属於那一种类型，第二是时代背景，第三是模式，第四是程式技术，第五是表现手法，第六是市场定位，第七是研发时间，在掌握上述七个方针之後，你就可以再做详细的规划内容及调配资源，那麽何谓是七项方针呢? 笔者以范例来说明之!一、类型：所谓的类型是指这个游戏所着眼的一个游戏方式，通过这个方式来使玩者达到娱乐的目的，这个游戏方式有专有名词来各别予以命名，兹如下述：(1) RGP角色扮演：这个类型的游戏以通过故事剧情牵引来使玩家能溶入主角所存在的一个世界，这类型态的游戏多半透过战斗升级系统及人物对话的方式来一步步完成设计者所布下的剧情路线，最具代表的作品有日本史克威尔所设计的 "太空战士系列" 及国内大宇资讯所设计的"仙剑奇侠传"，当然还有很多部作品例如"神奇传说"等也是此中的佼佼者。

3D游戏程序设计入门（DirectX® 9.0）（更新：04-10）翁云兵声明：●本教程内容绝大部分来自Frank D. Luna所著的《Introduction to 3D GameProgramming with DirectX 9.0》。

教程内容（特别是语言表达上）大部分是我根据自己理解所写的，因此也不是此书的中文翻译版。

●由于我的英文水平很差，翻译过来就难免有错了，望读者原谅。

当然如你认为我的水平实在是让人无法忍受那么请直接查阅英文教程。

●由于我的工作太忙且水平有限，计划一周一篇文章。

希望读者能够支持我。

给我多提意见。

●此中文教程版权归我所有。

●非商业应用可免费使用本教程。

商业应用请同作者联系，Email：WengYB@。

特别感谢：●是他让我走上了游戏开发的道路。

●一直关心支持我的同事、同学。

●我最最亲爱的老婆，没有她我不可能写出这本教程。

第一部分必备的数学知识在这最开始的一部分中我们将介绍本书所要用到的数学知识。

我们讨论的主题是向量，矩阵和相应的变换，当然还有一些有关面和线的内容。

最开始阅读时这部分是可选的。

本教程对这些知识的讨论是很有限的，因此对于不同数学知识背景的读者来说都容易阅读。

对于想了解更多更全的这方面信息的读者，请查看有关线性代数的书籍。

当然已经学习过线性代数的读者也可将它作为有必要的复习内容来阅读。

（这里推荐你看看《线性代数与空间解析几何》）除此之外，我们还将展示D3DX类中相关的数学模型和执行特殊变换的函数。

目标学习向量以及它们的3D计算机图形程序学习矩阵以及学会使用它们来变换3D图形学习怎样模拟面和线以及它们的3D图形程序熟悉用于3D数学运算的D3DX库中包含的类和程序的子集三维空间中的向量几何学中，我们用有向线段表示向量，如图1。

向量的两个属性是他的长度和他的顶点所指的方向。

因此，可以用向量来模拟既有大小又有方向的物理模型。

例如，以后我们要实现的粒子系统。

前言Scratch 是由美国麻省理工学院媒体实验室终身幼稚园小组研发的一种图形化的编程语言，它可以让儿童青少年轻松地创建自己的互动故事、动画、游戏、音乐和艺术。

Scratch 的最大优点是将编程变得如搭积木那样容易，采用拖曳、组合的方式来设计程序，取代了传统的打字，免除命令输入错误的困扰。

而且，它也是“可视化”的程序语言，能轻松的把我们创意思考“显示”出来。

Scratch 是为了青少年儿童发展21 世纪所需要的技能而设计的。

当青少年创造并分享他们的作品时，除了可以学到数学与电脑的知识，同时也能发展系统思考能力、团队协作能力和创新力。

Scratch 是一个不需要支付任何费用的自由软件，已翻译成各国文字方便世界各地的儿童青少年使用。

而且它还是跨平台的，无论你的电脑操作系统是微软的Windows、苹果的Mac OS，还是自由免费的操作系统Linux，都可以安装使用。

教程内容的设计充分考虑到儿童青少年的兴趣和思维发展的特点来进行设置，由浅入深，由易到难，由简单到复杂，引导兴趣，循序渐进，逐步掌握SCRATCH语言的同时，理解程序设计的基本思路，掌握程序设计的基本方法。

为了便于更好的掌握每节的重点，设置了“学习目标”环节，将本节重点提出，便于学习过程中有意识的加强理解认知。

最后还设置“拓展训练”环节，强化“学习目标”，激发创造力，发展思维。

本教程所用实例，层次安排上尽可能循序渐进，符合儿童青少年的认知发展规律，不强行拔高，逐层深入。

学习每节所需时间也都不长，使学员在轻松的氛围中完成学习过程中，学到了知识，提升了能力，增强了成就感，提高了兴趣。

这也应该是学习SCRATCH的根本目标。

当然，书中一定会有瑕疵，希望大家在使用过程中发现，给我们指出，我们将在后续工作中加以改正。

附：教程中所涉实例及素材可到下列位置下载。

https:///cMsWqZKPyZHaM访问密码46a42016年7月Scratch程序设计教程目录第一节认识SCRATCH------------------------------------------1 第二节淘气的小精灵-----------------------------------------6 第三节游泳的火柴人-----------------------------------------8 第四节躲开鲨鱼---------------------------------------------11 第五节多彩的舞台----------------------------------------14 第六节七色花--------------------------------------------------17 第七节画多边形----------------------------------------------20 第八节时钟--------------------------------------------------25 第九节打猎---------------------------------------------------29 第十节打靶--------------------------------------------------34 第十一节贪吃鱼------------------------------------------38 第十二节飞机大战-----------------------------------------41 第十三节弹力球---------------------------------------------46 第十四节迷宫-------------------------------------------------48 第十五节加法练习器-------------------------------------50 第十六节胜利狂欢---------------------------------------55 附录一：趣味小程序1、瞬移--------------------------------------------------------582、前空翻---------------------------------------------------593、弹跳的皮球------------------------------------------------604、绘制花-----------------------------------------------------615、跳舞的女孩----------------------------------------------62- 1 -第一节 认识SCRATCH一、学习目标：1、认识SCRATCH 界面分布。

辽宁工业大学JA V A语言程序设计课程设计（论文）题目：汉诺塔游戏设计院（系）：软件学院专业班级：计算机网络技术091班学号：091406015学生姓名：张铎赢指导教师：赵凯教师职称：讲师起止时间：2010.12.13至2010.12.24程序设计专题（报告）任务及评语目录第1章课程设计的目的与要求 (1)1.1 课程设计目的 (1)1.2 课程设计的实验环境 (1)1.3 课程设计的预备知识 (1)1.4 课程设计要求 (1)第2章课程设计内容 (2)2.1课程设计主要内容 (2)2.2概要设计 (2)2.2.1自定义类说明 (2)2.3详细设计 (3)2.4.1程序运行情况 (13)2.4.2程序异常处理 (16)第3章课程设计总结 (17)附录参考资料.................................................................第1章课程设计的目的与要求1.1 课程设计目的《JA V A程序设计》是计算机相关专业的必修专业基础课程，其实践性、应用性很强。

实践教学环节是必不可少的一个重要环节。

本课程的程序设计专题实际是计算机相关专业学生学习完《JA V A程序设计》课程后，进行的一次全面的综合训练，JA V A程序设计的设计目的是加深对理论教学内容的理解和掌握，使学生较系统地掌握程序设计及其在网络开发中的广泛应用，基本方法及技巧，为学生综合运用所学知识，利用软件工程为基础进行软件开发、并在实践应用方面打下一定基础。

1.2 课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。

JA V A程序设计语言及相应的集成开发环境，J2SDK和ECLIPSE开发工具。

1.3 课程设计的预备知识熟悉JA V A语言及ECLIPSE开发工具。

1.4 课程设计要求按课程设计指导书提供的课题，要求学生在自行完成各个操作环节，并能实现且达到举一反三的目的，完成一个项目解决一类问题。

技术生成的文章（我可以为您提供技巧和基础知识的指导，但不能写出纯生成的文章）。

游戏设计教案二——关卡设计篇作为一个优秀的游戏设计师，关卡设计是必须掌握的一个技能。

一个好的关卡设计能够吸引玩家的注意力，让玩家感兴趣，提高游戏的可玩性。

因此，在游戏设计过程中，关卡设计是必不可少的环节之一。

本篇文章将为大家介绍关卡设计的基本流程和要点，并以《超级马里奥》为例进行详细讲解。

1.关卡设计基本流程在进行关卡设计之前，我们需要确定关卡的主题、难度和目标。

通常来说，游戏开发团队会先确定关卡的主题和故事情节，然后根据故事情节和主题确定关卡的难度和目标。

关卡主题和故事情节决定了关卡场景的背景和突出元素，而关卡难度和目标则决定了玩家需要面对的挑战和任务。

随后，我们需要进行如下步骤：1.1.关卡概念设计在确定了关卡的主题、难度和目标之后，我们需要进行关卡的概念设计。

概念设计要求我们对关卡进行详细地构思和规划，包括地形、敌人、道具、陷阱、机关等要素。

1.2.关卡素材准备完成概念设计后，我们需要准备相关的素材和材质，包括场景素材、音效、特效等。

1.3.关卡场景搭建素材准备完成后，我们需要进行关卡场景的搭建。

搭建关卡场景时，需要注意场景的细节，使得场景更加真实和生动。

1.4.实现关卡动画和特效完成关卡场景搭建后，我们需要实现关卡动画和特效，包括地图滚动、篝火火焰、雪花飘落等。

1.5.添加游戏元素完成关卡动画和特效之后，我们需要添加游戏元素，包括道具、敌人、陷阱、机关等。

1.6.调整关卡难度添加游戏元素后，我们需要调整关卡难度，包括修改敌人数量、移动速度、攻击力、设置陷阱机关等。

1.7.进行测试和修改完成调整关卡难度后，我们需要测试关卡，找出关卡中的问题和需要改进的地方，并进行修改。

2.《超级马里奥》关卡设计要点作为一款经典的游戏，《超级马里奥》具有着丰富创意和独特的关卡设计。

在《超级马里奥》中，关卡设计是游戏的核心，每个关卡都有着不同的主题和玩法，让玩家感到新鲜和有趣。

俄罗斯方块java程序设计步骤第一步：创建一个新的Java项目第二步：设计游戏窗口在这一步中，我们将使用Java的Swing库来实现游戏窗口。

可以通过创建一个继承自JFrame类的Java类来创建游戏窗口。

在游戏窗口中，你可以定义游戏的大小、标题和关闭按钮的行为。

第三步：绘制游戏界面接下来，我们需要定义游戏界面的外观。

你可以使用Java的图形库来绘制游戏界面，例如绘制方块、背景和得分等元素。

此外，你还需要定义游戏界面的布局，以便能够按照一定的规则来放置方块。

第四步：实现方块的移动和旋转接下来，我们需要实现方块的移动和旋转功能。

你可以通过键盘事件来监听玩家的按键操作，并根据按键的不同来移动或旋转方块。

此外，你还需要定义方块的初始位置和方向，以及方块的最大移动范围。

第五步：实现方块的下落和消除在游戏中，方块是从上方开始下落的。

一旦方块到达底部或者碰到其他方块，它将停止移动。

同时，当一行方块填满时，这一行的方块将会被消除。

你需要为方块的下落和消除编写相应的代码。

第六步：实现游戏的控制逻辑接下来，我们需要实现游戏的控制逻辑，包括游戏的开始和结束。

你可以为游戏定义相应的变量和状态，并编写相应的代码来处理游戏的开始和结束条件。

此外，你还需要实现游戏的计时器，以便控制方块的下落速度。

第七步：实现游戏的音效和界面动画如果你想让你的游戏更加生动和有趣，你可以为游戏添加一些音效和界面动画。

你可以使用Java的音频库来播放音效，并使用Java的图形库来实现一些简单的动画效果，例如方块的闪烁或者消除的动画。

第八步：测试和调试你的游戏最后，你需要测试和调试你的游戏，以确保它能够正常运行并且没有错误。

你可以通过模拟用户的操作来测试游戏的各种功能，并且检查游戏是否有任何异常或者崩溃。

如果发现任何问题，你可以使用调试工具来查找和修复错误。

总结：以上就是使用Java编程语言实现俄罗斯方块游戏的步骤。

通过按照这些步骤逐步实现，你将能够开发出一个完整和可玩的俄罗斯方块游戏。

本文由wangqingtaotao贡献〖一〗制作游戏中，角色扮演游戏可以说是所有游戏中最复杂的。

它需要统合各方面的人员（像是程序、脚本、美术、音乐音效等等），因此对于一名游戏企划来说，如何去制作一个角色扮演游戏就成为最大的挑战。

在国内某知名游戏公司内部有一种说法，就是「制作游戏的数量不到三套，不能算是一个专业的游戏制作人员。

」不过还有一些人对这一点有另外一种看法，就是「没有制作过角色扮演游戏的人，不算是真的经历过考验。

」由这种说法，可以知道角色扮演的制作有多么的复杂。

在开始制作一个角色扮演游戏前，前置作业相当的重要。

什么是前置作业呢﹖最简单的说法就是对于整个游戏的规划。

由于笔者刚才也提过制作一个角色扮演游戏需要协调各方面的人员，因此前置作业的成功与否，就会影响到游戏的后期制作。

现在先请各位看下面的这个图表：工作类别第一月第二月第三月第四月第五月第六月企划脚本▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓程序设计▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓美术设计▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓▓音乐音效▓▓▓▓▓▓这个图表是表示一个计划在六个月里完成的角色扮演游戏各方面的工作进度表。

当然啦，制作一个角色扮演游戏所需要的时间可能不止六个月，不过本专栏为了不浪费各位太多的时间，因此将以一个较小的案子来进行，因此设定的制作时间就只有六个月。

至于工作类别的分类上，笔者也以最少量的人员来进行规划（在许可的情况下，部份的工作可以再作一些分工，像是企划和脚本就可以分成两个不同的工作类别）。

在这个子中，笔者只将工作分成四个部份。

现在笔者就先为各位说明各个工作类别所负责的工作：1.企划脚本（Game Designer/Scenario Writer）企划和脚本可以说是角色扮演游戏中的骨干，一个好的脚本可以让整个游戏的剧情引人入胜，同时好的企划也能够吸引玩家。

因此在这四个游戏的分类中，企划脚本可以说是最重要的工作了。

不过各位可不要以为工作就只有这么一点点，在游戏制作中，企划通常也担任了资料设定、调整以及测试难易度的工作。

小程序游戏开发教程小程序游戏开发教程小程序游戏开发是一项热门的技术，它可以让开发者在微信生态圈内开发出各种有趣的游戏，并且与用户进行互动。

本文将为大家介绍小程序游戏开发的基本流程和主要技术点，希望对有兴趣的开发者有所帮助。

1. 准备工作在开始小程序游戏开发之前，首先要确保已经安装了小程序开发工具，并且对小程序的基本开发流程有所了解。

2. 创建项目使用小程序开发工具创建一个新的项目，并选择游戏模板。

小程序游戏通常采用绘制元素或者图片，以视觉效果为主，因此在创建项目时可以选择适合游戏开发的模板。

3. 绘制游戏界面在小程序游戏开发中，绘制游戏界面是一个重要的环节。

可以使用小程序提供的Canvas组件来实现游戏界面的绘制。

Canvas组件支持绘制2D图形，如矩形、圆形、线段等。

开发者可以根据游戏需求，通过Canvas组件进行界面的绘制。

4. 事件监听与处理小程序游戏中用户的操作通常通过事件来响应。

开发者可以通过监听用户的按键、触摸事件等来实现游戏的交互逻辑。

在事件处理中，可以获取用户的操作，然后对游戏进行相应的处理，如移动角色、触发技能等。

5. 游戏逻辑实现游戏逻辑的实现是小程序游戏开发中的核心部分。

开发者可以根据游戏的需求，设计并实现相应的游戏逻辑。

例如，设置游戏的难度等级、计分机制、游戏流程等。

通过编写代码，将设计的游戏逻辑转化为计算机可以执行的指令，从而实现游戏的功能。

6. 碰撞检测与物理模拟碰撞检测和物理模拟是游戏中常用的技术。

在小程序游戏中，开发者可以使用一些开源的物理引擎来实现碰撞检测和物理模拟的功能，如Box2D、cocos2d-x等。

通过调用相应的API，可以检测游戏中各种物体的碰撞情况，并模拟物体受力的效果。

7. 用户数据存储与分享小程序游戏中用户的数据存储与分享是一个重要的功能。

开发者可以使用小程序提供的云开发功能，将用户的游戏数据存储在云端，并通过分享功能，让用户将自己的游戏成绩分享给好友。

vb小游戏课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解VB编程的基本概念，掌握VB界面设计、事件处理和简单逻辑控制。

2. 学生能运用VB编程语言设计并实现一个简单的小游戏，理解游戏设计中的循环、条件判断等基本结构。

3. 学生了解计算机编程在游戏制作中的应用，理解游戏设计的基本流程。

技能目标：1. 学生掌握VB编程环境的使用，能独立编写简单的代码，实现游戏的基本功能。

2. 学生具备分析问题、解决问题的能力，能够根据需求调整游戏设计。

3. 学生通过团队协作，培养沟通、协调和项目管理的初步能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机编程的兴趣，激发创造力和创新精神。

2. 学生在游戏设计过程中，体验团队协作的重要性，培养合作精神。

3. 学生通过编程实践，提高自信心，培养克服困难的意志。

课程性质：本课程为选修课，旨在提高学生的计算机编程能力和创新思维。

学生特点：六年级学生，具备一定的计算机操作基础，好奇心强，喜欢探索新事物。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以学生为主体，鼓励学生主动探究、合作学习。

教学过程中，关注学生个体差异，提供个性化指导，确保每个学生都能在课程中取得进步。

通过课程学习，使学生将理论知识与实践相结合，培养实际操作能力。

二、教学内容1. VB编程基础知识：变量、常量、数据类型、运算符和表达式。

2. 控件使用：按钮、文本框、标签、图片框等控件的应用。

3. 事件处理：鼠标点击、键盘敲击等事件的理解与使用。

4. 控制结构：顺序结构、分支结构（If...Then）、循环结构（For...Next、While...Wend）。

5. 游戏设计原理：游戏设计的基本流程、角色控制、得分系统、游戏结束条件等。

6.vb小游戏案例：设计并实现一个简单的猜数字游戏。

教学大纲安排：第一课时：介绍VB编程环境，讲解变量、数据类型和运算符。

第二课时：控件使用和事件处理，学习设计简单的用户界面。

第三课时：控制结构学习，理解顺序、分支和循环结构。

项目一默认素材使用教程任务1 认识RPG与RPG Maker XP1.RPG简述RPG，即角色扮演游戏（英文全称是Role-playing game），是一种游戏。

在游戏中，玩家扮演虚拟世界中的一个或者几个特定角色在特定场景下进行游戏。

角色根据不同的游戏情节和统计数据（例如力量、灵敏度、智力、魔法等）具有不同的能力，而这些属性会根据游戏规则在游戏情节中改变。

有些游戏的系统可以根据此而改进。

玩家需扮演游戏中的主角（可以不止一个人）在游戏。

在所给定的世界里进行漫游、冒险；他可以购买物品、装备来使自己与自己的队伍更为强大；与游戏中的敌人进行战斗，从而获得金钱与能使自己升级的经验值；通过对话、调查等行为来完成游戏中的剧情。

由于角色扮演游戏可以使玩家扮演与其本人截然不同的人物；可以满足玩家成为世界上（当然是指游戏中的世界）最强大的人、最伟大的英雄的欲望；而亲身体验跌宕起伏的剧情又能使玩者如同看一本小说一般，与游戏中的人物同喜同悲。

这些恐怕也就是角色扮演游戏里最有趣最吸引人的地方。

《仙剑奇侠传》游戏截图1 《仙剑奇侠传》游戏截图2《天之痕》游戏截图1 《天之痕》游戏截图22.RPG要素（1）剧情剧情的好坏直接影响到玩家对游戏的感觉。

不论是武侠RPG的煽情路线，还是日式RPG 的一主线多分支模式，或者是欧美RPG开放式剧情模式，讲故事永远是不变的主题。

角色，即玩家扮演的人物。

这一要素及包容在剧情中，也游离于剧情之外，可以说是相辅相成的两大要素。

《仙剑》之所以感人，优秀的剧情和突出的角色缺一不可。

（2）画面好花还需绿叶配。

好的剧情也需要好的画面，随着动画技术的提高以及玩家口味的挑剔，再好的剧情配上几十年前超烂的画面，也足够让所有人倒胃的了。

（3）战斗系统资格老点的玩家一定还记得《风云》中三步一岗，五步一雷的迷宫，《神雕侠侣》（2D）中冗长的战斗。

战斗系统也决定着玩家对这个游戏的耐心。

（4）升级以及技能、物品疯狂升级才能对付越来越变态的BOSS，合理运用技能和物品，才能更有效的杀敌升级。

程序设计基础教案一、教学目标1. 理解程序设计的基本概念和原理。

2. 掌握常用的编程语言和工具。

3. 学会编写简单的程序，解决实际问题。

二、教学内容1. 程序设计概述程序设计的定义和意义程序设计的基本过程和步骤2. 编程语言和工具常见的编程语言及其特点编程环境的搭建和使用3. 算法和数据结构算法的定义和特点常见数据结构及其应用4. 程序设计的基本概念变量、常量和数据类型控制结构：条件语句、循环语句函数和模块化编程5. 程序设计实践编写简单的程序：计算器、排序算法等调试程序，解决问题三、教学方法1. 讲授法：讲解程序设计的基本概念、原理和语法。

2. 案例教学法：通过实际案例，分析并编写程序。

3. 实践教学法：让学生动手编写程序，培养实际操作能力。

4. 讨论法：分组讨论，解决问题，分享经验。

四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对程序设计基本概念的理解。

2. 编程作业：评估学生的编程能力和实践技能。

3. 小组项目：评价学生的团队协作能力和问题解决能力。

4. 期末考试：综合测试学生的程序设计水平。

五、教学资源1. 教材：程序设计基础教材。

2. 课件：教学PPT，生动展示程序设计知识点。

3. 编程环境：集成开发环境（IDE）和相关工具。

4. 在线资源：编程教程、案例和实践项目。

5. 辅助工具：代码调试器、版本控制工具等。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 课程安排：第1-4课时：程序设计概述及编程语言和工具第5-8课时：算法和数据结构第9-12课时：程序设计的基本概念第13-16课时：程序设计实践第17-20课时：综合案例分析第21-24课时：编程技巧与优化第25-28课时：项目实践第29-32课时：期末复习与考试七、教学注意事项2. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通能力和团队协作精神。

4. 注重实践教学，让学生动手编写程序，培养实际操作能力。

gamemaker完全中⽂帮助⽂档GM完全中⽂开发教程第1章想要设计计算机游戏计算机游戏相当好玩，但⾃⼰设计计算机游戏给别⼈玩是更有乐趣的。

不幸的是，制造计算机游戏并不容易。

市售的计算机游戏需要10到50个⼈花上1到3年研发。

预算动辄上1,000,000元，这些研发⼈员都是各领域的专家，包括：程序设计师、艺术设计师、⾳效专家等等。

这代表要设计⾃⼰的计算机游戏是不可能的吗？幸好不是，当然不要期望在⼏周之内设计出类似世纪帝国的⼤型游戏，对⼀般⼈⽽⾔，这不可能，也不需要。

另外有些⽐较简单的游戏，如俄罗斯⽅块，⼩精灵，⼩蜜蜂等等，是很好玩也⽐较好设计的游戏。

不幸的是，设计这些游戏仍然需要强⼤的程序设计能⼒以控制图⽚、声⾳、使⽤者接⼝等等。

但是游戏制作软件上场了。

这软件是为降低游戏设计的难度⽽写，不需要写程序，⽤简单直觉的拖放⿏标接⼝⽴即设计⾃⼰的游戏。

你可以输⼊或设计影像、⼦图形（会动的影像）声⾳并使⽤他们。

你可以很容易地定义游戏中的对象以及他们的⾏为表现，你可以设计有卷动背景的华丽场景。

万⼀你想要对程序全⾯控管，游戏制作者中内建了程序语⾔，让你可以对游戏当中的所有组件做控制。

游戏制作者着眼于2-D游戏的设计，没有3-D的效果，但是不要失望，许多经典游戏，如世纪帝国等都是利⽤2-D动画特效，使他们看起来像3-D，设计2-D游戏⽐3-D要来的简单、快速。

也许游戏制作者最棒的部分是免费，你可以没有限制的创造游戏，没有纠缠不休的付费屏幕画⾯，喜欢的话甚⾄你可以卖游戏，详细情形请看许可协议⽂件。

本⽂会告诉你关于游戏制作者以及如何⽤他来设计游戏。

请了解即使使⽤类似游戏制作者的程序设计程序，设计计算机游戏程序并⾮全然没有价值、不重要的，⼀样的，有太多的⽅⾯需要考量：玩游戏、图形、声⾳、使⽤者接⼝等等。

⽤⽐较简单的范例开始，你会感受到设计游戏时那⼀种快乐。

第2章安装也许你已经安装了，但如果还没有，只要执⾏gmaker.exe，照着屏幕上的指⽰，你可以把程序放在任何你喜欢的地⽅(当然最好使⽤预设的建议)。

微信小程序自制游戏制作指南在当今数字化社会，微信小程序已成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。

随着人们对多元化娱乐需求的增长，自制小程序游戏成为了许多人的兴趣所在。

在这篇文档中，我们将探讨如何在微信小程序平台上制作自己的程序游戏。

第一步：了解微信小程序微信小程序是一种轻量级应用程序，用户可以在微信平台上直接使用，无需下载安装即可快速打开。

小程序在不同的场景下提供不同的功能和服务，其中游戏小程序备受欢迎。

第二步：选择适合的游戏类型在制作自己的小程序游戏之前，首先要确定游戏类型。

常见的类型包括休闲游戏、益智游戏、竞技游戏等。

根据自己的兴趣和技能选择适合的类型，并深入了解该类型游戏的机制和规则。

第三步：学习相关技术知识在制作小程序游戏时，有必要掌握一定的技术知识。

了解微信小程序开发框架、游戏引擎、以及常用的编程语言（如JavaScript）是必要的。

可以通过在线教程、视频课程等途径学习相关知识。

第四步：搭建游戏框架在完成前期准备工作后，可以开始搭建游戏的基本框架。

包括游戏的界面设计、游戏规则设定、元素素材收集等。

确保游戏的基本功能和逻辑清晰明了。

第五步：添加游戏元素游戏元素是游戏中不可或缺的一部分，它包括角色、道具、关卡等。

根据游戏类型和设定，添加各种元素，使游戏更加有趣、具有挑战性。

第六步：调试和完善完成游戏的基本开发后，进行调试和完善工作。

测试游戏的各种功能是否正常，检查是否存在bug并及时修复。

优化游戏体验，确保用户能够顺利游玩。

结语通过以上几个步骤，我们可以制作出一款简单而有趣的微信小程序游戏。

随着技术的发展和自身的不断学习，我们可以不断改进和完善游戏，为用户提供更好的游戏体验。

希望本文对您有所帮助，欢迎大家踊跃创作自己的小程序游戏！如有任何问题或建议，请随时与我们联系。

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